學(xué)習(xí)作文[大全3篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
風(fēng)玩弄著云朵,貓玩弄著老鼠,我也在遵循著自然的規(guī)律,玩弄著時間,玩弄著命運,玩弄著未來。時間在流逝,歲月在奔波,光陰等不及我回頭玩弄,便已如白駒過隙般掉落在指縫間。于是,我開始問我自己我還應(yīng)該繼續(xù)玩下去嗎?回答當然是"不"。現(xiàn)在的我已經(jīng)逐漸走向花季,走向穩(wěn)重,走向成熟。我明白,"玩"只是孩子們的專利。因為我要成長,所以我選擇學(xué)習(xí)。每天在學(xué)海里遨游,看著那些陌生的題目,我一遍遍問我自己,我的選擇真的對嗎?可一次次的回答只是,照著做吧。
也許是熬久了,我竟真的適應(yīng)了。隨著道道題目的解答,我的心里竟有些歡樂。"玩"這個名詞在我的腦海里顯得陌生起來,再想起它來也就是現(xiàn)在了。也許是因為學(xué)習(xí)的關(guān)系,"玩"對我而言有了更新一層的解釋,即是快樂。"玩"不分方式,不分過程,只是結(jié)果都是讓人快樂,而學(xué)習(xí)似乎也是這樣。有的人只玩不學(xué)習(xí),荒廢了學(xué)業(yè),有的'人只學(xué)習(xí)不玩,感受不到快樂,而有的人在學(xué)習(xí)中玩并快樂著,那么他就是一個有成就的人。
我期待著,未來的我成為第三種人。我期待著,我將會在學(xué)習(xí)中玩并快樂著。
學(xué)習(xí)作文 篇2
新的學(xué)期就要到來了,為了使下個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科,我新學(xué)期的打算如下:
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;
2、列寫出這節(jié)的`內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點與難點;
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前,必須對當天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟
;2、認真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;
6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時復(fù)習(xí);
2、計劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的,需要持之以恒,但為了美好的未來,我決心做到。
學(xué)習(xí)作文 篇3
今天,媽媽說: “女兒,不如我給你寫一份寒假學(xué)習(xí)計劃吧!”我回答說:“好的.,媽媽!
我的學(xué)習(xí)計劃如下:一、數(shù)學(xué)語文寒假作業(yè)每天寫6頁。二、隔一天寫懷篇日記。三、每天早晚各閱讀20分鐘。四、把數(shù)學(xué)單元檢測的錯題抄一遍。五、晴天時每天戶外活動2小時。
我暗下決心,一定要按照這個學(xué)習(xí)計劃把作業(yè)寫完。
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