關(guān)于小小護(hù)旗手作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小小護(hù)旗手作文，歡迎閱讀與收藏。
小小護(hù)旗手作文 篇1
相信每一個(gè)人都有自己的第一次：第一次哭；第一次笑；第一次說(shuō)話；第一次上學(xué)；第一次炒菜；第一次……但是，令我印象最深刻、最刻骨銘心的是我第一次很榮幸的當(dāng)上了國(guó)旗班一員。
七月二日，放學(xué)后，大隊(duì)輔導(dǎo)員朱老師叫我和陳梓琪到她的辦公室去一趟。于是，我們手拉手蹦蹦跳跳地來(lái)到了輔導(dǎo)員室，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，朱老師不止叫了我和陳梓琪，還有孟令昊、陳昱銘、張雨昂、王一燦……朱老師說(shuō)：“上一屆的國(guó)旗班馬上就面臨著畢業(yè)了，你們將是下一屆新的國(guó)旗班的成員，要好好表現(xiàn)，絕對(duì)不能讓我失望，明白嗎？”“明白�！蔽遗d奮地說(shuō)。我好高興，能成為國(guó)旗班的一員，朱老師還說(shuō)，七月四日上午九點(diǎn)半在輔導(dǎo)員室集合，要進(jìn)行升旗儀式的練習(xí)�！昂玫摹！蔽覀兯斓卮饝�(yīng)了。
七月四日上午九點(diǎn)半我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校。朱老師拿來(lái)了鮮艷的五星紅旗，讓我、陳梓琪和其他兩名同學(xué)一人抓住國(guó)旗的一角，朱老師說(shuō)：“管樂隊(duì)的鼓點(diǎn)很清楚，第一個(gè)八拍不動(dòng)，第二個(gè)八拍原地踏步走，到第三個(gè)八拍才開始走。來(lái)試一下吧�！�
“一二三四五六七八，二二三四五六七八……立定！”朱老師心平氣和地說(shuō)：“小荷，你們是第一排，你和陳梓琪很重要，你們前面走好了，后面才能走得整齊，對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我明白了，朱老師。下一次我會(huì)做得更好！”朱老師欣慰地笑了。
第二次，隨著音樂的節(jié)拍，我昂首挺胸地走著，朱老師為我們鼓起了掌，她開心地說(shuō)：“走得太棒了，非常好。上一屆的國(guó)旗班也是，第一次走得不好，雖然也是幾次就練好了，但是，沒有你們學(xué)得那么快，真好啊！”我們擊了一個(gè)掌：“耶！”
我們很快就排練完了，朱老師說(shuō)我們是最棒的國(guó)旗班隊(duì)員。我高興的.一蹦三尺高。我想，在四年級(jí)那么多同學(xué)中，我被選中，可見朱老師是多么信任我們呀，所以，我一定要好好表現(xiàn)，決不讓老師失望！
小小護(hù)旗手作文 篇2
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”每次聽到這首雄壯有力的歌曲，我的眼前總是浮現(xiàn)出我剛當(dāng)護(hù)旗手的情景。
那是我上三年級(jí)的一天，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員褚老師來(lái)到我們班，要選一名護(hù)旗手。褚老師問(wèn)：“你們誰(shuí)愿意當(dāng)護(hù)旗手呀？”聽了老師的話，我的心“嘭嘭”直跳，因?yàn)槲覐膭偵弦荒昙?jí)時(shí)就特別羨慕那些當(dāng)護(hù)旗手的大姐姐們。我激動(dòng)的情緒無(wú)法控制，把手高高地舉了起來(lái)�？墒寝D(zhuǎn)而一想：“我能當(dāng)好護(hù)旗手嗎？當(dāng)護(hù)旗手訓(xùn)練一定很苦吧？如果我在護(hù)旗的時(shí)候出錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)譏笑我呀？”一連串的問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)，我的手又慢慢地縮了回來(lái)。這時(shí)班主任楊老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“施文，你一定行的！”在楊老師慈愛鼓勵(lì)的目光中，我又一次舉起了手……��！我被選做學(xué)校的國(guó)旗護(hù)旗手了！
在接下來(lái)的課余時(shí)間里，我和其他三位同學(xué)開始接受正規(guī)訓(xùn)練，從站立、眼神、到走步、擺臂等動(dòng)作不知道練了多少遍，當(dāng)時(shí)正值九月初，天氣還很炎熱，我們一個(gè)個(gè)滿頭大汗，腰酸背痛，坐在地上就不想起來(lái)了，當(dāng)時(shí)我真后悔來(lái)當(dāng)這個(gè)護(hù)旗手，太苦太累了。教練好像看出了我的心思，就給我們講天安門國(guó)旗班叔叔苦練基本功的故事，同時(shí)還告訴我們做任何事情都不是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到困難和挫折，但是你只要有克服困難的決心，鍥而不舍的精神，任何事情就都能做好。在教練和褚老師的鼓勵(lì)下，我們振作起來(lái)又一次投入到了嚴(yán)格的訓(xùn)練之中……
一個(gè)月后，在祖國(guó)生日那天，我成了一名優(yōu)秀的護(hù)旗手，在全校師生面前展現(xiàn)了我的風(fēng)采。
古人云：“鍥而不舍，金石可鏤”。做護(hù)旗手這件事，讓我終于明白了這個(gè)深刻的道理，也讓我更加的自信起來(lái)，我相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中我一定會(huì)做得更好！
小小護(hù)旗手作文 篇3
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)這莊嚴(yán)的國(guó)歌響起時(shí)，我就會(huì)想起那讓我自豪的時(shí)刻：
那天下午，放學(xué)后，老師選了我和幾個(gè)同學(xué)留下，就讓別的同學(xué)走了。我心想：老師這是要干什么呀？我環(huán)顧了一下教室，見留下的人中有班長(zhǎng)李放，我猜來(lái)猜去不知道什么事情。這時(shí)，老師清了清嗓子大聲說(shuō)：“‘六一’兒童節(jié)那天，我們班負(fù)責(zé)升旗任務(wù)，升旗手由李放和陶曉然擔(dān)任，護(hù)旗手由李享和劉佳奇擔(dān)任�！蔽衣犃�，心里比吃了蜜還甜。這是我第一次做護(hù)旗手呢！
6月1日終于到了。上操時(shí)，我們四個(gè)人每人站在國(guó)旗的一角，把國(guó)旗抓得緊緊的，生怕出什么岔子。我小心翼翼地走著，和劉佳奇保持一條直線，劉佳奇仿佛也很緊張，用余光不時(shí)地看著我。李放在我身后輕輕地喊著：“一二一，一二一……立定，向左向右轉(zhuǎn)——”李放和陶曉然分別把國(guó)旗的兩只角給了我和劉佳奇，然后又向旗桿跑去，準(zhǔn)備升旗。我倆趕緊開始疊旗，疊了一下又一下，我發(fā)覺我和劉佳奇的手都在微微顫抖。終于疊完了，我們把國(guó)旗交到升旗手的手中，我輕輕地松了一口氣。
國(guó)歌響起來(lái)了，看著微風(fēng)中冉冉升起的五星紅旗，我心潮澎湃，我想到自己胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，想到了無(wú)數(shù)先烈，他們的鮮血染紅了五星紅旗，他們的鮮血換來(lái)了現(xiàn)在的美好生活……
在這個(gè)我們自己的節(jié)日里，我感受到了作為一名護(hù)旗手無(wú)比的榮幸和自豪。
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