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      2. 學(xué)習(xí)的作文

        時間:2023-08-14 07:46:48 學(xué)習(xí) 我要投稿

        學(xué)習(xí)的作文[優(yōu)秀5篇]

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        學(xué)習(xí)的作文[優(yōu)秀5篇]

        學(xué)習(xí)的作文 篇1

          首先,要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),一個人只有有了目標(biāo),才能有前進動力,才可以更快的促進自己的潛能被激發(fā)出來,從而提升學(xué)習(xí)成績。比如,當(dāng)你在學(xué)習(xí)時想要偷懶的時候,不妨給自己敲一下警鐘,想想自己為什么而學(xué),想想自己的目標(biāo),我想你會很快清除雜念,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

          目標(biāo),可以是小目標(biāo),也可以是大理想。向著自己的目標(biāo)努力,我想你一定會有很大收獲。

          其次要掌握一些適合自己的、有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法因人而異,但是我相信總也離不開學(xué)習(xí)三部曲。

          三部曲之一:預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)可不是像有些同學(xué)想得那樣,翻翻書即可。學(xué)生必須要用心看書。勾畫出自己認(rèn)為的難點,重點和疑點。以便于課上聽老師講時能更好的理解、掌握。

          三部曲之二:聽課。在完成預(yù)習(xí)后,要在課上認(rèn)真聽講,做到不懂就問。課上時間很珍貴,不能白白浪費。老師反復(fù)重復(fù)的'問題要及時圈出并背過。如若仍有一些難題沒有搞懂,應(yīng)在課下及時詢問老師,不能一知半解,應(yīng)付了事。

          三部曲之三:復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí),這是在初中學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。你可以把課間、放學(xué)后等空閑時間用來復(fù)習(xí)。俗話說:溫故而知新。有些同學(xué)的成績不理想,我想大概是因為這一環(huán)沒有做好。如果大家不是過目不忘的天才,就應(yīng)該在課下認(rèn)真完成老師留的作業(yè),積極復(fù)習(xí)。青少年時代是人生中最美好的時候,我們應(yīng)當(dāng)利用好這段時光,令自己成才。

          學(xué)習(xí),應(yīng)做到當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握,之后,還應(yīng)經(jīng)常復(fù)習(xí)?梢允窍到y(tǒng)地、總結(jié)性的復(fù)習(xí),也可以是選擇對零星知識點進行復(fù)習(xí)。如果可以堅持,你一定會欣喜地發(fā)現(xiàn),自己的學(xué)習(xí)成績有了進一步的鞏固和提高。

          除此之外,有效的學(xué)習(xí)方法還有很多。希望同學(xué)們在日常生活中留心總結(jié)。我相信你們一定會找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

          下面,我要告訴大家學(xué)習(xí)中的一個重要的字眼:勤奮。

          俗話說:勤能補拙。勤奮可以彌補智力上的不足,但智力去不能彌補勤奮上的缺陷。這可能有些老生常談了,但我們大家無法否認(rèn)勤奮對學(xué)習(xí)的重要性。自古以來,因勤奮而成就大事的,流芳千古的名人數(shù)不勝數(shù),但也有像方仲永這樣的悲慘人物.

          現(xiàn)在,我們不需要鑿壁偷光,囊螢映雪,只是需要把自己喝咖啡、看電視的時間抽出一點用來學(xué)習(xí)。請大家相信,天道酬勤,付出了,不一定要收獲,但不付出,一定沒有收獲。

          在燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。請大家行動起來,用汗水澆灌理想之花。

        學(xué)習(xí)的作文 篇2

          學(xué)游泳

          今年暑假格外的熱!持續(xù)好多天的高溫,讓我每天都窩在空調(diào)房里,哪也不愿意去。媽媽說,怎么不找小伙伴們玩了?再這樣下去成“小宅男”了。爸爸接過話茬:“這樣可不行,非宅出病來不可,明天我們一家去游泳。”爸爸的這個建議在我和媽媽的一致叫好聲中通過。

          第二天,我們一家三口驅(qū)車來到游泳館。爸爸看上去興致很高,一邊眉飛色舞的招呼我們下車,一邊忙著取后備箱里的游泳裝備。到了游泳池邊,爸爸一個猛子扎到水里,炫耀他那泳技。媽媽不屑低說了一句,土包子。聽媽媽說,爸爸是農(nóng)村出生,小時候夏天整天就泡在門前的河里,游泳對他來說是小菜一碟。我和媽媽要求爸爸教我們游泳。爸爸讓我們先套著救生圈先到水里適應(yīng)下,看到那滿滿一池的水,我有點害怕,腿都發(fā)抖?纯磱寢屢埠貌坏侥娜ィ睌[手。爸爸對我說:“是男子漢不?能給女士做個表率嗎?”我只要硬著頭皮下水,到水里,感覺好極了,渾身清涼無比。我嘗試用手撥水,套著救生圈的`我還真往前動了。我來了興趣,讓爸爸繼續(xù)教我。爸爸教了我換氣和蹬腿,換氣就是讓我把頭埋在水里吐氣,然后把頭伸出水面吸氣,如此重復(fù)。蹬腿就是按照“收、翻、蹬、夾”的順序練習(xí)。練習(xí)過程中嗆了不少水,但是我沒有退縮,因為感興趣。經(jīng)過大約1個多小時的練習(xí),我套著救生圈基本能自如的在水中游來游去。爸爸這時候要拿掉我的救生圈。拿掉救生圈的我,再做剛剛的動作真是手忙腳亂,大口大口的喝水啊!爸爸讓我不要慌。我咬緊牙關(guān)繼續(xù)練習(xí),也不知道練習(xí)了多久,我發(fā)現(xiàn)自己真的會劃水了。真是功夫不負(fù)有心人啊!看著媽媽還套在救生圈里,我自告奮勇要教她。媽媽摸著我的頭說:“兒子好樣的,媽媽為你自豪!天已經(jīng)不早,下次你再教媽媽!笔桥,太陽已經(jīng)西沉,游泳館里的人已經(jīng)不多。我們也該收拾回家了。

          “世上無難事,只怕有心人!”是!是要認(rèn)認(rèn)真真、堅持不懈地區(qū)做一件事,肯定會成功的。

        學(xué)習(xí)的作文 篇3

          學(xué)習(xí)是什么顏色的?我一直都弄不清這個問題,現(xiàn)在的世界到底是怎么了?仿佛把學(xué)習(xí)這個五彩斑斕的畫,染成了黑白色,甚至只有黑色,在這苦悶讓你的學(xué)習(xí)中,我們除了收獲在痛苦學(xué)習(xí)中獲得的知識還有什么呢?我去多時間都在思索這個看似無聊的問題,可是要細(xì)想好像并非無聊。

          現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力越來越大,我們現(xiàn)在的學(xué)生生在這個時代,可以說已經(jīng)習(xí)慣這么大的學(xué)習(xí)壓力,可是家長卻火上澆油,雪上加霜,再為孩子好也不能這樣 。如今,孩子學(xué)不好就打罵,在我們瘦小的身體上留下一個個烙印,在我們稚嫩的心靈里留下烙印。我們的成長就需要家長的不斷鼓勵,而現(xiàn)在家長有故多少鼓勵?孩子考了100分,你們說不能驕傲,稍微一表揚,如果是這樣我們也心滿意足了。但是如果是犯了芝麻大的錯誤,卻好像大鬧天宮一樣,回來又打又罵,我們有成績你們只是一笑帶過,我們有錯誤你卻牢記在心,這是為什么,這樣我們就對學(xué)習(xí)沒有了希望,孩子的心理教育都是要靠你們—家長。

          還有的就是孩子考試不好或犯了錯誤不說你們也罵,這又是為什么呢?孩子不說都是家長引起的,孩子出生時肯定不知道什么善惡,當(dāng)他們第一次把一件錯事告訴你們的時候,你對他那種打,他記在心里了。以后他就知道不能再告訴你了,你們家長可以態(tài)度好點教育,不要大聲訓(xùn)斥,這對孩子的心理是非常有好處的,而我們跟家長有了溝通,也就成績上升,不會再出現(xiàn)什么別的什么情況了,F(xiàn)在大人就是把簡單問題復(fù)雜化了。

          學(xué)習(xí)應(yīng)該豐富多彩的,而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)確是黑白的,如果你跟以前的.人比,那就更沒理由了,現(xiàn)在的社會是富有人情味的,生在這個社會,教育也該有人情味,您說是嗎。

          孩子們眼里的世界永遠(yuǎn)是彩色的,永遠(yuǎn)是美麗的,不要因為不好的方式毀壞了這些美好的東西!如果你們能做到這點我代表所有學(xué)生感謝你們了,謝謝!

        學(xué)習(xí)的作文 篇4

          孩子,這幾天你確實進步了:回家主動寫作業(yè)了、而且能在晚上睡覺之前讀語文書,和媽媽討論書中的內(nèi)容,雖然那其中有家長的不停的督促。但看到你進步的表現(xiàn),爸爸媽媽也是由衷地高興。

          今天晚上,你主動要求到我們教室去寫字,確實你寫得很快,那認(rèn)真態(tài)度可以和大哥哥大姐姐們相比了,你提前完成了作業(yè),要求出去玩兒,我答應(yīng)了,條件是等到上課鈴響時要及時回家。

          我拿起你的作業(yè)本,看看的確好,沒有別字,寫得也認(rèn)真,翻翻你的課本,我想:寫幾個多音字,看你能不能寫出來吧。于是就在你的作業(yè)本上寫了晃、似、發(fā)、分、朝、假幾個多音字。

          第二節(jié)上課鈴響了,我在家等你,你也按時回家了!斑诉诉恕钡哪_步聲表明了你的速度。真的,這幾天你有了時間觀念,知道“按時”的含義了,不知是歸功于你的逐漸長大還是爸媽的嘮叨甚至有時的武力?

          一番夸獎后,我說:“來,看這幾個多音字你能不能寫出來?”

          你瞟了一眼本子,賭氣似地說:“不會!

          “現(xiàn)在不會才是好事,如果到考試時不會那就晚了,現(xiàn)在就是學(xué)不會的。”我耐著性子說。

          “煩人,作業(yè)都寫完了,還再給我添。”你嘟囔著。

          “那如果這你都會,那是我煩人,多操心,可現(xiàn)在你不會,你應(yīng)該感謝我才對,是我?guī)湍阏业搅四悴粫?知識點兒,現(xiàn)在你反而怨我了,這是什么道理呀?”我說著就想發(fā)脾氣。

          看到我的表情,你又撲哧一聲笑了,拿起筆開始做了起來。果然有兩個沒寫對:發(fā)和分。糾正之后,你高興地去看《鎧甲勇士》了,我卻在這里平靜不下來了……

          孩子,學(xué)習(xí)是件讓人高興的事啊,你體會到了嗎?從你剛才的表現(xiàn)可以看出你把它當(dāng)成了負(fù)擔(dān),它可是會阻礙你前進的道路啊。

          平時,你說學(xué)習(xí)耽誤了你玩的時間,耽誤了你看電視的時間,可反過來想一想:《三字經(jīng)》里的“子不學(xué),非所宜,糼不學(xué),老何為”你背得很熟練,你理解它們的意思嗎?小時不學(xué)習(xí),長大后能做什么呢?以后的社會沒有科學(xué)知識是寸步難行的呀。

          還記得前天輔導(dǎo)你做數(shù)學(xué)題時你顯出了厭煩的情緒,我說:“咱們就是在捉小老虎,如果你能做出題的答案,小老虎就被你捉住了!甭牭竭@,你來了興致,開始專心致志地去想,去計算,果然,你做出來了,興奮地說“小老虎被我捉住了”,那興奮勁我無法形容出來,但足以讓我體會到你的興奮。在戰(zhàn)勝困難后的高興,那是任何玩樂也比不上的高興呀,孩子,相信你從實踐中體會到了?上У氖沁@不是經(jīng)常的情況。我曾經(jīng)對你讀過《家長會》中的一段話:當(dāng)你想玩時,要強迫自己做一件有意義的事或是寫一會作業(yè)再去玩,這樣,慢慢鍛煉自己的意志。我也曾不斷地提醒你,當(dāng)你想玩兒時我就把這句話搬出來,確實對你也有克制作用,但有時我也缺乏耐心,提醒過后就是訓(xùn)斥,在這里媽媽也向你道歉__我應(yīng)該是時時幫助你的人,而不是隨意批語訓(xùn)斥你的人。管得住自己的人才能戰(zhàn)勝別人,這是你明白的道理,也更是我明白的道理,孩子,讓咱們一同努力來管住自己:你管住自己的貪玩,我管住自己的愛發(fā)脾氣,相信我們能做到。

          孩子,從現(xiàn)在開始,提醒自己學(xué)習(xí)是最重要的事情,只有學(xué)習(xí)上的事情完成后才可以做自己想做的事情,正像給你讀的那則故事:一個瓶子里如果先裝沙子的話,就會裝不進石頭了,如果你在生活中只想著玩,讓玩充滿了你的頭腦和生活,那學(xué)習(xí)二字把它們放在哪里呢?再說,人還是要以學(xué)習(xí)為本的,只有在學(xué)習(xí)中才能增長知識、才能提高能力,如果你轉(zhuǎn)變了態(tài)度,相信學(xué)習(xí)帶給你的快樂你是放不下的。

          從現(xiàn)在開始,讓我們一起在學(xué)習(xí)中尋找快樂,在快樂中進行學(xué)習(xí),從生活中詮釋:學(xué)習(xí)是件快樂的事。

        學(xué)習(xí)的作文 篇5

          曾幾何時,看到路邊有人練習(xí)柔力球,我就很好奇,為什么任憑球拍怎么擺動,小小的球就像是粘在拍子上掉不下來。直到近年看到身邊有朋友把柔力球作為一種日常鍛煉運動項目,我的好奇變成了一股莫名的興奮和沖動。我心想,憑著我多年來對球類運動的愛好和功底,學(xué)習(xí)柔力球應(yīng)該不成問題。于是我下定決心買了球拍和球,姚坤鵬教練專程給我們送到了隊上,這一天是20xx年11月15日。

          萬事開頭難。初學(xué)柔力球的過程很艱難,這和我的想象大相徑庭。由于是零基礎(chǔ),練習(xí)中遇到的困難可想而知。從握拍、持拍、左右擺動、八字繞環(huán)等基礎(chǔ)動作,再到繞翻、擺翻、背翻等難度動作,隊長張京麗老師手把手地教我,老隊員張玉菊大姐及黃聰賢等姐妹更是不厭其煩地反復(fù)給我講解示范,并且與我一起分享她們初學(xué)時的心得體會,鼓勵我迎難而上,不要退縮。張隊長更是專為大家制定了訓(xùn)練計劃,日復(fù)一日,月復(fù)一月,飛龍系列一套、二套,陽光系列的《一路歌唱》,再到《走向復(fù)興》、《柔力球之歌》等,我開始循序漸進的一個套路一個套路的學(xué)習(xí)。今年9月22號,在張隊長的鼓勵下,我和隊友參加了西安市第二屆柔力球公開賽,以套路《水中月亮》取得了不俗的成績,我們都大受鼓舞。

          柔力球運動不同于內(nèi)容單一的傳統(tǒng)球類運動,柔力球運動是技巧、韻律、舞蹈、太極的一大集合體,對人體的.四肢、肌肉、關(guān)節(jié)、骨骼等部位的柔韌性和靈活性都有很好的促進作用,往往幾十分鐘打下來汗流浹背。柔力球運動既能鍛煉身體,也可排毒養(yǎng)顏。

          文體是我一生的最愛,每項活動我都認(rèn)真踏實去完成。俗話說,文體不分家。多年來,我參加過很多次文藝、體育類的演出和比賽,贏過也輸過,就是沒有怕過。坊間說:"柔力球是一項能讓醫(yī)生失業(yè)的職業(yè)。"雖然說法偏頗,但是有個好身體,確實勝過看個好醫(yī)生,我會堅持把柔力球運動訓(xùn)練下去。

          以此文再次致敬我的隊長張京麗老師以及我的小伙伴們,在我學(xué)球最困難的時候,你們沒有嫌棄我,更沒有拋棄我。同時,也以此文紀(jì)念我與柔力球結(jié)緣一周年!

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