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      2. 學習雷鋒作文

        時間:2022-02-06 19:27:29 學習 我要投稿

        【精品】學習雷鋒作文匯編10篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的學習雷鋒作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】學習雷鋒作文匯編10篇

        學習雷鋒作文 篇1

          一下子我不由得為我之前的行為感到羞愧,看見金色的陽光透過嫩綠的新葉,那棵樹竟被照得透亮,綠意澄澈到心中。樹下的善良、理解和雷鋒精神正伴著和煦的春風和一絲綠意蔓延開來。雷鋒就這樣來到我的身邊!

          轉眼又是一個周末,我路過那條通往市中心的林蔭道。騎著自行車,雖然只穿單衣,卻不覺得春意甚濃,仿佛只有冬日的冰冷在微微消融罷了。

          在紅燈,等候。忽然發(fā)現路口有一棵極為粗壯的梧桐,枝條像是被吸干了水分一樣枯黃,仿佛一碰就會脆折,碎落,化為塵土。樹干上有參差斑駁的黑影。往上看,似乎有稀稀落落的樹葉,但是顏色褐綠,顯得沒有生氣。這哪里是春天的樹?樹的另一端是向陽的一面,葉在陽光下極綠,綠得像假的。下面有一個人,他正向我走來。遠遠看去,他手里舉著一個木牌,上面寫著“免費指路”幾個字。

          忽然間!靶⊥瑢W,你是不是直走?右拐吧,前面修路,不好走,右拐!”綠燈,我猛蹬腳踏板,留下一陣風!斑@路怎么會不好走呢?”我飛奔在平坦的柏油路面上,心想:“哼,‘免費指路’一定是陷阱,現在還有‘活雷鋒’嗎?”不覺又憶起那片“假綠”,也是怪怪的!斑@是什么季節(jié)呀?事兒都怪怪的。”我自言自語道。沒騎多久,就感到沙子打在臉上的刺痛,一塊藍色的標牌擋住了去路果然工地在施工!

          不禁覺得很是尷尬,想到剛才的人,臉熱起來。原來,那位老人家真的在做好事,給每一個過路人指路呢。折返,回行,回到剛才的路口時,看見老人家仍在一輛輛地攔自行車,一個個地解釋。這位面色黝黑的老人家,眼角刻著歲月的滄桑,但目光澄澈,就像他身后向陽的樹一樣。猛然發(fā)現,我先前所站的位置因為背陽,所以綠葉顯得暗淡無光,此刻,當陽光肆虐地照耀時,那樹綠得如一把傘,空氣中有和煦的風和陽光的味道,葉的經絡清晰明朗。有人說“葉是樹的良心”,這經脈分明的葉,是樹發(fā)自心底的善良,怎能不盎然整個春天?

          “相信我,右拐!”他仍在勸說!笆前。覄倧那懊娴纛^,沒聽這位師傅的話!蔽艺f。有人仿佛恍然大悟,道了聲謝,和我一同右拐;厥淄,老人家和樹依舊在陽光下,頓時一股暖流遍及全身。

          原來,雷鋒就在我身邊。

        學習雷鋒作文 篇2

          下午陽光明媚,我與爸爸媽媽一起來到了金家漕小學的“金磨坊”,開展小雷鋒活動。

          這次活動的主要任務是為蘑菇澆水。一到現場,我們首南一小的十幾個小朋友就拿起水壺,爭先恐后地為蘑菇澆水。這時,有個小朋友問老師:“老師,水澆多了,蘑菇會不會淹死呀?”現場的老師聽后笑了,說:“不會,這個品種的蘑菇要保持90%的水分,所以可以放心大膽地澆!庇谑,我們又繼續(xù)開始澆水。半個小時后,大家累得滿頭大汗,小蘑菇們也仿佛知道我們累了,對我們招招手:“夠了夠了!我們喝飽了!”

          然后,我們還參觀了金磨坊其他品種的蘑菇,所有小志愿者們還在金磨坊的門口合影留念。

          這次活動讓我懂得了許多關于蘑菇的知識,也體驗了一把“小雷鋒”服務與社會。

        學習雷鋒作文 篇3

          每當來到3月5日,我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒,大家都會翹起大拇指,而遺憾地說到:“好事做滿一火車的雷鋒,卻只活了22歲,真是遺憾啊!笨墒,我還是要對全世界說:“今天仍需要雷鋒叔叔,需要雷鋒,就是說要弘揚雷鋒精神。雖然現在和過去不同了,社會隨著事業(yè)的發(fā)展也改變了,但是我們還是要牢牢記。豪卒h精神無疑是崇高的,但它不是高不可攀,眾人難以達到的。

          1955年一個冬天的早晨,雷鋒和幾位小同學向學校走去,不幸的是途中下起了大雨,他們冒著大雨,急急忙忙地跑向學校?墒,剛剛才到一口溏邊,雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發(fā)作,一下子倒下滾到泥塘里去了。這時,有的同學嚇得大哭;有的同學急得哇哇叫;還有的同學傻愣著不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到:“快下水,救人要緊!”他說完把書包一丟,不管衣服、鞋子有沒有脫,撲通一聲像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角,另一只手抓住溏邊的灌木,使出了吃奶的勁,才把那位同學慢慢地往岸上拉。

          其中有一位同學受到了雷鋒的感染,也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒說道:“你先托住他的頭,我再抱住他的腰!碑斔麄兛煲涯俏煌瑢W抱上岸的時候,水淹到了雷鋒的鼻子,他連嗆了好幾口水,他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來,他們一看見他們倆已把那位同學抱上岸,在場的叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎他們,說他們不愧是新中國的好少年。

          雷鋒發(fā)揚了我黨、我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻。對于當代少年兒童來說,要奮斗就不要怕艱苦,就要有那么一股艱苦奮斗的精神。

        學習雷鋒作文 篇4

          在三月“學雷鋒”活動中老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累,為人民服務的精神,鍛煉學生從小養(yǎng)成為他人、為社會做好事的良好習慣,我們班決定帶領同學們走出校門,參與社區(qū)文明建設,用雙手美化校園周邊環(huán)境。力求在實踐和行動中力行表率,把“學雷鋒”的思想深入傳播,發(fā)揚我們城南小學“學雷鋒”的`良好形象。3月5日下午第2節(jié)課,我班全體同學在老師的組織下,到我校的后門清掃垃圾。由于后門正是太陽落山的時候,垃圾多,風塵大,落葉多,給我們的勞動增加了一定的難度。但是大家并沒有被困難嚇倒,反而是精神抖擻,堅持搞衛(wèi)生。用自己的雙手撿起樹葉、煙頭、塑料袋等,把這些垃圾掃進掃帚里,在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進里面。最后,把垃圾運到垃圾箱里。經過大家的通力合作,一個半小時后,后門被我們打掃得干干凈凈,看在眼里的家長們都紛紛投來稱贊的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠,卻也露出了微笑;真是累在手上,甜在心里啊!通過這次活動,大家都收獲了一種可貴的精神,那就是:雷鋒精神永遠活在我們心中!

        學習雷鋒作文 篇5

          我們身邊有許多的‘’雷鋒‘’似的好少年 ,她們?yōu)閲?,為人民做出了許多貢獻 ,這些精神都值得 我們學習 。她們都是我們學習的好榜樣 ,是我們的驕傲 。

          助人為樂 ,為最基本的守則 。我們身邊有許多雷鋒事跡 ,只要你仔細觀察,就會發(fā)現 。

          有一次 ,在我追被禁小的時候 ,發(fā)現一位一年級的小女孩一不小心被一輛自行車撞倒了 ,但那輛自行車卻飛奔而走 。而小女孩卻在地上哭 ,卻依然沒有一個人去扶她一下。過了好大一會兒 ,一個同學攙扶著她 ,把她送到了班級。之后,她只叮囑了一句 ,連名字也沒留就離開了。之后 ,當小女孩再次找到那位小姐姐 ,向她道謝時 , 那位小姐姐卻不承認 ,小女孩沒有辦法 , 只好回去了 。 勿以善小而不為 勿以惡小而為之 。說的就是這個道理

        學習雷鋒作文 篇6

          學習雷鋒

          在我們生活中,有很多人需要幫助,這時,我們就要學習雷鋒的事,你呢? 有一次,我去買東西,在要過馬路的時候,遇到了一個年老的老奶奶,手上還提一個裝滿菜的菜籃子,眼上還戴著個老花鏡,我上前就說:“老奶奶,把菜籃給我拎著,我扶著你過這個有些車的馬路吧!”老奶奶謝我,給我一個蘋果,但我們幫助他人并不是為了回報,而是為了讓別人輕松一點,快樂一點。我還看見其他人做過好事,我看見過一個成年人去上班,要進那個旋轉門,但他看見里面有一個工人,拿著一個大箱子,他突然把旋轉門一推,讓那位工人先出來,自己再進去。

          要多多做好事,幫助別人哦!

        學習雷鋒作文 篇7

          小時候老師就叫我們唱《學習雷鋒好榜樣》,那時的我,只會照本宣唱,根本不會去體會歌詞中的含義,對雷鋒叔叔的一些事跡只是大致的翻一翻,根本就沒有從本質上去學習他那種“毫不利己,專門利人”的精神。

          雷鋒在日記中詳細的記錄另外他在不對的點點滴滴,他在入伍第一天寫道:今年1月8日,是我永遠不能忘記的日子,我光榮地參加了中國人民解放軍,實現了自己最崇高的愿望。祖國啊!到處都有我慈祥的母親——中國共產黨對我的親切關懷和照顧。我到達部隊的頭一天,因為乘火車時車廂里熱,我脫掉了衣服,下車受了涼。深夜睡不著覺,止不住地咳嗽,發(fā)燒,有時還發(fā)冷。下半夜了,營長來到我們宿舍,有的同志被子沒有蓋好,他輕輕地給蓋好。他發(fā)現我還沒睡,走到我身邊見我咳嗽,就輕聲問:“你感冒了么?”我說:“沒什么。”當時我想,這點小病還是不告訴首長好,以免麻煩首長。營長連夜查鋪兩三次,發(fā)現我一直沒睡,知道我感冒了,就從衛(wèi)生連叫來一位醫(yī)生給我診治,吃了藥,叫我好好睡覺。親如爹娘的營長啊,怕我凍著,脫下自己的棉大衣,還送來一床新被子,都蓋在我身上。我激動的淚水流濕了枕頭,我真想掏出自己的心來獻給黨,我下定了決心,入伍了,一定要好好地為人民服務。

          就這樣,雷鋒實現了這個愿望,他一生都在默默的為人名服務,做一個永不生銹的螺絲釘。即使他的人已經不在了,但他的“為人民服務”的精神,已經深深的烙在我們的心里,體現在我們的行動上。如,那一場驚天地的512大地震,事情已經過去了半年多了,但那受災的一幕幕仍在我的腦海中閃過。地震地二天,人民解放軍投入到了救災的行列中去,全國人民為災區(qū)捐錢、捐物,幫助人民災后重建,我們也拿出自己的零花錢,捐給了災區(qū)的小朋友們。

        學習雷鋒作文 篇8

          “雷鋒出差上千里,好事做了一火車”。這是雷鋒時代流傳的一句話。在二十一世紀,也有許多“活雷鋒”。

          一天, 我放學坐公交車回家,上了一輛人很多的“122”路公交車。

          “122”路公交車的人真多,密不透風的。連一只蒼蠅都別想進去擾亂秩序。

          車上的座位都被占得滿滿的。扶手上,大大小小的手全都扶在上面,一處空地方也沒有了。

          在“122”路公交車?吭谙乱粋站點時,一個白發(fā)蒼蒼的老人顫抖著走了上來。他飽經風霜的臉上刻著深深的皺紋。每走一步,仿佛下一步就邁不出去了。

          公交車上的座位都被年輕人坐去了,他們看見老人走過來,連看都不看一眼,低頭玩著手機。

          我看見這沒有人性的一幕,仿佛整個人都掉入了冰窟,現在的人都是這樣嗎?突然,一個身影站了起來對老人說:“老大爺,您坐吧”。老人搖了搖頭,說:“還是你坐著吧,我習慣站著”。那個年輕男子笑了笑,又說:“老大爺,我馬上就要下車了”。那位老大爺聽了,這才坐下來。

          我觀察,汽車一連過了四站,那位年輕男子還是沒的下車。爺爺問道:“小伙子,你不是要下車么,怎么……”那位輕年不好意思地撓撓頭,說:“老大爺,我這不就要下車了嗎”。說完,男子隨著人群一起下了車。

          看到這一幕,心里似乎有一股暖流涌進,那位男子的影子深深刻在了我的腦海里。原來,這個世界上不光有心堅如鐵的人,還有這樣的“活雷鋒”。想到這里,我陷入了沉思之中。

        學習雷鋒作文 篇9

          三月份是學習雷鋒月,號召大家向雷鋒同志學習。

          我心想:咦?學校又搞什么鬼名堂。繉W雷鋒?真沒勁!

          這一段時間,斯老師一直鼓勵我們多做好事,我呢也一直把老師布置的作業(yè)當做任務來完成。想不到到了現在的每個星期期老師還要我們寫什么條子存入道德全民行,我每次都是硬著頭皮把一些東西寫了出來,真無聊!

          有一天,我們做完課間操排隊去教室的時候,我看到了一件我的眼睛不敢想信的事情——我看到了我們的敬愛的黃校長正跪在小樹旁,她正在清理那里面的垃圾。一位五十多歲的老太太,要蹲下去都為難,更何況是跪著在清理垃圾呢?

          一刻之間,我的心好像被一只小鹿碰著。我心想:李浩然呀,你太不對了,你看看!三月學雷鋒月,連校長都在學雷鋒,你呢卻在虛度光陰。你一定要好好向黃校長學習,你不能不發(fā)奮,你要學習雷鋒,不然你對不起雷鋒月,更對不起帶頭的黃校長了。

          我一定會努力學習雷鋒的,以后的每個月每一天都是我學習雷鋒的日子。

        學習雷鋒作文 篇10

          “學習雷鋒好榜樣……”王麗熟悉的歌聲又在我耳邊響起……

          王麗和我一樣,都是留守兒童,但她和那些整天想念爸爸媽媽,又不好好學習,行為習慣讓人頭痛的留守孩子不同,她不僅成績優(yōu)秀,還成了我們學雷鋒見行動的小榜樣。

          一天早晨,我迎著晨曦,哼著小曲,沿著小路去上學,路旁的鮮花向我展開了笑臉。當我走到學校大門前時,突然看到王麗蹲在一邊地上鏟著什么,我走近一看,原來她正在用勁地鏟著一塊塊黏在地上被別人踩得很結實的口香糖,并把它放進一個小袋子里。我走近她羨慕地說:“小雷鋒,又在做好事啦!”王麗眉毛一揚,笑著說:“哪里稱得上是小雷鋒啊,愛護校園環(huán)境,本來就應該是我們做的!闭f著,她把小袋子扔進了校門口的垃圾桶。而后,我們手牽著手,走進了灑滿晨光的校園。

          王麗愛護環(huán)境,同時也關心同學。一天下午放學時,我、王麗和幾個小伙伴聚在一起談論著關于慶“六一”的事兒,突然劉慧同學神色慌張,結結巴巴地說:“哎呀,不得了,我的車費丟了!我回不去了,這該怎么辦啊?”這時王麗勸劉慧不要著急,讓我們大家?guī)退僬艺,可結果還是沒有找到。正當大家束手無策時,只見王麗毫不猶豫地掏出三元錢,遞給劉慧說:“你先拿著用,總不能走回去吧。”劉慧接過錢又感激又猶豫地說:“謝謝你!……可是我暫時沒有錢還你,怎辦?”王麗笑著說:“你放心,就算是我為你買一張車票吧。”“你真是我們班的小雷鋒。 蔽覀儾患s而同地稱贊她說。

          王麗不僅在校是名小雷鋒,放學回家后也是名小雷鋒。她在學習上一直能勤奮刻苦,各項成績都很優(yōu)秀。回到家完成了作業(yè)后,還能幫爺爺奶奶做家務。特別是她家左鄰右舍的孩子們,不管誰在作業(yè)上遇到了困難,都愿意向她請教,她會盡力去幫助解決。有一次,一個小同學向她請教一道數學難題,她也解不出來,可是她不放棄,就去向更高年級的同學請教,然后回來再教會身邊的小同學。就這樣,時間一長,她儼然成了一名小“輔導老師”。因此,鄰居們都很喜歡她,常?洫勊橇羰睾⒆又械男±卒h。

          王麗當雷鋒遠不止這些,她還有很多讓人稱贊的地方。雨天讓同學共傘,陪同學買藥,幫請假的同學補課,撿飲料瓶賣錢做班費,愛護校園的花草樹木……

          王麗同學樂于助人、甘于奉獻的精神真是我們學習的好榜樣,她就是我們身邊的小雷鋒。

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