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      2. 作文復(fù)習(xí)的攻略

        時間:2021-09-14 08:58:04 敘事 我要投稿

        關(guān)于作文復(fù)習(xí)的攻略

          作文中點(diǎn)題是考場作文避免偏題的一種最有效的手段。即便是內(nèi)容有些偏,但,只要你點(diǎn)題點(diǎn)得好,也能達(dá)到一種扶正的效果。而一篇文章有一個好的結(jié)尾點(diǎn)題,也的確能讓讀者體會到那種照應(yīng)之美,同時又能品味到那種言有盡而意無窮的韻味,久久不能忘懷。

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          在初中語文課本中,有很多巧妙的點(diǎn)題很值得玩味。

          首推當(dāng)是簡媜的《夏之絕句》,結(jié)尾一段:“而每年每年,蟬聲依舊,依舊像一首絕句,平平仄仄平!边@個結(jié)尾并沒有說到蟬聲有什么深奧的內(nèi)含,只是說“蟬聲依舊,依舊像一首絕句,平平仄仄平”,一個“平平仄仄平”就是一種絕句的節(jié)奏,是一種韻味,這真是一種近乎完美的點(diǎn)題,完全就是一種音樂的節(jié)奏感,不需要用語言的意義來表達(dá)什么,只需要你用自己的心靈去昤聽,去感受夏日那種生命緊湊而又明快的節(jié)奏感,就是一種美的享受。

          當(dāng)然,還有很多其它的點(diǎn)題,先就不一一舉例。這里我們要討論的是就初中生考場記敘文應(yīng)該如何做好點(diǎn)題。

          一、點(diǎn)題的時機(jī)。

          在一篇文章中如何點(diǎn)題,什么時機(jī)點(diǎn)題一要看作者對整篇文章的構(gòu)思,還要看行文的需要,更重要的是看作者本身的語言組織能力,能否將點(diǎn)題與文章的內(nèi)容做到有機(jī)的結(jié)合,達(dá)到一種完美的統(tǒng)一。也并不是想什么時候點(diǎn)題就什么時候點(diǎn)題的。點(diǎn)得好,相得益彰,點(diǎn)得不好,弄巧成拙。

          1、開頭點(diǎn)題。

          如《背影》開頭:“我與父親不相見已二年了,我最不能忘記的是他的背影!

          開篇點(diǎn)題,我們可以體會到開篇點(diǎn)題既有開門見山,一下子就把讀者引入你所寫作的內(nèi)容中,使你的文章能盡快入題,同時又有一種懸念感,吸引讀者懷著迫切心情去讀下文,還有一點(diǎn)就是能很快地表明作者寫作此文的感情傾向。

          開篇點(diǎn)題對考場作文來說,是一種很重要的入題手段。

          2、文中點(diǎn)題文中點(diǎn)題。

          可以使行文緊湊,思路清晰,層次清楚,能讓讀者很容易地把握作者的寫作思路與意向。特別是在考場作文中,能讓你的行文緊扣文題,避免偏題,更能讓閱卷教師輕而易舉地把握你的文章脈絡(luò),明確文章的主題。

          3、結(jié)尾點(diǎn)題。

          如《背影》的結(jié)尾:“我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!”

          《濟(jì)南的冬天》的結(jié)尾:“這就是濟(jì)南的冬天。”

          從上面的這些結(jié)尾點(diǎn)題中,我們可以體會到,結(jié)尾點(diǎn)題既有點(diǎn)題的作用,有時也是點(diǎn)明文章的'中心,還能達(dá)到照應(yīng)開頭,或者是抒發(fā)感情,表達(dá)愿望的作用,同時做到結(jié)束全文?紙鲎魑闹,一個好的結(jié)尾點(diǎn)題,能讓閱卷老師一眼看出你的作文主題,還能產(chǎn)生一種言有盡而意無窮的聯(lián)想,讓人感覺很有品味。特別是在考場命題作文中,有些考生的作文主題在行文中表達(dá)得不太明確突出,扣題不是太緊,有些模糊,這時結(jié)尾點(diǎn)題,點(diǎn)示中心,更有一種扶正的效果。

          二、點(diǎn)題的要求。

          由于點(diǎn)題的時機(jī)或者說位置不同,對點(diǎn)題語言的內(nèi)容要求和作用也不同。

          1、開頭點(diǎn)題。

          開頭點(diǎn)題首先應(yīng)該做到有入題和引出下文的作用,其次應(yīng)該有較精練的語詞點(diǎn)示文章的主要內(nèi)容,能讓讀者初步了解你的文章所要寫作的主要內(nèi)容。

          如《白楊禮贊》的開頭:“白楊樹實(shí)在是不平凡,我贊美白楊樹!

          2、文中點(diǎn)題。

          文中的點(diǎn)題必須是在一個部分之后,這樣的點(diǎn)題必須有對前一個部分的小結(jié)作用,或者有啟示下文的作用,如果能同時做到點(diǎn)示文章的主題思想更好。

          如《白楊禮贊》的文中點(diǎn)題就是一種對前文小結(jié)同時又點(diǎn)示文章主題的;而《菜園小記》則主要是啟示下文。

          3、結(jié)尾點(diǎn)題。

          結(jié)尾點(diǎn)題首先必須有結(jié)束全文的作用,然后根據(jù)行文的情況或抒發(fā)感情,或表達(dá)愿望,或提出警示,或進(jìn)行描寫等等。

          結(jié)尾點(diǎn)題應(yīng)該是最靈活的,也是最容易出新的地方。希望大家用好這個結(jié)尾點(diǎn)題,使自己的文章達(dá)到一個高度。

          總的來看,點(diǎn)題一定要找到文章的內(nèi)容、主題與文題之間的內(nèi)在聯(lián)系,再組織恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表達(dá),達(dá)到一種內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一。

          三、點(diǎn)題的方法。

          從我們初中生的中考記敘文來看,這里主要說的是結(jié)尾點(diǎn)題的方法。

          1、用議論警示的方式點(diǎn)題。如:《提醒幸!贰

          2、用抒發(fā)感情表達(dá)愿望的方式點(diǎn)題。如:《白楊禮贊》、《背影》。

          3、用描寫詮釋的方式點(diǎn)題。如:《鶴群翔空》、《金黃的大斗笠》。

          4、用直接點(diǎn)示文題的方式點(diǎn)題。如:《敬畏生命》、《濟(jì)南的冬天》。

          5、用引用的方式點(diǎn)題。如:《驛路梨花》。

          結(jié)尾點(diǎn)題的方式是非常之多也是很靈活的,這里只是就本文所舉例子的一個小結(jié),如果我們再去翻閱一些名家文章,你會看到更多的更精彩的結(jié)尾點(diǎn)題形式與點(diǎn)題語。

          四、學(xué)生作文點(diǎn)題選。

          這里所選的只是一些結(jié)尾點(diǎn)題。

          1、《把握那一刻》:把握那許許多多的一刻吧,你會發(fā)現(xiàn)自己又多了一份份豐富的人生閱歷,又上了一個個人生的新臺階!努力把握吧,努力把握那些令人興奮、激動的一刻吧,你會有一個美好的人生。(萬臘梅)

          2、《就向流星許個愿》:今夜,又是一個繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜,天邊也不時地劃過幾顆流星,于是,我雙手合十,許下一個心愿:希望外公在另一個世界里快樂。(王君桂)

          3、《尋找青春的足跡》:也許我們永遠(yuǎn)也無法找完所有的青春足跡,但在我們的心目中早已印上一個個不懈追求的青春足跡。(劉大格)

          4、《青春之歌》:他死了,他的生命在那短短的一瞬間結(jié)束了,但他用生命與鮮血譜寫了一曲青春的悲歌,歷史的篇章上將記住他的淚水與鮮血,青春的旋律也將永遠(yuǎn)陪伴著他。(劉小歡)

          5、《童年的足球》:我手捧足球,走上陽臺,雙手輕輕地把那可愛的足球向前一拋,然后縱身一躍,飛身一個踢腿,“嘭”地一聲,那足球應(yīng)聲飛向天空。讓它帶著我的歡樂與夢想一起飛翔吧!(萬林)

          6、《這就是感恩》:朋友,你說,這不就是感恩嗎?(楊亞運(yùn))

          7、《遠(yuǎn)逝的小河》:河水依然在流,可是,不知還有沒有哪一天能流出我記憶中的美麗。(劉世祥)

          8、《夕陽》:我知道了,夕陽墜落之后,留給我們的不僅僅是黑暗,不,更重要的是還有無限的希望!(胡潔)

          9、《我心中永遠(yuǎn)的“風(fēng)景”》:淚眼朦朧中,我似乎又看到了爺爺?shù)纳碛埃强美蠘湎,那吹著涼颼颼的風(fēng)的地方,有著爺爺給我的此生永恒不變的“風(fēng)景”。(萬臘梅)

          10、《游廬山》:不知會不會有一天,能讓我在這美麗的廬山盡情的游賞。(何宛)

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