學習的作文必備[5篇]
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的學習的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學習的作文 篇1
說到學習,我想每個人都不陌生吧,我所說的學習不是人們所說的上課、考試一類狹隘的的學習,我認為只要是對自己不了解、不熟悉的領域進行了解、請教,直到熟悉,就可以稱為學習的過程。
我喜歡跟各種各樣的交往,我覺得跟不同的人交往就是在和不同的人生對話,想問題的角度也會不同,一件事情可以有很多不同的答案,可以有消極的想法,也有積極的人生態(tài)度,能夠從中探尋生命中更多不同價值的結果。還記得在學校的時候,每次聽老師講課的時候,經(jīng)常也會透過老師的話語、思想,情緒去感受他們所認識的世界,盡量做到不把思維局限在書本上,而是透過書本去觀察作者的態(tài)度,當時的心情和環(huán)境,體味作者的人生,擴大自己的視野。在跟同學相處討論的過程中,更多注意到他們的.人生觀、世界觀、道德觀,盡量吸取借鑒他們健康、積極的生活態(tài)度。
我想每個人這個社會上生活,每一天都不可避免跟各種人打交道,也很自然處在學習的過程中,自己獲取信息的過程、跟別人交流信息的過程,都是學習的一個部分。我很享受這樣的學習的過程,因為學習帶給我們很多收獲,讓我感覺到自己在進步,在朝好的方向前進。
我的學習態(tài)度是:要做一件事情,要嗎不做,要做就要把它做得更好,不必追求誰又做了多少多少事,即使只完成一件事情,也要想想它的質量有多高,是否合標準,是否全身心投入進去完成每個動作,你是否從中獲得快樂,你是否也有不懂的事情要請教別人,是否虛心請教比自己經(jīng)驗更豐富的長輩學習,我覺得這樣才是有收獲的!
還想說說我學習英語的體會,英語是一種語言,也是一種交流的工具,我們學習的目的也是為了能和外國人交流,而從小學到大學,我們似乎早已把學習的目的遺忘了,一味地考試,為了考試而考試,學習的熱情都被澆滅了,我也是其中一個,值得慶幸的時候,前不久得到一個高人指點,重新喚起我的激情,我又開始學習英語了!
我想每個人都能找到屬于適合自己的學習方法,更有效率的學習,去充實自己的人生,曾有人說過了:“讀書人是世間幸福人”,我們現(xiàn)在有條件讀書,有條件學習,這種生活是幸福的,我們應該好好珍惜,更應該努力去學習!
學習的作文 篇2
我從二年級就開始學習電子琴了,到現(xiàn)在我已經(jīng)學了四年了,在這四年里,我嘗盡了酸甜苦辣。
說起學電子琴呀!那才叫難呢!我剛學電子琴的時候,五線譜認不全,指法也不對,我個手指在琴上亂彈,自己都不知道在彈什么,,像在擺麻將。
有一次,老師要給我們學電子琴的學生簡單的考一次測試,看看我們學的怎么樣。先上場的是姐姐,他手指一揮,幾下就彈完了,我們都為她鼓掌。接下來就是譚佳欣上場了,她只彈錯了一兩個,不過她順利的過關了。到我了,我在心里自言自語地說:完了完了!怎么辦?我肯定比不過她們倆,哎!我剛彈上,就出錯了,她們倆都在笑話我,我臉都紅了,差一點就要哭了。課老師卻在鼓勵我說:沒關系,加油,我相信你一定能行的!老師的話讓我有了一些信心,于是,我又重新彈了一回,這次比上次彈得好多了。彈完后,老師和藹可親地說:沒事的,你要多練琴,爭取把她們戰(zhàn)勝。我信心十足地點了點頭。從那一天起,我就下定決心,要好學習電子琴,一定要比別人彈得更好。
經(jīng)過一段時間的刻苦努力學習,我彈電子琴的技術不斷增加,我現(xiàn)在已經(jīng)是六級的電子琴高手了。聽老師說:六級的曲子比較難,你們必須得好好練習,認真學,不然是過不了級的`。我們笑著說:沒問題!我們幾個在家里非常認真。功夫不負有心人,六級的曲子現(xiàn)在我已經(jīng)會彈兩首了,我要加倍努力,爭取在老師的指導下順了考級。
現(xiàn)在,我和電子琴已經(jīng)是知己了,是他讓我學會了堅持不懈,是他讓我明白了學電子琴再難,只要認真,用心,再大的困難也會克服。
學習的作文 篇3
同學們心愛的學習用品,可能是一只多功能鉛筆,一把尺子或一個計算器,而我卻喜歡那小巧玲瓏的筆袋。
這個筆袋是過生日時媽媽送給我的。它的形狀是橢圓形的,顏色呈淡藍色,讓人看一眼就聯(lián)想到波瀾壯觀的大海。筆袋是用平滑的布做的,上面還畫了一只米老鼠。米老鼠對我燦爛地笑著,仿佛在說:“小主人,加油!”
瞧,我的筆袋不僅外觀美,內部設計也很精巧呢!拉開第一層的拉鏈,只見幾支筆正躺在舒舒服服的“被窩”里呼呼大睡;鋼筆正依在橡皮身上悠閑地打盹……再看看第二層,那里層放著我的“寶貝”:有閃著金光的熒光筆,有雪白雪白的膠帶,還有奇形怪狀的'貼紙。當我要寫字時,鉛筆從筆袋里探出頭來,大叫:“小主人,快來拿我呀,用我才能寫出字來!”;當我用鋼筆寫錯字時,修正膠帶從筆袋里拍拍胸脯對我說:“快用我吧!我可以把錯字貼掉!”
啊!我愛我的筆袋,它給我的學習生活帶來幫助與歡笑!
學習的作文 篇4
我的哥哥叫彭程,他今年十九歲了,他和我的姨媽在遙遠的新加坡生活。他長著一雙小小的眼睛,高高的鼻子,還帶著一副眼鏡,看起來很文氣。他的特點就是勤學好問,從小就很愛學習,只要有一點不懂,就要立馬弄清楚,絕不拖拉。他特別愛鉆研數(shù)學,所以他的數(shù)學成績十分好,不管是應用題還是思考題等等,他一看就能寫出答案。
我的哥哥很少出去玩,我每次給他打電話時他都是在學習,記得有一年暑假,我和媽媽在新加坡玩,我們邀請哥哥一起去野生動物園玩,看著我們遠到而來,哥哥很高興,可是哥哥一聽要出去玩,哥哥立馬搖頭加擺手,連說:“不去,不去!”我拉著哥哥的手直搖晃,不準地說:“去吧、去吧!”沒有辦法,我們只有自己去玩了。真是一個好學的`哥哥!不久前,姨媽打來電話,她激動而高興地說,哥哥獲得了新加坡全國數(shù)學比賽第二名!我們當時就大大的慶祝了一翻!我還祝哥哥下回考全國第一!
因為我的哥哥有這么多的優(yōu)點,所以我要向哥哥學習!
這就是我的哥哥,我愛學習的哥哥,我一定在像他學習!
學習的作文 篇5
學習的意義對我個人而言,最重要的是為我自己。為自己的未來而奮斗,為自己的夢想而奮斗。
父母給了我們一雙手,一雙眼,一雙耳朵和一個嘴巴,這并非白給,我們要利用這些,來做更有志向的事情,自然就要好好享用這一切。
既然自己已經(jīng)降臨在這個世界上,既然和母親的肉體分離開來,那么我們就要找到自己的目標,尋找自己的夢想。并不是讓自己每天都那樣的.迷茫、懵懂。
我們要握緊時間,哪怕是手指間的細縫也不能放他們走。
讓自己的人生自己駕馭,讓自己的生活更加精彩。讓生活像一杯咖啡,在這苦澀的味道中撒上細糖。
變得更加香甜、美味。
我們得到了佳訊,還得到了獎學金,父母當然心里簡直比高興還要高興吶。
看到他們臉上安詳?shù)男θ�,聽著他們一陣陣慈祥的歡笑聲,誰不會心里一甜、舒朗起來呢?
沒錯,我們也更要讓父母的后半生享福,孝順他們。這也是我們學習的動力。
因此,學習的意義有很多,我們大可自身去體會,去尋找答案。
學習,才是最有意思的事情!為了自己的夢想,不約束,斬斷前方的荊棘,向前,邁進!
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