1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 記敘文相關(guān)知識點指導(dǎo)

        時間:2021-05-30 17:39:01 敘事 我要投稿

        記敘文相關(guān)知識點指導(dǎo)

          記敘文是寫人記事、寫景狀物為主要內(nèi)容,結(jié)合議論和抒情,以敘述為主要表達(dá)方式的一種文體。從形式上看,新聞、通訊、特寫、傳記、訪問記、報告文學(xué)、回憶錄、童話、寓言、散文、小說、等都可以歸入廣義的記敘文范疇。根據(jù)中學(xué)語文教學(xué)的特點,重點談一下記敘文、小說、散文的閱讀。

        記敘文相關(guān)知識點指導(dǎo)

          一、關(guān)于記敘文:

          1、記敘文的特點

          記敘文以寫人敘事、寫景狀物為主,它最突出的特點是:“以事感人,以情動人”。就是說通過具體的記敘事件、形象地描寫人物活動來表現(xiàn)文章的中心思想和作者的感情立場,讀后使人受到其人其事的感染和影響。記敘文必須寫現(xiàn)實生活中的真人真事,與文學(xué)作品塑造典型環(huán)境、典型人物有本質(zhì)不同。

          2、記敘文要素

          一般具備以下六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

          3、記敘文結(jié)構(gòu)

          記敘文選材廣泛,形式多樣,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,主要有以下幾點:第一,按時間先后安排結(jié)構(gòu);第二,按人物的活動、地點的轉(zhuǎn)移安排結(jié)構(gòu);第三,按事件情節(jié)的發(fā)展階段,即:事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果安排結(jié)構(gòu);第四,按事件的一定關(guān)系安排結(jié)構(gòu)。

          另外,記敘文中的過渡段,也是不可忽視的。這些過渡段落大多起承上啟下的作用,是文章過渡自然,渾然一體。同時,過渡段及時對上文的小結(jié),點明主要內(nèi)容,又是對下文的提示。

          4、敘文的記敘方式

          記敘方式主要有三種:順序、倒序、插敘。

          a.順序,按事物發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果的順序來寫。

          b.倒序,即先寫事物的結(jié)果,或把事件發(fā)展的過程最突出的片段提到前面來寫。開頭倒敘,然后再用順序?qū)懗稣麄過程。

          c.插敘,由于表達(dá)方式,情節(jié)上的需要,暫時中斷主線的敘述,而插入有關(guān)事情或片段,已使讀者有更全面地了解,插敘以后再接著原線繼續(xù)敘述。

          (1)敘文的表達(dá)方式

          記敘文主要以記敘、描寫為主兼有議論和抒情。在記敘文中這幾種表達(dá)方式往往結(jié)合在一起運用。

          a.記敘:指作者人物、事件和環(huán)境所作的必要交代和說明,是記敘文中最基本的表達(dá)方式。

          b.描寫:指作者用形象的語言對人物、事件和環(huán)境所作的繪聲繪色的、細(xì)致的描繪與刻畫。按內(nèi)容分,主要有外貌描寫、語言描寫、心理描寫、行動描寫、環(huán)境描寫、景物描寫等。從另一個角度還可分為正面描寫、側(cè)面描寫以及直接描寫、間接描寫等。

          c.議論:之作者在作品中對人物、事件表明自己的態(tài)度及對問題的看法等。主要起畫龍點睛的作用。

          d.抒情:指作者在作品中抒發(fā)自己的思想感情。抒情的方式主要有兩種,一是直接抒情,一是間接抒情。其作用是深化文章的中心思想,增強文章的感染力。

          (2)記敘文的線索

          記敘文的線索是指始終貫穿全文的一條主線。記敘文常見的線索有六種:物線(具體的實物)、事線、人線、地線(地點)、時線(時間 )及感情線等。文章的線索在記敘語言中往往是有標(biāo)志的,閱讀的過程中要特別注意。

          5、記敘的詳略:閱讀記敘文要注意詳略。

          6、記敘文的分類

          記敘文案寫作內(nèi)容大體可以分為:寫人為主的記敘文、記事為主的記敘文、及借物抒情、寫景抒情的記敘文等。

          二、怎樣閱讀分析記敘文

          閱讀分析記敘文是在了解記敘文有關(guān)知識的基礎(chǔ)上,著重從以下幾方面入手:

          1、學(xué)會整體把握,全面分析

          首先,要弄清記敘文的要素及線索。其次,要正確分析文章的段落結(jié)構(gòu)。分析文章的段落結(jié)構(gòu),一要掌握記敘文段落結(jié)構(gòu)組織構(gòu)造的方法;二要把握記敘文中,對材料的詳略處理;三要注意文章的開頭和結(jié)尾及它的過渡和照應(yīng)。第三,要掌握概括段意的方法。概括段意的方法大體有以下幾種:內(nèi)容概括法、具體描述法及提取中心法等。第四,要準(zhǔn)確地把握文章的中心思想。第五,要善于分析文章的寫作特點。分析文章的寫作特點主要從以下幾個方面考慮:記敘文的中心、選材、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式及語言等。如記敘文的中心就是對寫人、敘事、寫景狀等內(nèi)容的概括、提煉,是通過具體的人、事、景、物所表現(xiàn)出來的中心思想。提煉文章的中思想可以從分析題目入手,也可以從文章的開篇及分析文章結(jié)尾、分析文章中的議論、抒情句入手。特別是記敘文中的議論、抒情句,具有畫龍點睛的作用,在閱讀分析是不可忽視。

          2、要掌握理解重要詞語特定(深層)含義的方法

          可以從以下幾個方面入手:a.聯(lián)系上下文,領(lǐng)悟深層含義;b.聯(lián)系文章的立意、來理解詞語的含義;c.多方面揣摩詞語的深層含義。

          3、會分析語段

          4、首先,要劃分與短的內(nèi)部層次,劃分段落內(nèi)部的層次,要抓住文章的結(jié)構(gòu)特點。

          有以下兩種情況,一是部分內(nèi)部的層次;二時是自然段內(nèi)部的層次。劃分段落層次的依據(jù)可參考以下幾個方面:a.按時間、空間的結(jié)構(gòu)來劃分;b.按人物、情景的變化來劃分;c.按空間順序來劃分;d.按選材角度的變化來劃分。其次,要回概括語段的內(nèi)容。概括內(nèi)容要抓住語段的要點,用簡明準(zhǔn)確的語句表達(dá)出來,概括性要強,語句要完整。

          三、小說的閱讀分析

          小說是同散文、詩歌、戲劇并列的一種文學(xué)體裁。小說的三要素是:人物、情節(jié)、環(huán)境。閱讀分析小說要抓住以下幾個方面:1、抓住人物形象描繪的特點,了解反映的社會生活。2、小說中環(huán)境描寫的作用。3、人物性格通過故事情節(jié)發(fā)展而展示出來。

          中考語文小說閱讀的考點:1、小說的三基本要素,即生動的人物形象、完整的故事情節(jié)、人物活動的具體環(huán)境。2、小說塑造人物的方法,如概括介紹和細(xì)節(jié)描寫、外貌描寫和心理描寫、行動描寫和對話描寫、正面描寫和側(cè)面描寫等。3、小說的故事情節(jié),包括故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲。4、人物活動的具體環(huán)境,包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。5、小說故事情節(jié)發(fā)展的線索,包括明線、暗線。6、小說的敘述方式,包括第一人稱、第三人稱。 7、小說的層次和結(jié)構(gòu)、中心和語言。8、小說人物形象的評析等。

          四、散文的閱讀分析

          散文是同詩歌、小說、戲劇并列的一種文體。它有一個顯著的特點是“形散神不散”。散文常見的藝術(shù)表現(xiàn)手法有想象、聯(lián)想與象征。想象和聯(lián)想都是形象思維,兩者的區(qū)別是:想象是無中生有,聯(lián)想是由此及彼。象征是指通過某一特定的藝術(shù)形象以表現(xiàn)與之相似或相近的概念、思想和感情。讀散文,尤其是抒情散文,要注意把握其象征意義,找準(zhǔn)本體和象征體的相似點。要注意的是,象征是一種藝術(shù)創(chuàng)作手法,不同于比喻,比喻屬修辭格。閱讀散文主要從以下入手:

          1、析散文的線索及常用的'藝術(shù)表現(xiàn)手法。

          2、分析散文的意境及已經(jīng)開拓的過程。

          3、分析散文的哲理。分析散文的哲理首先要抓住文章的警語來分析;其次要從散文的形象入手,因為有些散文的哲理思想是滲透在對象的描述中的,所以我們要抓住文章中形象的特點。

          4、分析散文的感情及語言特色。

          ※記敘文解題思路和技巧:

          做記敘文的閱讀題,可以從以下幾個方面人手:

          一、得法于課內(nèi),得益于課外:

          初中三年,我們在課本中學(xué)習(xí)了大量精美的記敘文。葉圣陶先生說:“課文無非是個例子!蔽覀儜(yīng)該從這些例子中學(xué)到閱讀記敘文的一般方法,然后將這些方法應(yīng)用到課外文段的閱讀中去。

          記敘文是我們生活和學(xué)習(xí)中最常用到的文體。所以,一定要掌握閱讀和寫作記敘文的方法。近幾年的中考試題所透露出來的信息顯示:多讀、善思會有利于學(xué)習(xí)和應(yīng)試。

          二、具體步驟如下:

          1.整體感知文章內(nèi)容,明確中心。

          2.看出文章各個部分之間的聯(lián)系,大體了解文章的思路,理清文章結(jié)構(gòu),劃分文章層次。

          3.感受文章的語言所表達(dá)的思想感情。

          4.結(jié)合上下文理解詞義和句義,領(lǐng)會詞句在特定語言環(huán)境中的含義和作用。

          5.找出文中感受最深的句子或段落,抓住一段文字的中心,找出關(guān)鍵語句,體會這些語句的深層含義。

          6.欣賞文章中優(yōu)美、精辟的語句,初步欣賞文學(xué)作品中的形象和描寫,體會語言的生動性和形象性。

          7.閱讀散文,要理解作者所寫的人或事物中蘊含的思想感情,理解文章選材、組材的特點,體會散文“形散神不散”的特點。

          8.閱讀小說,要把握人物的性格特點,分析人物外貌、語言、行動、心理活動的描寫,了解故事的情節(jié),理解環(huán)境描寫的作用,體會作者的寫作意圖。

        【記敘文相關(guān)知識點指導(dǎo)】相關(guān)文章:

        記敘文的相關(guān)知識11-30

        詞語夢境的相關(guān)知識點04-30

        記敘文寫作指導(dǎo)09-13

        記敘文的寫作指導(dǎo)09-04

        記敘文的寫作指導(dǎo)09-09

        記敘文寫作的指導(dǎo)09-21

        記敘文:互相關(guān)愛09-04

        與火鍋相關(guān)的軼事記敘文09-05

        英語記敘文寫作指導(dǎo)01-18

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>