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      2. 作文快速構(gòu)思三步法學(xué)習(xí)

        時間:2022-01-27 10:12:40 學(xué)習(xí) 我要投稿
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        作文快速構(gòu)思三步法學(xué)習(xí)

          導(dǎo)語:考場作文是速決戰(zhàn),盡管時間緊迫,但也不可省掉構(gòu)思這一步。下面是由小編為你整理的作文快速構(gòu)思三步法學(xué)習(xí),歡迎大家閱讀。

        作文快速構(gòu)思三步法學(xué)習(xí)

          構(gòu)思是動筆之前對作文的總體設(shè)計和構(gòu)想?梢哉f,有了好的構(gòu)思,文章就成功了一半。可是不少同學(xué)卻不重視這關(guān)鍵一步,于是乎,寫到一半,卻想重起爐灶,或是字?jǐn)?shù)未夠已無話可講。作家寫作,可以醞釀構(gòu)思很長時間,而考場作文是速決戰(zhàn),盡管時間緊迫,但也不可省掉這一步。下面介紹的是考場作文的快速構(gòu)思法。

          第一步:由點到面

          所謂點,就是題目,所謂面,就是多側(cè)面、多層面地圍繞題目進(jìn)行思維的發(fā)散。用朱光潛先生的話來說,這便是尋思,抱著題目四面八方地想。閘門一旦開啟,思緒便會如潮而至,———或是某個瞬間記憶,或是一則軼聞故事,或是某次難忘體驗,或是即時閃現(xiàn)的思想火花,甚至是一句妙語,一個精當(dāng)?shù)脑~只要與題目有關(guān)的,就都要一網(wǎng)打盡并簡要記之。這時你會發(fā)現(xiàn),不斷延伸的思路漸入幽僻佳境,想到的東西漸趨獨特和深刻。剛開始時還愁沒米下鍋,這時已像是一位集中了雄厚兵力要去攻城掠寨的軍事指揮員,信心大增,寫作的欲望和激情也被點燃了。

          有一年滬上春考作文的話題是聲音,許多考生寫的都是父母老師教育自己的聲音,內(nèi)容枯燥且雷同,其原因就在于一開始就沒有把思維的網(wǎng)盡量撒開,而是想到了一點就寫。有位考生說,只要肯花一點時間想一想,就會發(fā)現(xiàn)原本被自己忽略的聲音世界是極為豐富生動的,不管是大自然的一年四季,還是校園的從早到晚,許多聲音都值得聆聽,值得一寫。

          第二步:由面到點

          這個點已不是題目,而是在第一步尋思而得的面的基礎(chǔ)上,提煉出精彩之點。

          思緒鋪陳開來之后,接下來的事就是收了,所謂收就是篩選和提煉。剛才還很熱的頭腦,這時須冷靜下來,面對大量可用之材,要用一種理性的眼光去作一番嚴(yán)格的審視。偏離題目的,只好剔除;敘述冗長的,只得割愛;容易與他人撞車的,只能舍棄。沙里淘金,優(yōu)中選優(yōu),留下的便是閃光點、精彩點,它們就是克敵制勝的精兵強將。但是,還有更重要的事情要做,那就是要經(jīng)過深度思考來挖掘內(nèi)涵,提升它們的價值。

          春考中,一位考生選取的聲音是時不時從校園上空掠過的飛機(jī)的轟鳴聲!猴L(fēng)得意時,她覺得那轟鳴聲似啟程的號角,未來一片光明;而心緒低落時,則幻想自己能在哪架客機(jī)上,飛到一個陌生的地方重新開始,她還想到每架飛機(jī)上都正在或?qū)l(fā)生或哀傷或曲折或感人的故事這樣寫她感到意猶未盡,于是又想到了兩點:一,生活就像一段段旅程,一旦啟航便無法后退,即使穿云撥霧,也要勇往直前。二,在地上看來空中的飛機(jī)不過是一掠而過的一個小點,生活也是如此,許多對自己來說是重要的東西,在旁人看來,也不過是很快就會過去的一點而已,所以得意時不可忘乎所以,而失意時則應(yīng)百折不撓。增加了這兩點由飛機(jī)轟鳴聲而引發(fā)的哲學(xué)感悟,文章的內(nèi)容無疑就更上一層樓了。

          如果說上面的第一步追求的是廣度,那么這第二步追求的則是深度。就像地質(zhì)勘探師在踏遍青山、巡游戈壁之后,發(fā)現(xiàn)了一個個礦點,接下來就要從地表往深處鉆探,以取得實質(zhì)性的進(jìn)展。

          第三步:由點到線

          所謂由點到線,即把經(jīng)過提煉的精彩之點聯(lián)結(jié)成線,形成一條完整有機(jī)的思路。三步之中,惟此步相對輕松些,但它又是提高文章質(zhì)量的重要一環(huán)。觀點材料,孰先孰后;數(shù)則材料,孰詳孰略;幾個段落,如何銜接;開頭結(jié)尾,如何設(shè)計;線索如何確定最為恰當(dāng),標(biāo)題怎樣擬定才能新穎別致,等等,都需要在這時作出統(tǒng)籌安排和最后定奪。

          在一篇春考優(yōu)秀作文《傾聽天籟》中,作者本想按照春夏秋冬的時間順序來寫,但是轉(zhuǎn)念一想,這樣走的是平鋪直敘的套路,于是,他選擇從眼下的冬天起筆,———春雷驚天動地,夏雨激情澎湃,秋風(fēng)摧枯拉朽,誰都領(lǐng)教過它們張狂的個性,威武的聲響。我本以為眼下隆冬時節(jié)萬籟俱寂,杳無聲息,可是前不久我來到一處園林,只見好大一片臘梅,千枝萬杈都綴滿看似透明、嬌弱無力的淡黃色小花,北風(fēng)吹來,清香流動,我忽有所悟:那呼呼作響的不是寒流,不是北風(fēng),而是臘梅的歡唱,生命的吶喊啊,———誰說冬天的大自然是沉寂無聲的呢?這樣的開頭不僅緊扣文題,而且異軍突起,引人入勝。所以,這最后一步,雖然更多的是形式安排上的考慮,但也至關(guān)重要,大有可為。

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