學(xué)習(xí)螞蟻精神的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)螞蟻精神的作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)螞蟻精神的作文1
螞蟻是一種神奇的小昆蟲，它們勤勞、團結(jié)、忠誠。為了了解螞蟻的生活習(xí)性，我買了一種叫“螞蟻世界”的玩具，在透明的容器里，灌注了藍色夢幻般的營養(yǎng)膠，這是是螞蟻的食物，可以讓螞蟻在它們的小天地里快樂安靜地生活幾個月。
我透過透明的容器觀察兩只螞蟻：它們或許是剛來到這個地方, 不熟悉周圍的環(huán)境，在容器里不停的亂竄，還在瓶壁上爬來爬去，好像想離開這個地方。瞧！多有趣呀，兩只螞蟻因為走得太急，把頭都撞在一起了。過了一會兒，它們好像漸漸習(xí)慣了環(huán)境，不再亂動了，而是靜靜地趴在一個角落里休息，但還是好奇地擺動著觸角，像一個頑皮的小孩。
這些螞蟻還會在營養(yǎng)膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著螞蟻能快點挖出漂亮的隧道，每天放學(xué)就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進展”，可每次都失望而歸——營養(yǎng)膠沒有一點變化，還是老樣子，螞蟻們也照樣趴在那個地方，懶洋洋地不動彈。兩天過去了，還是毫無動靜，我氣得火冒三丈，差點把螞蟻扔了。媽媽告訴我：“你沒聽說過嗎？‘欲速則不達’，你再觀察一段時間，它總會挖的�！庇谑俏矣值攘藘商欤蛇�是老樣子。我有點急了，到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學(xué)說在營養(yǎng)膠的兩側(cè)戳兩個約2.5米深的小洞，讓螞蟻順著小洞爬進去，也有的同學(xué)說在小洞里滴一些蜂蜜，讓螞蟻聞到香味爬進去，可是都沒有什么顯著的效果，我還是決定順其自然，讓螞蟻自己挖隧道。
終于，我的努力得到了回報，在第四天早晨，螞蟻終于挖隧道了，那時我高興的心情是用什么話語也無法形容的。兩只螞蟻都在隧道里鉆來鉆去，在努力地工作著，那只大個子的螞蟻在隧道里咬了一塊營養(yǎng)膠后爬出隧道，把營養(yǎng)膠放在一個角落里就有繼續(xù)工作了，可真是有趣。一個星期過去了，隧道已經(jīng)挖了不少，縱橫交錯，充滿了藝術(shù)感，真漂亮！
螞蟻，是一種多么神奇的小動物。仔細(xì)想來，我們?nèi)祟惒徽鄙傥浵伒倪@些精神嗎？勤勞、團結(jié)、忠誠，是螞蟻的天性，也是我們?nèi)祟愐袼鼈儗W(xué)習(xí)的呀。螞蟻，在這幾天里教給了我不少人生的道理……
學(xué)習(xí)螞蟻精神的作文2
從我懂事時起，就知道螞蟻是太不足為奇的東西。還在見到小雞雛都怕得直往大人懷里鉆的孩童時；就敢把螞蟻捉在手心里玩。人們常用“捻死一只螞蟻”來形容那些隨便就能辦到，只需招手之勞。輕而易舉就成的事。可見，螞蟻之微弱與渺小。然而，唯物辯證法告訴我們，任保事物都有其反面轉(zhuǎn)化的潛質(zhì)。細(xì)觀螞蟻這種微弱渺小的動物種群卻顯現(xiàn)著令人震撼值得人業(yè)學(xué)習(xí)的偉大，這就是我們說的螞蟻精神。
第一記不放棄。螞蟻從不放棄，小時候捉螞蟻玩，看到它們奔向某個地方，而你想設(shè)法阻止它們，它們就會尋找另一條路線�；蛘咄吓溃蛘邚牡叵裸@，或者繞行，直到尋找另一條路線奔向它們想去的地方。永不放棄，從不后退。
第二齊心協(xié)力。秋后，在田里容易見到螞蟻搬運散落的糧食顆粒，在熙熙攘攘的群蟻中沒有一個偷懶的，個個都在來來往往地忙碌中。當(dāng)你找開蟻穴你會驚奇地發(fā)現(xiàn)里面裝滿了比它們身驅(qū)超過幾十倍的玉米、花生，它們是沒靠著群起而攻之的齊心協(xié)力精神把這些龐然大物搬運回來。
宣示著一個道理：只要齊心協(xié)力，任何渺小的個體都凝聚著一種群集的偉大。
第三深謀遠(yuǎn)慮。螞蟻在夏天就為冬天作打算。不能天真地認(rèn)為夏天永遠(yuǎn)持續(xù)下，螞蟻有著深刻地洞察力。所以即使在盛夏，螞蟻也積極地為自己儲備冬天的食物。一個古老的故事講：“不要把你的房子建在夏天的沙灘上，夏天，當(dāng)你享受沙灘和陽光的樂趣時，你需要考慮暴風(fēng)雨”。（借仙人掌喻人的作文）
第四積極進取。仔細(xì)地觀察螞蟻的生活習(xí)性，你還會發(fā)現(xiàn)它有一種積極進取的特質(zhì)。螞蟻與其它冬眠動物不一樣整個冬季都在沉睡中。它不僅能夏天想著冬天積極儲備過冬的食物。而且，在冬天里想著夏天。整個冬季螞蟻都在提醒自己，冬天不會持續(xù)太久，我們很快就能到外面去。于是在氣溫變暖的第一天，螞蟻就會出去活動。如果氣溫變冷，它們再返回洞穴。不一味地等待，這樣螞蟻永遠(yuǎn)會在氣溫變暖的第一天出去。
這就是偉大的螞蟻精神：永不放棄，齊心協(xié)力，深謀遠(yuǎn)慮，積極進取。
學(xué)習(xí)螞蟻精神的作文3
螞蟻，是一種平凡，也是一種卑微的小動物。它們在人們最不注意的地方，繁衍生息�？赡銈兿脒^沒有，螞蟻的卑微是取決于它們體積的狹小，但是，它們的精神卻是人們力所而不能及的。我認(rèn)為，螞蟻是一種卑微又不卑微的動物。
卑微的是它的'體積，不卑微的是它的精神。朋友們，世界上堪稱偉大的東西，往往不是指體積的大小，而是指精神。我像螞蟻那樣，在學(xué)校里也是一個平凡的學(xué)生，老師和同學(xué)都不怎么注意我，但是我并沒有灰心和氣餒，我相信人不一定要做一個出名的人！自從看了螞蟻的奇觀后，我更加堅信自己的觀點。我在學(xué)校里，不為名，不為利，我為了充實自己，實現(xiàn)自己而讀書！
我要做個平凡的我，一個用學(xué)習(xí)精神打動人，而不是用名利打動人的我。螞蟻的體積很小，你只要隨手一捏，隨腳一踩，它就會死于你的足下�？墒牵藗兿脒^沒有，在大火來臨的時刻，螞蟻是怎樣做的。面對生死離別的時刻，人也許都會手足無措，何況螞蟻呢？但是，我看到的螞蟻卻是用智慧戰(zhàn)勝死亡的威脅的！我曾經(jīng)親眼目睹那一奇景，螞蟻群被大火所包圍，可奇怪的是，螞蟻迅速聚攏，抱成一個“雪球”，飛快地向火堆外滾去，雪球是越滾越大的，然而，這里的“雪球”越滾越小，同時，這里的雪球是滾向死亡的！可螞蟻們，并不后悔，它們雖然死了很多螞蟻，但畢竟有幾只生還的螞蟻！這是奇跡嗎？不是的，這是螞蟻利用智慧斗爭死亡惡魔的結(jié)果！我在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也是需要相當(dāng)大的勇氣，當(dāng)我面對困難和挫折時，我就會想起螞蟻的勇氣，于是，我便會勇敢地，不惜任何代價地打敗困難和挫折！
記的有一次，我碰到了數(shù)學(xué)難題，我反復(fù)想了好幾遍也沒有想出來，當(dāng)我想放棄時，螞蟻的畫面再次展現(xiàn)在我的眼前，我想，是�。∥浵佋谏x死別的關(guān)鍵時刻都這樣勇敢，我只不過寫一道數(shù)學(xué)難題，有什么好怕的！終于，我想出了答案，露出了笑容！千里之堤，潰于蟻穴。這便是螞蟻那偉大的精神！我敬重卑微的螞蟻，我佩服在生死離別，螞蟻利用智慧生還的勇氣！
卑微的螞蟻，不卑微的精神，這正是我學(xué)習(xí)的動力！每個人不一定要出名，才是有用的人才！而是像螞蟻那樣，默默無聞，卻有著偉大的精神，才能使自己的一生發(fā)出耀眼的光芒！
學(xué)習(xí)螞蟻精神的作文4
“一個黑妖怪，上樹沒高低，吃它沒有肉，剝它沒有皮。”你猜對它是什么動物了嗎？就是勤勞的螞蟻。它是一種昆蟲。螞蟻的外部形態(tài)分為頭、胸、腹三部分，有六條細(xì)長的腿。它的腹部肥胖，身體非常微小，顏色非常鮮艷，有黑、褐、黃、紅等，觸角膝狀。它的身體一截一截的，好像一列小火車螞蟻精神作文600字螞蟻精神作文600字。
螞蟻喜歡潮濕溫暖的土壤，通常生活在干燥的地區(qū)，它的壽命很長，在水里能生活兩個星期。小小的螞蟻過著愉快的群體生活，它屬于肉食性、植物性和雜食性動物。它每天都在辛勤地勞動著，在入冬前，搬運雜食種子，準(zhǔn)備明年播種，同時搬運一些幼蟲等到自己的巢內(nèi)過冬。它們用身體發(fā)出的信息素進行溝通。螞蟻有藥用價值�？梢�，螞蟻真是小而精悍呀！
我讀過一個“螞蟻逃生火海精神”的故事。當(dāng)野火燒起來的時候，無數(shù)只螞蟻迅速聚攏，緊緊抱成一團，像球一樣飛速滾動，以最快的速度逃離火海。每當(dāng)想到這些，我就淚眼模糊，為它們的行動所深深地震撼！我仿佛看見兇猛的火海中，一個巨大的黑球正沿著山脊?jié)L動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層螞蟻用生命保護著里面的同伴，用軀體在開拓求生之路。假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層螞蟻的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對會全軍覆滅。多么同心同德，多么震撼人的心靈��！
美國學(xué)者羅恩曾說：多年來我一直給年輕人傳授一個簡單非常有效的觀念—螞蟻哲學(xué)。我認(rèn)為大家應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻，因為它們有令人驚訝的四部哲學(xué)。第一步：永不放棄，第二部：未雨綢繆，第三部：期待滿懷，螞蟻哲學(xué)的最后一步：竭盡全力。這是多么令人贊嘆的哲學(xué)呀！
我們要學(xué)習(xí)螞蟻精神！生命的渺小，體力的單薄，并沒有什么可怕。世界上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神！
學(xué)習(xí)螞蟻精神的作文5
不知怎的，今年暑假，我家的陽臺上螞蟻特多。它真讓我高興又難過。
一大早起來，我也像往常一樣，直奔陽臺，準(zhǔn)備做早鍛煉活動。出陽臺一看，“咦”，怎么地面上竟有一條又黑又長的“帶子”？我以為是媽媽昨天縫針留下的黑線，準(zhǔn)備彎腰撿起它�？勺屑�(xì)一看，原來是一群螞蟻。
螞蟻的隊伍很長，我在想，這源頭到底在哪呢？于是就繼續(xù)尋查。才發(fā)現(xiàn)在陽臺的角落上，躺著一只半死不活的大蒼蠅，這些螞蟻正圍著這只蒼蠅，準(zhǔn)備把它拖到窩里。我心想，這么大的蒼蠅，他們能搬得動嗎？能搬走嗎？于是，我就悄悄地靜下心來，看著他們的行動。
螞蟻有兩種，一種是顏色淡紅的，小小的；一種是大大的，黑黑的。小的螞蟻是用來抬的，而大的螞蟻是用來咬的。首先，大螞蟻用嘴把蒼蠅的腿、頭、肚子、翅膀慢慢地分開來。它們有的咬腳，有的咬翅膀，有的咬頭，咬得蒼蠅滾來滾去，不時地還發(fā)出疼痛聲。最后，竟掙扎了幾下就不動了。然后，小螞蟻們抬地抬，拖的拖，集體把蒼蠅向花盆里蟻窩的方向搬去。那時，我覺得很好玩，覺得這些螞蟻是否就對蒼蠅感興趣，所以，他們會明確分工，團結(jié)合作。所以，我又試了另外一招，看看它們是怎么行動的。我就從廚房里拿出幾粒米飯，放在他們的前進途中。當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了米飯的時候，只見螞蟻隊伍立即分成了二隊，一大隊繼續(xù)搬運原來的蒼蠅，一小隊逐漸圍向米飯。這時，我剛好不小心弄傷了一只其中的螞蟻，只見幾只螞蟻隨即向另外的地方“爬去”。我想，它們干什么去呢？是不是怕了，要逃跑了。隨知才只過幾分鐘，這幾只螞蟻竟然引來了好多螞蟻。原來，他們是去搬救兵了。不一會兒，這幾顆米飯，也被他們給抬起來，向他們的目的地進軍了。
螞蟻，它雖然令人討厭，一遇有甜香味的東西，就風(fēng)吹草動，三五成群。但我，更喜歡他們的團隊精神和堅忍不拔的毅力。它們不畏艱難，團結(jié)合作，集體達到預(yù)定的目標(biāo)。他們比我們還要堅強呢？我們在以后的學(xué)習(xí)和生活道路上，應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的“螞蟻精神”。
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