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      2. 學(xué)習(xí)的作文

        時(shí)間:2021-11-25 08:27:06 學(xué)習(xí) 我要投稿

        學(xué)習(xí)的作文集合15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學(xué)習(xí)的作文集合15篇

        學(xué)習(xí)的作文1

          下課了,伶妮從宿舍回到家就起頭寫功課,她寫得好當(dāng)真呀!就連她的好伴侶瑪亞喊她出去玩,伶妮都說(shuō):“我的功課還沒(méi)寫完呢,等我寫完功課再來(lái)陪你玩吧!”

          伶妮寫功課真的很當(dāng)真很當(dāng)真,一心一意,不受干擾。她寫呀寫呀,終于寫完了功課。

          第二天,伶妮去上學(xué)了,她走進(jìn)教室里o教員說(shuō):“今日考試!绷婺萦悬c(diǎn)嚴(yán)重,她當(dāng)真地寫著試卷。

          到了第三天發(fā)成就單了,伶妮心里忐忑不定,她好嚴(yán)重啊!教員在講臺(tái)上說(shuō):“得100分的有伶妮……”伶妮歡愉極了,教員贊譽(yù)她:“你真不錯(cuò),考了100分!被氐旨,伶妮告訴爸爸:“我考了100分!卑职终f(shuō):“這就是學(xué)習(xí)的益處!

        學(xué)習(xí)的作文2

          父母總認(rèn)為上網(wǎng)是一種很不好的行為,但自從我來(lái)到圣寶現(xiàn)代家教館學(xué)習(xí)之后爸爸媽媽漸漸不這樣認(rèn)為了,因?yàn)槲以谶@里學(xué)習(xí),爸爸媽媽是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考的。他們怕我學(xué)不好反而喜歡上網(wǎng),現(xiàn)在我喜歡上網(wǎng),也喜歡上網(wǎng)學(xué)習(xí)作文等。

          現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)上網(wǎng)學(xué)習(xí)作文的樂(lè)趣和快樂(lè)吧!比如作文網(wǎng)是讓我們參考用的里面有很多作文。也有些作文沒(méi)有。我在上網(wǎng)看見(jiàn)三字經(jīng)、百家姓、電腦知識(shí)、交通標(biāo)識(shí)、名人名言……作文網(wǎng)有些圖片和故事非常美好看感人。還有些寫景的地方。

          還有它教我們的作文方法是先給我們聽(tīng)?wèi)?yīng)該怎么寫,然后聽(tīng)明白之后就開始寫。有時(shí)可以看作文網(wǎng)。模仿寫。我的成績(jī)提高不少,我很喜歡這樣學(xué)習(xí)。

        學(xué)習(xí)的作文3

          “只有勤奮學(xué)習(xí),才能成功!”這句好句把握深深的感動(dòng)了。在我美麗的的“家園中”—指校園,也有許多這樣的人。例如:知識(shí)淵博的老師也還勤奮學(xué)習(xí),最終得到了獎(jiǎng)杯。還有勤奮學(xué)習(xí)的我們,最后考試終于得了一百分……

          我舉一個(gè)例子,記得有一次,我的哥哥快要中學(xué)畢業(yè)了,即將要考大學(xué)了。我哥哥每天一回到家里就拿出書本復(fù)習(xí)起來(lái),一直復(fù)習(xí)到晚上10點(diǎn)才回房間里去睡覺(jué)。有一次,我的媽媽煮好菜,叫哥哥吃飯,哥哥好像是一個(gè)聾子沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我正準(zhǔn)備叫哥哥吃飯,媽媽叫我先去吃飯。

          就這樣,哥哥在學(xué)校里已是第四名的好成績(jī)考上了溫州第三好的學(xué)校,那就是八中。

        學(xué)習(xí)的作文4

          學(xué)習(xí),這兩個(gè)字要拆開來(lái)看,不僅要學(xué),而且還要漫習(xí),兩樣都必不可少,如果少了一樣,就絕對(duì)不可能成才,學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎,學(xué)好之后,多實(shí)踐不是很快樂(lè)的嗎?如果少了其中一樣,學(xué)習(xí)二字有何意義?例如數(shù)學(xué),如果不實(shí)踐,不是經(jīng)常會(huì)算錯(cuò)嗎?好比一個(gè)士兵,帶槍不帶子彈,這不是去找死嗎?學(xué)習(xí)也是同樣的,道理你只去學(xué),不去問(wèn),學(xué)過(guò)又忘,這學(xué)習(xí)有什么用處?人的大腦好比一個(gè)袋子,如果上面有一個(gè)大洞,里頭的知識(shí)不就全部掉了嗎?

          不是我驕傲,不過(guò)我的確認(rèn)為我的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。

          學(xué)習(xí)又好比是一個(gè)通關(guān)游戲,因?yàn)槲矣袑W(xué)和溫習(xí)這兩樣秘密武器,才讓我走到今天。

        學(xué)習(xí)的作文5

          要想成功,必須得努力 無(wú)論哪位成功人士,他的背后都有辛勤的汗水,一切的一切都是他努力的結(jié)果,都是汗水的結(jié)晶。 我們這些90后,也不甘落后。我們要把我們的熱血揮灑到我們成功為止,作家巴金、趙樹理、楊紅櫻、數(shù)學(xué)家華羅庚……他們都是我們學(xué)習(xí)的楷模! 我們現(xiàn)在正值青春年少,要用我們偉大的理想繪畫出我們祖國(guó)燦爛的藍(lán)圖。讓我們的祖國(guó)枝繁葉茂,讓她開花結(jié)果,碩果累累! 我們這些90后,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)美好未來(lái)的重任,祖國(guó)的建設(shè)需要我們,祖國(guó)的科學(xué)需要我們……祖國(guó)的人民看著我們,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)! 我們這些90后,要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)祖國(guó),學(xué)好知識(shí)。把祖國(guó)建設(shè)成科學(xué)發(fā)達(dá),國(guó)家繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)國(guó)。讓那些有野心的大國(guó)聽(tīng)到我們的名字就望而生畏!

        學(xué)習(xí)的作文6

          昨天下午,媽媽帶我去散步。走著走著,我們就走到了一高的學(xué)校門口。啊,校門口貼著紅色的光榮榜,榜上寫的都是考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生,有北京大學(xué)、清華大學(xué)等 。

          聽(tīng)媽媽說(shuō),那些學(xué)生都非常不容易,每天起早貪黑,非常的辛苦。可他們依然刻苦努力,才考上了重點(diǎn)大學(xué)。我還看見(jiàn)學(xué)校里有一句標(biāo)語(yǔ):選擇一高就要刻苦拼搏,胸?zé)o大志、貪圖享樂(lè)、莫入此門。

          我心里想:我一定要好好學(xué)習(xí),向那些大哥哥大姐姐們一樣,成為祖國(guó)有用的人才。

        學(xué)習(xí)的作文7

          窗外的樹葉已經(jīng)飄落兩次了,我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了。

          這一學(xué)期我的學(xué)習(xí)積極性很高漲,考試成績(jī)也提高了不少,因?yàn)槲易龅搅耸值健⒖诘、心到。在學(xué)校里上課的時(shí)候我抱臂坐好,專心致志地聽(tīng)老師講課,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,老師提出問(wèn)題我先認(rèn)真思考,然后再爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言。

          我放學(xué)一回家,就拿出作業(yè)本認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。我的字寫得工工整整、清清楚楚,不會(huì)的就趕緊請(qǐng)教媽媽,直到弄明白為止。我及時(shí)做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,把課文知識(shí)掌握得很扎實(shí)。我寫完作業(yè),從不浪費(fèi)一分一秒,每天堅(jiān)持看課外書、背《日有所誦》和口頭表達(dá),作文水平提高了不少。

          我雖然不是班級(jí)的名列前茅,但我要奮起直追,超越他們,自信滿滿地對(duì)大家說(shuō):“我要做最優(yōu)秀的自己,在年級(jí)段爭(zhēng)取遙遙領(lǐng)先。

        學(xué)習(xí)的作文8

          我的爸爸從小就喜歡讀書。他是一個(gè)平凡的教師,全是靠自學(xué)成才的。如今已年過(guò)半百,仍然孜孜不倦,見(jiàn)書就迷。

          有一次,媽媽叫他去城里買煤。爸爸一到縣城,在書店里一站就是幾個(gè)小時(shí),居然把買煤的事忘得一干二凈,又用買煤的錢買了幾本書回家。媽媽問(wèn)他買的煤在哪里,他才不好意思地說(shuō):“噢,剛才在書店里看書、買書,竟忘了去買煤!比堑脣寢屔撕镁玫臍。業(yè)余時(shí)間,爸爸喜歡寫詩(shī),說(shuō)不上好,態(tài)度卻很認(rèn)真。有一回他幫媽媽鋤田,回來(lái)后寫了一首詩(shī):春耕一鼓撼千家,萬(wàn)縷青煙映落霞。奮戰(zhàn)不知涼露濕,歸來(lái)鋤影上窗紗。其中“撼”字,一連換了十幾次,什么“動(dòng)”呀,“振”呀,“響”呀,“傳”呀……真是冥思苦想,茶飯不思啊。寫好詩(shī)后,他總是吟了再吟,讀了再讀。

          爸爸不是學(xué)者,沒(méi)有高深的學(xué)問(wèn),但他勤奮學(xué)習(xí)的精神卻給我留下了深刻的印象。

        學(xué)習(xí)的作文9

          開學(xué)啦!!又回到熱熱鬧鬧的生活啦!!你們一定學(xué)習(xí)好好吧!可我……唉,我學(xué)習(xí)不好只考到80幾分。每當(dāng)我抱著希望去考試,可拿回卻是一張令我不滿意的試卷,我看到考到90多分同學(xué)們多么開心啊!我是多么羨慕他們啊!多么希望自己每顆也考到90多分啊!我常常努力學(xué)習(xí)?蛇是改不了粗心的毛病,每當(dāng)看到考試我心都想:"多么容易啊。"唉……我現(xiàn)在是四年級(jí)的學(xué)生了!

          我要是考不了90多,大家都會(huì)看不起我的。因?yàn)榈募疫算比較好的,我的身體也很好!可我卻身在福中不知福,上學(xué)開小差,作業(yè)隨便的做。而有些貧窮的小孩家不富裕,要不就是身體不好,而他們卻是多么努力學(xué)習(xí)。比較比較我是多么的好而他們呢?所以我123年級(jí)都不好,可現(xiàn)在我四年級(jí)了!我一定要好好學(xué)習(xí)別然大家瞧不起我!

        學(xué)習(xí)的作文10

          天。∥野l(fā)現(xiàn)自己和好多同學(xué)都格格不入,我應(yīng)該怎么辦?也許師成績(jī)?也許是性格?也許……

          誰(shuí)知道呢?讀書嘛,一件很平常的事,可我看來(lái)。讀好所有門功課確實(shí)是難上加難。語(yǔ)文嘛,說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單,說(shuō)難不難。不也就是作文嗎?難就難在那些“之乎者也”“大道之行”什么什么的.;數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就師高不可攀,我想大多數(shù)學(xué)生也和我一樣吧,為什么數(shù)學(xué)會(huì)差呢?這大概是人天生的惰性所致,因?yàn)閿?shù)學(xué),數(shù)學(xué),多數(shù)才能學(xué)好。〔粌H要題做的多,而且邏輯思維更要好,老師總說(shuō)要有想象力,可我發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)……至于英語(yǔ),我感覺(jué)自己是半調(diào)子,總徘徊在及格左右。哎!天使也不眷顧我一下,最起碼派個(gè)幸運(yùn)星什么的給我吧!

          現(xiàn)在中考改革,題海如山,而且每門功課都要好不然ABCDE…………正所謂“學(xué)海無(wú)涯苦坐舟”沒(méi)一點(diǎn)吃苦的精神,哪來(lái)燦爛的光芒?我看我是沒(méi)燦爛的光芒的,不過(guò)希望天眷顧一下,給點(diǎn)(小光點(diǎn))也是可以的。

        學(xué)習(xí)的作文11

          在我的房間里,沒(méi)有任何人,只有我一個(gè)。我在干嗎呢?不用問(wèn)了,學(xué)習(xí)呢。

          我不知道考試是哪樣的,可以肯定的是,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,讀書要的是能力,如果自己有能力考高分,自然會(huì)有收獲,自己沒(méi)有能力考高分,學(xué)校在只能與你說(shuō)再見(jiàn)。所以我一定要好好學(xué),爭(zhēng)取考去外面讀書。

          學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),既要學(xué)又要習(xí),學(xué)包括問(wèn)記,習(xí)包括溫習(xí)和預(yù)習(xí),可以說(shuō)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的階段,但是過(guò)了這個(gè)階段,你一定會(huì)很開心的,不過(guò),對(duì)每個(gè)人不一定是一樣的想法啦。

          朋友們,學(xué)習(xí)吧,雖然這個(gè)階段會(huì)辛苦一點(diǎn)但現(xiàn)在的辛苦是值得的,因?yàn)閷?lái)你一定非常幸福。

          可能某些人不信,隨便啦,不過(guò)學(xué)習(xí)雖然辛苦,不過(guò)當(dāng)你學(xué)會(huì)某一種東西時(shí),你一定會(huì)愛(ài)上它的,因?yàn)樗褪沁@樣,當(dāng)你掌握它的技巧時(shí),它會(huì)回報(bào)你更多有趣的知識(shí)。

          雖然學(xué)習(xí)辛苦,壓力極大,但人們常說(shuō),有壓力才有動(dòng)力,所以我也要把壓力化為動(dòng)力,攀登我理想的高峰。

          我愛(ài)學(xué)習(xí)!愛(ài)學(xué)習(xí)的壓力!

        學(xué)習(xí)的作文12

          學(xué)習(xí),是被子,是讓人安適的;學(xué)習(xí),是開心果,是讓人快樂(lè)的;學(xué)習(xí),是午餐,是讓人享受的。享受學(xué)習(xí)的感覺(jué)是難以得到的,但只要你努力了,就可以享受的到。

          學(xué)習(xí)的享受多姿多彩。學(xué)習(xí)是知識(shí)的來(lái)源,也是做人的根本。在生活中處處都有學(xué)習(xí),人們?cè)诤砩汐@得啟示,制造了飛機(jī)。人們?cè)谌耸值慕Y(jié)構(gòu)中得到了啟示,發(fā)明了挖掘機(jī)。世界真是無(wú)奇不有,看來(lái),知識(shí)能給人們帶來(lái)便利。

          長(zhǎng)大了,也處處需學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后,找工作都要有高學(xué)歷,沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有高學(xué)歷,沒(méi)有高學(xué)歷就更沒(méi)有工作了。如果不學(xué)習(xí),就很難找工作,就算找到了,也掙不了什么錢。再看來(lái),學(xué)習(xí)還能帶來(lái)財(cái)富啊!

          在中學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,不應(yīng)感到痛苦,因?yàn)閷W(xué)習(xí)能給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)。在求知的過(guò)程中,會(huì)遇到各種各樣的困難,但闖過(guò)了困難,最后就會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

          學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)快樂(lè),學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)便利,學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)財(cái)富,難道學(xué)習(xí)不是一種享受嗎?

        學(xué)習(xí)的作文13

        尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家早上好!今天我演講的題目是《勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路》。

          勵(lì)是鼓舞,勸勉;志是關(guān)干將來(lái)要有所作為的意見(jiàn)和決定,是有識(shí)之士的心愿。勵(lì)志是激發(fā)文氣,以求有所作為的意思。

          勵(lì)志,首先要有志向,有高尚遠(yuǎn)大的理想,和明確的奮斗目標(biāo)。

          少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡;要為中華崛起而讀書,他不愿意自己的民族再軟弱,不愿意自己的同胞再受欺辱,他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族的振興大業(yè)相聯(lián)系,最終成了新中國(guó)的第一任!可見(jiàn),高尚遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人的領(lǐng)導(dǎo)作用多么巨大!

          人生是一條射線,以我們的出生為起點(diǎn)可以無(wú)限延伸,理想有多高遠(yuǎn),學(xué)習(xí)有多勤奮堅(jiān)持有多長(zhǎng)久,這條射線就有多長(zhǎng),我們的人生軌跡就有多深,價(jià)值就有多大,意義就有多遠(yuǎn)。

        學(xué)習(xí)的作文14

          下午,爸爸媽媽因有事出去了。媽媽走前叮囑我:“別忘了把聯(lián)背完,要背熟一點(diǎn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,開始背起了經(jīng)典誦讀。

          大約三點(diǎn)半,我就背完了,媽媽走之前說(shuō)過(guò),背完可以看電視。我看,我看,我看看看!我津津有味地看著精彩的電視節(jié)目,心想:反正我已經(jīng)會(huì)背了,等媽媽回來(lái),給她一背就行了!于是,我又看起了電視。

          七點(diǎn)了,爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。這時(shí),于靜怡來(lái)了。她來(lái)找我玩,我們兩個(gè)就一起看起了電視。等媽媽回來(lái)時(shí),讓我背書,我坑坑巴巴的背不下來(lái),不是忘了這句,就是錯(cuò)了那句。過(guò)了好一會(huì)兒,我才吞吞吐吐地給媽媽背完,媽媽生氣地把書遞給我,說(shuō):“下午怎么沒(méi)好好背?趕緊去背去!”

          我十分沮喪,心想:要是我背的滾瓜爛熟的,媽媽不但不會(huì)批評(píng)我,還可能會(huì)表?yè)P(yáng)我呢!我以后可再也不會(huì)這樣做了。

        學(xué)習(xí)的作文15

          我們開展綜合性學(xué)習(xí)了!這是我們第一次開展綜合性學(xué)習(xí),這一次的主題是“遨游漢字王國(guó)”我們每天都和漢字打交道,但是我們對(duì)漢字有更多地了解嗎?

          這次學(xué)習(xí)分為兩大塊內(nèi)容,第一塊是有趣的漢字,給我們提供了四篇資料。第二塊是我愛(ài)你,漢字,也給我們提供了七篇資料。

          這次學(xué)習(xí)我們是分成六個(gè)小組開展活動(dòng)的。我們的活動(dòng)計(jì)劃一般包括活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)內(nèi)容,參加人員,分工情況等;顒(dòng)結(jié)束以后,我們還可以用多種方法來(lái)展示活動(dòng)的成果。

          雖然我們是第一次開展綜合性學(xué)習(xí),但是我相信我們班一定能搞好這次活動(dòng)。

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