難忘恩師作文四篇
第1篇
難忘恩師作文650字
別看解老師是個(gè)代課教師，可在教學(xué)上似乎比其他所有的老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。開始，我的語文成績(jī)較差，是班上典型的“扶貧”對(duì)象，解老師就耐心地教我，幫我補(bǔ)課。有一次寫作文，我遇到了困難——開不了頭。解老師看到我為難的樣子，走過來親切地對(duì)我說：“怎么了？筆頭不聽使喚了？下課后，你到辦公室去，我給你‘加餐’。”多么溫柔的話��！我這個(gè)聽?wèi)T了訓(xùn)斥話語的厚臉皮，此時(shí)倒有點(diǎn)難為情了。期中考試，我的語文只得了62分，全班倒數(shù)第一。面對(duì)這62分，我做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備，可在班會(huì)課上，解老師不但沒有批評(píng)我們幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)，反而做了自我批評(píng)，說自己沒盡到責(zé)任，對(duì)不起同學(xué)們。說著說著，她流下了眼淚�？吹竭@情景，真比罵我、打我還難受。從那以后，解老師不管多忙，每天下午活動(dòng)課后都為我們幾個(gè)貧困戶“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”。有一次，她在給我們補(bǔ)課時(shí)，忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來：“解老師，你……”她連忙微笑著說：“沒什么，有點(diǎn)胃痛，過一會(huì)兒就會(huì)好的�！笨吹浇饫蠋煄Р〗o我們補(bǔ)課的情景，我這個(gè)有名的犟小子第一次在老師面前流下了眼淚。從此，為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，我聽課特別專心，作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到一些似懂非懂的問題，就向老師同學(xué)請(qǐng)教。終于期末考試我取得了94分的好成績(jī)。我衷心地感謝解老師對(duì)我的厚愛，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助。解老師對(duì)我的培育之恩，令我終生難忘。
第2篇
難忘恩師作文650字
在五年的小學(xué)生活中，有一位老師最令我難忘。別看解老師是個(gè)代課教師，可在教學(xué)上似乎比其他所有的老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。開始，我的語文成績(jī)較差，是班上典型的“扶貧”對(duì)象，解老師就耐心地教我，幫我補(bǔ)課。有一次寫作文，我遇到了困難——開不了頭。解老師看到我為難的樣子，走過來親切地對(duì)我說：“怎么了？筆頭不聽使喚了？下課后，你到辦公室去，我給你‘加餐’�！倍嗝礈厝岬脑挵�！我這個(gè)聽?wèi)T了訓(xùn)斥話語的厚臉皮，此時(shí)倒有點(diǎn)難為情了。期中考試，我的語文只得了62分，全班倒數(shù)第一。面對(duì)這62分，我做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備，可在班會(huì)課上，解老師不但沒有批評(píng)我們幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)，反而做了自我批評(píng)，說自己沒盡到責(zé)任，對(duì)不起同學(xué)們。說著說著，她流下了眼淚�？吹竭@情景，真比罵我、打我還難受。從那以后，解老師不管多忙，每天下午活動(dòng)課后都為我們幾個(gè)貧困戶“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”。有一次，她在給我們補(bǔ)課時(shí)，忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來：“解老師，你……”她連忙微笑著說：“沒什么，有點(diǎn)胃痛，過一會(huì)兒就會(huì)好的�！笨吹浇饫蠋煄Р〗o我們補(bǔ)課的情景，我這個(gè)有名的犟小子第一次在老師面前流下了眼淚。從此，為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，我聽課特別專心，作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到一些似懂非懂的問題，就向老師同學(xué)請(qǐng)教。終于期末考試我取得了94分的好成績(jī)。我衷心地感謝解老師對(duì)我的厚愛，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助。解老師對(duì)我的培育之恩，令我終生難忘。
第3篇
難忘恩師作文650字
小學(xué)里教過我的老師很多，最使我難忘的是李大英老師。
李老師中等身材，長(zhǎng)的很瘦。在我的記憶中，她是一個(gè)慈祥和嚴(yán)格的老師。
記得剛邁進(jìn)校門時(shí)，我們還很小，才6歲。我第一次來到學(xué)校，感到一切都很新鮮。當(dāng)爸爸讓我和哥哥去上課時(shí)，我死活不愿意，竟大哭起來。這時(shí)，李老師來了，她摸摸我的小腦袋，掏出手帕擦了擦我腮邊的淚珠。一會(huì)兒，我就咧嘴笑了，她也笑了。
到了二年級(jí)，李老師成了我們的班主任，教數(shù)學(xué)課。從此她的眼光不光是溫和，還帶有幾分嚴(yán)肅。她特別喜歡點(diǎn)我和哥哥回答問題，而每次我們的回答都能使她滿意。
上四年級(jí)時(shí)，她仍是我們的班主任。四年級(jí)上學(xué)期的一件事還值得一提。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。由于我已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，覺得簡(jiǎn)單，就偷偷看起剛借來的小人書。由于看的太專心了，連李老師點(diǎn)我回答問題都沒聽見。自然，書被沒收，還挨了一頓批評(píng)，話說得很重，主要是說我和哥哥的玩性大、愛耍小聰明。我當(dāng)時(shí)想不通，發(fā)誓不再理她，不認(rèn)真聽她講課。一連幾天上數(shù)學(xué)課，我總是懶洋洋的，下了課，見她走過來我就趕緊躲開。
李老師察覺了我的心思，終于有一次，她把我叫到她的寢室，親自搬椅子讓我坐下，問我還有什么思想疙瘩，又說我十分聰明，只要用心學(xué)習(xí)，一定會(huì)有出息的。記不清她還說了什么，總之我哭了，她便又好言相勸。末了，我止住了哭聲，含著淚花向她作了保證。李老師微笑著拿出上次沒收的小人書，還給了我；在接書的一剎那，我心想：李老師多么善解人意��！
我永遠(yuǎn)也忘不了教育我關(guān)心我成長(zhǎng)的恩師李大英老師。
第4篇
難忘恩師作文650字
她長(zhǎng)著一頭棕色卷發(fā)，一張和藹可親的臉，她喜歡唱歌跳舞，她就是我的音樂老師陳燕老師。
陳燕老師是在我們上六年級(jí)時(shí)，才開始教我們的'音樂，并做了輔導(dǎo)員，雖然與陳老師相處的時(shí)間很短，但她對(duì)同學(xué)們的體貼、和藹給了我不可抹滅的映象。
可能是因?yàn)殛惱蠋煕]有脾氣，從來不罵學(xué)生的原顧，所以我們上音樂課時(shí)顯昨很放肆。有一次，因?yàn)榻淌依锾沉�，使陳老師沒有辦法繼續(xù)上課，她便停下來，讓大家安靜，但大家似乎沒有聽見陳老師的叫大家安靜，乃舊不停講話。陳老師的頭沉了沉，眼眶濕潤(rùn)，我看見一顆顆晶瑩的淚珠從她的臉頰劃過，同學(xué)們也看到了，教室立刻安靜了下來，陳老師擦了擦眼淚，吞吞吐吐地說：大家能不能不講話，安靜的上課話才剛講到一半，一位同學(xué)便說道：如果那個(gè)同學(xué)上課講話你就懲罰那個(gè)同學(xué)。對(duì)，罰他抄書。不，罰他去后面站。同學(xué)們議論紛紛，陳老師拍了拍手說：曾經(jīng)也有一些老師建議我兇一點(diǎn)，哪個(gè)同學(xué)上劉檔聽話就懲罰他，但我不想像其它老師那樣批評(píng)大家，而且我也從來不懲罰哪個(gè)同學(xué)，因?yàn)槲乙沧鲞^學(xué)生，我可理解被批評(píng)的感受，是很不舒服的，所以我不愿意批評(píng)大家，而且?guī)熒g應(yīng)該平等的
聽了陳老師的一番話，我覺得我們不尊重老師，陳老師的一番話也讓我明白了人與人之間是平等的，而且我還體會(huì)到了陳老師對(duì)我們的關(guān)愛。時(shí)光流逝，經(jīng)歷過的事情許多也已淡忘，但卻忘不了那和藹可親的陳老師。
在這里想對(duì)天下的老師們說：你們是人類靈魂的工程師，如果沒有您啊，那就仿佛失去了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？
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