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      2. 學(xué)習(xí)感悟作文

        時(shí)間:2021-08-28 11:38:56 學(xué)習(xí) 我要投稿

        精選學(xué)習(xí)感悟作文7篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們難免會(huì)萌生一些新的感悟,想法有時(shí)候一閃而過,不如寫一篇感悟的文章,及時(shí)的記錄下來。為了幫助大家學(xué)會(huì)寫感悟,以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)感悟作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        精選學(xué)習(xí)感悟作文7篇

        學(xué)習(xí)感悟作文 篇1

          他,沒有高挑的身高,沒有強(qiáng)壯的身體,卻有一顆無比純潔的心靈雖然只有22年的人生,但卻讓人們永遠(yuǎn)記住了他,從45年前的道德楷模,到今天的勵(lì)志榜樣,他無時(shí)無刻不在散發(fā)著他耀眼的光芒。

          他,就是雷鋒。

          從小到大,我們都打著“向雷鋒學(xué)習(xí)”的口號(hào)前進(jìn),但我們真的懂得要向雷鋒學(xué)習(xí)什么嗎?這常常引起我的深思,我到底要學(xué)習(xí)什么,又該如何學(xué)習(xí),我到底從雷鋒身上領(lǐng)會(huì)得了什么。暑假,我去新華書店購書,這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我,我毫不猶豫買下了它。

          慢慢品讀這本書,我體會(huì)到了很多東西。

          這是一本勵(lì)志書,在書中,作者和多位專家們對(duì)“雷鋒”這個(gè)新中國家喻戶曉的著名士兵進(jìn)行著全新獨(dú)特的發(fā)現(xiàn);在書中,雷鋒這個(gè)名字的價(jià)值還將被重新挖掘;在書中,“雷鋒精神”也將全面升級(jí)。

          讀完這本書,我眼里的雷鋒不但是位完美的政治楷模,更是一個(gè)成功的勵(lì)志榜樣。在16歲小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠(yuǎn)大理想:他要做一個(gè)符合祖國需要的新式農(nóng)民、好工人和好農(nóng)民,只要祖國需要,他愿意獻(xiàn)出自己的一切!由此,雷鋒成為全校應(yīng)屆畢業(yè)生中唯一返回農(nóng)村的文化農(nóng)民,并且在此后短暫的六年職業(yè)生涯中,實(shí)現(xiàn)了自己的全部理想,而且實(shí)現(xiàn)理想的過程比他自己預(yù)想的還要精彩。

          雷鋒出生在一個(gè)貧困家庭,7歲時(shí)就成了孤兒,但他并沒有哭泣,而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地走下去,因而改變了自己的命運(yùn)。一個(gè)人的原生家庭背景,對(duì)一個(gè)人價(jià)值觀形成的影響是巨大的,一個(gè)人幼年時(shí)期的經(jīng)歷與環(huán)境決定了他很多核心價(jià)值。我們無法選擇“出身”,它是不可控的,但我們需要對(duì)它給我們價(jià)值觀帶來地影響有很清楚的意識(shí)。我們不能選擇過去,但我們可以選擇它給我們的現(xiàn)在與未來帶來的影響。

        學(xué)習(xí)感悟作文 篇2

          我在這個(gè)寒假里接觸了一個(gè)全新的學(xué)科——信息學(xué),這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)多數(shù)情況下是在老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)下自己練習(xí)摸索。

          最開始,我什么都不會(huì),只能照著書上的代碼一行一行的輸入,雖然不知道代碼的意思,但還是照著寫。當(dāng)我學(xué)到第五章時(shí),突然覺得自己寫程序越來越困難了。我想,這就是“學(xué)而不思則罔”吧!我只好從頭把不會(huì)的代碼一句一句地學(xué)會(huì)。

          學(xué)者學(xué)著,我開始接觸了算法,每次做題都絞盡腦汁的想辦法用算法解決。前幾道簡單的題用算法解感覺還可以,不那么吃力,但是到了后幾道題,就感覺到非常麻煩,解決起來十分不易,到最后甚至解不出來了。哎!剛擺脫了“學(xué)而不思則罔”的困境,就陷入了“思而不學(xué)則殆”的困境了。沒辦法,只好買了一本c++入門書從頭讀起。

          又過了一陣子,我做題感覺十分輕松,每次上課老師交給我的題我都能很快做完。在我沒有事干的時(shí)候,老師經(jīng)常叫我去幫助有困難的同學(xué),我感到十分自豪。我在感到自豪的同時(shí),也在想:“這應(yīng)該就是‘溫故而知新,可以為師矣’吧!

          在信息學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我體會(huì)了孔子的偉大,他在學(xué)而篇里對(duì)學(xué)習(xí)的論述誠不我欺也!

        學(xué)習(xí)感悟作文 篇3

          學(xué)習(xí)是什么呢?我覺得學(xué)習(xí)就像是水,喝水在于你愿不愿意去燒,去到;而學(xué)習(xí)就在于你努不努力,勤不勤奮,F(xiàn)在我們這個(gè)年齡的初中生,許多人都表現(xiàn)出非常懶惰的樣子。這是為什么呢?是學(xué)習(xí)壓力太大,還是內(nèi)心的孤獨(dú)。其實(shí)我覺得大多數(shù)都是學(xué)習(xí)壓力大,我有時(shí)候也表現(xiàn)出懶惰的樣子,那是因?yàn)閮?nèi)心深處的孤獨(dú)無助。我從小爸爸媽媽就不在身邊,是爺爺奶奶帶,這是我長大后有點(diǎn)害怕爸爸媽媽。其實(shí)從我個(gè)人的角度上來講,我覺得學(xué)習(xí),家長不要去強(qiáng)迫我們?nèi)W(xué)習(xí),給我們施展壓力,盡量的去跟孩子們溝通。這就是我對(duì)“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字的所有體會(huì)

          初一:謝心雨

        學(xué)習(xí)感悟作文 篇4

          終于在我時(shí)刻的擔(dān)驚受怕中,期中試卷發(fā)下來了。它無情的指責(zé)了我那顆不思進(jìn)取的心,剎那間我孤傲的性格變得溫沉、脆弱。我明白這是我在無聲的懺悔,也許只有“因小失大”四個(gè)字才能抒懷我此刻的心境吧。

          平時(shí),由于學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真又愛貪玩,一下課總喜歡和同學(xué)瘋瘋鬧鬧,把學(xué)習(xí)落在一邊,回到家后也整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中,無暇關(guān)心書本。因此對(duì)于日漸疏遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)來論,她早已被玩所取代屈居第二了,我常想只要考前幾天認(rèn)真復(fù)習(xí)一下就行了,一定能考好。

          誰知面對(duì)那些既不太懂噢于不太熟練的填空題,我竟束手無策,只能憑借考前的模糊記憶來完成。想必這次靠得要多差有多差啦。我悔恨著,恨自己笨的可以;學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),只有通常學(xué)、通常用才能取得較為穩(wěn)定且優(yōu)異的成績,怎么可能因?yàn)槠綍r(shí)不加努力,到考前才匆忙的去應(yīng)考呢!那樣會(huì)取得理想的結(jié)果嗎!

          面對(duì)那五門鐵證如山的考分,我無奈的嘆息著。想起爸爸那副嚴(yán)厲而又氣憤的眼色,我感到一陣從未有過的害怕,想起老師那副失望的眼神,我感到從未有過的生疏;想起同學(xué)們那副輕視的目光,我感到從未有過的心寒。此刻我才想起做為一名孩子、學(xué)生和班長的目標(biāo)不能如此短淺。對(duì)于,美好的未來,我應(yīng)該加倍的努力拼搏去收獲成功的碩果。不能停止不前任由命運(yùn)的摧殘和擺布,我相信上帝只會(huì)照顧那些通過奮斗而獲得佳績的追求者。

          一次失敗,一個(gè)教訓(xùn),這次的失敗讓我認(rèn)識(shí)到:現(xiàn)實(shí)的競爭是殘酷的,努力的學(xué)習(xí)是永恒。

        學(xué)習(xí)感悟作文 篇5

          德國阿爾伯特-愛因斯坦文理學(xué)校位于法蘭克福市的邁因塔爾小鎮(zhèn)。剛下車,映入眼簾的便是五彩的氣球,然后就是德國同學(xué)們真誠燦爛的笑容,讓身處異鄉(xiāng)的我們倍感溫暖。

          我們互相打著招呼,親切地問好,就像昨日依舊的老朋友一般。隨后,我們各自回到了交換生的家中。接待我的交換生,是一個(gè)身材高高壯壯,卻隨時(shí)帶著微笑的susi。她的母親雖英語水平不佳,卻對(duì)我特別慈祥親切,讓我感到家的溫馨。而她父親臉上友善的笑容,也跨越了語言的障礙。

          第二天,我們來到了他們的學(xué)!柌-愛因斯坦中學(xué)。一進(jìn)校門,就是鋪天蓋地的笑臉和歡迎的話語,給予了我們身體與心靈的安慰。簡短的歡迎儀式后,他們帶著我們參觀了校園。他們的教學(xué)樓分兩棟,中間由一道隔空長廊連接。兩棟教學(xué)樓分別為初中部與高中部。與中國不同的是,我們是坐在教室等各科老師來上課,而他們則是走班制,自己到不同教室上課。也因?yàn)樗麄儧]有固定的教室,所以他們的書包等物品都會(huì)鎖在屬于自己的鎖柜里。我們漫步在校園間,隨處可見同學(xué)們的小報(bào)、論文、藝術(shù)作品等張貼在墻上,文化氣息靜靜漫延。

          上課鈴響了,我們要開始上我們的第一節(jié)課了,大家緊張又興奮。第一節(jié)是生物課,來到教室,同學(xué)與老師都表達(dá)了對(duì)我們的熱烈歡迎。但是,一個(gè)問題出現(xiàn)了。他們是用德語教學(xué),但我們卻只聽得懂英文。于是生物老師向同學(xué)們宣布這節(jié)課用英文教學(xué),這種寬容讓我們非常感動(dòng)。在這堂課上,老師寫出了三種物質(zhì),讓同學(xué)討論說哪些東西含有這三種物質(zhì),從而引出三種物質(zhì)的特性及概念,這樣的教學(xué)方式讓我們都感到新奇。德國的課堂十分活躍,并且老師注重探索,讓同學(xué)們自己尋找答案,這對(duì)同學(xué)的獨(dú)立能力和創(chuàng)新能力有很大幫和提升。

          德國交換學(xué)習(xí)的收獲也是巨大的,我們體驗(yàn)了不一樣的生活,不一樣的教學(xué)方式,學(xué)習(xí)了不一樣的文化,不一樣的傳統(tǒng)。

          一周很快過去了,我們要離開了,離別充滿了不舍。分離之時(shí),許多同學(xué)都不舍地落下眼淚,但我相信,未來我們還有可能再見面,愿我們的友誼地久天長!

        學(xué)習(xí)感悟作文 篇6

          學(xué)習(xí)就像一個(gè)無望無際的海洋,那樣寬廣,那樣偉大,我們就像一艘小船,在這迷茫的大海中,尋找著彼岸,而上天對(duì)它的考驗(yàn)將是無數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨,小船只有兩種選擇一:在困難面前退縮,在浩瀚的大海中掙扎,最后只有沉下海去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸!二:永不言敗,不為艱難,迎難而上,勇往直前,最后到達(dá)成功的彼岸,享受到成功的樂趣,我們跟小船一樣,命運(yùn)是掌握在自己手里的,結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅ,去奮斗。我們學(xué)習(xí)中雖然苦,有許許多多的挫折,困難,等待著我們,所以我們要勇敢的面對(duì)困難,挑戰(zhàn)困難,永不言敗,那么成功離我們就不愿了,成功是要付出努力的,付出汗水,沒有能隨隨便便成功的,所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí)。

          學(xué)習(xí)不光要有不怕困難,永不言敗的精神,還有有勤奮的努力,著名科學(xué)家愛迪生曾說過:“天才就是1%的靈感加上99%的汗水,但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我們的成績不是很好,但只要有心想要學(xué)習(xí),那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛,所謂"勤能補(bǔ)拙“沒有人一出生就是天才,他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力,才會(huì)成功的,所以我們不能坐等自己那天突然變成天才,而是要點(diǎn)燃自己的力量之火,尋找自己的天才之路,努力奮斗。

          在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的理想,有明確的目標(biāo),堅(jiān)定的'決心,這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不管在路途中遇到多大的挫折,我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不臨陣退縮!

          ”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力,那么我們會(huì)得到學(xué)習(xí)中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們:”未盡責(zé)任最苦,盡責(zé)任最樂“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,也是我們?yōu)樽约旱膶矶,學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來快樂,樂趣。那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了!

          想在學(xué)習(xí)中獲得成功,也不是不是不可能的,只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的理想+堅(jiān)定的信念,堅(jiān)強(qiáng)的意志,明確地目標(biāo),而我想成功也是應(yīng)該有這個(gè)配方研制而成的吧!

          在我們獲得成功之后,還應(yīng)記得:勝不驕,要繼續(xù)努力,不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而得意忘形,這樣才不會(huì)使自己一步錯(cuò),步步錯(cuò),而遺憾終生。

          后記:

          因?yàn)闆]有永遠(yuǎn)的失敗,也沒有永遠(yuǎn)的成功。加油吧!

        學(xué)習(xí)感悟作文 篇7

          遙遠(yuǎn)的天際閃耀著五彩的光,隱隱見到許多來來往往,我凝望許久,那是什么地方?遠(yuǎn)方,一個(gè)封存著夢(mèng)與詩的地方。

          捏著車票,我有些不知所措。我要去遠(yuǎn)方了,要去很久。門前的石榴樹綻放了火紅的花,掩映一片碧綠的稻禾,這些我早已看慣。奶奶蹣跚歸來,挎著一籃子青草,銀白色的頭發(fā)有點(diǎn)亂,笑得很不自然。我突然明白,遠(yuǎn)行意味著與親人分別。相見時(shí)難別亦難,但幼稚的我怎會(huì)懂,在中庭踱來踱去,等待啟程,尋找詩一般的遠(yuǎn)方,撕下夢(mèng)想的封印。

          夕陽將天際的云朵鍍上金邊,車水馬龍展現(xiàn)在我面前。這里有游不盡的風(fēng)景名勝,說不完的歷史故事,絢爛的人間燈火,卻也有毫無來由的爭執(zhí),無理由的謾罵,無形色的壓力!囚困于水泥森林之間,河邊垂釣的悠然午后悄悄溢滿記憶的幀頻。我開始懷疑:遠(yuǎn)方,真的值得向往嗎?

          篳路藍(lán)縷,披荊斬棘,回頭看看留下的一串腳印,如此堅(jiān)定,我不后悔來到遠(yuǎn)方。因?yàn),在這里,我明白了山外有山、人外有人。我找到了強(qiáng)有力的對(duì)手,亦同名人、碩師與游;我感受到競爭的激烈,更明白奮斗的意義。我也得知,還有更遠(yuǎn)的地方,不僅詩情畫意,還能夠蕩滌心靈的塵埃。在孤獨(dú)的距離與風(fēng)景之中,這些足以將沿途的灰塵與細(xì)瑣滌洗瀝凈。我無悔,因?yàn)閴?mèng)想已經(jīng)起航,向更遠(yuǎn)的地方。

          我依然憧憬著遠(yuǎn)方,沒有浮華與掩飾,沒有爭執(zhí)與輕蔑,在詩情畫意的風(fēng)景之下,聽自由的樂音在天空回蕩。世界文化在這里會(huì)聚升華,藝術(shù)與知識(shí)裝點(diǎn)了大街小巷,平等讓這綠草成茵、鳥語花香的國度閃耀柔美的光,怎不令人向往?

          我也同樣明白,通往遠(yuǎn)方的是一條陌生的路,充滿艱險(xiǎn)與挑戰(zhàn),但我堅(jiān)定地選擇了這條路,堅(jiān)定地相信未來,相信無數(shù)次的探索、迷茫、失敗和奮起必將會(huì)得到一個(gè)熱情、客觀、公正的評(píng)定,至少當(dāng)我回首往事時(shí),不會(huì)因逃避而后悔不已。

          其實(shí)所謂遠(yuǎn)方,就是最初的夢(mèng)想,它是心中不變的執(zhí)念,簇發(fā)起奮斗的無限動(dòng)力。

          我依然心存遠(yuǎn)方,心存詩意的夢(mèng)想。

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