學(xué)習(xí)的作文（精品）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
“沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，
尋找雷鋒的足跡，
雷鋒叔叔，你在哪里，
你在哪里？
——”
這是我在二年級(jí)學(xué)習(xí)過的一篇文章。通過學(xué)習(xí)，我知道了雷鋒叔叔是一個(gè)助人為樂的好人，哪里需要幫助，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。老師教導(dǎo)我們要像雷鋒叔叔一樣，要樂于助人。
今天我看了《歷史的選擇》里面的時(shí)代人物----雷鋒，對(duì)雷鋒叔叔又有了進(jìn)一步的了解，知道了雷鋒叔叔是一名普通而偉大的解放軍戰(zhàn)士。書中雷鋒叔叔的事跡，深深地吸引了我，打動(dòng)了我。
一次，雷鋒叔叔所在的區(qū)里召開大生產(chǎn)動(dòng)員大會(huì)，雷鋒叔叔正好看到了，當(dāng)即取出存折上攢的200元錢（一共203元錢）捐出來。遼陽遭受百年不遇的洪水，雷鋒叔叔把100元錢捐出來。雷鋒叔叔可以捐出全部積蓄，自已卻舍不得喝一瓶汽水。他對(duì)待自己是那樣的小氣，對(duì)待別人又是那樣的大方。雷鋒叔叔在日記中寫道：“我要做一個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家的人，如果說這是‘傻子’，那我就甘愿做那樣的‘傻子’�！�
雷鋒叔叔在學(xué)習(xí)上也是我學(xué)習(xí)的榜樣！如電影開演前，他抓住幾分鐘的時(shí)間看書。當(dāng)汽車兵的.時(shí)候，他把書隨車帶在身邊，等車一停了就打開看書。有時(shí)晚上別人都去睡覺了，可他還是去找有光的地方看書。
雷鋒叔叔樂于助人，對(duì)照自己，我覺得非常難過。一次課間我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，一個(gè)小朋友不小心摔倒了，我只是忙于自己玩，就沒有去扶他。還有一次，我看見了一位小朋友在哭，可是我沒理他，后來，我們班上的同學(xué)幫了他，結(jié)果老師表?yè)P(yáng)了我們班上的同學(xué)，我很后悔。下次我要做一個(gè)樂于助人的小雷鋒。
作為小學(xué)生，我更要像雷鋒叔叔一樣，在學(xué)習(xí)上要有“釘子精神”，有一股鉆勁，不怕困難。想想自己，有時(shí)我作業(yè)做完就去玩，沒有主動(dòng)去看看課外書，都是爸爸媽媽提醒我�？衫卒h叔叔不管有多累，總是一有空就看書。于是我要下定決心，好好學(xué)習(xí)，下次有空就去看書，不出去大玩特玩了！
同學(xué)們，讓我們從小學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那學(xué)習(xí)的精神，助人為樂的思想，做一個(gè)雷鋒式的好少年吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
十一黃金周期間，爸爸媽媽給我買了一本名叫《佐賀的超級(jí)阿嬤》的書。我剛看了幾頁(yè)，書中精彩的故事立刻像磁鐵一樣緊緊地吸引了我的視線。
這本書主要講述的是日本相聲大師島田洋七與他的阿嬤——也就是他的外婆一起在佐賀度過的八年時(shí)間：二戰(zhàn)時(shí)美國(guó)在日本的廣島和長(zhǎng)崎分別投下了一顆原子彈，小昭廣的父親因掛念家鄉(xiāng)就回廣島看看，結(jié)果受核輻射去世了。年僅八歲的小昭廣被媽媽寄住到了佐賀鄉(xiāng)下的阿嬤家，開始了與阿嬤相依為命的日子。
佐賀的阿嬤非常窮，在她四十多歲的時(shí)候丈夫就死了，她一個(gè)人要養(yǎng)活七個(gè)兒女和一個(gè)外孫。但是她非常聰明，她能從河中找到小魚小蝦。她把磁鐵綁在身上，吸地上的鐵塊賺到一些外快，改善了他們的生活。
阿嬤的房子旁有一條河，河的上游是一個(gè)菜市場(chǎng)。阿嬤就把她的“法寶”——一根木棍橫在河里，木棍總會(huì)把一些從上游漂下來的樹枝、木片等攔截下來，曬干后當(dāng)柴燒，阿嬤說：“這樣，河水可以保持干凈，我們又有免費(fèi)柴火，真是一舉兩得�！蹦景魯r住的不只是樹枝，還有一些賣不出的`蔬菜，被賣菜人丟進(jìn)河里，也讓阿嬤截住了，對(duì)她來說，這些只不過是果皮受損而已，開杈的蘿卜切成塊煮一煮，彎曲的小黃瓜切成絲腌一腌，味道也是一樣好的。
阿嬤的生活過得雖不寬裕，但她還是用自己快樂的方法生活，一樣過得很開心，她的樂觀、快樂、隨和的心態(tài)感染了她的朋友鄰居，也感染了我，讓我體會(huì)到就算貧窮，只要樂觀向上，也能活得舒坦。
讀完這本書，我知道了人生的路上有許多坎坷，難免會(huì)倒下，但是，我們要記�。涸谀睦锏瓜戮鸵谀睦镎酒饋恚∥乙虬邔W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的開朗、學(xué)習(xí)她的智慧，還要學(xué)習(xí)她那可貴的樂觀精神！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我是個(gè)學(xué)習(xí)比較自覺，喜歡和試卷較勁的人。如果我沒考好我會(huì)期待下一次的考試，就想打敗試卷。所以，我喜歡考試，同學(xué)們知道別笑我。
我的.爸媽不給我定考分。因?yàn)�，我又不是為他們學(xué)習(xí)，如果考一百是要家長(zhǎng)開心，那叫虛榮心。我要為自己學(xué)習(xí)，每一次滿分都能給自己帶來沒有遺憾的快樂！爸媽會(huì)替我的好心情幸福一下，希望我快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！
我的學(xué)習(xí)我做主，我的心情我做主，我在家里是快樂的小主人。祝全班同學(xué)和我好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，考出好心情，考出老師的燦爛笑容，老師付出勞動(dòng)也想豐收呀！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
學(xué)習(xí)，對(duì)有些人來說意味著白天死記硬背，晚上挑燈夜讀，天天如此，枯燥乏味。而對(duì)我而言，卻有無窮的樂趣。
清晨，帶領(lǐng)著同學(xué)門讀讀英語，背著單詞，使人快樂無比；白天，聽著老師的講課聲，在知識(shí)的海洋里游著，渾身舒暢；晚上，做完作業(yè)，看看書，書里有許多古怪的事情，有各種各樣的.知識(shí)，讓我取之不盡、用之不竭，回味無窮！
最快樂的就要算做難題了。記得一個(gè)夏天的晚上，我呆在一個(gè)大蒸籠房里，我對(duì)著一道題思索著，一串文字，幾個(gè)數(shù)字看看很簡(jiǎn)單，可里面卻有許多奧秘。時(shí)鐘走著，像一個(gè)巡邏兵，催促著我，我的眼皮開始打架起來，猶如千斤巨石，我用x方法解，終于做出了！要不是爸爸提醒我11點(diǎn)，我還不罷休呢！
天天學(xué)習(xí)，給我?guī)砹嗽S多樂趣，我都沉浸在歡樂之中，我愛學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
所謂專心，就是做一件事專注而用心，所以說，專心是做好一件事的基本保障，比如說，我們聽課要全神貫注、心無旁騖。所以說，專心是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要品格。
如果做事不專心，可能連一件很小的事都做不成，記得小時(shí)候聽過的小貓釣魚的故事，故事里貓媽媽的教誨我至今仍記憶猶新。
故事里說小貓跟著媽媽去釣魚，到了河邊，貓媽媽坐了下來，小貓也跟著坐了下來，過了很長(zhǎng)時(shí)間，還沒有魚上鉤，這時(shí)飛來一只蝴蝶，小貓被蝴蝶吸引了，跑去捉蝴蝶，回來后發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)釣了好幾條魚。于是就問媽媽：“媽媽，我怎么釣不到魚？”媽媽說：“因?yàn)槟阕鍪虏粚Ｐ�，如果不專心，你可能連一件小事都做不好�！彼哉f專心是學(xué)習(xí)的重要品格。
每一個(gè)成功的人都有一個(gè)專心品格，東晉的書法家王羲之做起事來就全神貫注。有一次，王羲之在書房里練習(xí)書法，到了午飯時(shí)間，書童給他送來饅頭和醬汁還有一碟墨汁，王羲之因?yàn)樘珜Ｗ⒕拱涯?dāng)做醬汁蘸著饅頭吃了，吃完了還說好吃。就是因?yàn)橥豸酥畬Ｗ⒌?品格，使他成為了一代書圣。所以說，專心是學(xué)習(xí)的重要品格。
作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)中正需要這種專心的態(tài)度，專注的品格，在以前，我上課不專心，常常走神，導(dǎo)致課后做題非常吃力，現(xiàn)在，我上課認(rèn)真聽講，成績(jī)有了很大進(jìn)步，所以，專心是學(xué)習(xí)的重要品格，我們要擁有專心的品格。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
打好英語基礎(chǔ)是我這七年級(jí)的第一大目標(biāo)。
其實(shí)，英語似難非難，英語學(xué)得怎么樣，只需要看你肯不肯學(xué)，肯不肯吃苦了。我覺得學(xué)英語包括這四個(gè)方面：聽、說、讀、寫。
聽，我覺得這一方面是絕對(duì)絕對(duì)要掌握。聽包括聽老師講課，聽英語單詞，聽英語廣播……主要是聽老師講課，上課肯定不能開小差，而且老師講的關(guān)于英語的知識(shí)——單詞的用法、句子的變型和一些重要的單詞發(fā)音都要豎起耳朵聽清楚，如果是一些重點(diǎn)的或你不夠理解的地方老師給你舉出了例子等這些務(wù)必都要抄在筆記本上，若要問原因的話，它可以帶來幫助：至少讓你掌握重點(diǎn)，“厲害”的話，還可以讓你學(xué)好英語呢！
說，如果說你對(duì)英語的單詞或句子沒有完全掌握，那么“說”會(huì)起到作用。你每天見到老師、朋友、同學(xué)的同時(shí)，你可以用英語代替漢語交談，然而，即便你說錯(cuò)了也不要緊，因?yàn)楝F(xiàn)在正是鍛煉你“說”的能力，也許在這一過程中，與你交談的人會(huì)更好地幫助你改正發(fā)音，何樂而不為呢？
讀，我認(rèn)為，老師給出的讀單詞時(shí)間算是長(zhǎng)的。如：早自習(xí)有時(shí)間，上課的'時(shí)候也有時(shí)間。這兩種情況讀單詞都有好處。比如說，上課讀單詞，一般是學(xué)習(xí)新單詞老師來領(lǐng)讀，正是如此，這個(gè)時(shí)候打下來好的“基礎(chǔ)”。因?yàn)槭堑谝淮巫x，老師領(lǐng)讀，所以就降低了你的發(fā)言錯(cuò)誤的幾率，如果你的發(fā)言錯(cuò)誤，那么記下的也一定是錯(cuò)單詞了，這樣就要花時(shí)間改正了。另外，早自習(xí)班干部領(lǐng)讀，“一日之計(jì)在于晨”，因?yàn)槭窃缟希跃推鸬綇?fù)習(xí)鞏固的作用。所以，這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該毫不客氣地放開嗓門讀，有利于我們記住單詞。
寫，我想，做老師的應(yīng)該最清楚“寫”的作用吧！“寫”在英語當(dāng)中一般出現(xiàn)在學(xué)完單詞之后抄寫或某同學(xué)被罰抄寫�！皩憽痹谶@地方意義都一樣，都是為了記住單詞�？墒牵瑢懙牧硪坏胤骄褪俏疑厦嫣岬降�，將老師所寫的重點(diǎn)或可以彌補(bǔ)自己不足的“材料”抄下來，然后課余時(shí)間記一下，作用剛才說了，大得可以幫你學(xué)好英語呀，還不趕緊重視它。另外，最近老師好像說過，老師們最喜歡研究問題的學(xué)生了，反正，不管什么科目，不懂就要問，那我們就趕緊去問問吧！
我覺得，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中是務(wù)必要吃苦的，然而，不管什么科目，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不驕傲也不墮落，抱著要將它學(xué)好的態(tài)度去學(xué)。這樣，在學(xué)習(xí)上不管什么有什么困難我們都能克服它，最終會(huì)把學(xué)習(xí)看成一種快樂。在學(xué)習(xí)中積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，為初中階段畫上一個(gè)圓滿的句話，為我們的人生道路上撲出平坦的道路，譜寫絢麗多姿的樂章！
學(xué)習(xí)的作文 篇7
我有一個(gè)煩惱，就是十分膽小，經(jīng)不起一點(diǎn)恐怖和驚嚇。
小時(shí)候，我的膽子還是很大的，聽了一些關(guān)于鬼怪的故事之后就慢慢開始變得膽小了。
剛開始，只是怕黑，到后來，都不敢自己一個(gè)人呆在家里了。因此，我成了大家眼中的“膽小鬼”，我一次又一次在心里對(duì)自己說：不要怕，不要怕，這世上沒有鬼，沒有鬼。
膽小的性格不僅讓我很難過，而且以前和我一起玩的小伙伴們也漸漸疏遠(yuǎn)我了，我暗暗下定決心——一定要做回以前那個(gè)活潑、開朗、大膽的我。
我把這個(gè)秘密一直埋在心底，直到有一天，媽媽對(duì)我說：“孩子，你是不是有什么煩惱，沒什么的，跟媽媽說，一切都會(huì)變好的”。我把這個(gè)煩惱告訴了媽媽，媽媽告訴了我解決的辦法：相信科學(xué)克服恐懼。你的心情就會(huì)好起來的。
聽了媽媽的`話，我準(zhǔn)備去練一下膽，于是邀約和同學(xué)去了一次公園里的“恐怖城”，沒想到這次“壯舉”不但讓我沒有膽子變大，反而更加膽小了。
現(xiàn)在，我最大的煩惱就是我的膽量。到底應(yīng)該怎么辦呢？我覺得我這個(gè)膽小鬼已經(jīng)“無藥可救”了。
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