以借讀記為題的記敘文（精選30篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編整理的以借讀記為題的記敘文（精選30篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
以借讀記為題的記敘文 篇1
放學(xué)后，我急匆匆地趕著回家，手里捧著一本《漫畫Star》，那是我費了九牛二虎之力向同桌借來的，我還和他約定好明天早晨馬上還。
前幾天，我聽說書店新出了一本漫畫，而且限量，賣完為止，這么難得的漫畫，我能錯過嗎？于是我早晨就準(zhǔn)備好買書的錢，決定放學(xué)后去買。
放學(xué)后，我馬上去書店買書，我翻遍了所有的書架，卻找不著，一問店主，原來那本書剛批發(fā)進來就賣光了，我失落極了，低著頭走出了書店，后悔沒有買到書。
第二天早上，我到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)同桌正在看漫畫，一問才知道是新出版的漫畫，機不可失，失不再來，我馬上和同桌纏上了，我們倆是哥們吧！哥們就應(yīng)該力所能及吧……費了好大的力氣才把書借來，我高興得一蹦三尺高。
回家后，我書包放下就看漫畫，為此我被媽媽臭罵了一頓，我馬上掏出作業(yè)寫，等媽媽走了，我關(guān)上房門繼續(xù)看漫畫書，過了大概三十分鐘，我聽到門把手在轉(zhuǎn)動，不好！我把漫畫書扔在床上，拿起筆假裝寫作業(yè)。媽媽一看，點了點頭，摔門而去，我便又看了起來。到了天黑，我才知道作業(yè)沒寫，于是胡畫了一通。寫完作業(yè)后，我的上下眼皮開始打架，媽媽叫我睡覺，但我總是惦記那本漫畫。要知道，明天早晨就得還書呀！媽媽走后，我又開燈看書，直到把書看完。
我雖累，但很快樂，因為我把那本書讀完了。
以借讀記為題的記敘文 篇2
上了樓梯，進了教室才發(fā)現(xiàn)這節(jié)是閱讀課，我急忙從抽屜里尋找一本書，可是怎么也找不到。
我向同桌借，可是同桌拒絕。我只好用我的三寸不爛之舌向同桌說好話，可是同桌沒搭理我。我沒有放棄，一直纏著他，最后同桌聽的不耐煩了，只好答應(yīng)了我。
我欣喜地接過書，全神貫注地讀了起來，作者寫的內(nèi)容出神入化，深深地吸引著我。一個個妙詞佳句映入我的眼簾，進入我的腦海。
正當(dāng)我讀得如癡如醉時，同桌就問我要書了。我趕緊把自己的作文書當(dāng)作抵押品給他了。可是沒過多久，同桌又來討債。我心一橫，假裝沒聽到。同桌無奈之下只好喊了起來，我就用手指了指老師，又把手放在嘴邊，示意他不要說話。想不到這招還真靈，他竟然不問我要書了，還把作文書還給了我。我終于可以放心地看了。
叮鈴鈴……下課了，閱讀課就這樣結(jié)束了。我很快樂，也很緊張——這種借讀的滋味！
以借讀記為題的記敘文 篇3
我來哈爾濱的時候是一月初，整座城市都在下著鵝毛大雪，那是我第一次見到那么大的雪。天灰蒙蒙的，雪中夾雜著凜冽的北風(fēng)呼嘯而來，從來只是聽說過它的冷，只有切身感受后才體會到，原來這座城市冷得那么純粹。
第二天去借讀學(xué)校上學(xué)時，大雪已經(jīng)停了。外面到處都是積雪，地上、樹上、房頂、車頂，入眼是銀白一片。陽光是充足的，但天似乎比下雪時還要冷上幾分，我被班主任從校長辦公室領(lǐng)到班級門口：“我們班都是借讀生和復(fù)讀生，有的需要我管，有的不需要，你是哪種？”
這么直截了當(dāng)，與細(xì)膩的上海人相比多了些爽朗，我還沒開口說話，就被一聲清脆的報告聲吸引了目光。
那是我第一次見車文琪，在冰天雪地的北國哈爾濱。外面的風(fēng)呼號著吹得旗桿上的國旗獵獵作響，亮堂堂的教學(xué)樓走廊里，陽光照得玻璃窗上的冰霜閃閃發(fā)光。周了了穿著厚厚的羽絨服，戴著羽絨服上的帽子和一個黑色口罩，只有一雙棕色的眸子露在外面，清亮又狡黠。她說：“老師，我來晚了�！�
我看不清她的臉，只覺得說話聲很清脆，比上海人的普通話更標(biāo)準(zhǔn)。班主任似乎懶得理她，說了句“進去”。她眼睛一彎，開門走了進去。
班主任指了指她的方向：“這就是不用管的�！�
“我也不用�！蔽艺f。
我知道她叫車文琪還是在一周以后，我來之前，班級里已經(jīng)形成了固定的圈子。我又是個沉默寡言的人，永遠(yuǎn)自己坐在最后一排的角落里，上課認(rèn)真聽課，下課獨來獨往，不主動與人說話，
那天課間休息，在我進教室的時候一個同學(xué)塞給我一本政治課本：“同學(xué)，幫我給車文琪�！蔽艺驹诮淌议T口，喊道：“誰叫車文琪？”我們就這樣認(rèn)識了。
與第一次見面相比，她那天倒是沒全副武裝，同眸子一個顏色的長發(fā)微卷地披在身后。上身套著寬大的粗線毛衣，然后是打底褲和雪地靴，腿又細(xì)又長，與那些每日穿著校服的女同學(xué)有著鮮明的對比。
我們漸漸熟悉，她也成了我借讀生涯里交的第一個朋友。
以借讀記為題的記敘文 篇4
一路直走，看見商場的名稱，聞見多種東西混合的氣味，聽見顧客和營業(yè)人員對話的聲音。我停下了腳步，今天，我從家匆匆趕到這里，不是想去商場買東西，而是因為我姐姐昨天剛剛買了一本書，我是來借書的。
我來到姐姐家，跟她說明了我的來意，可姐姐因為沒看完，不肯借。我知道姐姐是個守信的人，也非常疼愛我。于是我想了一個方法，我和姐姐商量了一會兒，決定用剪刀石頭布決定書歸誰看，一局定輸贏。開始了，我的心砰砰直跳，眼睛直盯著姐姐的手，不敢眨一下�！班病钡囊幌拢覀兺瑫r伸出了手。哈哈！我出石頭她出剪刀，我贏了。姐姐只好按規(guī)定把書借給了我。
我?guī)е鴷吒吲d興地回家了，一回到家，我就迫不及待地跳到沙發(fā)上打開那五彩繽紛的知識大門，津津有味地讀起來。我沉浸在各種故事里，聽太陽講關(guān)于它的傳奇，聽月亮說屬于它的生活經(jīng)歷……5分鐘，10分鐘，1小時，我終于把這本書讀了一遍。我站起來，伸伸懶腰，舒展一下筋骨，喝了一口水，好像把所有的知識都吞了下去。
書是決定你一生的伴侶，不可兒戲。因此，我們要像冰心奶奶說的“讀書好，讀好書，好讀書”。我要慎重選擇書籍，讓它成為我最要好的朋友！
以借讀記為題的記敘文 篇5
書是人類的朋友，也是人類飛向藍(lán)天的翅膀。老師常說“人是吃飯長大的，也是讀書讀大的�！彼�，我經(jīng)常擠時間閱讀。
有一次飯后，我完成作業(yè)想閱讀，可是書忘在家了，于是就問朋友借，朋友很快就把書給我了。我欣喜若狂，把書拿來像一匹惡狼，貪婪地讀著�？晌艺x得津津有味時，他卻要把書拿回去，我當(dāng)然不愿意了，心里盤算著對策。A計劃——激將法。我走過去說：“你是不是男的？怎能說話不算數(shù)呢？”他瞥了我一眼，說：“我不吃你這一套，還我書。”A計劃失敗，我悻悻而回。B計劃開始，我一臉焦急地走過去說：“快把書給我吧，老師知道你有這本書，他要借呢。”可他頭也不抬，說：“你就吹吧�！蔽覍嵲跊]辦法了，把頭一低，眉頭一皺，兩只胳膊一架，怒氣沖沖地再次走到他的面前，他吃驚地看了看我，我猛的一抬頭，又變成可愛的樣子，說“我們是最好的朋友了，不是嗎？”他終于被我說服了，原來他吃軟不吃硬啊。我也再次認(rèn)真的讀起這本書。
這次借書的經(jīng)歷真讓我難忘！
以借讀記為題的記敘文 篇6
唉！今天電神和我雙分陋地了，真是無聊��！但上次的竊讀失敗讓我耿耿于懷，何況最近還有點“江郎才盡”的味道，我也去補充“營養(yǎng)品”啰！
上午老媽去表弟家玩了，我趁機拿了《三國演義》就在床上看了起來。可一分鐘后，老媽便回來了，可能是突擊檢查吧，我快藏起了《三國演義》從床上一躍而起，便來到書桌旁邊，抄起筆，裝模作樣地在寫作業(yè)。
待老媽走后，我又放下筆，撲在床上，取出書來正準(zhǔn)備再補充“營養(yǎng)品”，老媽又回來了。我又放回去，老媽就進來了，見我不在寫作業(yè)，就問：“怎么不寫作業(yè)了？”，“休息一下啦，待會兒再寫作業(yè)�！崩蠇尡晃颐蛇^去了。
我終于可以看書啰！《三國演義》中有幾段我印象深刻的段落，魯子敬力排眾議中的辯論場面令我感到諸葛亮的口才思維極好，而孫權(quán)謀士張昭等也是聰明人。
而從八十回的“征南寇丞相大興師，抗天兵蠻王初受執(zhí)”到九十回“驅(qū)巨獸六破蠻兵，燒藤甲七擒孟獲”中，又令我領(lǐng)略到臥龍的聰明才智。孟獲七次被擒，終于立誓不再反。但烏戈國國主兀突骨的滅國之災(zāi)皆因他錯誤的領(lǐng)導(dǎo)國民盡反諸葛孔明，可他的三萬藤甲軍所披藤甲又使我敬佩。最后，原始地雷之威力之巨大，又令我再次敬佩孔明的智慧。
這次竊讀，不僅讓我吸取了“營養(yǎng)品”，還令我對《三國演義》增添了幾分喜愛之情。
以借讀記為題的記敘文 篇7
今天是國慶長假的第一天，我早早地寫完了作業(yè)。準(zhǔn)備出發(fā)。你一定很想知道我們?nèi)ツ陌桑乙ノ冶砀缂依�。我本來是不愿意去的，因為我已�?jīng)計劃好了要去圖書館的。更何況表哥老愛欺負(fù)我，我才懶得去他家呢！但是最后為什么要去呢？因為媽媽說表哥那有好多書。
我可是個“小書蟲”，聽媽媽這么說，我還真是口水直流三千尺呀。
到了表哥家里，我趁著媽媽在和姑姑說話，偷偷潛入表哥的書房，看見他的書架上有那么多的書，口水都快流出來了。我正準(zhǔn)備從上面取下一本書看時，就被表哥冷冷的話驚出了一身冷汗：“你干嘛呢？”“我……我看書�！薄斑@是我的書房，想看書自己去買吧�！薄澳�?……”剛到嘴邊的話又咽了下去，畢竟這是他家，我也不好說些什么。只好暗暗想辦法。
突然，我想到了一個好辦法。
這時姑姑叫我們出來吃飯。我立即跑出來，嘗了一口飯菜，大叫道：“啊，真是太好吃了，我一定要多吃一點！”表哥趕忙跑了出來，他是怕飯菜被我吃光了。當(dāng)大家吃得正盡興時，我悄悄離開了飯桌。潛入表哥的書房，也不看是什么書，就抓起來趕緊跑了出去，逃到了車庫去，
我把書拿出來一看《現(xiàn)代漢語詞典》我怎么拿這本書呀。于是我趕緊去換，換完之后逃回車庫，哈這次“竊”到了本好書這本書是《親親我的媽媽》，我興致勃勃地讀了起來。
我也不知道過了多久，才把這本書看完，正準(zhǔn)備去換了一本書時，卻被迎面跑來的媽媽撞了個滿懷。媽媽見了我，急切的問：“你這孩子跑哪去了，大家找了你兩個小時了！”“是嗎，我怎么不知道，我一直在車庫里看書呀！”“你這孩子！”媽媽戳了一下我的腦門。
竊讀真是驚險又刺激，我下次還要竊讀。
以借讀記為題的記敘文 篇8
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彼^“善讀”指的是用正確的方式，讀好的書。但是我可不是這么想，我覺得在林海音的《竊讀記》里最能反映我的想法的片段是“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！蔽壹乙步�(jīng)常上演新版竊讀記
最近，因為我與書的過分“親密接觸”，導(dǎo)致我的視力急劇下降，所以父母嚴(yán)重警告我不能看課外書�？晌夷氖悄欠N會“背叛朋友”的人呢。所以我準(zhǔn)備來個“調(diào)虎離山”之計，以便讓我在書中大飽眼福。我想對老爸進行哄騙：“爸爸，您工作了那么久，一定很辛苦吧，您去跟媽媽看電影吧，我這有電影票�！闭f完我一下把電影票塞進爸爸的手里。爸爸狐疑地看了我一眼，幽默地說：“喲，這太陽打西邊出來了？我家的寶貝女兒也會關(guān)心起父母來了，你一定是有什么不軌的陰謀，說吧，你想要干什么壞事，坦白從嚴(yán)，抗拒更嚴(yán)�！蔽乙姶苏袥]有見效，再生一計，使出我的“殺手锏“——撒嬌�！卑�，難得我這么孝敬您老人家跟老媽，您就成全我的一片孝心嘛，再說了，您跟媽媽都很久沒有一起去看過電影啊�！啊焙昧�，好了，我答應(yīng)你就是了�！鞍职志褪墙�(jīng)不起我這種軟磨硬泡，只好答應(yīng)了�？醇橛嫷贸眩野底愿吲d，心里比吃了蜜還甜，一路蹦跳著去告訴了媽媽，他們兩人個被我支走了。然后我就拋開所有的煩惱，如饑似渴般的飽讀起書來。
這就是我最新版的竊讀記。我的竊讀逆襲成功了！
以借讀記為題的記敘文 篇9
看了臺灣作家林海音寫的《竊讀記》，我為書中小女孩“不擇手段”的竊讀方式暗暗稱奇。回想自己，也有竊讀的親身經(jīng)歷，不妨說說。
姐姐有一本非常好看的故事書，可她老是不讓我看，我決計找個機會好好看看。
機會終于來了，那是一個星期天的早晨，我正在寫作業(yè)，忽然看見媽媽和姐姐出去了。我高興極了，等她們剛一出門，便悄悄地來到姐姐的書柜旁，迫不及待地拿起那本故事書津津有味地看了起來。書里的內(nèi)容真豐富哇！我被深深地吸引住了。但是我還是很怕姐姐會突然冒出來，就看一會兒瞄一下門口，像“做賊”一樣。時間過得真快呀！正當(dāng)我看的入迷時，忽然聽見了腳步聲，馬上抬頭看了一下門口。哎呀，不好！是姐姐回來了。我嚇得出了一身冷汗，感覺心在胸腔里咚咚跳個不停，我急忙把姐姐的故事書放回原處，迅速回到書桌旁裝模作樣地寫起作業(yè)來。好險呀!慌亂中，差點打翻了書旁的墨水瓶。還好，姐姐到底還是沒有發(fā)現(xiàn)我讀過她的故事書。
雖然姐姐反對我看故事書，認(rèn)為影響我的學(xué)習(xí)，可我覺得故事書能豐富我的想象力，提高我寫好作文的能力。因為“人是吃飯長大的，也是讀書長大的”。
以借讀記為題的記敘文 篇10
放學(xué)回到家，我勿忙放下書包，一溜煙兒地沖進了衛(wèi)生間，往地上一趴，手探到柜子下摸索著，當(dāng)我起身時，手里就像變魔法似的多了一本《哈利波特》，我拍了拍書上的灰，暗喜媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我藏的“寶貝”。
你們一定很好奇，為什么我要把書藏起來？
我一直酷愛讀書，可是最近因為視力下降，所以媽媽每天只讓我看半個小時書。這怎么能夠呢？于是，我就在家里上演了我的“竊讀記”。I
我坐在馬桶上，急忙打開《哈利波特》，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我仿佛進入了一個絢麗多彩又緊張刺激的魔法世界。我手拿魔法棒，騎著掃帚與哈利波特一起大戰(zhàn)伏地魔。此刻，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
時間過得很快，正當(dāng)我和哈利波特馬上就要把伏地魔打倒在地的關(guān)鍵時刻，只聽媽媽一聲吼：“歡樂，你上完了沒？你掉廁所里了？”我一激靈，“赫敏，馬上就好，快念魔咒！”呀！我怎么露餡了！我趕忙捂住嘴，沒想到，媽媽一把擰開門，徑直走到我面前，一把奪過書。最終我還是被媽媽的“河?xùn)|獅吼功”給吼出了衛(wèi)生間。
晚上，我寫完作業(yè)，洗漱時，又開始實行我的第二個“竊讀”計劃。我把《哈利波特》放在洗漱臺上，邊刷邊看�？粗粗�，我手里的牙刷就變成了魔法棒，嘴里含著牙膏沫，還不停地念著咒語。
“歡樂，你快點兒行不行？”隨著媽媽的又一聲吼，嘴里的一口牙膏“咕咚——”一下下了肚�？墒俏胰圆簧岬冒褧畔�，我漱漱口，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去
讀書，可以使我煩燥的心平靜下來，讀書，足以怡情，足以博采，足以長才。雖然媽媽不讓我一心二用，但是我還是希望可以利用一切時間來讀書。這樣，我的竊讀也會越來越有意思的！
以借讀記為題的記敘文 篇11
“今天下午別看閑書，給我睡3個小時的覺！”老媽毫不留情的命令又在我的房間里響起。老媽不讓我看書的原因有兩個：一是我的眼睛不好，老媽想讓我少用眼；二是老媽很累，她也可以趁機睡個安穩(wěn)覺。無奈，我也只好趴在床上裝睡。
我伸了個懶腰，翻來覆去，卻怎么也睡不著。突然，我靈光一閃，想出一條妙計：何不趁老媽睡覺時看些閑書？但此時我心中又冒出另外一個聲音：不能看閑書，要聽老媽的話！這兩種聲音就像一個小惡魔和一個小天使一樣，讓我無所適從。最終，“邪惡”戰(zhàn)勝了理智。我鐵下心來，準(zhǔn)備“竊讀”！
我正要下床，卻突然發(fā)現(xiàn)老媽眨了眨眼。唉，計劃沒有變化快，我頓時像一只泄了氣的氣球，繼續(xù)趴在床上裝睡。
如何判斷老媽睡沒睡書呢？又過了一會，我想出了一條妙計。“咳，咳”我咳嗽了兩聲，又喊了一身：“老媽�！币娝麤]有反應(yīng)，我趕緊撐起身，躡手躡腳地從書柜邊拿起了一本書�！班辍保缓�！叢書架抽書的瞬間發(fā)出的響聲嚇得我趕緊蹲下身來。但是老媽并沒有像我想的那樣睜開眼睛，這下我可安心了。于是我快步走到書桌前，開始幸福的閱讀之旅。
此時的我像一位探險家，在書山中前進，時而像一葉小舟在書海遨游。我很快樂，也很懼怕，這種“竊讀”的滋味！
讀了很長一段時間，一看表，快到三個小時了，于是我把書輕輕的放回書柜，又踮著腳回到了床上。
不一會，準(zhǔn)時響起的鬧鈴將媽媽叫醒。她望了望空無一物的書桌，又瞅了瞅也假裝也剛睡醒的我，滿意的笑了笑：“恩，今天表現(xiàn)不錯！”yes！蒙混過關(guān)了！
這就是我的第一次“竊讀”！
以借讀記為題的記敘文 篇12
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但是書不能一日不讀�！钡拇_，看書可以讓我達(dá)到忘我的境界。徜徉于書海，不亦樂乎。
這天，正當(dāng)我要開始寫作業(yè)時，無意中看見書架上的《根鳥》，我耐不住誘惑，踮起腳尖，躡手躡腳地走到那本書前，捧起它，小心翼翼地翻開，津津有味地看了起來。我貪婪地讀著這本書，就像饑餓的人撲在面包上一樣。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
當(dāng)我翻開書的那一刻，我深深地被書中的故事吸引住了。一個叫紫煙的女孩到懸崖上采花，不小心掉進了峽谷。之后她不斷地出現(xiàn)在一個叫根鳥的少年的夢里，根鳥決定去救她。根鳥一飛沖天，一路西行，經(jīng)過荒漠、草原、峽谷、小鎮(zhèn)……根鳥跋山涉水，找到了峽谷，找到了紫煙，在痛苦中品嘗著快樂。我仿佛看見了峽谷中遍地的百合花，仿佛聽見了鷹的號叫。白色的鷹在空中自由盤旋，羽毛閃閃發(fā)亮……這一切的一切似乎都是幻象，朦朦朧朧的。
“你沒聽見嗎？吃飯了！”媽媽突然“破門而入”，“我都喊了你三遍了！”這時我才回過神來。媽媽經(jīng)常告訴我不要因為看書影響日常的生活和學(xué)習(xí)，可我就是無法抗拒好書的誘惑。媽媽也拿我沒辦法。
我想我會一直和這位好伙伴“廝守”下去，因為它充實了我的頭腦，豐富了我的生活，是我的良師益友。
以借讀記為題的記敘文 篇13
我是小書迷。身邊常常有書陪伴。吃飯時，書在我的餐桌上；睡覺時，書在我的枕頭邊；甚至上洗手間時，書也常常在我的手上。
有時候，媽媽對我這個“小書蟲”也無可奈何。而我，也常常因為竊讀而挨了不少批評。
又是一個周末。我和往常一樣，正在書桌上寫作業(yè)，媽媽，作為陪讀坐在邊上監(jiān)督我。一聲“叮咚”打破了寫作業(yè)安靜的聲音。短消息提示老媽有快遞。對于領(lǐng)快遞，媽媽總是在第一時間趕到。臨出門，媽媽讓我認(rèn)真練完這一頁書法，不就還剩六個字嘛！我滿口答應(yīng)。媽媽前腳出門，桌上的《森林報》像長了眼似的，仿佛在召喚我打開它。禁不起誘惑的我馬上捧起書，津津有味地看了起來，不用多久我就沉迷書中了。我被動物的生活習(xí)性，冬眠，還有他們的飲食習(xí)慣深深地吸引了。
“咔嚓”，糟啦！媽媽來了！我意識到大事不妙，立刻把書藏在枕頭下。此時，媽媽就已經(jīng)板著一副苦瓜臉，站在了我的面前，他的眼睛，猶如一把無情的利劍，直刺我的心底，仿佛能看透我在想些什么，她嚴(yán)肅地對我說：“把書放回書架上！”我不敢反抗，只好乖乖地把書放回書架，見我這么聽話，媽媽的語氣稍微平緩了一點，“下次不準(zhǔn)再這樣了�！�
當(dāng)然，以后這樣的事情還時常上演。書像磁鐵深深地吸引著我：《哈利波特》使我牽腸掛肚，《貓頭鷹王國》引我浮想聯(lián)翩，調(diào)皮的馬小跳，時常逗我發(fā)笑……
書帶給我很多樂趣，而竊讀給我更多樂趣。即覺得忐忑不安，又覺得欣喜若狂，既覺得無比刺激，又覺得大錯特錯，這就是竊讀的滋味！
以借讀記為題的記敘文 篇14
前不久，我的一位好同學(xué)借給了我一本《叮當(dāng)響的大街》。
當(dāng)天晚上，我吃過晚飯、洗完澡之后，禁不住《叮當(dāng)響的大街》這本書的誘惑，急切的打開書看了起來。我捧起書津津有味地讀著，時間如同飛梭一般飛奔而去。我讀得特別入迷，甚至把自己當(dāng)做納茨，體驗里面的悲歡離合。
偏偏就在這時，可惡的電像調(diào)皮的小孩——居然跳閘了，整幢樓一片漆黑，我該怎么看書啊！但外面的路燈依然亮著。這時媽媽走過來說“童童，睡覺了，不能再看了�！蔽倚睦镉幸话賯�不情愿，但還是要聽媽媽的話。我只好慢騰騰地爬上床，閉上眼睛，但怎么也睡不著。我心里似乎有一百一千只螞蟻在爬，總是想：納茨為什么不肯上樹呢？不久，從隔壁房間傳過來媽媽的呼嚕聲，像過山車一樣，一會兒大，一會兒小。沒有燈，而且家里唯一的手電筒也沒了電，怎么辦哩！我突然想起來，媽媽的化妝鏡可以反射外面的路燈光線，有光就可以看書了。我心中一陣竊喜。
我怕驚醒了媽媽，就把鞋子脫下，如同一個小賊，悄悄地潛入媽媽房間，仔細(xì)地尋找她的挎包。我小心翼翼地拉開包，摸到了化妝鏡，趕緊溜回到自己的房間。心里的這塊大石頭終于落下了。
我把鏡子的角度調(diào)整好，燈光正好照射到床頭柜。我一上床就迫不及待地打開書，像一匹饑餓的狼，貪婪地讀著。與此同時，我的耳朵也沒閑著，如同雷達(dá)一樣測探著媽媽房間里的聲音。
一頁、兩頁……我讀得如癡如醉。不知過了多久，我的下眼皮對上眼皮說：“嗨，來吧！”我不知不覺進入夢鄉(xiāng)。
那次竊讀，讓我心驚，更讓我快樂。
以借讀記為題的記敘文 篇15
我這個人，從小就喜歡讀書。我是那種對父母命令從不敢違抗的，典型的“乖乖女”，可為了看書，“乖乖女”也有不聽話的時候。
那是一年夏天，表哥到我家做客。他雖然比我大，但非常喜歡玩，剛到我家，就想和我出去玩。媽媽在客廳叫我：“佳佳，去和你表哥玩一會吧！”正在看書的我可不樂意了：這故事書多好看呀，我可舍不得放下！看我半天沒動靜，媽媽生氣了，“咚咚咚咚”地來到我的房間，吼道：“你表哥好不容易來一趟我們家，你就不能陪他玩一會嗎？”這時，表哥也進來了，他晃著我的胳膊懇求著說：“好佳佳，好 妹 妹，陪我一會兒嘛，待會兒我請你吃冰激凌！”
我禁不住冰激凌的誘惑，放下書，和表哥下了樓。但玩時仍在回憶書中精彩的片段。表哥看著我心不在焉的樣子，說：“佳佳，你在想什么？”我說：“我剛才看了一本很好看的書。這本書在書店里也有，我們?nèi)ツ抢锟磿�，好不好？”表哥同意了。我們直奔書店，找到了那本書，沉醉在書的海洋里，以至于天色已黑也不知道。最后還是表哥“醒”過來，帶我回了家。
回到家里，媽媽問我們：“你們跑哪里去了？怎么這么晚才回家？”表哥如實地告訴了媽媽。媽媽聽了，真是苦笑不得，拎著我的耳朵說：“你這小書蟲！干脆把書店搬到家里來得了！”可我看出，她很高興我能這么愛看書！
每當(dāng)我想起這件事，想起媽媽那神情，心里總是涌出愉悅之情。因為，讀書是快樂的！
以借讀記為題的記敘文 篇16
大多數(shù)時候，我們喜歡的一件事是如此癡迷，但在成年人眼里卻毫無用處。
第一學(xué)期開始時，媽媽帶我去買新學(xué)期的學(xué)習(xí)用品。當(dāng)我媽媽給我買了一本書，水彩畫和水筆時，我發(fā)現(xiàn)了一個自動鉛筆盒，它有很多功能，新的樣式，奇怪的樣式和鮮艷的顏色。我悄悄地對媽媽說，“我能買個鉛筆盒嗎？”我媽媽說，“家里有太多鉛筆盒了。學(xué)習(xí)與鉛筆盒的質(zhì)量無關(guān)�！笨吹侥赣H的拒絕和嚴(yán)肅的表情，我知道沒有機會了。然而，這種漂亮的文具總是出現(xiàn)在我的腦海里，我晚上睡不著。
我媽媽累了，很早就上床睡覺了。我偷偷起身去廁所。我看見媽媽的包打開了，又看了看她。我睡得非常非常香。我母親的錢包暴露在袋口。我從包里拿出一塊50元的。我拿出來的時候非常害怕。我媽媽發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該怎么辦？錢藏在哪里？當(dāng)你買完東西后，你如何解釋？是這樣嗎？
第二天，我和媽媽繼續(xù)去購物。我偷偷帶著50元錢來到商場。我媽媽買了她可以穿的厚衣服，一遍又一遍地試穿。我又看到了我喜歡的鉛筆盒。利用媽媽衣服之間的空隙，我決定買下它！購買！購買！這時，媽媽打電話給我，讓我?guī)退峤ㄗh。在我和服務(wù)員的勸說下，我媽媽通過艱苦的討價還價買下了這套衣服，口袋里什么也沒有留下。媽媽說，“我口袋里沒有錢，所以別買東西了�！�
當(dāng)我走出商場看到一些賣桃子的人時，我特別對媽媽說，“我真的很想吃桃子�！眿寢屨f，“我晚點回家拿錢，你可以自己買�！甭牭竭@個消息我很高興。當(dāng)我到家時，媽媽給了我50元錢，要我買一個西瓜和一些桃子。我?guī)е鴭寢尩腻X快樂地跑了出去�，F(xiàn)在我可以順利地買到我最喜歡的鉛筆盒了。當(dāng)我去商場的時候，一個人突然覺得買一個鉛筆盒要花50元，但是我媽媽掙50元有多難。為了買她喜歡的衣服，她試了又試，一次又一次討價還價，這有多難，沒門！買不到！只買了桃子后，我把它們帶回家，悄悄地把50元放回原處。
為了珍惜來之不易的生活，我決定買有用的，無用的，可以用的都可以放棄！
以借讀記為題的記敘文 篇17
我踮起腳尖，悄悄地來到電腦桌前，把電腦的音量調(diào)到最低，開始玩迷人的電腦游戲。抬頭一看，已經(jīng)十一點了，這么晚了，該睡覺了，沒關(guān)系，玩十分鐘，十分鐘。比賽達(dá)到了另一個高潮。我“砰”地一聲，把電腦桌撞到了墻上。這不是一個很小的噪音，讓我媽媽很害怕。我覺得有些不對勁。我關(guān)掉電腦，上床睡覺了。我假裝一動不動地睡覺。我媽媽打開門，以為我真的睡著了。她走了。這一幕真是驚心動魄。我抬頭看了看鬧鐘，已經(jīng)是十一點半了，我不情愿地離開了電腦，甜甜地睡著了。
每當(dāng)我完成作業(yè)時，我總是拿起從班級圖書館角落借來的書《青年文學(xué)》。
很快翻開書，一頁，兩頁，我像一只餓狼，貪婪地閱讀。這本書上密密麻麻的小字總是充斥著我的眼睛，但我在不到一眨眼的時間里就讀了兩頁，將近200字。我進入了書的海洋，每一篇文章都讓我深深地記得并忘記了回來。這本書把我?guī)У搅撕棋钪娴倪吘�。這本書把我?guī)У搅说谝淮问澜绱髴?zhàn)。這本書帶我進入了動物王國...這本書是我的好老師和朋友。它教會了我很多知識，也給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
正當(dāng)我滿懷熱情地看著的時候，我的祖母喊道，“該吃飯了，出來吃飯吧�！薄蔽曳畔聲�，喊道，“我們到了�！暗坏揭环昼�，我拿起書讀了起來。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十五分鐘過去了...奶奶看到我沒有下來，喊道:“如果我不下來，我就把所有的米飯都吃了！“我不得不不不情愿地放下我最喜歡的書，邁著沉重的腳步走了下去。
八點了，該睡覺了。我抱著我的孩子，書，睡在一起。這本書似乎離不開我。在夢里，我也夢見了他.....
以借讀記為題的記敘文 篇18
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)我讀到林海音的《竊讀記》，就會想起我的“竊讀記”。在記憶的心扉里，我的竊讀記恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每當(dāng)我想起我的竊讀記，我就會情不自禁地笑出聲來。
夜幕降臨，月光撒向大地。我完成了作業(yè)，拿出一本書，認(rèn)真地看了起來。當(dāng)我埋頭在書的世界里時，媽媽神不知鬼不覺地走到我身邊，冷冷地把書抽走，送了一句話：“快點理書包，待會還要彈鋼琴。再不快點以后這些閑書就沒得看了。”我根本沒把這話當(dāng)回事，剛匆匆地理完書包，就又捧著書看了起來。過了一會兒，媽媽進來看我，便在旁邊說：“小天，你怎么又在‘磨洋工’啦？我罰你一星期不許看書！”“啊！要一星期��！”我“騰”地一下從椅子上跳起來，跑去彈鋼琴了。
彈好鋼琴，我想：既然你不讓我看書，我就在學(xué)校里看！于是，我躡手躡腳地拿了一本書，準(zhǔn)備去學(xué)校看。想不到“半路殺出個程咬金”——媽媽，開始“突襲”檢查。嗚嗚，我的書被搶走了。
接下來我又在心里打起了“如意小算盤”：你不讓我看，我就看！看你能怎么辦。我躲在廁所里，捧著書又看了起來，沒想到還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽見我這樣對書癡迷，無奈地說：“看書是好事，但不能因為看書誤了正事。以后，你做完事情可以痛快地看書。媽媽相信你能分配好時間！”
就這樣，我和媽媽斗智斗勇一個星期，終于撥開云霧見青天了，又可以暢快地捧上我喜歡的書看了。不用像小偷一樣，躡手躡腳偷偷地看書了。
我和書的故事沒有畫上句號，而是一個省略號。書，能讓我作文寫得更好，變得聰明，還能豐富自己的想象力。我愛讀書，它帶給我許多好處。真應(yīng)了大文豪莎士比亞的一句名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品。因此，我愛讀書！
以借讀記為題的記敘文 篇19
“一日無書，百事荒蕪�！边@話說得對，如果我一天沒有書，就什么事也不想做了。
一天下午，“千年等一回”的雜志終于發(fā)了。放學(xué)后，我本想回家后再看，可不料碰上課外班，唉，忍吧。
可在課外班里，正上著課，我的心里卻莫名其妙地癢癢起來：“植物百花園”里有那么多神奇有趣的植物，“水世界”中又有那么多海洋生物的新奇事兒，“國寶檔案”中還有那么多國寶的傳奇經(jīng)歷……我完全被那短短十分鐘的閱讀的故事吸引住了，哪還有心思上課啊。
我想把書拿出來看，卻又怕被老師發(fā)現(xiàn)會不會被罵死我的手不由自主地伸進書包，最終還是猶豫不決地拿出來，又伸進去，又拿出來，又伸進去……此時此刻，我的心里似乎有兩個小人在爭吵，一個小人說：“不要拿，下課后回家還能看呢！”另一個說：“拿吧，離下課回家還有那么長的時間，何不除之而后快呢？”“不能拿，上課應(yīng)該認(rèn)真聽講！”“拿吧，一兩次也沒事兒”……我像患了“選擇恐懼癥”，不知如何是好。不過我還是做出了艱難的選擇：鋌而走險一次吧。
于是，我的手再次伸進書包，掏出《我們愛科學(xué)》輕輕地放在抽屜里，津津有味的看起來。開始我還會提防著老師，可后來我越看越投入，完全忘了老師在我身后，直到后桌同學(xué)拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳，居然大聲說：“干嘛！”結(jié)果被老師稍稍批評了幾句，畢竟我平時是比較認(rèn)真的。被批評以后，我沒法再看只好灰溜溜地把書收回書包。
回到家，應(yīng)該先寫作業(yè)，因為老爸立了個規(guī)矩：看書可以，不過是在寫完作業(yè)后。我很無奈，只得先寫作業(yè)，因為老爸是會像幽靈般神不知鬼不覺地進來“巡邏”的。如果被他發(fā)現(xiàn)，可不是挨幾句批那么簡單，輕則一頓臭罵，重則“吃饅頭”。所以，在心不甘情不愿之下，我乖乖的寫起作業(yè)來。
可過了一會兒，我就決定“造反”了，原因嘛很簡單，因為書桌有抽屜。老爸一來就把書藏到抽屜里，再說了。人又不是貓，走路必然會有聲音。而且我房門的“門鈴”很大，推下就會有“吱——呀”的聲音。光憑這幾點，我完全可以瞞天過海。逃過老爸的“火眼金睛”。
不過這次。我可是毫不猶豫，干脆地把手探進書包，靈巧地一抓，再把拿著雜志的手伸出來。輕輕地把書放在桌上。隨后又把作業(yè)壓在底下做掩護，便如饑似渴地讀起來。
一頁，兩頁。我像一匹餓狼，貪婪地讀著�？墒��！班钡哪_步聲傳入了我的耳朵，嚇得我從書的王國中回到了現(xiàn)實世界。我警覺地將書塞入抽屜，警惕地盯著四周，裝模作樣地寫起作業(yè)來。幾秒種后，老爸推開房門，看見我在寫作業(yè)。滿意地點點頭。走了。他前腳一走，我“后手”馬上跟上，掏出雜志。繼續(xù)在書的王國中暢游。
后來老爸也“巡邏”過幾次，我故技重施，老爸一點兒也沒發(fā)現(xiàn)�？蛇@一次。老爸一走，我在心中竊喜的同時，剛一翻開書，“蘇亮天！”老爸一聲厲喝，嚇得我連大氣都不敢喘一聲，沒想到，老爸居然殺了個回馬槍！這讓我始料未及。“完了，完了。咋辦吶……”在劫難逃的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。老爸先下手為強，狠狠地臭罵我，還因為我有“犯罪前科”要沒收“贓物”——書，為不“吃饅頭”而第二天在全班同學(xué)面前丟人現(xiàn)眼，我只得“繳械”。
唉，讀書雖好，也該在正確的時間讀，否則其他事非但做不好，連書也讀不了多少�。�
以借讀記為題的記敘文 篇20
書籍是人類進步的階梯。書，是我們增長知識的必需品，也是讓我們不斷進步的階梯。
我喜愛看書，只要一拿起它，就舍不得放下，就像有一只手在緊緊地抓住我。
有一次，我做完作業(yè)后，悄悄地從書柜中拿出一本郁雨君的《世界上的另一個我》，津津有味地看了起來。也許，你會問我，要看書就光明正大地拿來看，為什么要偷偷摸摸呢？對此，我的回答是：是的，我也非常想光明正大地看，可是，我媽在此之前給我定了一條規(guī)則：周一至周五不許看課外書，做完作業(yè)也只能看參考書。正當(dāng)我看得入迷時，我媽就忽然站在我后面，抽起我手中的書，說：這本書我。先收起來，以后再還給你�！倚南耄阂院罂梢允侵敢粋�月，也可以是指一年啊，我什么時候才可以拿回我的書�。�
后來，媽媽和我定了一條協(xié)議，只要畫一張帶有兩條錦鯉魚的國畫，就可以拿回一本書，畫錦鯉魚是我最不擅長的，可是為了我的書，我也只好花了半個小時畫好了那兩條錦鯉魚，才拿回了我心愛的書。
后來，也多次出現(xiàn)了這種事例，但這也很難改變我“竊讀”的習(xí)慣，因為書就像一只大手，把我拉進書的世界。
一本我喜愛的書就像一位不會說話的老師，也是為我們指向知識的彼岸的指南針。
以借讀記為題的記敘文 篇21
盼呀盼，終于盼來了周末，這個周末我有一個計劃，星期六把作業(yè)做好，痛快地看看電視，星期天上午再看一會兒電視，下午舒舒服服地看一會兒玩電腦，ok,就這么辦！
早上起來，啊天氣真好，我的心情也不錯，我拿起筆，三下五除二就做好了作業(yè)。我迫不及待地準(zhǔn)備打開電視。
這時，爸爸過來了，說：“兒子，今天你有什么打算？”還沒等我開口，爸爸緊接著說：“我看沒有吧？”只見他拿出一本小學(xué)生作文選給了我，說：“今天你的.任務(wù)就是看這本書”，我的腦袋忽然“嗡”地一下，好像被誰重重地被人打了一棒子�？晌易炖镏荒軕�(yīng)付著說：“好吧�！�
我仿佛戴上了枷鎖，慢吞吞地走進我那沒有色彩的小書房了�！翱鄲�，太苦悶了，”我氣憤地說，計劃泡湯了。
打開那本作文書，看著那死板的字。我覺得很枯燥乏味，唉--——沒想到真是人算不如天算，是這樣一個結(jié)果，我哪有心思讀書呀！
以借讀記為題的記敘文 篇22
兒童節(jié)那天，爸爸給我買了幾本我夢寐以求的書當(dāng)作禮物，我高興極了。踏進家門，就迫不及待地從塑料袋子里請出了我的“寶貝”——書。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
時間在不知不覺中過去。吃完了晚飯，爸爸催促我趕快洗漱睡覺，父命難違，我只得乖乖爬上床去，鉆進被窩。爸爸再三叮囑我：“快點睡，你明天還要上學(xué)呢。”可我哪里睡得著呀，那幾本書就像幾塊巨大的磁石一樣吸引著我，讓我難以入睡。我躺在床上，心里打起了小算盤：哼，爸爸不讓我看，我偏要看，不是有句俗語叫“上有政策，下有對策”嗎？想到這兒，我輕輕地從床上坐起來，聽見周圍已經(jīng)沒有了動靜，爸爸媽媽一定也入睡了。于是，我拖鞋也沒穿就下了床，我掂起腳尖，躡手躡腳地來到書柜旁，小心翼翼地打開柜門，取出了白天放在那里的幾本書。我再回到床上，專心致志地讀了起來，一會兒，我就進入了一個文字與知識編織的王國里，在那里，每個人都很快樂。
我感到快樂，也很充實，更怕被爸爸發(fā)現(xiàn)。
時鐘在“滴滴答答”地走著。不知是什么時候，門外傳來了一陣陣腳步聲，我心里一緊：難道是爸爸？我趕緊把書藏在床下，并鉆進了被窩。這時，腳步聲越來越近，我的心“撲通撲通”地跳個不停，生怕被爸爸看出破綻，要知道，我爸的眼睛可是很尖的，我瞇縫著眼睛，裝作睡著的樣子，只見門被推開了，原來爸爸是來給我關(guān)燈，他見我正在“呼呼大睡”，不忍心再打擾我，就
給我蓋上毯子，輕輕把門關(guān)上，走了出去。當(dāng)我聽到爸爸臥室關(guān)門的聲音時，我才長長地舒了一口氣。
第二天一早，為了不讓老爸發(fā)現(xiàn)破綻，我頂著一副“正宗”的黑眼圈按時起床。在吃早飯時，爸爸突然問我：你昨晚是不是看書看到很晚？”我沒想到事情已經(jīng)敗露，想瞞也瞞不住了，只好吞吞吐吐地回答：“我．．．我看了。”
哎！竊讀的滋味兒真不好受呀！
以借讀記為題的記敘文 篇23
話說課文《草船借箭》寫得令人拍案叫絕。那神機妙算的諸葛亮被刻畫得活靈活現(xiàn)，卻不知原版的《三國演義》中《草船借箭》之絕妙。
我從書架深處取出《三國演義》上下兩冊，擱到桌上，翻到第四十六回《用奇謀孔明借箭獻密計黃蓋受刑》，書香撲鼻。
“次日，聚眾將于帳下，教請孔明議事。孔明欣然而至……”讀至此，忽聽得房門外響起一陣腳步聲，慌忙扣上書，擺在一邊兒。腳步聲愈來愈亮，我翻開作業(yè)本，抓過語文書，提起筆，奮筆疾書，將作業(yè)做完了。奮筆疾書間，腳步聲遠(yuǎn)引，消失。筆還握在手，便開始竊讀《三國演義》：“孔明曰：‘只消三日，便可拜納十萬箭’……”
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間則到了九點一刻之時，“哧”的一聲，我房門手柄被猛地壓下，門被爸爸推開了：“快點哦，九點一刻了�！蔽乙惑@，提起書來扔到一邊兒，和上本子，丟下筆起身走之，赴書房彈琴。
第四十六回寫得精妙至極，回味無窮，恨不得將《三國演義》從頭讀起。
次日午間飯后，我進屋準(zhǔn)備午睡。忽見得桌上擺有《三國演義》，則心生一計：何不閉門而竊讀之？我掩了房門，取出上冊，側(cè)躺在床，斜身而讀：“詞曰：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅�！眰�(cè)著身子，歪著脖子讀書畢竟不是好滋味兒，讀至困倦時，放書就寢。
周日下午，媽媽加班。作業(yè)完畢后，開始竊讀。之所以只能竊讀，是因為媽媽望我多讀現(xiàn)代美文，以應(yīng)對畢業(yè)考試，不望我花過多時間閱讀古典文學(xué)作品。忽聽得腳步聲――“嗒，嗒”便以迅雷不及掩耳之速和上書，奔赴書房彈琴。
清點竊讀“成果”時發(fā)現(xiàn)：竊得十頁之文！
呵呵，“書山有路勤為徑，‘竊讀則以智為先’”。
以借讀記為題的記敘文 篇24
最近我的一位小朋友給我了幾本沈石溪的小說，我每天晚上都看，要是不看我的心就癢癢，就睡不著覺。但爸爸媽媽又不讓看太晚，所以我決定“竊讀”。
晚上外面下著大雨，還時不時傳來“隆隆”的響聲。我覺得這是一個千載難逢的良機。我心里暗自竊喜，看來這次的計劃一定成功。
“笑笑，可以睡覺了！不早了�！�
“呯！”媽媽進來看看我，以為我已經(jīng)睡著了，就把我房間的燈關(guān)了，走了出去。但這時候可不能掉以輕心，爸爸媽媽可能還會看電視。我又等了很久，終于外面沒什么動靜后，我才慢慢爬起來，躡手躡腳地走到他們房間門口，耳朵緊緊貼在門上，“呼嚕嚕，呼嚕嚕。”確定他們都睡著后，我又原路返回。
我唱著不成調(diào)的小曲，聲音卻跟蚊子叫似的，打開書，開了燈，津津有味地看了起來。一會兒搖頭晃腦，一會兒喃喃自語，一會兒又眉頭鎖緊。正看得不亦樂乎呢!突然“咚”的一聲，把我嚇了一跳，差點一個趔趄滾下床來。如果被發(fā)現(xiàn)了就慘了！我連喘氣都不敢喘了。但是我并沒有聽到腳步聲，這才反應(yīng)過來，原來是浴室里的窗沒關(guān)，風(fēng)把沐浴露吹到了地上。我警惕了一會，又沉浸在書的世界里了
時間過得飛快，不知不覺就到了午夜十二點。我咽了口唾沫，好像把所有的知識都咽了下去。這才依依不舍的放下了書本。合上了眼睛
以借讀記為題的記敘文 篇25
夜晚，做完作業(yè)已深夜了，躺在床上，望著日思夜想的《狼王夢》，心里有些癢癢的。也就不管三七二十一，便“啪”的一聲--- 開燈。竊讀開始。
我小心翼翼地翻著書，生怕發(fā)出一點兒聲音。我如同一口干涸的井，在書中得到了滋潤。我一邊看著心愛的書，一邊聽著過道上的風(fēng)吹草動。夜晚竊讀的
出門，我緊跟著大口大口地喘著氣：哎，總算蒙混過關(guān)了！看著媽媽遠(yuǎn)去身影，我高興極了。
躺在床上。盡管已經(jīng)有些疲勞，但書中的情節(jié)還是吸引著我，迫不及待想知道故事的結(jié)局，我還是抵不住書的誘惑，便踮起腳尖，輕手輕腳地悄悄拿起桌上的書，再躡手躡腳地回到床上。我躺在床上，慢慢地翻開書，生怕翻書的聲音會被媽媽聽到。
當(dāng)我看到紫嵐最后為了保護自己的狼孫，與金雕同歸于盡時。不禁紅了眼眶，但無奈于自己現(xiàn)在的身份還是一名“竊讀者”，只好讓自己的眼睛變成了大熊貓眼了。
書終于看完了，我打了個哈欠，睡著了。在夢中，我仿佛也與故事的主人公一起在草原上奔馳，一起嬉笑玩耍。
以借讀記為題的記敘文 篇26
叮鈴鈴，放學(xué)鈴打響了，我猶如離弦的箭飛似的回家。
一回家，我趁奶奶去收衣服時就鉆井了書房，將書包放在了一旁的椅子上，順手從書柜里翻出了一本我沒看完的“閑書”，將它放書了書桌的抽屜里，同時，把作業(yè)擺放在桌面上。我就把抽屜拉子出來，低著頭看書，還時刻注意著后面客廳的動靜，可這時奶奶突然從窗戶前竄了出來，我看到奶奶吃了一驚，半響才想起來曬衣服的陽臺就在書房窗戶前面。奶奶問：“你在干嘛？”我心里一驚，然后吞吞吐吐地東拉西扯，同時迅速地把抽屜推回去，才說起了正事。不過奶奶沒多懷疑，就繼續(xù)收衣服。這時，我終于感覺到了竊讀的驚險。不過這次“失手”并沒讓我有多沮喪和灰心。我先把作業(yè)寫完，然后為自己找了個正當(dāng)?shù)睦碛�，津津有味的看起了“閑書”。不過了多久，一聲咳嗽在我耳中卻如一聲驚天霹雷，把我在書的世界中拉了回來。我的肚子上假釋掛了萬個鋼鐵，讓我的肚子無比艱難的扭過來。然后從喉嚨擠出了一聲：“爸”。這次沒法了，只好乖乖繳械投降。
這次，我的竊讀心已經(jīng)被壓住了，但是，我仍會讀閑書。
離這次事已經(jīng)有很長一段時間了，我那顆渴望讀書的心已經(jīng)重新燃起來，不過我這次已經(jīng)制定了一個計劃，準(zhǔn)備與爸媽再次斗智斗勇�；氐綍�，先用一本舊課本的書皮包起來，然后把它放進柜子里，再把數(shù)學(xué)書放在上面，就開始津津有味的看起來，這次我沒有任何擔(dān)憂，因為我已制定了三大防范。這時，我聽見了腳步聲，趕緊關(guān)上抽屜，沒想到爸爸這次守在我身邊，盯緊我做作業(yè)，讓我沒有一絲機會。
書，帶給了我無比的快樂與歡樂，使我的精神獲利了甘泉的滋潤。
以借讀記為題的記敘文 篇27
“雯雯，好睡覺了！”十點鐘，媽媽就像個精準(zhǔn)的鬧鐘，分秒不差地出現(xiàn)在我門口。
“哦，我再看一會�！蔽翌^都沒抬，盯著手中的書。
“不行，明天還要英語考試呢，早點休息�！眿寢屗坪鯖]有任何商量的余地，“啪”的一聲，屋內(nèi)一片漆黑。
“唉……”人在屋檐下，不得不低頭啊，我無可奈何地放下了手中的書。
這幾天我迷上了《西游記》——何老師給我們幾個推薦的原版《西游記》。真沒想到，文字的描繪遠(yuǎn)比電影電視精彩萬分，我如獲至寶，愛不釋手。吃飯看，散步看，呵呵，就連上個廁所也帶著……
今天我看到了“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”，到了緊要關(guān)頭，媽媽打岔，我可真是百爪撓心。歹毒的白骨精化身老爺爺又來了，唐僧會被白骨精吃了嗎？孫悟空怎么救師傅的……
書就躺在枕邊，似乎正笑笑地向我撒嬌招手。我的心蠢蠢欲動，看書的欲望瞬間占據(jù)了整個大腦。就看一會兒，我對自己說。
我打開燈，輕聲下床，躡手躡腳走出門，探聽媽媽的動靜。門下透出微微的光，媽媽估計又在跟爸爸聊天吧。萬一媽媽出來，這可不安全。我靈機一動，我把英語書當(dāng)“羊頭”放在身邊，預(yù)防媽媽突襲。這下可以“高看無憂”了吧。我捧起書，進入了“西游”的世界……
“啪嗒啪嗒……”門口傳來老媽的腳步聲。不好，老媽來了！哈哈，幸虧我早有準(zhǔn)備。我立馬以迅雷不及掩耳之勢來了個“貍貓換太子”——把《西游記》藏到被子里，有模有樣地捧起了英語書。
“全世界，all over the world，all over the ……”我念念有詞�！皩殞殻趺催�不睡��？”媽媽推門進來。
“媽，要考英語了，我再背背單詞，爭取考個100分給爸爸瞧瞧�！蔽乙荒樥J(rèn)真。呵呵，我心里都佩服自己，就我這演技，都可以拿奧斯卡獎了。
“哦！”媽媽高興的笑了，“那你只能再看一會兒！”說完就輕輕掩上門離開了。
哈哈，成功！寶貝，我來了！我又捧出《西游記》看了起來。漸漸地，我走進了書中的世界，為悟空的遭遇而嘆息連連……
“雯雯，該睡了！”一語嚇破書中人，我一驚，捧著手中書呆住了。隨風(fēng)潛入室，媽媽進屋悄無聲，這下“人贓并獲”了。我下意識地護著書，心里砰砰直跳，等待著媽媽劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。
媽媽看著我，從我手里取過書，看了一眼，瞪著我。我不敢看媽媽的眼睛，像個等待法官裁決的犯人。
良久，“暫時沒收，”媽媽沖我揚了揚那本書，“明天考不好，你懂的！睡覺！”
嚇?biāo)牢伊�！英語啊，保佑我明天一定要考好啊！
以借讀記為題的記敘文 篇28
竊讀經(jīng)過：今天剛拿到一本新書《大會不發(fā)言》，我早就想看了，可今天的作業(yè)怎么辦？寫作業(yè)吧，那本書又散發(fā)著誘人的光芒，看書吧，明天準(zhǔn)又得挨批。正想著，那本書就被我不由自主的拿了起來，被我輕輕翻開一業(yè)，又一頁......“我的媽呀！8點半了！我的作業(yè)還......”誒~
竊讀心得：本辦法只適用于作業(yè)質(zhì)量高，寫作業(yè)速度快者，不然，輕者罰作業(yè)，重者請家長！
竊讀方法：邊彈鋼琴邊看書
竊讀經(jīng)過：經(jīng)上次教訓(xùn)后，本人屢教不改，繼續(xù)發(fā)揚竊讀精神，并由邊寫作業(yè)邊看書進化為邊彈鋼琴邊看書。
我逞媽媽和爸爸出去的當(dāng)兒，趕緊拿起《智慧背囊》放在鋼琴書的旁邊，左手彈著斯卡拉蒂寫的“Ｃ大調(diào)奏鳴曲”，右手輕輕翻著書頁，恩，這本書寫的真好，不錯不錯......結(jié)果一首好好的奏鳴曲被我彈成了“咯吱咯吱奏鳴曲”，那音符是坐扭一下右扭一下，難聽至極！
竊讀心得：只適用于把曲子背的滾瓜爛熟者，不然，你的老爸老媽不提著你的耳朵讓你跳“芭蕾”才怪！
竊讀方法：邊走路邊看書
竊讀經(jīng)過：我捧著一本最近正火的〈天眼〉邊走邊看，一個不小
心，撞到了路燈，正揉揉腦袋準(zhǔn)備走的時候，猛然發(fā)現(xiàn)前面井蓋子沒蓋好......小命差點沒了，好險哪！我饒了個道，繼續(xù)看（哇噻，今兒個還真碰上了一個不要命的主兒）。結(jié)果不是樹枝刮到頭就是差點走到車行道上，兩個字：危險！
竊讀心得：不適用于任何青少老年人，要看書您回家看去吧。
我喜歡看書，或許我更喜歡這別有風(fēng)味的竊讀記。
以借讀記為題的記敘文 篇29
“鈴鈴鈴”午睡鈴聲，525宿舍的每個人都打開被子躺上床準(zhǔn)備睡覺，我也不例外。
我轉(zhuǎn)過身子，看見宿舍所有人都閉上了自己的眼睛于阿姨也沒有出現(xiàn)在宿舍門口里。于是，我悄悄地從枕頭底下拿出一本書，書名是：《奪面雙鼠》，急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。
在看的過程里，我不時地往身后看了看，以防被阿姨或同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，要是被發(fā)現(xiàn)，那我隨時被阿姨或老師們“咔擦”一聲，就會被“斬首”的�？墒�，我卻越看越醉，杰羅尼摩·斯蒂頓他和自己的妹妹杰羅尼摩·菲調(diào)查自己的經(jīng)營的《鼠民公報》被一個冒充自己的老鼠賣掉了，他們很氣憤……。最后，竟然，看到了差點忘了全世界的那種境界，別人說話，我也聽不見，別人上廁所，我也聽不見，別人叫我，我照樣是活在了書的世界里，我與書完全連在了一起，我已經(jīng)與書里的主人公生活在了一起，這故事真是太有趣了，書那精彩的故事情節(jié)已經(jīng)深深地迷住我了。
“你們怎么還不睡覺，看看，都快一點多了，還在講話；真是……�！庇诎⒁檀舐曈�(xùn)斥道，接下來，我們?nèi)奚岫及察o了下來，我也從書里的世界慢慢的緩過神來，輕輕地放下書，然后，我假裝已經(jīng)睡著了，再假裝剛剛醒過來，看到我轉(zhuǎn)過身子來，阿姨一臉皺著眉頭的問我：“婉婷，你是怎么當(dāng)宿舍長的呀，宿舍都變成這樣了，你怎么好像這兒好像你一點都不負(fù)責(zé)的？”我聽了，懶懶散散的把一句話拋還給了阿姨：“阿姨，我睡著了，聽不見�！卑⒁搪犃�，翻了個白眼，說：“真是拿你們沒辦法，唉！”然后，她生氣的走了。
真險呀，嚇?biāo)牢伊�，要不，我就等著“下地獄吧”！我摸著自己的心想。這就是竊讀的感受��！
以借讀記為題的記敘文 篇30
放學(xué)后我剛跨進家門，媽媽的嘮叨聲便響在耳邊：“今天在學(xué)校怎么樣？作業(yè)多嗎？快點寫吧！”然后把我趕進了書房�！芭椤钡匾宦�，書房的門在媽媽的身后關(guān)上了。我提起筆開始寫作業(yè)：“thirty、forty……唉！”我想休息一下，比如看會電視、看看書，都是我喜歡做的事�？蛇@是不可能的，如果我向媽媽要求，必遭呵斥。
這可怎么辦呢？我“！”的腦子里突然蹦出來“竊讀”的想法。于是，我偷偷地拿來一本《笑貓日記》，用英語書遮著，津津有味地看了起來。當(dāng)我看得著迷的時候，媽媽突然出現(xiàn)在我眼前，我抬頭瞪著她，看到媽媽的上下嘴唇一直在動，開始我的腦子一片空白，耳朵也好像不好使了，什么也聽不到，就這樣僵持了大約一兩分鐘，“怎么才寫了三個單詞�。磕愕乃俣忍舶�？”媽媽用詢問的語氣說。“我……我是先復(fù)習(xí)，才……才做的作業(yè)。”我磕磕巴巴地回答，媽媽看了我一眼，轉(zhuǎn)身走出了房間。
媽媽前腳剛出門，我緊跟著大口大口地喘著氣：哎，總算蒙混過關(guān)了！但我不敢再放縱了。于是，很快就把作業(yè)寫完了。不過這樣的事情不止一次。可有一次，媽媽終于忍無可忍了，把我狠批了一次。到這時我才真的，我每次的“竊讀”媽媽都是知道的。
雖然這是個壞毛病，但我似乎改不掉。為了看書，我飽受了酸甜苦辣。
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