【推薦】學(xué)習(xí)的作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我有兩個(gè)表姐,她們都很疼我。要問(wèn)我喜歡誰(shuí),我肯定大聲回答:“二表姐。
二表姐一頭短發(fā),烏黑的眼睛,可愛(ài)的小嘴,還戴著眼鏡,兩只手總是不停地往上推眼鏡,逗極了!
我每次到她家里去,她不是認(rèn)認(rèn)真真地做題目,就是聚精會(huì)神地看書(shū)。她的好幾篇作文發(fā)表在《慈溪日?qǐng)?bào)》上,奧數(shù)在班里也是最棒的。
有一個(gè)星期日,她拿著一本厚厚的書(shū)來(lái)外婆家。見(jiàn)我在做作業(yè),她二話(huà)不說(shuō),就做在旁邊的椅子上看書(shū)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),我遇到了一道奧數(shù)難題,想了很久,也沒(méi)想出來(lái),就說(shuō):“姐姐,這道題我想了很久了,肯定不能一筆畫(huà)成!苯憬隳眠^(guò)去一看,馬上就說(shuō):“你弄錯(cuò)了肯定可以,你再仔細(xì)想想。”過(guò)了幾分鐘,我興奮地說(shuō):“我想出來(lái)了,原來(lái)是雙數(shù)點(diǎn)和單數(shù)點(diǎn)的關(guān)系!苯憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著說(shuō):“對(duì)了,做奧數(shù)題你一定要仔細(xì)、多動(dòng)腦筋,每一題都不能過(guò)早下結(jié)論!
這就是我愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的二表姐。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
綠茶的味道很獨(dú)特,初喝一口,苦澀麻嘴,但若細(xì)細(xì)品味,就能感到其中的濃香。學(xué)習(xí)就如同一杯綠茶,在快樂(lè)中摻帶著一絲辛酸,在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
這其中的苦自然是不言而喻了。尤其是期末復(fù)習(xí)的這段時(shí)間,更是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來(lái)”。我們只好“早起雞鳴先,夜眠人靜后”,每日苦不堪言。當(dāng)那鋪天蓋地的復(fù)習(xí)題如僵尸般蜂擁而至?xí)r,我右手持筆,如利劍一般揮向它們。那時(shí)我多希望自己是《植物大戰(zhàn)僵尸》中的那個(gè)南瓜,一砸一個(gè)準(zhǔn)?涩F(xiàn)實(shí)中的我只是一個(gè)豌豆射手,不停地發(fā)射,也無(wú)法阻擋它們重重來(lái)襲。
最可怕的還是每周一次的物理小測(cè)。興趣使然,我的物理成績(jī)經(jīng)常名列前茅。而那次,我竟考了88分。望著那鮮紅而刺眼的分?jǐn)?shù),我的內(nèi)心百味雜陳。唉,明明每次小測(cè)我都如臨大敵,怎么會(huì)……班主任的責(zé)怪將我從苦思冥想中拉回到現(xiàn)實(shí):“你是怎么回事?還是三好學(xué)生呢,居然考成這樣?下次競(jìng)選你還想不想選上了?”我只是感到鉆心的痛,我的眼淚很爭(zhēng)氣,沒(méi)有流下來(lái)。最終,我被罰寫(xiě)了600字的檢查,我從未有過(guò)如此的殊榮,但我始終沒(méi)有哭。
因?yàn)槲抑,我可以哭著掩埋失敗,也可以笑著尋找成功?/p>
此時(shí),學(xué)習(xí)的滋味如同一杯冷掉的黑咖啡,冰冷陌生,而且苦澀得麻嘴。
過(guò)了幾天,我精心準(zhǔn)備的作文得到了老師的贊賞,其中的喜悅無(wú)法形容,那是被肯定的感動(dòng)。
而在另一次物理小測(cè)中,我又重新拿回了我應(yīng)有的成績(jī)。我只是微微地一笑,并沒(méi)有詫異和驚喜。因?yàn)槲抑,生活如同一只看不?jiàn)的儲(chǔ)蓄罐,我投入的每一分努力都不會(huì)白費(fèi)。
這時(shí),學(xué)習(xí)的滋味又似乎有了另一番甘甜。
其實(shí),學(xué)習(xí)的滋味確實(shí)有著難以入口的苦澀,這是失敗的滋味;而在苦的背后也有醉人的甜美,這便是成功的滋味。也只有這苦與甜的結(jié)合,才組成了完整的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)中的我們難免會(huì)與失敗不期而遇,成功的人不是沒(méi)有遭遇過(guò)失敗,而是不會(huì)因失敗而止步不前。
只要我們時(shí)刻為著堅(jiān)定的目標(biāo)而努力,我們就能苦中作樂(lè),在學(xué)習(xí)的海洋中盡情遨游。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
你一定有許多同學(xué)吧,但你有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐嗎?告訴你,我就有一個(gè)。
姐姐今年9歲,比我大1歲,上四年級(jí)。姐姐的個(gè)子高高的,梳著馬尾辮,一對(duì)黑眼珠一眨一眨的充滿(mǎn)了智慧,讓人一看就知道她很愛(ài)學(xué)習(xí)。每次星期天她來(lái)我家,都是拿著我的作文書(shū)看。我叫她陪我玩一會(huì)兒,她都不理我。有一次,我做完卷子,丟下筆就去玩了,可姐姐坐在書(shū)桌前給我檢查起來(lái)。我不以為然地對(duì)她說(shuō):“別看了,題目很簡(jiǎn)單!笨伤齾s一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“細(xì)節(jié)決定成敗!如果不養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,怎么能保證得滿(mǎn)分呢?”我聽(tīng)了姐姐的話(huà),也不敢大意了,便和她一起檢查。果然有幾道題我馬虎做錯(cuò)了,我吐吐舌頭,連忙改過(guò)來(lái)。
這就是我的姐姐,一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。她讓我知道學(xué)習(xí)應(yīng)該有認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,更讓我知道了“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
學(xué)習(xí),有的學(xué)生對(duì)這個(gè)詞非?謶,有的學(xué)生卻對(duì)這個(gè)詞非常喜歡。
我對(duì)學(xué)習(xí)這兩個(gè)字的理解就是學(xué)好了,老師講的自己都明白了、都了解了,考試時(shí)能考高分。但我們班有一個(gè)同學(xué)她認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了在老師面前炫耀,在同學(xué)面前出風(fēng)頭,所以我們班其他同學(xué)都比較厭惡她。
她總是一下課就纏著老師,好不容易可以幫老師拿書(shū)了,就開(kāi)始搶我的工作了,每天在我前面去抱作業(yè),拿作業(yè),送作業(yè)……每次都把我搞得特別不好說(shuō)話(huà),我就給老師說(shuō)了。老師就不讓她干了。她也就要報(bào)復(fù)我了。
果真不假,這幾天她什么事都跟我過(guò)不去,跟我對(duì)著干,我實(shí)在是受不了了,就沒(méi)理她。
她現(xiàn)在還是老樣子,讓同學(xué)反感、厭惡。我真的想幫她改掉那些壞習(xí)慣。讓別人不再反感她。
學(xué)習(xí)也并不一定是要有面子,只要學(xué)的好,不管你上課回不回答問(wèn)題,不管你上課說(shuō)不說(shuō)話(huà),對(duì)你來(lái)說(shuō)都是一件好事。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)房屋,空氣中的灰塵粒?梢(jiàn)。
那板子正躺在地上暖暖和和地享受著日光浴,我在那時(shí)也只是一個(gè)六歲小孩,屁事都不懂。
“乖!快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯,吃了飯才能長(zhǎng)大。”媽媽熟悉的聲音從背后傳來(lái)。我不知道媽媽為什么要逼我吃那難吃的東西,我就喜歡吃糖。于是我滿(mǎn)屋子跑,媽媽就在我屁股后面滿(mǎn)屋子追。等到我跑累了,媽媽也喘氣的時(shí)候,我就坐在木板上,那時(shí)的木板真的好無(wú)私喲!把它積累的熱量全部給予了我。我坐在木板上吃著媽媽喂到嘴邊的飯,看著媽媽年輕的容顏,那感覺(jué)不知舒服到哪兒去了!
木板,我最忠實(shí)的'伙伴。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
每個(gè)人都有自已的伙伴,我也不例外。但我的一個(gè)伙伴很特殊,她是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的伙伴。她的學(xué)習(xí)態(tài)度和做事情的認(rèn)真值得我敬佩。她就是我們班的班長(zhǎng)。
她高高地個(gè)子.黑黝黝的皮膚,她有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛上面有一雙彎彎的眉毛。尖尖的鼻子,小小的嘴巴,她有一對(duì)靈通的耳朵和一個(gè)善于思考的腦袋。老師讓我們背課文他總能第一個(gè)背出來(lái)。我想他是因?yàn)橐恢毕胫鴭寢尩脑?huà)“只要有誠(chéng)心什么困難都可以做到!彼有一張能說(shuō)會(huì)道出口成章的嘴巴。別人問(wèn)她問(wèn)題,她都能說(shuō)出一些讓人聽(tīng)起來(lái)能懂的道理。
陳禹諾的愛(ài)好很多,比如說(shuō):唱歌學(xué)習(xí),踢足球……但是最讓她開(kāi)心的就是踢足球了。每次第四節(jié)課下課我們這些人就帶著滿(mǎn)懷的好心情。興高采烈的跑到操場(chǎng)上去踢足球了。陳禹諾也跟著我們一起跑下去踢足球了。我們數(shù)了數(shù)一共有12個(gè)人。我們就分為6個(gè)人一組。我和陳禹諾是一對(duì)的,我經(jīng)常把球傳給陳禹諾,讓她來(lái)開(kāi)球。有一次陳禹諾把足球踢出界了,她很難過(guò),于是我們讓她重開(kāi)球。開(kāi)始她還不肯答應(yīng),但是讓我們的一番鼓勵(lì)下,陳禹諾終于答應(yīng)了。陳禹諾靜下心來(lái)數(shù)1.2.3,后來(lái),踢出了一個(gè)很棒的球。這一球,讓我們們看得都驚呆了。陳禹諾踢出的這球直接把球踢進(jìn)球門(mén)。我們高興地叫了一聲“哦耶”我們都來(lái)慶祝陳禹諾踢進(jìn)了球門(mén)。
這就是我的好伙伴陳禹諾,她不但在學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問(wèn),在課堂上總能聽(tīng)到她向老師.同學(xué)提問(wèn)的聲音。她的精神值得我學(xué)習(xí)。
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