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      2. 享受學(xué)習(xí)作文

        時(shí)間:2022-12-29 16:41:45 學(xué)習(xí) 我要投稿
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          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的享受學(xué)習(xí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        享受學(xué)習(xí)作文12篇

        享受學(xué)習(xí)作文1

          時(shí)間又在我們埋頭苦寫中溜走了,在這幾天的學(xué)習(xí)中,我突然想出了一個(gè)詞——享受。學(xué)習(xí)在你的眼中是什么呢?有人說,學(xué)習(xí)是腳下的絆腳石;有人說,學(xué)習(xí)是人生的障礙物;還有人說,學(xué)習(xí)是他們用來當(dāng)玩具的······可我卻是這樣認(rèn)為的:學(xué)習(xí)是什么,要看你的態(tài)度,而我認(rèn)為學(xué)習(xí)是用來享受的。

          在學(xué)習(xí)的途中,也許并不是那樣的順利,但是,那又怎樣呢?不過是上天給我們的測(cè)驗(yàn)而已,何必抱怨,何必自悲,何必懼怕,像蛻變的蝴蝶飛入蔚藍(lán)的天、綠油油的草、美麗芬芳的花叢······學(xué)習(xí)不是難度,是享受。當(dāng)聽到優(yōu)美的的時(shí)候,你是否陶醉其中?這不是享受嗎?當(dāng)看見字跡優(yōu)美的作業(yè)的時(shí)候,你是否快樂不已?這不是享受嗎?學(xué)習(xí)中,處處都是享受的,只要我們努力、刻苦、堅(jiān)持不懈,就會(huì)聞到學(xué)習(xí)的馨香,聽到學(xué)習(xí)的歌聲,看到學(xué)習(xí)的光輝。我的英語(yǔ)居然還不錯(cuò),英語(yǔ)考試也得了98分,這是一點(diǎn)芬香,可也是享受!我的作文寫得好,以前也發(fā)表過,這也是享受!學(xué)習(xí)本身就是一種美妙的感覺,是一種享受,只要我們夠用心,夠勤奮,夠努力,就一定可以感到學(xué)習(xí)真是一種享受!

          談學(xué)習(xí)是一種享受,請(qǐng)同學(xué)們和我一起到知識(shí)的海洋里去遨游,去享受吧!

        享受學(xué)習(xí)作文2

          每個(gè)人都愿意甚至享受著快樂,享受著自由,享受著由他人賦予的情意……可是,有多少人想要享受學(xué)習(xí)呢?

          享受學(xué)習(xí)是一種快樂,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活上遇到某些困難時(shí),學(xué)習(xí)便能讓我們找到解決方法。我們沉浸在豐富有趣的書海中,沉浸在生動(dòng)活潑的課堂上,沉浸在優(yōu)美婉約的古詩(shī)詞里……我們?cè)谙硎苤鴮W(xué)習(xí)的快樂。

          享受學(xué)習(xí)是一種收獲,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,學(xué)習(xí)也亦是如此,在學(xué)習(xí)的這條路上,你灑下的“種子”越多,得到的收獲自然也是相應(yīng)的。一個(gè)人沒有付出,他又哪來的成功呢?作業(yè)本上的優(yōu);試卷上的紅鉤鉤;書本上的“成果”;無一處不是一種收獲,而不學(xué)無術(shù)、靠從他人那里獲取“成功”則會(huì)有導(dǎo)致成為差生的可能。其實(shí),學(xué)習(xí)時(shí),我們?cè)诓恢挥X中就已經(jīng)收獲了知識(shí),享受著學(xué)習(xí)的收獲。

          享受學(xué)習(xí)是一種態(tài)度,面對(duì)枯燥無味的教科書,面對(duì)枯乏的課堂,或許你會(huì)將書本甩在一邊趴在桌上和周公暢談,可你有沒有想過,書本里的知識(shí)你懂了嗎?課堂上的知識(shí)你懂了嗎?還未曾開始學(xué)習(xí)又何必放棄?何不充實(shí)書本做回課堂,認(rèn)真學(xué)習(xí)一番,翱翔于書本的海洋中享受學(xué)習(xí)?

          大家何不都來享受學(xué)習(xí)呢?

        享受學(xué)習(xí)作文3

          愛迪生告訴我們“天才是用了99%汗水和1%的幸運(yùn)!比欢鴽]有書籍,就沒有進(jìn)步。不過學(xué)習(xí)也是需要我們的努力,因?yàn)槌晒κ怯煤顾团Q來的。

          記得一年級(jí)時(shí),我的成績(jī)并不是很好,即使我上課認(rèn)真,下課鞏固,可是一到考試,我還是粗心大意,所以每到發(fā)考卷時(shí),我的心就像一只小鹿一樣跳動(dòng)著,因?yàn)槲液ε掠挚荚伊,果不其然我又考砸了,我心想:為什么每次“倒霉之神”總是找上我??dāng)我拿到考試時(shí),我都像抽了筋一樣,我只好沮喪的拿著考卷回家,可當(dāng)我看見別人拿著滿分的卷子回家時(shí),我羨慕極了,我發(fā)誓,一定要考個(gè)好成績(jī)。

          在接下來的日子里,我更努力了,我利用晚上的時(shí)間鞏固白天學(xué)的知識(shí),并且再做一遍,遇到不懂的地方我會(huì)主動(dòng)的去詢問家長(zhǎng)和老師?荚嚨臅r(shí)候,我也不在粗心大意,認(rèn)認(rèn)真真的答題,那一道道題好像會(huì)聽從我的命令似的。我很快便答完了,果不其然,等發(fā)考卷時(shí)我考滿分了,我一見心里樂開了花,我喜滋滋的來到父母面前,他們表?yè)P(yáng)了我,還叮囑我不能驕傲要繼續(xù)努力。

          同學(xué)們,請(qǐng)相信苦口良藥,只要有付出,就會(huì)有回報(bào),那時(shí),你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種享受。

        享受學(xué)習(xí)作文4

          在我上一年級(jí)的時(shí)候,我總覺得學(xué)習(xí)是一種煩惱,慢慢地我覺得學(xué)習(xí)并不是一種煩惱,而是一種享受。為什么呢這么說呢?那還得從我上二年級(jí)說起,在我上二年級(jí)的時(shí)候,我的作文寫得亂七八糟,而且做作業(yè)丟東拉西。為此媽媽傷透了腦筋。我呢?也為此變成了熱鍋上的螞蟻。幾天后,我決定從現(xiàn)在開始,每天認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置的每一個(gè)作業(yè),很快,我我寫的字更好看了,但有些潦草。雖然我寫的字比以前潦草些,但是我依然覺得我自己已經(jīng)進(jìn)步了。還有一件事,就是我上課總是開小差,為此我想出了許多辦法,但都沒有用。過幾周后,我忽然想到了一個(gè)辦法,你猜猜,是什么呢?告訴你吧,就是上課注意聽講,把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)全部理解。到我升到三年級(jí)的時(shí)候,我擁有了我開學(xué)到現(xiàn)在想學(xué)的很多知識(shí)。比如說計(jì)算、寫日記、唱歌……

          吸收學(xué)習(xí)中的養(yǎng)分——知識(shí),真是一種享受呀!

        享受學(xué)習(xí)作文5

          導(dǎo)課:孔子說過這樣一句話,子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂知者!笨梢钥闯隹鬃邮且粋(gè)非常好學(xué)的人,他能夠把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,那學(xué)習(xí)對(duì)于我們中學(xué)生來說是怎么樣的呢?可以說學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說可以說是苦樂交織的,當(dāng)你一次一次的攻克一道道數(shù)學(xué)難題,當(dāng)你一次次欣賞著語(yǔ)文精美的詞句,學(xué)習(xí)又何嘗不是一種享受呢?那這節(jié)課老師就帶著大家一起享受學(xué)習(xí)!

          下面老師想請(qǐng)同學(xué)們談一談學(xué)習(xí)中的`苦與樂?

          那我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢?我們每天都在學(xué)習(xí),差不多都快二十四小時(shí)學(xué)習(xí)了,大家知道我們學(xué)習(xí)的目的是什么嗎?

          可是同學(xué)們來看一下,當(dāng)我們還在討論學(xué)習(xí)中的苦與樂,學(xué)習(xí)的目的的時(shí)候,大家有沒有想過,在世界的某個(gè)角落還有許多的孩子因?yàn)楦鞣N各樣的原因上不了學(xué)。

          所以同學(xué)們,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是來之不易的,我們看一下(并非所有的孩子都有上學(xué)的機(jī)會(huì)、父母、國(guó)家)那老師希望大家都能都珍惜我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),發(fā)揮像蝸牛一樣的精神,哪怕是爬的慢也一定要堅(jiān)持不懈,永不放棄遲早有一天爬到金字塔的塔尖,下面老師給大家放一段視頻,希望大家都能夠?qū)W習(xí)蝸牛的精神。帶著蝸牛的精神我們來探索一下世界的奧秘。

        享受學(xué)習(xí)作文6

          風(fēng)平浪靜的海面上突然巨浪滔天,船搖晃得使人無法站穩(wěn),這時(shí),一位戴著眼鏡的男士手中捧著一本書,懇求服務(wù)員說:’請(qǐng)把我綁在這根柱子上吧”。服務(wù)員把王亞南牢牢地綁在柱子上,王亞南翻開書,聚精會(huì)神地讀起來學(xué)習(xí)的魄力如此巨大,不因外物的好壞而分心掛腹,學(xué)習(xí),可見多么享受,讓人聚精會(huì)神,片刻不得離開。

          漆黑的夜晚,卻有人借微弱的燈光看書近在墻上,鑿出一個(gè)孔洞,讓鄰家的燈光照射進(jìn)來,捧著書本在洞前借著光讀書,家中條件貧困,也抵擋不住匡衡對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,他,享受學(xué)習(xí),讓人熱淚盈眶。

          范仲淹白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣,他立下了造福天下的志向。他常常自曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,學(xué)習(xí)的魅力令人廢寢忘食,他們享受學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí),沉迷于學(xué)習(xí)。

          學(xué)習(xí)的魅力不因外物的好壞和自身的處境而心灰意冷,沉迷于學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)而廢寢忘食。學(xué)習(xí)是一件享受的事,就像植物享受著太陽(yáng)的恩惠,享受著雨水的滋潤(rùn),我們享受著學(xué)習(xí)的快樂。

        享受學(xué)習(xí)作文7

          學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是短暫的,學(xué)習(xí)時(shí)的過程是享受的----題記。風(fēng)平浪靜的海面上突然巨浪,船搖晃得使人無法站穩(wěn),這時(shí),一位戴著眼鏡的男士手中捧著一本書,懇求服務(wù)員說:’請(qǐng)把我綁在這根柱子上吧”。服務(wù)員把王亞南牢牢地綁在柱子上,王亞南翻開書,聚精會(huì)神地讀起來學(xué)習(xí)的魄力如此巨大,不因外物的好壞而分心掛腹,學(xué)習(xí),可見多么享受,讓人聚精會(huì)神,片刻不得離開。漆黑的夜晚,卻有人借微弱的燈光看書近在墻上,鑿出一個(gè)孔洞,讓鄰家的燈光照射進(jìn)來,捧著書本在洞前借著光讀書,家中條件貧困,也抵擋不住匡衡對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,他,享受學(xué)習(xí),讓人熱淚盈眶。范仲淹白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣,他立下了天下的志向。他常常自曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,學(xué)習(xí)的魅力令人廢寢忘食,他們享受學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí),于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的魅力不因外物的好壞和自身的處境而心灰意冷,于學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)而廢寢忘食。

          學(xué)習(xí)是一件享受的事,就像植物享受著太陽(yáng)的,享受著雨水的滋潤(rùn),我們享受著學(xué)習(xí)的快樂。

        享受學(xué)習(xí)作文8

          有一天,一位橫普通的青年說了一句非常不普通的話"我莫莫莫是為北大爾生的"!他的父親聽了之后,暗自發(fā)笑,因?yàn)樗雷约旱膬鹤硬⒉凰闶浅鲱惏屋偷,但是父親懂得保護(hù)兒子的積極性。之后,他有聽見兒子說“我以前的生活全是混混噩噩,全浪費(fèi)了!”父親有聽到了這句話心里有點(diǎn)驚訝。

          是正的,自從這件事開始,他發(fā)現(xiàn)了兒子有很大的變化,以前要錢買零食吃,現(xiàn)在卻要錢買各種學(xué)習(xí)資料,以前要督促學(xué)習(xí),現(xiàn)在卻要督促休息,而且長(zhǎng)時(shí)間的持久這。

          有一天,在餐桌上,父親問兒子為什么這么賣命的去學(xué)習(xí)呢??jī)鹤诱f他的一個(gè)在學(xué)校很要好的一個(gè)朋友,轉(zhuǎn)的另一所重高去了,走之前他量聚了一下。因此,兒子要向這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。

          之后他又說學(xué)習(xí)也是一種享受!,父親大大的驚訝了,因?yàn)楦赣H知道,當(dāng)一個(gè)人所定一個(gè)高目標(biāo)是,并且為這個(gè)高目標(biāo)努力時(shí),這個(gè)人一點(diǎn)會(huì)有所成就的~!

          因此,我要向這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他為高目標(biāo)爾努力!

        享受學(xué)習(xí)作文9

          學(xué)習(xí),在我以前看來是痛苦的,可在上學(xué)期,我學(xué)會(huì)了享受學(xué)習(xí)的快樂。

          在上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候,別人都在努力地復(fù)習(xí),可我還是很放松,有個(gè)同學(xué)說:“你這么放松,考試會(huì)考不好的。” “管它呢,復(fù)習(xí)累死了!薄澳悄憷^續(xù)玩吧!闭f著便走了。我想:期末考試有什么難的,復(fù)什么習(xí)呀!

          離考試還剩一天了,在爸爸的建議下,我做了一張模擬試卷,做完后,呀!怎么是良,這樣怎么行,我要復(fù)習(xí)!

          看書,太晚了,爸爸看我累了,便跟我一起做題目,幫我一一復(fù)習(xí),爸爸總是在我不耐煩時(shí)講些故事(與復(fù)習(xí)課文有關(guān)的),于是我便又打起精神,繼續(xù)復(fù)習(xí)。

          第二天,考試考完后得了優(yōu),我很高興,使我看到了自己的成果,增加了學(xué)習(xí)的勁頭,并嘗到了學(xué)習(xí)是快樂,而不是我想象的那樣痛苦。

          其實(shí),看書也是一種享受,書中的故事,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,能讓人越看越有勁。怪不得古人有時(shí)連吃飯、睡覺也忘記了。

          學(xué)會(huì)了享受學(xué)習(xí)的快樂,讓我更加愛學(xué)習(xí),也讓我的生活充滿了樂趣。

        享受學(xué)習(xí)作文10

          “學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的,因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它,反復(fù)的琢磨它,你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂!

          例如:我在12歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題,成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的!記得那時(shí)我酷愛數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛,,為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的時(shí)間,反復(fù)琢磨,有時(shí)氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過來把筆拾起來,用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對(duì)我說:“姜一悠,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習(xí)是一種快樂,不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂了,先休息一會(huì)兒,放松放松,然后再接著做。”我聽了媽媽對(duì)我的一番教導(dǎo),便安下心,重新做了起來。

          人們啊!請(qǐng)記住:‘逆水行舟,不進(jìn)則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧!讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧!去享受學(xué)習(xí)的快樂吧!

        享受學(xué)習(xí)作文11

          有人說,學(xué)習(xí)是痛苦的,是令人厭倦的。以前,我也這樣認(rèn)為,現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我也不這么認(rèn)為了。我開始覺得,學(xué)習(xí)令人興奮、令人快樂。因?yàn)槲抑,在世界的某一個(gè)角落里,還有一些孩子,因?yàn)榉N種原因使學(xué)習(xí)成了他們最多的夢(mèng)想。從此,我把每一次學(xué)習(xí)都當(dāng)做一次享受。

          學(xué)習(xí)的確是快樂的,也許你也經(jīng)歷過這樣的事情,一份卷子的最后一道題總是那么的難,讓你摸不著頭腦,可是當(dāng)你絞盡腦汁終于做出來的時(shí)候,你心里就不由的升起一種自豪感、興奮感;當(dāng)你一直為一些事情煩惱時(shí),你去請(qǐng)教老師、同學(xué),他們幫你解決之后,你就會(huì)感到非常輕松;當(dāng)老師又給你講了一些你不知道的知識(shí),你就會(huì)感到自己非常滿足……

          學(xué)習(xí)雖然苦,但是你在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的是樂。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,在這個(gè)過程中,我們不斷的發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自身的潛能,獲得一種不斷超越自我的快樂,而這種快樂會(huì)讓你忘掉學(xué)習(xí)帶來的痛與苦。不僅如此,在這個(gè)過程中,我們從無知走向有知,從知之甚少到知之更多,還不斷的提升自我的精神世界,讓我們受益終身。

          我堅(jiān)定地認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一種享受,更是一種快樂!

        享受學(xué)習(xí)作文12

          學(xué)習(xí)就像你平時(shí)的玩耍一樣快樂,也許你還沒發(fā)現(xiàn)吧。小草為什么喜歡陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光能給它呵護(hù);小鳥為什么喜歡白云,因?yàn)榘自颇芙o和它捉迷藏;我為什么喜歡學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種美好的享受。

          “人的生命只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過……他不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為[注:平平庸庸,無所作為。]而羞恥。這樣,我就能將整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!”這曾經(jīng)成為多少青年的座右銘的勵(lì)志名句,煽動(dòng)了多少人的熱情與斗志。而《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一本人生的教科書,又告訴了我們何種鋼鐵般的意志?其作者奧斯特洛夫斯基竟是一名殘疾人。他毅力和頑強(qiáng)值得我們要學(xué)習(xí)。

          你可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)你通過你自己的努力去完成了每一件事,你會(huì)有一種快樂,就像我原來的數(shù)學(xué)是班里倒數(shù)有名的哦,每次我數(shù)學(xué)成績(jī)都往海里跳。但我努力了之后,我的數(shù)學(xué)成績(jī)使勁地往上飛。我的數(shù)學(xué)現(xiàn)在是班里有名的啊,不是第2就是第3,我當(dāng)時(shí)非常的高興,我就覺得原來只要努力了,學(xué)習(xí)就像朋友一樣,感覺好像自己在享受學(xué)習(xí)的樂趣一樣,覺得學(xué)習(xí)好簡(jiǎn)單好輕松好快樂。

          其實(shí)我們就是要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。

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