學(xué)習(xí)的煩惱作文合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的煩惱作文1
最近比較煩、比較煩…``你說說我該怎么辦？自從我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員后，煩惱就成了我的伙伴。
煩惱一
早晨，剛走進(jìn)教室，天哪！補(bǔ)作業(yè)的人又這么多！哎呀！咱們的張大少爺又在補(bǔ)作業(yè)。剛走進(jìn)我的座位上，各位組長就在我的面前哀聲嘆氣的告狀。我的臉也拉得老長。好不容易收齊作業(yè)抱進(jìn)辦公室�！跋臉�(biāo)，今天誰又沒有交作業(yè)？”我馬上說道：“張某某…``”劉老師一聽，瞪著眼睛，正要發(fā)作，我一看情況不妙，馬上從辦公室里逃了出來。
煩惱二
中午，剛準(zhǔn)備走出教室去玩�！跋臉�(biāo)，來一下。”我心想：誰嘛？這么煩。轉(zhuǎn)過頭一看：黃老師。我馬上過去，立正站好。心想：我干嘛了？作業(yè)沒有寫完？我做完了的。寫字不認(rèn)真？不，我是一筆一劃寫的。正在我胡思亂想的時(shí)候，“席文標(biāo)，你幫王婷婷修改一下作文。”黃老師說。我一聽，差點(diǎn)暈過去。誰都知道她是我們班作文最差的，幫他改作文簡直比登天還難。哎，不管了，學(xué)習(xí)委員不就是幫助同學(xué)們把學(xué)習(xí)搞上去嗎？于是，我拿起王婷婷的.作文看了起來。天哪！沒有哪句是我能下筆修改的。突然，我想了一個辦法，干脆直接重新給她寫一篇作文吧！誰叫我是學(xué)習(xí)委員呢？
煩惱三
終于挨到放學(xué)了。一回家，我馬上拿起筆寫作業(yè)。咦，這作文需要查資料，我拿著筆和本子準(zhǔn)備跑到圖書館去查資料。爸爸?jǐn)r住了我：“去哪里？”“去圖書館查資料。”我說�！岸籍�(dāng)上學(xué)習(xí)委員了，還用查資料。"我正準(zhǔn)備辯解，爸爸打住了我的話，我只好沮喪地回去。
晚上，聽見外面有小孩子的聲音，我正準(zhǔn)備出去跟他們玩，爸爸有攔住了我，說：“學(xué)習(xí)委員，還想玩，回去�！蔽抑缓霉怨曰厝タ磿�。
今天考試我又拿了第一，保住了學(xué)習(xí)委員的位置，煩惱又將繼續(xù)。但是，我知道因?yàn)橛辛藷⿶�，才有了進(jìn)步，我會在煩惱中成長！
學(xué)習(xí)的煩惱作文2
一轉(zhuǎn)眼，炎熱快樂的暑假生活就這樣結(jié)束了。新學(xué)期的生活有即將來臨。哎，時(shí)間過得真快，記得以前我是一個不懂事、無憂無慮的女孩，再看看現(xiàn)在的我，一下子，就變成了一個四年級的小學(xué)生了，到了四年級就更辛苦了。
自從我進(jìn)了學(xué)校，上了學(xué)，我已經(jīng)連續(xù)當(dāng)了三年的班長，可這三年來我應(yīng)該是開開心心的，可我并不是這樣，反而我覺得這三年來，我的身上總背著沉重的負(fù)擔(dān)，在三年里，我越來越說不清楚到底是當(dāng)班長好，還是不當(dāng)班長好?開始我覺得但班長好，可經(jīng)過這幾年的觀察，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)班長也不怎么樣啊!你們可定認(rèn)為我是個瘋子，別人相當(dāng)班長想都不能當(dāng)，你還放著那么好的機(jī)會不要，真是瘋子�？晌揖瓦@么覺得，剛班長吧，是很好，可是每當(dāng)我考試落后于別人，三姐妹就會笑我，這種笑聲讓我無地自容，為什么她們認(rèn)為當(dāng)班長的人，就一定要第一名，人個有所長嗎，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。每個人也總會有粗心大意的時(shí)候，一個人犯點(diǎn)錯誤又有什么關(guān)系，沒有人是十全十美的`�？墒侨绻划�(dāng)班長有覺得……總之就是說不清楚。
今天是新學(xué)期的第三天了，這三天我嘗盡了酸甜苦辣和快樂，不過更多的是煩惱和壓力。那天當(dāng)我聽到我的作業(yè)本是良時(shí)，我大吃一驚，我周圍的同學(xué)也覺得不可思議，一個個睜大眼睛，盯著我看，因?yàn)樵谒麄冃闹幸粋�當(dāng)了三年的班長，成績是很好的，怎么可能是良，可這是事實(shí)啊。于是大家就紛紛議論起來。
其實(shí)我也很想當(dāng)一名最好的學(xué)生，可是有一句俗話所的好“沒有最好，只有更好�！蔽抑幌氘�(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生，不要當(dāng)什么，做一個平凡的人，這樣就不會有那么多的煩惱和壓力了。可是我做不到，也許我太貪心，放不下班長這個職位，可我又不這么覺得，所以我說不清楚，到底是當(dāng)班長好，還是不當(dāng)班長好。
學(xué)習(xí)的煩惱作文3
大人們總是說：“小孩子是最無優(yōu)無慮的，特別是你們這一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么煩惱呢？”但是，大人們不了解我們，他們不知道，我們這一代孩子煩惱是最多的，有的是來自學(xué)習(xí)的壓力，有的'是來自家庭的種種困擾，有的是來自與同學(xué)交往的困惑我的煩惱是來自學(xué)習(xí)的壓力。
總算到了周末，星期六上午過去了，周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。
午飯后，我剛坐下拿起遙控器，媽媽就過來擋住電視，說：“作業(yè)做完了嗎？”我說：“只有作文了�！�
“那還不去做�！薄吧衔缥乙呀�(jīng)寫了那么多，下午還要做��？”“那當(dāng)然。”“明天不能做嗎？反正補(bǔ)習(xí)班也不上課，正好可以利用起來做作業(yè)。”“不行！明天上午要復(fù)習(xí)，下午要做卷子，有時(shí)間嗎？”聽到這兒，我要崩潰了，這不“要我的命”嗎？“求你了媽媽，就看一會兒�！薄安恍芯褪遣恍��！笨磥碥浀牟恍�，就來硬的�！拔揖鸵矗 蔽覛鉀_沖地說。這時(shí)媽媽火冒三丈，大聲喊到：“快去做作業(yè)！”我被下了一跳，只好服從命令，進(jìn)屋了。
我用腳使勁把門踢了過去，坐了下來，看著作文本，我真想撕了它�？捎植桓遥谑俏夷闷鹆斯P寫下了這篇“學(xué)習(xí)的煩惱”。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學(xué)時(shí)間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯什么事，沒有人會來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
學(xué)習(xí)的煩惱作文4
每個人都會有煩惱，因?yàn)槿松皇且环L(fēng)順的，會有磨難，有磨難就會有煩惱。
作為學(xué)生的我，煩惱莫過于學(xué)習(xí)，每個家長都望子成龍，望女成鳳，當(dāng)然也會希望自己家的孩子在學(xué)習(xí)上高人一等。
可他們做出的行為，讓本繁重的學(xué)習(xí)上又無端的多出了另一種壓力，現(xiàn)在每天回到家，聽到的第一句話百分百是寫作業(yè)去，就算寫完了，他們也會一直說，一遍兩遍三遍無數(shù)遍，要多煩有多煩。他們就像復(fù)讀機(jī)一樣反復(fù)的說著同一句話。
不僅如此，他們還常常會用別人家的孩子和你來攀比，總說別人家的這好那好。其實(shí)就是職業(yè)互夸罷了。
他們討論的.話題中往往會聊到學(xué)習(xí)，這時(shí)我就像驚弓之鳥一樣飛速逃離"戰(zhàn)場″，我知道又要開始攀比自己家的孩子了。
他們會買許多的課外書，用來提升自己家里孩子的成績，小學(xué)還好，可上初中后自身的作業(yè)本就繁多，而寫完之后還要寫課外的作業(yè)，每次都會寫到特別晚，然后第二天上課沒精神，這樣循環(huán)下去，似乎并沒有太大的益處，反而對學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了一種不應(yīng)該有壓力和厭煩感。
雖然說有壓力是好的，有壓力才能進(jìn)步，可是一旦人的身體垮了，做什么都沒用了。
其實(shí)我也知道家長這是希望我們靠學(xué)習(xí)走出一條路來，讓未來過的更好，可他們甚至給我看電視的時(shí)間都沒有和他們聊天，他們也總會聊到學(xué)習(xí)上。總之話題絕對離不開學(xué)習(xí)。
我和家人會經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情，互相的向?qū)Ψ酱蠛鸫蠼校患绿岫嗔�，這件事也就沒了興趣替代而之的是厭煩。而學(xué)習(xí)就是如此，學(xué)習(xí)成績排名作業(yè)，這些詞語每天都會在我的生活中不斷地出現(xiàn)，哪怕是過節(jié)。
我也曾努力過學(xué)習(xí)，可是因?yàn)樾Ч幻黠@，所以現(xiàn)在沒并沒有那么努力了。而在家長的壓迫下學(xué)習(xí)，又成了我每天必須做的事情，可能因?yàn)槲覍儆诒粍訉W(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)效率并不高，而且積極度也非常差。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)似乎成了我的煩惱，也成了我家人的一塊心病。
正所謂煩惱煩惱，越煩越惱怒。究竟什么時(shí)候我才能擺脫這個煩惱呢？什么時(shí)候我才會重新有學(xué)習(xí)的興趣呢？這也是一個未解之謎。
學(xué)習(xí)的煩惱作文5
可憐天下父母心，這使得我們小孩子受了許多不必要的“苦”，增添了許多煩惱。
煩惱一：課外練習(xí)太多
這個學(xué)期開學(xué)的第一天，老媽就帶我去新華書店買書。一路上，老媽還不停地吩咐我：“兒子啊，新的學(xué)期開始了，你要多買點(diǎn)有益的書啊。”“知――道――了!”我也跟著不耐煩地回答。到了書店，一下車，媽媽就拉著我的手直奔二樓。二樓可全是與學(xué)習(xí)有關(guān)的書，大多是練習(xí)冊，看來買漫畫書的時(shí)間要沒有了。之前我心里曾打算：趁老媽不注意，偷偷站在那里看幾本。然而，一到新華書店的二樓，我的`計(jì)劃就落空了，媽媽拉著我的手，一會兒這邊選兩本，一會兒那邊挑三本，這兒看看，那兒瞧瞧，一連選了兩本語文練習(xí)冊，兩本數(shù)學(xué)練習(xí)冊，還有一本英語，后來又添上了幾本作文�！皦蛄藟蛄�，光這些就把我‘折磨’死了�！蔽倚睦锬卣f。到柜臺前付帳了，我拉著老媽的衣服，求她給我買幾本漫畫。但老媽斬釘截鐵地說了一聲“不行”，便轉(zhuǎn)過頭去付錢了。最后一絲希望破滅了。唉，可悲啊，我又要變成名副其實(shí)的“大忙人”了。
煩惱二：興趣活動太繁重
我們班的同學(xué)屬我最忙。什么假日活動中心、英語培訓(xùn)學(xué)校、笛子二胡培訓(xùn)……我都得去。爸媽聽說哪里好，就把我往哪里送，而且都蠻有理，假日活動中心，老師推薦不好推辭;英語培訓(xùn)學(xué)校，英語很重要，一定要學(xué)好;笛子二胡培訓(xùn)，考出八級，高考時(shí)有加分，目標(biāo)還是蠻遠(yuǎn)大的。你們看，這是我周末的安排：星期四、五、六晚上和星期日下午要學(xué)笛子和二胡;星期六上午學(xué)校假日活動中心;星期六下午與星期日上午到英語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)英語。比你們忙吧!老爸老媽太狠了，連周末都不放過。
…………
我的煩惱多得不能再多，你數(shù)一數(shù)天上的星星就知道了，在此就不一一列舉。真不知，我這忙碌的生活何時(shí)才能結(jié)束啊…
學(xué)習(xí)的煩惱作文6
時(shí)光易逝，一眨眼小學(xué)六年的生活已成為歷史。升入中學(xué)后，新的問題時(shí)不時(shí)向我襲來，真是讓我煩不勝煩。
自上了初中以來，新加的主科英語等就像饑餓的猛虎向我撲來，異常猖獗。由于在小學(xué)我從來沒接觸過英語，所以上了中學(xué)以后英語一直是我的心腹巨患，如果要鏟除就要全力去學(xué)，將大部分時(shí)間投入英語。
除了英語外，我的最大弱項(xiàng)當(dāng)數(shù)生物了。不知為什么我自幼就不喜歡生物，總覺得生物課無趣，而到了上數(shù)學(xué)課、歷史課時(shí)我卻精神抖擻，十分活躍。為此，在期中考時(shí)，我生物以54分的成績名列“前茅”，期末考試又以77分的成績成為了班中的.“稀有物種”。
在期末考試中，雖然說我以絕對性優(yōu)勢在數(shù)學(xué)、歷史的考試中奪得雙百，但又因?yàn)橛⒄Z、生物這兩門一下子拉掉了我50多分，所以在期末考中總成績不是很好。這一直都是我的煩惱。
小說《三國演義》是我最喜歡讀的書，這本書中有個叫袁紹的說：“吾北阻燕代，南據(jù)河渭，兼沙漠之眾，南向以爭天下�！本瓦B袁紹這樣的無能之輩都知道要想前進(jìn)，必須要安定后方的道理。而我每次考試都想得第一，而每次都是后院起火——英語、生物兩科的拉分，難道我連袁紹都不如？
我如同掉入了無底深淵，煩惱如巨石般壓在我身上，我越去頂，巨石則越重。我這是在空中頂石，在我腳下沒有支撐著我的地，這幾乎是不可能辦到的事情。有時(shí)我想過放棄，但放棄是那軟弱無能之輩所為，我決不放棄。
現(xiàn)在又是一個新學(xué)期，我對學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了改革。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了英語與生物的有趣之處，我相信不久我也將“后阻生物、英語，中穩(wěn)政治、語文，以數(shù)學(xué)、歷史、地理爭第一。”
英語、生物給我?guī)淼臒⿶啦痪脤H存于我的學(xué)習(xí)史上，我日后會自豪地對晚輩說：“我面對煩惱沒有放棄，因此奪取了無限輝煌�！�
學(xué)習(xí)的煩惱作文7
學(xué)習(xí)中的快樂，快樂得神秘、快樂得心醉、快樂得耐人尋味。
學(xué)習(xí)中的快樂，究竟是什么呢？真的有那么心醉，那么尋味嗎？是的，你若想要知道學(xué)習(xí)中的快樂究竟是什么，我可以告訴你。是讀完一本很少人看或是很少人知道的好書，快樂得心醉而又優(yōu)越的感覺，那是一種多么耐人尋味的感覺��！我，很喜歡讀曹文軒的小說，他那純美極至的描寫，令我深深愛上了他的小說�！洞笸鯐肥撬囊槐咀钚铝ψ�。我看得愛不釋手，只爭朝夕地看：吃完飯，我捧起書，讀得津津有味，電視也沒有興趣看。有時(shí)，我為了更快看完，還含著飯，品味著書中那美景、人性美，而不在品味飯菜的香；做完作業(yè)后，我總顧不上時(shí)間地看，顧不上身體勞累地看，然而，我卻越讀越輕松。因?yàn)�，我的靈魂得到了放松。這種放松總要到媽媽不知不覺地站到了我的身后；上廁所的時(shí)間我都不放過，這種時(shí)候總讓我讀到自己腳麻無力；嘿嘿，既然上廁所的時(shí)間我都不放過，更何況是睡覺的時(shí)間呢？我總在媽媽以為我睡下時(shí)，打著手電筒，躲在被窩中細(xì)細(xì)品味，有時(shí)讀到一、二點(diǎn)才依依不舍地放下......我細(xì)細(xì)地讀、慢慢地想。這本書就在不知不覺中被我讀完了。我回味著、享受著：回味書中的景色、人物的性格在曹聞軒筆下令人心醉的美，享受著那種捷足先登的快感......
學(xué)習(xí)中的快樂，到底是什么呢？是真的有那么快樂嗎？是的，學(xué)習(xí)中的'快樂，是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺，是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會，我也全力思考，直至答案揭曉�；蛟S，我在別人等答案的過程中，已理清思路做出這道題，甚至是微笑著做完。記得有一回，我被老師出的一道題難住了，后來我靜靜思考數(shù)量間的關(guān)系，不大一會就做出來了，我一抬頭，全班同學(xué)都在埋頭思考。是否老師講到下一題了？看了黑板，我才知道，同學(xué)們都被難住了呢！真開心啊，這種快樂又是多么的神秘！
快樂還有很多種，但??有哪一種快樂能和帶有神秘、心醉、耐人尋味的學(xué)習(xí)快樂相提并論呢？
學(xué)習(xí)的煩惱作文8
學(xué)習(xí)的煩惱
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其為，所以動心忍性，增益其所不能”。
——題記
隨著我們一天天長大，年級一天天增高，學(xué)習(xí)的煩惱便猶如滔滔江水，源源不斷地向我們涌來，大有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”之勢，學(xué)習(xí)的煩惱作文900字。
煩惱之一
作業(yè)者，不亦輕乎。這學(xué)期真是太悲催了。開學(xué)已經(jīng)兩三周了，練習(xí)冊才發(fā)到我們手中。如果按我們教學(xué)的進(jìn)度，八本練習(xí)冊，一共要做幾百頁！怎么辦？辦法其實(shí)很簡單——補(bǔ)，狂補(bǔ)！想象著自己補(bǔ)作業(yè)的慘狀，我馬上就像霜打的茄子，蔫兒了。唉！請各位同仁動起你那有著豐富想象力的思維：一個小人兒，趴在課桌上，在日夜不停地趕作業(yè)，更悲慘的`是，在吃飯時(shí)依然在兼職寫作業(yè)。左手一個面包，右手一支筆，此情景何等凄苦！可憐的娃，嗚嗚嗚~
煩惱之二
為師者，不亦慈乎。自習(xí)課之上，A君正與同桌談笑風(fēng)生。偶然一回頭，卻正對上窗外班主任殺氣騰騰的劍眉星目。A君立即住口，熙熙攘攘的教室頓時(shí)變得鴉雀無聲。班主任一臉的嚴(yán)肅，緩緩跨入教室，步履深沉厚重，作文900字《學(xué)習(xí)的煩惱作文900字》。教室中極靜，靜得連一根針落在地上也會令人觸目驚心！這沉悶的寂靜，被無數(shù)顆蠢蠢欲動的心鼓動得熾不住這寂靜的時(shí)候，班主任咳嗽一聲，十分威嚴(yán)地說：“A君，罰掃教室一周。”全班嘩然，誰都想不到老班會如此“仁慈”。又是一片寂靜，人人低頭，個人思個人之事。
煩惱之三
學(xué)有不懂，誰人能解？我想大多數(shù)同志就會告訴我，師者，答疑解惑也�？墒牵�(dāng)語文與數(shù)學(xué)出現(xiàn)矛盾，又該當(dāng)如何？你可能會回答我，怎么會出現(xiàn)這種情況呢？就算有，也不過是滄海一粟。但事有不巧，這個滄海一粟偏偏被我遇到了�！盁o理數(shù)就是開方開不盡的數(shù)�！�
這句話對嗎？如果按字面意思，它不對；可是從數(shù)學(xué)方面想，它又是對的。
這種問題，老師也如同霧里看花，講不清楚的，我自然也就聽得不明不白的。唉，迷茫啊。
學(xué)習(xí)中的煩惱不勝枚舉。但我相信，只要具備了樂觀向上的心態(tài)，我們就可以“拋開煩惱勇敢的大步向前，迎接燦爛美好的明天”。
學(xué)習(xí)的煩惱作文9
如果說磨練是奮斗的目的，那么，煩惱就是磨練的靈魂。只有常常和煩勞作斗爭，才能不斷的磨練自己。
在我學(xué)習(xí)的過程中，也擁有千千萬萬個煩惱。它總是以不同的角色在我身邊周旋，考驗(yàn)著我的毅力，檢測著我的決心。如同一個個空氣小分子盤旋于我左右，是我覺得自己好像喘不過起來。
每當(dāng)天剛蒙蒙亮，我便會被那連續(xù)不斷的.鬧鐘聲所驚醒，從睡夢中迷迷糊糊地走出來，像醉酒的老頭兒，踉踉蹌蹌地迎過來。于是，我只能無賴地揉揉合攏的雙眼后起床。哎呀！我真煩惱什么時(shí)候才能使我躺在舒服的大床上睡個安穩(wěn)覺啊。
不管怎么說，我還是得去學(xué)校上課。洗漱完畢后，我急匆匆地向不遠(yuǎn)處的車站狂奔而去，我真煩惱公共汽車什么時(shí)候才能來啊，我必須得早點(diǎn)去學(xué)校。一陣折騰之后，我總算狼狽不堪地跨入了學(xué)校。喘息一陣子后，我平靜地走進(jìn)了教室的大門。我心中那塊沉重的石頭終于落地了！
接著，我從書包里取出一本厚厚的書讀起來。不知不覺間，煩惱又一次在我心底產(chǎn)生了。原來，老師昨天上的內(nèi)容我忘得一干二凈了，到底是什么呢？我心里一團(tuán)糟，無賴之下我又只能匆忙的將課本翻到老師剛上的地方，機(jī)械地去回憶。
鈴鈴鈴……上課了。只見那熟悉的背影走上了講臺。哎呀！老師要我們預(yù)習(xí)課文，我怎么把這事給忘了呢！于是，我又慌慌張張地拿起筆胡亂地“手舞足蹈”起來，我真煩惱老師那根黃得發(fā)光的馬鞭會不會用你的向我揮來。
好不容易磕磕絆絆地混過了下午，我心里默默地想著：時(shí)間也應(yīng)該不早了，老師也應(yīng)該放學(xué)了吧。我終于可以解放了。不久，班主任從教室外迎面而來，可就在我等她開她那張進(jìn)口說出“school is over”時(shí)�？墒�，這幾個字在她口中說出來好像真的非常難。接著她說：“剩下的時(shí)間讀書背書�！痹懔耍业南Ｍ粡氐状輾Я�，因?yàn)槟切┝钊祟^痛的課文我真的不會被啊！我真的煩惱我什么時(shí)候才能回家，晚上成堆的作業(yè)我到底何時(shí)才能完成啊1
我想學(xué)習(xí)中的煩惱，到底什么時(shí)候才能徹底被我除去呢？？？
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