學(xué)習(xí)的作文精品7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
張奶奶和其他奶奶一樣。不過有一點(diǎn)不一樣---張奶奶非常愛讀書、愛學(xué)習(xí),知識非常的多。
張奶奶回到家,就開始學(xué)習(xí)、讀書。直到七點(diǎn)鐘,天黑了,星星和月亮都出來玩了,可是張奶奶還是不肯停筆。到了晚上10點(diǎn),星星和月亮都玩累了,都回家睡覺了,房間里的奶奶依然不停筆。張奶奶的樣子已經(jīng)很老了,頭發(fā)都白了,臉上布滿了皺紋,就像一根根小草,戴著老花鏡,一手拿著筆,一手指著字,非常認(rèn)真。
張奶奶平時會拼拼圖、默古詩、去公園寫作文,而且還會讀很多書,比如歷史類,小說類,傳記類。
張奶奶是個愛學(xué)習(xí)不怕苦的人,值得全國的人民學(xué)習(xí),我要向她學(xué)習(xí),做一個不怕累、不怕苦愛學(xué)習(xí)的`人!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
和煦的陽光灑滿了整個房屋,空氣中的灰塵粒?梢。
那板子正躺在地上暖暖和和地享受著日光浴,在那時我已經(jīng)七歲了,開始讀書學(xué)習(xí)了。
“快點(diǎn)!別再玩了,過來寫作業(yè)!”媽媽嚴(yán)厲的呵斥聲從背后傳來。我不知道媽媽為什么逼我模仿那難看的方塊圖形,我要玩。于是我趁著媽媽不注意,一溜煙就不見了人影。等到月亮和太陽換崗的時候,我拖著疲憊的身軀敲響家門。開門的是媽媽,一看見我就把我抱在木板上坐著,在我面前放上一本作文簿,大手握住小手,在紙上不停跳舞。那時的木板好冷酷喲!竟然不給我向媽媽求情。我坐在木板上寫著看不懂的'字,看著媽媽長滿繭的大手,那感覺還真糟!
木板,我又愛又恨的老師。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
經(jīng)過嚴(yán)酷的考試,暑假終于到了!我正想出去玩,但爸爸給我報了繪畫學(xué)習(xí)班。說真的,我還真是有點(diǎn)不情愿?纪暝嚵,應(yīng)該好好放松,爸爸也看出了我的心思,便對我講起了大道理:說什么畫畫可以培養(yǎng)豐富的想象力啦,還可以靜心養(yǎng)性啦……哎!我經(jīng)不起爸爸這樣的折騰,也只好答應(yīng)了。
第二天,我便帶上了繪畫用具和爸爸一起去了少年宮,那所少年宮是專門培養(yǎng)一些特長生的。但是,教室里面臟兮兮的,沒有桌椅,只有一些木塊兒。也沒有空調(diào),只有幾把風(fēng)扇,條件差極了!看到這些,我就更加喪氣了,真想轉(zhuǎn)頭就走?墒且幌氲桨职终Z重心長的話語,便走進(jìn)了教室。和老師,同學(xué)們問好,便便找了個木塊兒坐下來,拿起畫紙和筆,便開始了我的學(xué)畫生涯。
關(guān)于學(xué)藝術(shù)的作文:我學(xué)的是素描,老師首先給我們講了平面透視、成角透視,和立體感。接著老師給我們示范畫了一張水果盤。我模仿著老師的`畫,感覺良好,便開始畫起來。但是,畫好后與老師的一比較,相差太遠(yuǎn)了!唉!沒辦法,只好重新畫吧!這次我認(rèn)真的看著老師是怎樣勾勒,把線條拉直的,怎樣才能把水果畫立體。
不久,我的新作“出爐”了,我拿著我畫的畫來到老師面前,老師看了看我的畫,叫我把水果畫立體一點(diǎn)就更完美了,我照著老師的話做,再拿給老師看,老師滿意的笑了,我也笑了。下課了,我把話給爸爸看。爸爸看了我的畫,爸爸也很高興,給我投來了鼓勵的目光。真沒想到,繪畫竟然和數(shù)學(xué)有聯(lián)系,那我要繼續(xù)努力吧!
通過這次繪畫,我體會到了:學(xué)東西要堅(jiān)持不懈,不是一朝一夕就能學(xué)會的。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
嗨!大家好,我叫***,是一個活潑開朗的女孩,雖不出眾, 但我很欣賞我自己!
在學(xué)校里,我是個乖乖女,學(xué)習(xí)成績也很不錯,比較擅長英語。當(dāng)然在其他方面我也很注重培養(yǎng)自己,立志成為一名德智體美全面發(fā)展的'好學(xué)生。我的性格有點(diǎn)倔強(qiáng), 在某些事情上,我會堅(jiān)持自己的觀點(diǎn).
在家里,我非常聽話,經(jīng)常做一些力所能及的事。我也是家里有名的“書呆子”,就連上廁所也不忘掉捎上書本,像《格林童話》,《小學(xué)生作文》我都喜歡看。我覺得看書是一種享受,是一件快樂的事。平時我還喜歡制作一些小東西,例如模型飛機(jī)、船等,都是廢物利用,既環(huán)保,又有趣。
看了我的自我介紹,你們一定對我有所了解了吧!希望大家能喜歡我,和我交朋友。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
父母老師一直教導(dǎo)我:學(xué)習(xí)是自己的事,自己的命運(yùn)自己主宰。我記住了,并且與大家分享。
一、我的學(xué)習(xí)時間我做主。
學(xué)習(xí)領(lǐng)袖怎么可能不會管理自己的時間呢?我就是時間的主人。放學(xué)后,我回家的第一件事不是玩耍,而是認(rèn)真完成作業(yè),然后我就擁有更充足的時間來做自己想做的事情啦。學(xué)校也一樣,我總是在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù),甚至提前完成。節(jié)省下的時間我就可以充分地享受,例如讀書、寫作、運(yùn)動。因?yàn)闀芾碜约旱臅r間,我的課余生活也過得有滋有味。
二、我的學(xué)習(xí)態(tài)度我做主。
我不像有的同學(xué)一樣,學(xué)習(xí)時東張西望,半途而廢,粗枝大葉,學(xué)習(xí)上無論大小事,我總是認(rèn)真對待,小到一個句號,一個詞語、一個單位名稱,我決不會馬虎,我總力求精益求精地把每一件小事做到更完美。都說“態(tài)度決定一切”,我相信,細(xì)節(jié)決定成敗,專注才可成功。
三、我的學(xué)習(xí)方法我做主。
我有很多屬于自己的學(xué)習(xí)方法,都是我在學(xué)習(xí)中積累的,很管用,所以我的學(xué)習(xí)效率更高,成績更穩(wěn)。如我“打破沙鍋問到底”,凡事請教,查工具書,弄清為什么。做題之前先弄清題目意思,再分幾步來解決問題。解決問題時我常會想這條路不通,我要趕快想到別的`辦法。
四、我的學(xué)習(xí)自信我做主。
我以前膽小的模樣說了大家也許不信,人多時連話也不敢講。可現(xiàn)在在大家的鼓勵下,我敢舉手了,因?yàn)轭I(lǐng)袖兒童必須不斷地挑戰(zhàn)自己。今天我能站在這里分享我的學(xué)習(xí)心得,就是我自信最有力的體現(xiàn)。
讓我們所有的學(xué)習(xí)領(lǐng)袖都懷著一顆感恩之心,感謝老師,感謝父母,感謝所有關(guān)注我們的人。謝謝大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我有很多哥哥,但讓我印象最深刻的還是我姑媽家的表哥。為什么對他印象最深刻呢?讓我給你們細(xì)細(xì)道來。
他叫張偉,看起來很黑,長著一個胖胖的身子和一雙圓溜溜的大眼。雖然看起來很憨厚,但其實(shí)不然,我想也許這是他讀書十分多的原因。他特別喜歡看書學(xué)習(xí),鉆研里面的.知識。所以媽媽總是讓我向他學(xué)習(xí),好把成績提一提。
一天,我和媽媽去他家吃飯。剛到他家,便問姑媽:“大姑,表哥去哪了,我想和他一起玩!惫脣屨f:“這還用說嘛!肯定在房間里看書!
我便“咚咚咚”上樓找表哥了,推開房間的門,表哥仿佛一點(diǎn)都沒發(fā)現(xiàn)我。正好乘著這個機(jī)會,我來看看表哥多愛學(xué)習(xí)。哇!書架上好多書啊,既有學(xué)習(xí)資料,又有許多課外書,每一類都整整齊齊的放在一起。而且從書的痕跡來看,每本書主人都看過了。
我悄悄來到表哥身邊,在他耳邊大叫了一身,哥哥才從知識的海洋醒過來,問我什么時候來的。我說:“我來了好長時間了,你都不理我。”哥哥說:“對不起,是我看書看得太入神了。但這也不能怪我,誰讓書太吸引我了!
正在這時,姑媽喊我吃飯了,我便把這件事放在飯桌上說了。姑媽說:“哎,這孩子從小就喜歡學(xué)習(xí),經(jīng)?磿顺燥。給他一道難題,可以三天三夜不睡覺也要解出來!
聽了姑姑的話,我對哥哥愛學(xué)習(xí)的勁頭感到佩服。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
古往至今,無數(shù)的偉人,他們每一個都創(chuàng)下不朽的成就?伤麄兊臑槭裁茨軇(chuàng)下成就,為什么能威名遠(yuǎn)播呢?答案很簡單,那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習(xí)”的基石筑造起來的高樓。
學(xué)習(xí)需要勤奮,未來我們所面對的大千世界,無數(shù)的挑戰(zhàn),無數(shù)的坎坷,機(jī)會與危機(jī)并存,如果我們不勤奮的學(xué)習(xí),掌握好技能,又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn),跨越這些坎坷,抓住這些機(jī)會,挽救這些危機(jī)呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣,“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!彼詫W(xué)習(xí)需要勤奮,只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
陳平西漢名相,少時家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒。終有一老著,慕名前來,免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。被后人稱為“書圣”的'王羲之,小的時候是一個呆頭呆腦的孩子,每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字,卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字,王羲之很是苦惱,在小鵝的啟發(fā)下,王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字,但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。
勤奮其實(shí)是來自內(nèi)心的一種動力,沒有刻苦是不可能有好成績、成為天才的。
勤奮學(xué)習(xí),就是在成績面前永不滿足,不斷追求更進(jìn)一步的指示,擴(kuò)展更廣泛的課外積累,不斷對自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍的完成面對學(xué)習(xí)中的困難,能積極找出困難的原因,勇于克服,不解決困難時不罷休。
現(xiàn)在的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹,要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹,只有不斷嘗試,勤于探索,迎難而上。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路,只有掌握技巧,有足夠的毅力和決心,才有可能取得成功。
努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任,學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。
努力吧,我們的明天會更好!
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