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動力小車比賽五年級作文（通用15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的動力小車比賽五年級作文（通用15篇），歡迎大家分享。
動力小車比賽五年級作文 1
在我們五年級的學習生活中，一場令人熱血沸騰的動力小車比賽拉開了帷幕。
當老師宣布要舉行動力小車比賽時，全班同學都興奮不已。大家紛紛摩拳擦掌，準備在比賽中一展身手。為了這場比賽，我們提前好幾周就開始準備。有的同學認真研究物理知識，試圖讓自己的小車跑得更快更穩(wěn)；有的同學精心設計小車的外觀，讓它在賽場上脫穎而出。
終于，比賽的日子到了。賽場周圍圍滿了觀眾，大家都期待著這場精彩的`對決。一輛輛造型各異的動力小車整齊地排列在起跑線上，仿佛一群即將出征的戰(zhàn)士。
隨著老師一聲令下，比賽開始了。只見一輛輛小車如離弦之箭般沖了出去。有的小車速度極快，風馳電掣般在賽道上飛馳；有的小車雖然速度不是很快，但卻非常穩(wěn)定，一步一個腳印地向前行駛。觀眾們的加油聲、歡呼聲此起彼伏，整個賽場充滿了緊張而熱烈的氣氛。
我也參加了這次比賽，我的小車是我和爸爸一起精心制作的。它的車身是用塑料瓶做成的，車輪是用舊玩具上的輪子改裝的。雖然它的外觀看起來不是很起眼，但它的性能卻非常出色。在比賽中，我的小車一路領先，最終獲得了優(yōu)異的成績。
這次動力小車比賽不僅讓我們學到了很多科學知識，還培養(yǎng)了我們的動手能力和團隊合作精神。它將成為我五年級生活中一段難忘的回憶。
動力小車比賽五年級作文 2
在五年級的時光里，有一場動力小車比賽讓我至今難以忘懷。
為了準備這場比賽，我們投入了大量的時間和精力。從設計圖紙到收集材料，再到組裝調試，每一個環(huán)節(jié)都充滿了挑戰(zhàn)。我們不斷嘗試新的方法，改進小車的性能，希望能在比賽中取得好成績。
比賽當天，陽光明媚，微風拂面。同學們帶著自己的精心制作的動力小車來到賽場，臉上洋溢著自信的笑容。賽道兩旁站滿了老師和同學，大家都在為參賽選手們加油助威。
比賽開始了，一輛輛動力小車在賽道上飛馳而過。有的小車速度驚人，瞬間就沖過了終點線；有的小車在行駛過程中出現了故障，但選手們并沒有放棄，而是迅速進行調整，繼續(xù)比賽。我緊張地看著自己的小車，心里默默為它加油。我的小車在比賽中表現出色，速度和穩(wěn)定性都非常好，最終獲得了不錯的.成績。
這次動力小車比賽讓我明白了一個道理：只要努力付出，就一定會有收獲。同時，也讓我感受到了科技的魅力和團隊合作的力量。我相信，這場比賽將永遠留在我的記憶中。
動力小車比賽五年級作文 3
五年級的我們，迎來了一場充滿趣味的動力小車比賽。
從得知比賽消息的那一刻起，班級里就彌漫著一股興奮的氣息。大家紛紛組成小組，共同探討如何制作出最棒的動力小車。我們在課余時間查閱資料、請教老師，不斷完善我們的設計方案。
經過一番努力，我們的動力小車終于制作完成了。比賽那天，大家都帶著自己的 “寶貝” 來到賽場，期待著能在比賽中大放異彩。
比賽開始了，一輛輛色彩斑斕的動力小車在賽道上奔馳。有的.小車造型獨特，像一只可愛的小動物；有的小車裝飾華麗，閃閃發(fā)光。觀眾們被這些可愛的小車深深吸引，不時發(fā)出陣陣驚嘆聲。
在比賽過程中，也出現了一些小插曲。有的小車在起跑時出現了問題，有的小車在行駛中偏離了賽道。但這些都沒有影響大家的熱情，選手們迅速調整心態(tài)，繼續(xù)投入到比賽中。
這次動力小車比賽，讓我們在緊張的學習生活中找到了樂趣。它不僅鍛煉了我們的動手能力和思維能力，還讓我們感受到了團隊合作的重要性。我期待著下一次的比賽，相信會更加精彩。
動力小車比賽五年級作文 4
五年級的動力小車比賽，是我們成長道路上的一次難忘經歷。
在準備比賽的過程中，我們遇到了許多困難。比如，如何選擇合適的材料，如何讓小車跑得更快，如何保證小車的穩(wěn)定性等等。但是，我們沒有被這些困難打敗，而是積極思考，勇敢嘗試。在老師和家長的幫助下，我們逐漸克服了一個又一個難題。
比賽當天，我們懷著緊張而激動的心情來到賽場�？粗渌瑢W的動力小車，我們既羨慕又擔心。但是，當我們看到自己親手制作的小車時，心中充滿了自信。
比賽開始了，一輛輛動力小車在賽道上飛速行駛。我們的小車也不甘示弱，以穩(wěn)定的速度向前沖去。在比賽過程中，我們的'心都提到了嗓子眼，生怕小車出現問題。但是，我們的小車表現非常出色，順利地沖過了終點線。
這次動力小車比賽，讓我們學會了堅持和努力。我們明白了，只要有夢想，有追求，就一定能克服困難，實現自己的目標。同時，也讓我們更加熱愛科學，熱愛探索。我相信，這次比賽將成為我們成長道路上的一座里程碑。
動力小車比賽五年級作文 5
在五年級的校園生活中，動力小車比賽如同一顆璀璨的明星，照亮了我們的學習之路。
為了在比賽中取得好成績，同學們可謂是絞盡腦汁。大家發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，設計出了各種各樣的動力小車。有的小車造型時尚，有的小車功能強大，每一輛小車都凝聚著同學們的智慧和汗水。
比賽的日子終于到來了。賽場上，彩旗飄揚，熱鬧非凡。選手們個個精神抖擻，信心滿滿。隨著裁判一聲令下，一輛輛動力小車如脫韁的野馬般沖了出去。賽道上，小車們你追我趕，競爭激烈。觀眾們的加油聲、歡呼聲一浪高過一浪，整個賽場成了一片歡樂的海洋。
我的小車也在比賽中發(fā)揮出色。它以飛快的速度沖過終點線，贏得了大家的陣陣掌聲。那一刻，我感到無比的.自豪和興奮。
這次動力小車比賽，讓我們在實踐中學習了科學知識，提高了動手能力和創(chuàng)新能力。同時，也讓我們感受到了成功的喜悅和團隊合作的力量。我相信，這場比賽將成為我們五年級生活中最美好的回憶之一。
動力小車比賽五年級作文 6
在我們五年級的學習生活中，有一場令人難忘的動力小車比賽，它就像一顆璀璨的星星，在我的記憶中閃耀著獨特的光芒。
當老師宣布要舉行動力小車比賽時，全班同學都興奮不已。大家紛紛摩拳擦掌，準備在比賽中一展身手。我也不例外，一回到家就開始精心設計我的動力小車。
我找來一些廢舊的材料，如硬紙板、塑料瓶、小輪子等，經過一番巧妙的組合和裝飾，一輛獨具特色的動力小車就誕生了�？粗约河H手制作的小車，我心中充滿了期待。
比賽的日子終于到了。操場上熱鬧非凡，同學們都帶著自己的得意之作來到了比賽場地。有的小車造型奇特，有的色彩鮮艷，還有的功能強大。大家都迫不及待地想讓自己的小車在賽道上飛馳。
隨著老師一聲令下，比賽正式開始。一輛輛動力小車像離弦的箭一樣沖了出去。有的小車速度飛快，一路領先；有的`小車在行駛過程中出現了一些小故障，但同學們并沒有放棄，而是趕緊進行調整；還有的小車雖然速度不是很快，但卻非常穩(wěn)定，一步一個腳印地向前行駛。
我緊張地注視著我的小車。它一開始跑得還比較順利，速度也不慢。可是，當它行駛到一半的時候，突然出現了一個小問題，車輪似乎被什么東西卡住了，速度慢了下來。我心急如焚，真想沖上去幫它一把。但是，我知道這是不允許的。我只能在心里默默地為它加油。
在我的鼓勵下，小車似乎感受到了我的期望，它又重新振作起來，繼續(xù)向前行駛。雖然最終它沒有獲得第一名，但是我依然為它感到驕傲。因為在這個過程中，我不僅學會了如何制作動力小車，還學會了面對困難不放棄的精神。
這次動力小車比賽，不僅讓我們在緊張的學習生活中得到了放松，還培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)新精神。我相信，這場比賽將會成為我們五年級生活中一段美好的回憶。
動力小車比賽五年級作文 7
在五年級的時光里，動力小車比賽如同一朵絢麗的花朵，在我們的校園中綻放出無盡的創(chuàng)意之光。
為了這場比賽，同學們都投入了極大的熱情。大家利用課余時間，查閱各種資料，尋找制作動力小車的靈感。有的同學從科學書籍中汲取知識，有的同學在網上搜索各種創(chuàng)意設計，還有的同學向家長和老師請教。在這個過程中，我們不僅學到了很多科學知識，還培養(yǎng)了自己的.創(chuàng)新思維和實踐能力。
我的動力小車設計可謂別出心裁。我采用了環(huán)保材料，將廢舊的易拉罐和塑料瓶進行巧妙的組合，制作出了車身和車輪。為了讓小車跑得更快，我還在車身上安裝了一個小型的風扇，利用風力來推動小車前進。在裝飾方面，我用彩色的貼紙為小車增添了一份活力和時尚感。
比賽當天，操場上人聲鼎沸，同學們都帶著自己精心制作的動力小車，準備一決高下。比賽分為初賽和決賽兩個階段。在初賽中，每個同學都有機會展示自己的小車，并進行一次行駛測試。評委們根據小車的速度、穩(wěn)定性和創(chuàng)意等方面進行打分，選出進入決賽的選手。
我緊張地等待著自己的比賽順序。當聽到老師叫到我的名字時，我的心跳瞬間加速。我小心翼翼地將我的小車放在賽道上，然后按下啟動按鈕。只見小車如同一道閃電般沖了出去，速度之快讓我驚喜不已。在行駛過程中，小車非常穩(wěn)定，沒有出現任何故障。最終，我的小車成功地進入了決賽。
決賽的競爭更加激烈。選手們的動力小車都各具特色，有的速度驚人，有的造型獨特，有的功能強大。在這個關鍵時刻，我更加緊張了。但是，我告訴自己要保持冷靜，發(fā)揮出自己的最佳水平。
當決賽開始時，我全神貫注地看著我的小車。它在賽道上飛馳著，仿佛在向世界展示著我的創(chuàng)意和努力。最終，雖然我的小車沒有獲得第一名，但是我依然感到非常滿足。因為在這個過程中，我收獲了很多寶貴的經驗和回憶。
這次動力小車比賽，讓我們在實踐中感受到了科學的魅力和創(chuàng)新的力量。它將永遠留在我們的記憶中，激勵著我們不斷探索和進步。
動力小車比賽五年級作文 8
五年級的生活豐富多彩，而那場動力小車比賽更是讓我難以忘懷。
從得知要舉辦動力小車比賽的那一刻起，我就滿心期待。我想象著自己制作的小車在賽道上風馳電掣的樣子，心中充滿了興奮和自豪。于是，我立刻開始行動起來，準備制作我的專屬動力小車。
我先在腦海中構思了小車的大致模樣，然后開始收集材料。我找來一些硬紙板、小木棍、橡皮筋等，這些看似普通的材料在我的手中將變成一輛神奇的動力小車。我用硬紙板制作車身，用小木棍做車軸，再用橡皮筋作為動力裝置。經過一番努力，我的小車終于初具雛形。
接下來，我開始對小車進行裝飾和優(yōu)化。我用彩色的畫筆在車身上畫上了美麗的圖案，讓它看起來更加美觀。我還不斷調整橡皮筋的松緊度，以找到最佳的動力效果。在這個過程中，我遇到了很多困難，但是我并沒有放棄，而是不斷嘗試和改進。
終于，比賽的日子來臨了。操場上彩旗飄揚，同學們都帶著自己的動力小車，臉上洋溢著自信的笑容。比賽開始了，一輛輛小車在賽道上飛馳而過，場面十分壯觀。我的心也提到了嗓子眼，緊張地看著我的小車。
當我的小車被放在賽道上時，我默默地為它加油。隨著一聲令下，小車如離弦之箭般沖了出去。它跑得非�？�，而且非常穩(wěn)定�？粗谫惖郎巷w馳的.身影，我心中充滿了喜悅和自豪。
雖然我的小車沒有獲得第一名，但是我并不感到失望。因為在這個過程中，我學到了很多東西。我學會了如何制作動力小車，學會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，更學會了團隊合作和創(chuàng)新精神。
這場動力小車比賽，將成為我五年級生活中一段難忘的回憶。它讓我感受到了科學的魅力和創(chuàng)新的力量，也讓我更加堅定了自己追求夢想的決心。
動力小車比賽五年級作文 9
在五年級的學習生涯中，動力小車比賽就像一場充滿挑戰(zhàn)和機遇的冒險，激發(fā)了我們無限的潛能。
為了在比賽中取得好成績，同學們紛紛發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。大家不再滿足于傳統的動力小車設計，而是大膽嘗試各種新穎的方法和材料。有的同學利用太陽能板為小車提供動力，有的同學采用磁力驅動的方式，還有的同學將小車設計成了獨特的造型，如動物、飛機等。
我也不甘示弱，決定設計一款與眾不同的動力小車。我經過反復思考和試驗，最終決定采用氣球作為動力裝置。我將一個氣球充滿氣，然后用一根管子將氣球與小車連接起來。當氣球中的氣體釋放出來時，就會產生一股強大的推力，推動小車前進。
在制作過程中，我遇到了很多困難。比如，氣球的大小和材質會影響小車的速度和穩(wěn)定性，管子的長度和粗細也需要經過精心調整。但是，我并沒有被這些困難打敗，而是通過不斷地嘗試和改進，最終成功地制作出了我的'氣球動力小車。
比賽當天，操場上熱鬧非凡。同學們的動力小車五花八門，讓人眼花繚亂。隨著比賽的開始，一輛輛小車在賽道上飛馳而過，展示著同學們的智慧和創(chuàng)造力。我的氣球動力小車也表現出色，它速度快、穩(wěn)定性好，贏得了同學們的陣陣喝彩。
雖然這次比賽我沒有獲得第一名，但是我收獲了很多。我不僅學會了如何制作動力小車，還學會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，如何發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。這次比賽讓我明白了，只要我們敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，就一定能夠激發(fā)自己的無限潛能，創(chuàng)造出更加美好的未來。
動力小車比賽五年級作文 10
五年級的動力小車比賽，是我們夢想起航的地方。在這場充滿激情與挑戰(zhàn)的比賽中，我們用智慧和汗水書寫著屬于自己的輝煌。
比賽前的準備階段，是一段充滿期待和緊張的時光。同學們紛紛組成小組，共同探討動力小車的設計方案。我們查閱各種資料，學習物理知識，嘗試不同的材料和結構，只為打造出一輛性能卓越的動力小車。
我和我的小組伙伴們經過多次討論和試驗，最終決定采用電動馬達作為動力源。我們精心設計了車身結構，確保小車的穩(wěn)定性和速度。在裝飾方面，我們用彩色的貼紙為小車增添了一份個性和活力。
當比賽的日子終于到來時，我們懷著激動的心情來到了賽場。操場上擺滿了各種各樣的動力小車，它們形態(tài)各異，各具特色。有的小車造型酷炫，有的小車色彩斑斕，還有的.小車功能強大。看著這些精美的作品，我們心中充滿了敬佩和羨慕。
比賽開始了，一輛輛動力小車在賽道上飛馳而過。我們緊張地注視著自己的小車，為它加油助威。在比賽過程中，我們的小車表現出色，速度快、穩(wěn)定性好，贏得了評委和同學們的一致好評。
雖然我們最終沒有獲得冠軍，但是我們并不氣餒。因為在這個過程中，我們收獲了很多寶貴的經驗和回憶。我們學會了團隊合作，學會了面對困難不放棄，學會了用創(chuàng)新的思維解決問題。
這場動力小車比賽，不僅是一場比賽，更是我們夢想起航的地方。它讓我們看到了自己的潛力和無限可能，激勵著我們在未來的學習和生活中不斷努力，追求更高的目標。我相信，在這場比賽的影響下，我們一定會在成長的道路上越走越遠，實現自己的夢想。
動力小車比賽五年級作文 11
在我們五年級的學習生活中，有一場令人難忘的動力小車比賽。
當老師宣布要舉行動力小車比賽時，全班同學都興奮不已。大家紛紛開始準備自己的小車，有的同學利用廢舊材料精心制作，有的同學則購買了組裝套件認真組裝。我也不例外，我找來了一些硬紙板、塑料瓶和小輪子，經過幾天的努力，終于制作出了一輛看起來還不錯的.動力小車。
比賽的日子終于到了。操場上，同學們的小車五花八門，各具特色。有的小車造型奇特，像一輛未來的戰(zhàn)車；有的小車色彩鮮艷，十分引人注目。比賽開始了，同學們依次讓自己的小車在跑道上飛馳。只見一輛輛小車像離弦的箭一樣沖了出去，有的跑得又快又穩(wěn)，有的則在中途出現了故障。我的心也隨著小車的奔跑而緊張起來。終于輪到我了，我小心翼翼地把小車放在跑道上，然后輕輕一推。小車緩緩地向前駛去，速度越來越快�？粗≤囋谂艿郎巷w馳，我的心里充滿了喜悅和自豪。
在比賽中，有的同學的小車因為設計不合理而跑得很慢，有的同學的小車因為組裝不牢固而散架了。但是大家并沒有氣餒，而是認真觀察其他同學的小車，從中吸取經驗教訓。經過幾輪激烈的角逐，最終評選出了一、二、三等獎。雖然我沒有獲得一等獎，但是我從這次比賽中收獲了很多。
這次動力小車比賽不僅鍛煉了我們的動手能力和創(chuàng)造力，還讓我們明白了團隊合作的重要性。在制作小車的過程中，我們遇到了很多問題，但是通過大家的共同努力，都一一解決了。同時，這次比賽也讓我們感受到了科技的魅力，激發(fā)了我們對科學的興趣。我相信，在今后的學習生活中，我們會更加努力地學習科學知識，為將來成為一名科學家而努力奮斗。
動力小車比賽五年級作文 12
五年級的時光如白駒過隙，而那一場動力小車比賽卻深深地印在了我的腦海里。
為了這場比賽，同學們早在幾周前就開始忙碌起來。大家紛紛發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設計并制作出了各種各樣的動力小車。有的同學用易拉罐和橡皮筋制作了一輛簡易卻很有創(chuàng)意的小車；有的同學用木板和塑料輪打造了一輛精致的小車。我也不甘示弱，和幾個小伙伴一起合作，用廢舊的玩具零件和一些小工具制作了一輛獨特的動力小車。
比賽當天，陽光明媚，操場上熱鬧非凡。同學們帶著自己精心制作的小車，滿懷期待地等待著比賽的開始。隨著老師的一聲令下，比賽正式開始了。一輛輛小車在跑道上飛馳而過，有的速度極快，讓人驚嘆不已；有的雖然速度不快，但是卻非常穩(wěn)定。我緊張地看著自己的小車，心里默默祈禱著它能跑得順利。當我的小車被放在跑道上時，我緊張得手心都出汗了。只見小車緩緩地向前移動，速度越來越快�？粗谂艿郎巷w馳，我的心里充滿了喜悅和自豪。
在比賽的過程中，也出現了一些小插曲。有的同學的小車在中途突然壞了，他們并沒有放棄，而是迅速進行維修，繼續(xù)參加比賽。還有的同學的.小車跑得太快，沖出了跑道，但是他們依然笑著面對，這種樂觀積極的態(tài)度讓我深受感動。
經過激烈的角逐，比賽終于結束了。雖然我的小車沒有獲得第一名，但是我卻收獲了很多。這次比賽讓我明白了，只要努力去做，就一定會有收獲。同時，也讓我感受到了科技的魅力和團隊合作的力量。我相信，這次比賽將會成為我五年級生活中一段美好的回憶。
動力小車比賽五年級作文 13
在五年級的學習生活中，有許多精彩的活動，而動力小車比賽無疑是最讓我難忘的一個。
得知要舉行動力小車比賽的消息后，我興奮不已，立刻開始著手準備。我在網上查找了很多資料，了解了動力小車的制作原理和方法。然后，我收集了一些廢舊材料，如塑料瓶、硬紙板、小馬達等，開始制作我的小車。經過幾天的努力，一輛小巧玲瓏的'動力小車終于誕生了。
比賽的日子終于到了。操場上，同學們的小車琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。有的小車造型獨特，像一只可愛的小動物；有的小車裝飾精美，充滿了藝術氣息。比賽開始了，同學們依次讓自己的小車在跑道上展示風采。我的小車雖然看起來不起眼，但是跑得卻很穩(wěn)�？粗谂艿郎掀椒�(wěn)地行駛，我心里別提有多高興了。
在比賽的過程中，我還學到了很多知識。我了解了不同的動力來源，如橡皮筋動力、電池動力、太陽能動力等。我還學會了如何調整小車的速度和方向，讓它跑得更快更穩(wěn)。這次比賽不僅讓我感受到了科技的魅力，還讓我體驗到了動手制作的樂趣。
動力小車比賽雖然已經結束了，但是它給我?guī)淼目鞓泛褪斋@卻永遠留在了我的心中。我相信，在今后的學習生活中，我會繼續(xù)保持對科技的熱愛，努力探索更多的知識。
動力小車比賽五年級作文 14
五年級的我們，迎來了一場激動人心的動力小車比賽。
為了在比賽中取得好成績，同學們都投入了極大的熱情。大家利用課余時間，精心設計和制作自己的小車。有的`同學采用了先進的科技材料，讓小車更加堅固耐用；有的同學則在外觀上下足了功夫，把小車裝飾得美輪美奐。我也花費了很多心思，用木板和輪子制作了一輛簡單而實用的小車。
比賽那天，操場上人聲鼎沸，同學們都迫不及待地想要展示自己的作品。隨著裁判一聲令下，一輛輛小車如離弦之箭般沖了出去。有的小車速度飛快，瞬間就沖過了終點線；有的小車則在中途遇到了一些小問題，但同學們并沒有放棄，而是迅速進行調整，繼續(xù)比賽。我的小車在比賽中表現得還不錯，雖然速度不是最快的，但卻非常穩(wěn)定�？粗谂艿郎享樌匦旭�，我的心里充滿了成就感。
在比賽的過程中，我們不僅學到了很多關于動力和機械的知識，還培養(yǎng)了自己的動手能力和團隊合作精神。大家互相交流經驗，互相幫助解決問題，共同為了比賽的勝利而努力。這場動力小車比賽，讓我們在緊張的學習生活中找到了樂趣，也讓我們更加熱愛科學和技術。
動力小車比賽五年級作文 15
在五年級的校園生活中，動力小車比賽如同一朵絢麗的花朵，綻放出無限的創(chuàng)意和活力。
從得知比賽的那一刻起，同學們就紛紛開啟了創(chuàng)意之旅。大家絞盡腦汁，想設計出獨一無二的動力小車。有的同學從大自然中獲取靈感，制作出了形似蝴蝶的小車；有的同學則結合了科幻元素，打造出了一輛未來感十足的小車。我也發(fā)揮自己的想象力，用廢舊材料制作了一輛環(huán)保型動力小車。
比賽現場熱鬧非凡，同學們的小車各具特色。有的小車色彩斑斕，如同彩虹一般美麗；有的小車造型奇特，讓人眼前一亮。當一輛輛小車在跑道上飛馳時，仿佛是一場精彩的科技盛宴。我的小車雖然在外觀上不是最出眾的，但它卻憑借著穩(wěn)定的性能和良好的動力表現，贏得了大家的'贊賞。
這次動力小車比賽，不僅讓我們鍛煉了動手能力和創(chuàng)新思維，還讓我們感受到了科技的魅力。在比賽中，我們學會了如何運用科學知識解決實際問題，也懂得了團隊合作的重要性。這場比賽將成為我們五年級生活中一段難忘的回憶，激勵著我們在未來的學習和生活中不斷探索、勇于創(chuàng)新。
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