一節(jié)包餃子課小學作文
導語：我很喜歡這節(jié)“特殊”的課，很有趣還能學到書本上不同的知識。接下來小編整理了我跟媽之間發(fā)生的一件事，文章希望大家喜歡！
一節(jié)包餃子課小學作文
昨天就盼呀，盼呀，直盼到今天下午上學。八張桌子、八個人、一個木板、一把刀……分工準備完畢，就組成了一個小小的包餃子組———像一次盛大晚會似的包餃子活動課開始了。我們的組長王子婷把木板端端正正擺在桌子上，撒上點面粉，就開始自個兒揉了起來。
“叫我來吧！”陳磊自告奮勇�！案陕铮陕镅�，”子婷叫起來“你什么也不會，在這兒添什么亂呀？煩人！我跟你們說，你們四個男生，不許參加任何活動！”也太野蠻了吧？聽下一句，“給，你來！”“哈哈哈……”我心中暗笑，“她也知道自己的技術，唉，誰讓咱有兩手呢？”這柔軟的面一到手，我可就精神了：面在手里一揮，“啪”再往板子上一摔，激起一道“白浪”正好鋪在面團兒上，接下來袖子一挽，拉開架式，狠命地揉將起來———這才叫真正的揉面。
該本小姐向王大組長炫耀了。等我把面切成小塊并壓成餅狀后，就該檊皮兒了，那更是我的強項，瞧：我拿起一片“圓餅”放在搟面杖下，一只手指揮搟面杖前進后退，一只手指揮逐漸變大的圓餅轉身，不一會兒，一張又白有大的餃子皮就“出爐”了，那個快，那個瀟灑，連老師都夸我呢
“知道了，”我一邊檊皮，一邊轉過身子看子婷和王嬌的成品，“天呀，天呀！這也算作餃子？”我叫出了聲，手中的搟面杖險些掉到地上。她們包的餃子有的大，有的小，有的胖，有的瘦，有圓形的，還有條形的。真可謂“景象萬千”。
正想著，發(fā)現(xiàn)面已不多，我們組的工作已經(jīng)接近尾聲了，也該讓這些東倒西歪的`“小家伙”入鍋了。趁餃子進鍋這個當兒，我也看看別的組的作品�！霸趺炊歼@么好看，像一只只小天鵝，真漂亮呀！”我不由自主地叫出了聲。“好看吧，我們組的餃子是世界上最好看的餃子，”張清蕊驕傲地說。“我們組的餃子是世界上品種最多的餃子，”說完，我便掉頭離開，回到座位上觀看我們組的“餃子大聚會”了。噢，對了，大家最關心的是那些餃子吧？告訴你，熟是熟了，可我一個也沒吃上，因為讓子婷端給我們的王老師了。
不管怎么說，勞動才是最光榮的。
一節(jié)包餃子課小學作文
今天下午，我們上了一節(jié)有意義的包餃子課，讓我體會到了勞動的辛苦，也讓我知道了勞動最光榮。因為我是第二次包餃子，所以包起來得心應手，可第二組的人看起來就比我們遜色多了。包餃子分為搟餃皮、包餃子、下餃子。當然還有吃餃子幾個環(huán)節(jié)。
搟面皮：
郭雨夢的手可真快，她一手拿搟面杖，一手拿餃皮，用手飛快地在餃皮上點點面粉，搟面杖在她手里好像有魔法，前一下，后一下，做一下，右一下，一張又圓又大的面皮就搟好了。
包餃子：
由于黃晨沒帶搟面杖，包餃子的重任就交給了她，她這回可以大顯身手了，她包餃子快，包的花樣還多。我包了一朵花，正當我洋洋得意的時候，一張小朋友的臉出現(xiàn)了，“媽呀！誰捏了個大活頭�。 崩顣杂罴饴暯械�。不用說，是出自黃字號的手，技不如人��！
下餃子：
我是個勇敢者，拿著餃子就往鍋里丟，手燙了也不管，餃子下鍋后，立刻沸騰了，好像魚兒在游泳一樣。吃餃子時最開心，雖然餃子餡都漏了，但我們?nèi)匀挥X得好吃，因為這是我們心情勞動的成果。
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