學(xué)習(xí)的作文經(jīng)典8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我有兩支外型長(zhǎng)得一模一樣的熒光筆。一支筆里面裝得是綠色的筆芯,于是我叫它小綠。另一支筆里面裝得筆芯是紫色的,于是我叫它小紫。它們都是顧欣蕾同學(xué)無(wú)條件地送給我的,我很喜歡它們。
這二支筆的筆蓋看起來(lái)像是正方形的,不過(guò)棱角是圓的,筆桿是圓柱形的,長(zhǎng)約11.9厘米,相當(dāng)于7塊約1.8厘米長(zhǎng)的小正方形的橡皮擦,筆桿里面包著的就是筆芯啦!小紫寫出來(lái)的字是紫色的,小綠寫出來(lái)的字是綠色的。它倆有一個(gè)共同之處,也就是熒光筆的特點(diǎn)——寫出來(lái)的字都是閃閃發(fā)亮的!
它們對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是很重要的喔!平時(shí)可以在書上、本子上或試卷上做重要的標(biāo)注或筆記;上美術(shù)課的時(shí)候,可以在圖畫上做一些提亮的小工程;還可以在自己喜歡的手工作品上添加一些可愛的`圖案。
有一次,就在美術(shù)課上,我正準(zhǔn)備用小紫,卻發(fā)現(xiàn)小紫不見了,就連小綠也一起不翼而飛了,“真奇怪,放在哪里了呢?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。翻遍了書包和書桌里都沒有找到,這可把我急壞了,數(shù)學(xué)課下課的時(shí)候還看見它們倆的呀?!正當(dāng)我犯愁的時(shí)候,我的同桌胡予若問(wèn)我:“鄧鈴川,這是你的筆嗎?我在桌子邊上撿到的!薄鞍!是我的。原來(lái)掉在你那邊了呀,我正找它們呢!謝謝!”我開心地說(shuō)。雖然找到了,可這種失而復(fù)得的滋味讓我感覺挺不好受的。自那以后我每時(shí)每刻都帶著它們兩個(gè):上課的時(shí)候總會(huì)把它們放在桌面上;下課的時(shí)候,我把它們裝入衣服上面的口袋里;就連吃飯的時(shí)候,也要把它們拿出來(lái)放在眼睛看得見的地方。
我最喜歡的學(xué)習(xí)用品就是這兩支熒光筆了,因?yàn)樗鼈儾坏,而且?duì)于我來(lái)說(shuō)很有作用,所以我一定會(huì)好好愛惜它們!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
學(xué)習(xí),是每個(gè)學(xué)生每天都在做的事情,學(xué)生們從學(xué)習(xí)中獲得大量的知識(shí),但是,如果問(wèn)起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?估計(jì)大多數(shù)學(xué)生都不知怎么回答,當(dāng)你問(wèn)一個(gè)高材生為什么讓讀書時(shí),他也許會(huì)說(shuō)為了不讓別人看不起;當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生,他也許會(huì)說(shuō)為了不被父母責(zé)罵,也有可能會(huì)說(shuō)為了不讓父母失望;當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生,他有可能會(huì)說(shuō)考得好可以得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)……當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)小學(xué)生為何而讀書,他可能會(huì)說(shuō)為了考上好中學(xué);當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)中學(xué)生,他說(shuō)為了考上好大學(xué);當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)大學(xué)生,他說(shuō)為了進(jìn)個(gè)好單位。。為什么會(huì)有這么多學(xué)生有這樣的.心理,原因在家長(zhǎng)身上,現(xiàn)在的家長(zhǎng)都想孩子好好學(xué)習(xí),將來(lái)進(jìn)個(gè)好單位,有固定的工資,不會(huì)太累,因此逼孩子參加一大堆的學(xué)習(xí)興趣班,這樣的教育方法有害學(xué)生的身心健康,更會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力,這樣硬逼出來(lái)的“充滿知識(shí)的好學(xué)生”腦子里全部只有公式概念,卻沒有想過(guò)將腦海中的知識(shí)更好地發(fā)揮,讓那滿裝知識(shí)的腦子失去了用武之地。
記得書上說(shuō)過(guò)周總理在少年時(shí)說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書,正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo),使得周總理在往后的生活中勤奮刻苦,努力學(xué)習(xí),并將腦中的知識(shí)淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái),使得中國(guó)日益強(qiáng)大。在現(xiàn)在的生活中,許多學(xué)生認(rèn)為我們中國(guó)已經(jīng)很強(qiáng)大了,不需要再刻苦讀書,不需要再用功。其實(shí),我們的國(guó)家還不能算是真正的富強(qiáng),我們?cè)诤芏喾矫姘缪葜鴱?qiáng)者的角色,但也在很多方面扮演著弱者的身份,要讓我國(guó)實(shí)現(xiàn)真正意義上的強(qiáng)大,需要我們一代一代人的努力,因此,我們要好好學(xué)習(xí),為中華之富強(qiáng)而讀書!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
宋麗峰同學(xué)不僅是一個(gè)很漂亮的小姑娘,而且也是一個(gè)很勇敢的小姑娘。 在一次改選中隊(duì)長(zhǎng)的大會(huì)上,她表現(xiàn)得非常勇敢。 那夭下午,我們中隊(duì)的全體少先隊(duì)員都參加了這次大會(huì)。會(huì)場(chǎng)布置得很莊嚴(yán)。輔導(dǎo)員老師站在講桌旁,同學(xué)們都在認(rèn)真地醞釀候選人。
選誰(shuí)呢?我拿不定主意。選吳娜吧,她不愛勞動(dòng),又嬌氣,選米佳吧,她雖然做事認(rèn)真,但缺乏主見。這時(shí),我想起了林曉。對(duì)!就選她,她不僅學(xué)習(xí)好,而且工作大膽潑辣,選她準(zhǔn)沒錯(cuò)兒。我剛舉起手,卻看見教導(dǎo)主任的女兒吳娜和我的好朋友米佳正在盯著我。于是,我把剛舉起的手又縮了回來(lái),我望了望周圍,發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)和吳娜、米佳要好的.同學(xué)在舉手,輔導(dǎo)員把他們一個(gè)個(gè)都叫了起來(lái),他們果然都是選吳娜和米佳的。這么一來(lái),我更膽怯了,我焦急地掃視了一下四周,忽然發(fā)現(xiàn)宋麗峰舉起了手。 “宋麗峰,你說(shuō)吧!”輔導(dǎo)員老師讓她發(fā)言。宋麗峰站起來(lái),用宏亮的聲音說(shuō):“我選林曉,她工作認(rèn)真、有魄力。吳娜和米佳無(wú)論在學(xué)習(xí)上,還是在工作上都不如她……”同學(xué)們都瞪大了眼睛,驚異地望著她。她表現(xiàn)得是那樣鎮(zhèn)定,話說(shuō)得是那么有力,我從心眼里佩服她,因?yàn)樗f(shuō)出了我們的心里話。
同時(shí),我又為她得罪了教導(dǎo)主任的女兒而擔(dān)心……我偷偷地看了看輔導(dǎo)員老師。輔導(dǎo)員老師還是不動(dòng)聲色地站在講桌旁。宋麗峰掃視了一下同學(xué),又接著說(shuō):“林曉是一個(gè)全面發(fā)展的好同學(xué)。上周大掃除,我們誰(shuí)也不愿意去掃廁所,是她去把廁所掃干凈的;在今年全市舉辦的畫展上,林曉畫的《黃昏圖》獲得了特等獎(jiǎng),秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),她一個(gè)人得了三項(xiàng)冠軍,給班級(jí)爭(zhēng)了光。她各方面都好,我同意林曉當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)!彼捯魟偮,有不少同學(xué)喊:“同意1同意!”最后,輔導(dǎo)員老師讓大家表決,結(jié)果幾乎全班同學(xué)都舉起了手。還沒等輔導(dǎo)員老師公布,教室里就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,我看見輔導(dǎo)員老師的臉上露出了欣慰的笑容。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
短短的“學(xué)習(xí)”二字,可以說(shuō)是在中華民族的炎黃時(shí)代便出現(xiàn),而在唐朝科舉出現(xiàn)后,成為大部分人的全部生活,所以有關(guān)學(xué)習(xí)的含義,意義等等,在很久之前就被無(wú)數(shù)文人騷客寫透了,所以在此,我來(lái)微言一下個(gè)人對(duì)“中學(xué)生的學(xué)習(xí)”的淺顯見解。
首先要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),就是在學(xué)習(xí)的時(shí)候,心無(wú)旁騖,起碼是將百分之九十的精力放在學(xué)習(xí)上。現(xiàn)在的世界,因?yàn)橥ㄓ嵚?lián)系的'日漸發(fā)達(dá),新奇的事物層出不窮,所以沉下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)還是比較難做到的。但是,我們常說(shuō)“做一件事,便要認(rèn)真做”。偉大的科學(xué)家——愛因斯坦,他能創(chuàng)造那么多造福人類的發(fā)明,不僅僅因?yàn)樗锹斆鞯莫q太人,更多的是因?yàn)樗麑?duì)于科學(xué)發(fā)明的認(rèn)真和堅(jiān)持。想象一下,若是愛因斯坦在思考相對(duì)論時(shí)——嘴里叼根煙,精心打扮,頭發(fā)梳得油光可鑒,時(shí)不時(shí)望向窗外那顆檸檬樹,或是撫摸肚子,想著午飯,打個(gè)哈欠——他有可能做出這偉大的一切嗎?愛因斯坦對(duì)待那已經(jīng)超出他實(shí)際生活的事情都是如此認(rèn)真,更何況我們面對(duì)的是這萬(wàn)事基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)呢?
再者要確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)!皩W(xué)習(xí)”我個(gè)人認(rèn)為可以解釋為“達(dá)到目前水平之上的目標(biāo)的手段”,中心字詞就是“目標(biāo)”。說(shuō)具體一點(diǎn),如果你并不想讓你的物理及格,那你與其去聽物理課還不如聽門口的老頭聊天。反之,如果你有一顆想讓物理及格的心,那你的聽課效率會(huì)事半功倍。當(dāng)今中國(guó)的體制要求我們必須“全面發(fā)展”。所以,面對(duì)你最頭疼的科目,不能放棄,要懷著一顆有目標(biāo)的心去學(xué)習(xí)。再小的目標(biāo)也是為你亮的一盞燈,使你不至于迷失在浩瀚的學(xué)海之中。
最后要找出學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)方法就像挑衣服——適合自己的,才是最好的。比如,學(xué)英語(yǔ):A從小就看英語(yǔ)動(dòng)畫,長(zhǎng)大后繼續(xù)看英語(yǔ)電視劇,英語(yǔ)口語(yǔ)和聽力與他人都是有過(guò)之而無(wú)不及的;B從認(rèn)字便看英語(yǔ)兒童讀物,長(zhǎng)大后看報(bào)紙都是英文,語(yǔ)法與詞匯已經(jīng)是天下無(wú)敵。這兩個(gè)人如果去學(xué)英語(yǔ),A肯定是報(bào)語(yǔ)法詞匯等書面英語(yǔ)的班,而B則是買回一大堆磁帶或是猛聽英文廣播,兩人英語(yǔ)必至大成。但若兩人都用同樣的方法去學(xué)習(xí),必會(huì)造成一人“永久性啞巴英語(yǔ)”或是“終極英語(yǔ)文盲”,而且又浪費(fèi)時(shí)間。所以,在挑選學(xué)習(xí)方法時(shí),不要只考慮這法子在別人身上效果如何,而是要仔細(xì)考慮在這五花八門中,最適合自己的是哪一種方法。
在當(dāng)下的中國(guó),中學(xué)可以說(shuō)是學(xué)生生涯中最重要的一部分,既作為小學(xué)與大學(xué)間的橋梁也是兒童階段與成人之間的承上啟下,它很大程度上決定了一個(gè)人的命運(yùn),所以,要扼住命運(yùn)的咽喉,身為21世紀(jì)初期中國(guó)中學(xué)生的我們,一定要把握好這六年中最重要的任務(wù)——學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
終于放假了,我真高興。這回我可要瘋玩一番。誰(shuí)知一進(jìn)門,爸爸便給我布置了一份作業(yè),每天上午學(xué)一小時(shí)新概念英語(yǔ)。唉,這下我的瘋玩計(jì)劃可泡湯了。不過(guò)你別說(shuō),一個(gè)假期下來(lái),我的“學(xué)英語(yǔ)”生活一點(diǎn)兒都不枯燥,不信你看——
偷樂篇
因?yàn)槲颐刻於际窃陔娔X上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,所以我就趁爸爸不注意到時(shí)候用鼠標(biāo)一會(huì)兒把英語(yǔ)屏幕弄大,一會(huì)兒弄小,換換顏色;有時(shí)候把屏幕縮小,干點(diǎn)兒其什他的么,神不知鬼不覺地“公私兼顧”,豈不樂乎?
專心篇
當(dāng)然,我也不是全用電腦玩兒,現(xiàn)在這會(huì)兒,我就在專心致志的學(xué)習(xí)單詞,因?yàn)槔习终f(shuō)一會(huì)兒要考我單詞,他說(shuō)我考得好就可以放一天假。你說(shuō)我不臨陣磨槍嗎?
濫竽充數(shù)篇
時(shí)間長(zhǎng)了,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密。每次老爸考我,只是他念我寫,卻不檢查對(duì)與錯(cuò)。那么我當(dāng)然就當(dāng)南郭先生了,不會(huì)寫就蒙,只要不說(shuō)我不會(huì)就行了。
狂風(fēng)暴雨篇
這次爸爸又要考我了。因?yàn)橛辛饲皫状巍俺晒Α钡慕?jīng)驗(yàn),所以我一點(diǎn)兒也不著急?沙龊跻饬系.是,爸爸這次卻搞了一個(gè)突然襲擊,我寫完后他便拿去檢查了。結(jié)果可想而知,肯定是一陣“政治說(shuō)教”加“武力懲罰”
雨過(guò)天晴篇
經(jīng)歷了上次的狂風(fēng)暴雨,我終于明白老爸的良苦用心,所以我在以后的學(xué)習(xí)中也就真的“好好學(xué)習(xí),天天向上”了;貓(bào)我的是最后英語(yǔ)測(cè)試的100分和爸爸的表?yè)P(yáng)。
怎么樣,看了我的文章,你是不是也想加入學(xué)英語(yǔ)的行列呢?
學(xué)習(xí)的作文 篇6
這世上所有的偉大壯舉,都是悄無(wú)聲息地完成的!}記
它是一個(gè)深綠色的渾身遍布一排排規(guī)則的米黃色的刺的仙人球,被栽在古銅色仿舊的花盆里。在陽(yáng)臺(tái)上爺爺打理的種類繁多的花草之中,它是一個(gè)不起眼的存在,但又是最值得我學(xué)習(xí)的一個(gè)生命。我驚訝于原本小小的,暗淡的一棵仙人球,誰(shuí)知他竟能在悄無(wú)聲息中開出了美麗的花。
爺爺?shù)南矚g養(yǎng)花,葉片渾厚頎長(zhǎng)花紅灼灼的大葉蘭;高潔素雅又花白如米小的吊蘭;幼時(shí)如麥苗,花開則靈性如星空的麥蓮;還有花期從初春持續(xù)到整個(gè)夏天的我一直記不得名字的花?梢韵胍,一盆仙人球在這些幻彩繽紛的光彩中是多么地容易被忽略。而事實(shí)也如此。它被放在一個(gè)三層花架的最下層最不起眼的角落,無(wú)論是誰(shuí),都不可能在賞花時(shí)第一眼看到它,我想爺爺也常常忘了給它澆水,因?yàn)橛洃浿兴硐碌耐寥浪坪醭J歉闪训模?yáng)光也無(wú)法照到它。很多的日子里,在那個(gè)陰暗的角落里它是悄無(wú)聲息的,像一個(gè)棄兒。
還記得它剛被埋進(jìn)土里時(shí)只有拇指般大小,其貌不揚(yáng),滿身雜亂又干燥的刺。
旁邊兒的花兒都嘲笑它的丑陋,嘲笑它不開花。它似乎并不在意,仍然在努力生長(zhǎng),同時(shí)也暗暗下定了決心,一定要開出一朵最美的花。很快就長(zhǎng)的和旁邊兒的一株花一般高了,同時(shí)它的頂端也長(zhǎng)出一顆豌豆大小的黃色花苞。
但好景不長(zhǎng),眼看著仙人球就要開花,我們都驚喜異常,卻不知為什么它又招蟲子了,上面結(jié)出花苞的小球被蟲子啃食了,枯萎了;我們都以為它活不成了。卻沒想到,很多天后,仙人球剩下的部分竟然奇跡般的愈合了傷口,它舍棄了被蟲子咬過(guò)的枯萎的上半部分,重新生長(zhǎng)。
不知過(guò)了多久,我再次看到時(shí)它竟孕育出了又一個(gè)花苞,這顆花苞初時(shí)有些發(fā)青,似乎代表著新生。自從那時(shí),我的妹妹幾乎每天都要看一次那顆仙人球,看它有沒有開花。
終于有一天這朵花苞綻開了,是一朵淡黃色的花,這溫婉的花在墨綠又透著晶瑩的莖的`襯托下顯得如此耀眼。它那淡黃花瓣在微風(fēng)中搖動(dòng)著,似乎在高興的講述:我在開花,我在綻放!那朵花雖然不算最美,但卻開的如此閃耀。從此這棵仙人掌越長(zhǎng)越好,如今它的頭上已開滿了花,已長(zhǎng)的同水杯一般高。其它植物在一旁看著這顆曾經(jīng)被它們嘲笑的仙人掌,已經(jīng)默默無(wú)語(yǔ)了。像極了我在《心田上的百合花》中讀到的景象。
我要向這株仙人球?qū)W習(xí),學(xué)習(xí)它即使沒有陽(yáng)光和水,卻仍然努力默默生長(zhǎng)的頑強(qiáng)。學(xué)習(xí)它就算遭受挫折,卻仍然堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)的韌性。學(xué)習(xí)它失去第一顆花苞,仍繼續(xù)孕育第二顆花苞的堅(jiān)持不懈。
現(xiàn)在花架被擺在樓道窗戶下閑置處,從旁邊經(jīng)過(guò)的鄰居都很喜歡這個(gè)綠意盎然的花架。我想,我也要學(xué)習(xí)這株小小的仙人球在悄無(wú)聲息中積攢力量!
學(xué)習(xí)的作文 篇7
這學(xué)期期末考試成績(jī)非常差,語(yǔ)文77,數(shù)學(xué)84。5。痛定思過(guò),亡羊補(bǔ)牢,認(rèn)真地分析了一下失敗的原因,我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn):
1、不能積極主動(dòng)地完成作業(yè),有應(yīng)付思想。
2、沒有時(shí)間觀念:不會(huì)合理安排時(shí)間,不知道自己做事要用多少時(shí)間。
3、做事拖沓,沒有效率。
4、不積極鍛煉身體,導(dǎo)致身體虛弱,膽小怕事,沒有獨(dú)立性。
針對(duì)以上原因,準(zhǔn)備在這一個(gè)寒假中有計(jì)劃地查漏補(bǔ)缺,以克服缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足,為下學(xué)期能把成績(jī)迎頭趕上做出充分的準(zhǔn)備。
1、為加強(qiáng)時(shí)間觀念,嚴(yán)格按時(shí)間做事,特制定出假期作息時(shí)間:最遲不超過(guò)7:30起床,午休時(shí)間不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)(不超過(guò)2:30起床),晚上10點(diǎn)前睡覺,不熬夜。
2、上午:數(shù)學(xué)、語(yǔ)文寒假作業(yè)各做4頁(yè),數(shù)學(xué)口算、培優(yōu)闖關(guān)各做1頁(yè)。
3、下午:寫一課的字帖,一道難題和一道動(dòng)手操作題。
4、每?jī)商煲黄魑,每個(gè)星期寫一次采蜜本,都放在下午寫。
5、每天上午和晚上各抽出半個(gè)小時(shí)鍛煉身體。
6、其余時(shí)間歸自己自由支配,如閱讀、娛樂、練舞蹈等。
7、做好每一件小事,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
人貴有志,人貴有恒,別人能做到的.事情,我也一定能做到,一次失敗不可怕,可怕的是被失敗擊倒再也沒有追求成功的勇氣。我有勇氣,我也堅(jiān)信付出才有收獲,請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督我!
學(xué)習(xí)的作文 篇8
一次疫情,終于實(shí)現(xiàn)了天天宅家的愿望,可就在疫情如此嚴(yán)重的情況下也阻止不了我們學(xué)習(xí)的腳步。
最近兩個(gè)月,由于NCP-19的肆虐,我們宅家學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課就是通過(guò)軟件在家直播。
一臺(tái)電腦,一部手機(jī),一個(gè)筆記本,一支筆,懷著一顆求學(xué)的心開始學(xué)習(xí)。網(wǎng)課比起平常在學(xué)校學(xué)習(xí)需要更多自律,許多事情都需要靠自己自覺完成。希望在這次網(wǎng)課中,我們不僅能夠?qū)W到新知識(shí),還能做到自律,養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。
網(wǎng)課有很多好處,例如: 上網(wǎng)課的時(shí)候,老師可以專心上課,不必管紀(jì)律;檢點(diǎn)作業(yè)時(shí),系統(tǒng)可以自動(dòng)顯示人數(shù);在回答問(wèn)題時(shí),只需在互動(dòng)版上寫出,不會(huì)感到緊張。然而,網(wǎng)課也有弊端,播聽雙方的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)要良好,否則耽誤一部分知識(shí)點(diǎn);老師課間出現(xiàn)一些情況有時(shí)候沒法發(fā)現(xiàn)。最后,也是最重要的,在網(wǎng)上授課,我們可以在二十分鐘內(nèi)不厭煩就很厲害——因?yàn)榫W(wǎng)課無(wú)法搶問(wèn)搶答,課堂上失去了不少樂趣!唉!還是想去教室中聽課!
【學(xué)習(xí)的作文】相關(guān)文章:
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文:學(xué)習(xí)雷鋒01-26
快樂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)快樂作文01-28
學(xué)習(xí)的作文06-21
【精選】學(xué)習(xí)的作文07-27
學(xué)習(xí)的作文06-22
學(xué)習(xí)的作文[精選]09-02