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      2. 紙杯燒水的敘事作文

        時間:2021-08-11 17:05:16 敘事 我要投稿

        紙杯燒水的敘事作文

          【第1篇】

        紙杯燒水的敘事作文

          今天,我和媽媽做了一個有趣的實驗———紙杯燒水。你也許會感到奇怪吧,紙杯怎么能燒水呢?那就聽我慢慢道來吧!

          媽媽先找來一支蠟燭,點著了放在了桌子上,拿來紙杯裝上水,然后媽媽用手拿著放在燭光上。一開始沒有一點動靜,只是把燭火把杯底燒黑了而已,慢慢的看到有點蒸汽冒出來,杯子的四周也黑乎乎一片,過了大約五分鐘,再往紙杯里一看,杯子四周的壁上有一些小水泡,越冒越多。這時杯子的底部也開始冒泡,一個、兩個、三個……接二連三的氣泡都飄了上來,蒸汽也越來越濃,聽到杯子里有“哧哧哧”的聲音。聽到這聲音,我們以為是水開了,“開了開了!”我大聲喊道。媽媽看見了馬上告訴我:“這不是真正的開!庇羞^了一會只聽見“咕咚咕咚”的聲音,我往杯子里一看,只見水花從中間往外翻,蒸汽冒的更濃了,我問媽媽:“水一定是開了吧?”媽媽說:“是的!边@時,我就把蠟燭吹滅了。仔細觀察,杯子依舊完好無損。

          通過這個實驗我懂得了什么樣子是開水。紙杯燒開的原理是:紙杯的著火點比水的沸點高,紙杯把熱量傳遞給了水,所以紙杯不破而紙杯里的水變熱了。

          真是一次有趣的實驗。

          【第2篇】

          “哇,真的熱了,好燙!”教室里傳來一陣陣驚叫聲。哦!原來是我們在做一個叫“紙杯燒水”的小實驗。

          老師首先拿出一個紙杯,向杯子里倒了一點水,再拿一個蠟燭點燃它,然后把杯子放在支架上,把蠟燭放在杯子上,這樣,就可以做這個實驗了。

          我們都趴在了桌子上,觀察著杯底和杯子中的水的動靜。一開始,杯子里還有水蒸氣,但過了半分鐘,水蒸氣逐漸變多了,水面上漾起了一道道波紋,仿佛一只小蛇在水中漫游。如果仔細地看一下,會發(fā)現(xiàn)從底部被火焰燒起來的地方好像一個眼睛在瞪著我們。

          從杯子的底部一看,黑黑的一片,像一塊黑煤礦。有的地方都被火焰所淹沒,有的同學(xué)大叫:“著火了!”這時老師奇怪的問:“杯底會不會被燒壞呢?”有的.同學(xué)說會,也有的說不會。這時同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻———團團轉(zhuǎn)。過了兩分鐘,杯子里的水沸騰起來了,而我們擔(dān)心的事始終沒有發(fā)生。最后,我們的這個小實驗就成功了。

          生活中還有許多未知的秘密等待著我們?nèi)ビ^察,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

          【第3篇】

          “不好了,不好了,水杯著火了,會不會發(fā)生火災(zāi)呀!”在我們教室發(fā)生一陣陣的尖叫聲。哦!原來我們在做一個叫“紙杯燒水”的實驗。

          老師拿出架子、紙杯、打火機、水和一個蠟燭。老師把水倒進紙杯,又把紙杯放在支架上,點燃蠟燭,放在紙杯底部的中央。

          同學(xué)們聚精會神的觀察著,從上往下看。我發(fā)現(xiàn)杯子里面冒出了一些“小斑點”,不時地浮上水面。我又從下往上看,發(fā)現(xiàn)下面有黑乎乎的一片,很大,而從上面看卻比從下面看小的很多。

          過了一會,紙杯的邊緣著火了,又過了一會兒,杯子漏水了,老師把火吹滅了,失望地說:“這次失敗了,唉!笨墒俏覀儧]有灰心,又換了一個紙杯,重新開始。

          這次,老師小心翼翼地把蠟燭放到杯子底部的中央,點燃。不一會,水開始“啪啪”地響了起來,仿佛要開了一般。大約過了兩分鐘,水沸騰起來了,而杯底卻完好無損。這一次,我們成功了。老師告訴我們:“紙杯不會燒壞的原因是紙杯的著火點比水的沸點高,紙杯把熱量傳遞給了水,所以紙杯不壞,而水能燒熱。

          原來生活中有這么多奧妙,有些事情只要細心觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)。

          【第4篇】

          “哇,真的熱了,冒煙了,好燙!不會燒著吧!”教室里傳來一陣陣叫聲,這是為什么呢?原來,我們做一個名字叫“紙燒杯”的小實驗。

          老師把工具準備好了:有架子、紙杯、蠟燭、打火機和水。老師把杯子放在架子上,倒入半杯清水,然后把點著的蠟燭慢慢移動到杯底的正下方。

          實驗開始了,我們先從上面看了看,發(fā)現(xiàn)水下面火紅火紅的,好像一朵漂亮的玫瑰花。這時的水面還非常的平靜。我們又從玫瑰下面看,我看到杯底已經(jīng)有了淡淡的黃色。大約過了五分鐘,我們繼續(xù)看,水面已經(jīng)時不時地冒出一個小泡泡,好像晶瑩剔透的珍珠從水里冒了出來。水面上還飄著一些水蒸氣,如果不仔細看的話根本看不出來。杯底全部變黑了。突然,有同學(xué)大喊:“老師,你看,著起來了!”又有同學(xué)擔(dān)心:“怎么辦,會不會著火?”老師卻很神秘地對我們說:“你們接著看看!惫,杯子上的火滅了。杯子上面的水蒸氣越來越多,輕而易舉地就能看出來。而杯子下面已經(jīng)非常的黑了。冒出一股難聞的氣味。就在這時,老師吹滅了蠟燭。老師又捅了一下紙杯下面,紙杯竟然沒爛。

          實驗結(jié)束了,如果不是親眼所見,我真是不相信紙杯也可以燒水。

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