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      2. 學(xué)習(xí)作文

        時(shí)間:2023-03-13 10:22:30 學(xué)習(xí) 我要投稿

        【精品】學(xué)習(xí)作文6篇

          在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文7篇,歡迎大家分享。

        【精品】學(xué)習(xí)作文6篇

        學(xué)習(xí)作文 篇1

          過去的以前,我喜歡讀書,還喜歡寫字等等的學(xué)習(xí)。

          不過,現(xiàn)在我只想好好的學(xué)習(xí),考到90分以上的試卷,F(xiàn)在我要好好的讀書,寫好一點(diǎn)字。我愛學(xué)習(xí)。我要勤奮的學(xué)習(xí),現(xiàn)在我要寫字寫漂亮一點(diǎn),做作業(yè)要好一點(diǎn),也要寫好字一定要漂亮。我一定要努力學(xué)習(xí),一定要好好讀書,考到90分以上的試卷。

          數(shù)學(xué),我一定要好好的讀重點(diǎn)看讀一點(diǎn)關(guān)于數(shù)學(xué)知識(shí),一定要知道內(nèi)容是什么,然后,就寫。一定要漂亮公整,寫字一定要整整齊齊,漂漂亮亮的`字,要好好的學(xué)習(xí)。

          語文,一定要整齊字一定要漂亮,整齊,好看,美觀。寫字本一定字一定要好看漂亮又大,就一定去是4個(gè)加的。同步導(dǎo)學(xué)一定要耐心會(huì)做同步導(dǎo)學(xué)不然的話就很快就錯(cuò)了,同步導(dǎo)學(xué)字一定要漂亮。我要多看多一點(diǎn)課外書一定要努力學(xué)語文。

          英語就回家聽復(fù)讀機(jī)讀也要跟復(fù)讀機(jī)一起讀,它讀一句,我讀一句,跟讀三四句就會(huì)了。英語書上課就要認(rèn)真跟老師讀。寫英語本英語寫一定要漂亮,整齊,好看,美觀的英語單詞。英語的練習(xí)冊(cè)一定要字漂亮,一定要用心去做練習(xí)冊(cè)不然的話一定錯(cuò)了幾題。

          英語書的封面老師教我們?cè)诜饷尜N上了第一條每天都要回家聽我們學(xué)到那一課就聽到那一課,第二條每一天都要寫字母一次。我要好好學(xué)習(xí)一定要考到90分以上的試卷,我要努力的學(xué)習(xí),唐健萍加油!加油!

        學(xué)習(xí)作文 篇2

          相信現(xiàn)在許多同學(xué)考試時(shí)都能輕輕松松都考到一個(gè)好成績吧!不過,有多少成績優(yōu)良的同學(xué)能保證學(xué)習(xí)時(shí)的坐姿、用筆時(shí)的握姿是正確的呢?

          大家知道脊柱側(cè)彎、指骨變形嗎?如果不知道的話,那近視總該知道吧!這些都是是由于大家的坐姿、讀寫姿勢(shì)不當(dāng)引起的。

          不正確的讀寫姿勢(shì)是十分可怕的!因?yàn)槲展P時(shí)手離筆尖太近,所以書寫時(shí)眼睛看不到字。因此,有的同學(xué)便側(cè)著身子或歪著頭寫字。更有用手抱著筆寫字的,手腕缺乏書寫的靈活性,書寫時(shí)直著寫字或側(cè)著寫字。同學(xué)們種種錯(cuò)誤的書寫姿勢(shì),有的雖能讓筆體有所改良,但利大于弊的是,錯(cuò)誤的讀寫習(xí)慣會(huì)造成同學(xué)們近視、斜視、等問題!

          高年級(jí)的同學(xué)們還記得嗎?剛學(xué)寫字時(shí),練字書上的第一頁總是有一句話——“讀寫要坐到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺”?涩F(xiàn)在,在我;局挥性3、4年級(jí)才有可能見到這樣的風(fēng)景了。

          在此,我建議各位老師:1、2年級(jí)的小同學(xué)比較容易糾正,只要前期稍加指導(dǎo),很快就可以養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣了!5、6年級(jí)的壞習(xí)慣養(yǎng)成的比較久了,所以主要還看自己的意志啦。但老師們的提醒也是不可或缺的!老師們?cè)诎l(fā)現(xiàn)又有腰板倒下去時(shí)一定要提醒一下!

          姿勢(shì)固然重要,但再正確的姿勢(shì)也免不了疲勞。所以眼保健操也是非常重要的!它可以讓我們的`雙眼快速消除疲勞,避免過度使用對(duì)眼角膜造成的傷害?捎行┩瑢W(xué)把它當(dāng)成耳旁風(fēng)!只要老師不在,他們就會(huì)有的拿出漫畫開始“閱覽”;有的拿出了沒寫完的作業(yè);更有甚者偷偷拿出手機(jī)、游戲機(jī)開始了玩耍……不知道的,還以為他們的眼是鐵眼哩!

          希望剛剛提到的壞習(xí)慣、與因壞習(xí)慣引發(fā)的病癥不再出現(xiàn);希望走進(jìn)教室時(shí)看到的腰板都是直直的;希望看到同學(xué)們的眼睛都是亮亮的!只要我們改正迅速,老師經(jīng)常提醒,我相信我們的雙眼一定會(huì)更加明亮!字體一定會(huì)更加漂亮!讓我們帶著健康的讀寫習(xí)慣,共同迎接明天的學(xué)習(xí)!

        學(xué)習(xí)作文 篇3

          前天,是個(gè)很平常的日子,但對(duì)我們四七班來說是個(gè)再重要不過的日子了,因?yàn)榻裉焓俏覀儼嗝课煌瑢W(xué)人生中出第一本書的頒獎(jiǎng)日。所以我們班的氣氛是緊張、高興的,緊張之中包含著高興,高興之中包含著期待。

          頒獎(jiǎng)總算開始了,首先頒發(fā)的是三等獎(jiǎng),接著,老師開始宣布二等獎(jiǎng):有“快樂出版社出版——漢字的眼睛”,有“友誼出版社出版——中國漢字”。接著老師開始宣布一等獎(jiǎng),有“開心出版社”的,有“三國出版社”的,就是沒有我們“五仁出版社”。這時(shí)我們緊張起來,心里就像有十八只小兔子似的`砰砰直跳,我們難道落選了嗎?越想越著急,越著急越緊張,但也有一些隱隱約約的高興,是否好戲還在后頭呢?我正想著的時(shí)候,只聽老師念到“五仁出版社的——我愛你,漢字”榮獲本次活動(dòng)的特等獎(jiǎng),“耶!”我們歡呼了起來:我們得了特等獎(jiǎng)。

          我們都感到了光榮和自豪,我們好高興呀!

        學(xué)習(xí)作文 篇4

          進(jìn)入初中,幾乎每天都有一堂自主課。自主課,自主課,就是學(xué)生們自己支配的一堂課,學(xué)生們可以在這堂專屬于我們自己的'課里,寫寫回家作業(yè),背背課文,看看書,預(yù)習(xí)新課什么的事情,你說,這么一堂好課,竟被我們搞砸了。

          上課鈴一響,值日班長走上講臺(tái)做作業(yè),看著大家。大家都好好的做著作業(yè),不知是誰說了一聲,這一說可不得了了,剎那間,“洪波涌起”四面八方響起說話聲,大家一邊做作業(yè),一邊講話,各種主題都有,有的還稍微有了些小打架的傾向。我以為這下該停了吧,而且四面的聲音也停了,但不知是怎么回事兒?四周又開始了第二次“音樂聲”。

          同桌和后桌聊游戲聊得熱火朝天,剎那間班級(jí)“雞飛狗跳”亂成一鍋粥,值日班長竟管也不管,自顧自做作業(yè),只是聲音太大了,他才停下來提醒一下同學(xué)們安靜,其余時(shí)間,就算有聲音,他也不管。聲浪一陣接連著一陣,久久不能平息,直至一陣悅耳的下課鈴響起,同學(xué)們才知道自己還在課堂上。下課了,爭吵聲音似乎更大了……

          我認(rèn)為,值日班長應(yīng)該帶頭,樹立榜樣,同學(xué)們也應(yīng)該做到自管能力強(qiáng)。同學(xué)們,我們一起加油,爭取做到?jīng)]有下一次。加油!

        學(xué)習(xí)作文 篇5

          隨著年級(jí)的增長,學(xué)習(xí)的任務(wù)越來越沉重,如果我還是依舊這樣沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么這樣的學(xué)習(xí)就是無效的。

          在上課的時(shí)候單單用眼和耳還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要用心去感受,從懵懂的七年級(jí)到沉重學(xué)習(xí)的八年級(jí)要有一個(gè)大踏步的提升,但難度也隨著一大步地往上漲,我要以從容的心態(tài)去面對(duì)。我必須要掌握一些好的學(xué)習(xí)技巧,在上課時(shí)先大致寫下要做的筆記,認(rèn)真聽好老師的每一句話。到了下課得將那些上課的筆記重新整理一遍,寫在筆記本上,然后再考考自己學(xué)習(xí)的重要部分、難點(diǎn),定律分開,用各種不同的記號(hào)記下,起到了溫故而知新的作用,并做好標(biāo)記以便往后的復(fù)習(xí)。做好課前課后的準(zhǔn)備,最后再回顧一遍,做到萬無一失。

          學(xué)習(xí)需要不斷地回顧與思考!皽毓识拢梢詾閹熞印,學(xué)過的知識(shí)并不是過去就行了,反復(fù)溫習(xí)學(xué)過的課文,往往能得到許多新的知識(shí)。有效率的學(xué)習(xí)要在保證質(zhì)量的情況下限定時(shí)間。我平時(shí)總有一些愛拖拉的壞毛病,原本沒有多久就可以完成的作業(yè)總會(huì)被我拖得很遲,這不僅延長了我的.學(xué)習(xí)時(shí)間,也使我的作業(yè)質(zhì)量大打折扣。有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使我學(xué)習(xí)收獲更多且更輕松。

          學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在于端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,寫一手端正漂亮的好字是多少人向往的,但卻又是一難事。字跡端正并不是短時(shí)間就可以鑄造出來的,是長時(shí)間地堅(jiān)持,每天如果都用心去寫,一手好字也不是件難事了。到了八年級(jí)了,學(xué)習(xí)的任務(wù)更加艱巨,八年級(jí)開始學(xué)習(xí)意味著新的開始,新的沖刺。學(xué)習(xí)的難度增加了,知識(shí)范圍更廣,課程的內(nèi)容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推導(dǎo)才能找到問題的最終答案,利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過的題型,找出解題的方法,理清思路,迅速的將答案表達(dá)清楚,這一點(diǎn)對(duì)八年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!

          八年級(jí)是初中階段的過渡,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,課業(yè)負(fù)擔(dān)重,學(xué)習(xí)特別累,我一定要正確的了解和把握八年級(jí)的學(xué)習(xí)。主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科,數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。

          我要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,帶著問題,帶著目的聽課,根據(jù)課程表的安排,有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí),每次聽完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,做一些相關(guān)的習(xí)題。

          告別懵懂的童年,我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了,在學(xué)習(xí)上必須腳踏實(shí)地,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,讓我的學(xué)習(xí)更有效。學(xué)習(xí)是細(xì)水長流,“梅花香自苦寒來”經(jīng)過嚴(yán)冬凌冽的考驗(yàn),梅花才能向眾人傾吐芬芳。八年級(jí)新的開始,我要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,嚴(yán)謹(jǐn)縝密的學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)是伴隨我一生的工具。

        學(xué)習(xí)作文 篇6

          “收獲源自過程,幸福在于學(xué)習(xí)”。這句話在我的內(nèi)心引起了強(qiáng)烈的共鳴。

          學(xué)習(xí)不是一蹴而就的,而是沒有止境的。雖然說興趣是最好的老師,然而,僅僅有興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須有毅力才能得以堅(jiān)持乃至有所建樹。正如清朝的彭端淑在《白鶴堂文集?為學(xué)一首示子侄》中講到的:蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣!备徽咴唬骸拔岫嗄陙碛I舟而下,欲未能也。子何恃而往!”越明年,貧者自南海還,以告富者。富者有慚色。貧僧之所以能成功,正是由于有毅力來支撐,有恒心鋪路,持之以恒才得到了成功的快樂。否則,縱然有萬貫家財(cái),也終究一事無成。

          如果學(xué)習(xí)的目的僅僅是為一時(shí)、一事,那么享受到的快樂也是短暫的。只有明確“終身”學(xué)習(xí)的'理念,才能在充滿了未知數(shù)的人生旅途中不斷地獲得學(xué)習(xí)的享受。著名國學(xué)大師南懷謹(jǐn)有一弟子,立志要學(xué)習(xí)演奏古琴。但是由于十分繁忙,便決定每天只練十分鐘。眾人皆不以為然?墒,多年以后,當(dāng)大家再相聚時(shí),此人已經(jīng)成為一名古琴演奏的高手!震撼眾人的,除了他在“知識(shí)”上的獲得以外,更重要的是他頑強(qiáng)的意志力!

          也許有人認(rèn)為,在如今這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)里,每個(gè)人都像一部高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,能有片刻享受“安逸”簡直都是奢望,哪里有時(shí)間“學(xué)習(xí)”?可是,縱觀在世界上有影響力的人,哪位不是一直在“忙里偷閑”地進(jìn)行著學(xué)習(xí)?他們所積累的不僅僅是知識(shí),更是對(duì)自己品性的錘煉!如果我們能像南懷謹(jǐn)?shù)牡茏幽菢右院阈膱?jiān)持做一件自己喜歡的事,或者是自己必須習(xí)得的某種本領(lǐng),只要有恒心、有毅力,還有什么困難能阻撓我們嗎?

          在我們身邊,總有這樣一些人,他們能擠出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間來做事,比如讀書。曾有人說:“一日不讀書,便覺面目可憎。”也有人開玩笑說:“哎呀!那我豈不是早已面目猙獰了?”那么,我們是否可以這樣想———終身學(xué)習(xí),不斷讀書,就可以避免語言無味,減少頭腦麻木,甚至于能夠達(dá)到“精神美容”的程度,那樣,我們距離成功就又近了一步!

          終身學(xué)習(xí)可以讓我們的生活變得亮麗,使我們?cè)谏钪猩僖稽c(diǎn)蒙昧,多一點(diǎn)聰明,少一點(diǎn)茫然,多一點(diǎn)清晰,讓長夜不會(huì)寂寞,讓雨天雪天更具情調(diào)。那樣,學(xué)習(xí)便成為一種享受。

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