【精品】學(xué)習(xí)的作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
學(xué)習(xí)二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！例如：我在12歲時反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題，成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的！記得那時我酷愛數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因為那里面的數(shù)學(xué)知識非常廣泛，，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時間，反復(fù)琢磨，有時氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對我說：姜一悠，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習(xí)是一種快樂，不是一種負擔(dān)，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再接著做。我聽了媽媽對我的一番教導(dǎo)，便安下心，重新做了起來。
人們��！請記�。耗嫠兄�，不進則退這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧！讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧！去享受學(xué)習(xí)的快樂吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
眼下，學(xué)習(xí)的熱潮正在華夏大地蓬勃興起――8000余萬名共產(chǎn)黨員投身學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的“大課堂”，接受這一觸及靈魂的“心靈洗禮”�！皩W(xué)習(xí)”這個歷久彌新的“法寶”，受到廣泛關(guān)注。
人這輩子，誰都離不開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是生存的需要，就像灶臺上的鹽，是一種生活必需品；學(xué)習(xí)也是發(fā)展的需要，就像漫長旅途中的加油站，是一種能量的補充。當(dāng)今社會日新月異，一個人不堅持學(xué)習(xí)就會落伍，就會被拋離在時代車輪的后面。
學(xué)習(xí)之于普通人尚且如此，對共產(chǎn)黨員來說，意義則更為深遠。一名合格的共產(chǎn)黨員，不光需要以學(xué)習(xí)提升素質(zhì)、修養(yǎng)身心，更應(yīng)以學(xué)習(xí)推動工作、促進事業(yè)，為不斷加強黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位貢獻心力。反之，不重視學(xué)習(xí)、不堅持學(xué)習(xí)，共產(chǎn)黨員便無法保持先進性，更談不上發(fā)展先進性，也就失去了做時代“弄潮兒”的資格。90多年的漫漫征程，我們黨之所以始終保有旺盛的生機與活力，黨的事業(yè)之所以能夠不斷向前發(fā)展、不斷取得新成就，正是由于有千千萬萬名共產(chǎn)黨員始終重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，永不自滿、永不停滯。
學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)風(fēng)問題，始終是關(guān)系黨員學(xué)習(xí)成效的大問題。當(dāng)前，雖然絕大多數(shù)黨員學(xué)習(xí)的態(tài)度是端正的、學(xué)風(fēng)是扎實的，但同時必須清醒地看到，也有一些黨員干部的學(xué)習(xí)狀況不容樂觀。
有些黨員干部不愿學(xué)。他們不思進取、碌碌無為，一學(xué)起來，往往浮光掠影、浮夸虛報。有些黨員干部不勤學(xué)。他們熱衷應(yīng)酬、忙于事務(wù)，一說具體工作就精神抖擻，一說讀書思考便意興闌珊。有些黨員干部不真學(xué)。他們把學(xué)習(xí)場面搞得很大、聲勢搞得很壯，熱衷于出頭露面，結(jié)果卻華而不實。有些黨員干部不深學(xué)。他們心浮氣躁、淺嘗輒止，往往只知其表、不知其里，甚至張冠李戴。有些黨員干部不善學(xué)。他們學(xué)而不思、學(xué)而不用，或是食而不化、學(xué)用脫節(jié)。
這些不良傾向，充分反映出一些黨員干部的學(xué)習(xí)意識不濃、學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)方法不對、學(xué)習(xí)約束不強，在諸多方面存有“病灶”，必須加以糾正。
如今，我們正身處改革攻堅期、發(fā)展關(guān)鍵期、矛盾凸顯期，面對執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗，每一位黨員只有重視學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起歷史賦予的使命與責(zé)任，不負人民的期待與重托。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
眾所周知：學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致知。有一句話說的好：“書籍是人類進步的階梯”，多讀書，讀好書，這才是硬道理。讀書能夠豐富自己的知識，讀書可以積累一些生活經(jīng)驗，讀書可以讓人生變得多姿多彩……但是現(xiàn)實生活中為什么會有一些人不愛讀書呢？我們應(yīng)該如何讀好書呢？……這些問題值得我們深思。要想知道這其中的答案，這應(yīng)該從我的一個夢說起。
“一，二，三，四……”原來，我是一名正在接受著世界天主教會全球性的一個秘密考試。我們隊的教官非常的嚴厲，不允許學(xué)生在訓(xùn)練中犯錯誤。很快，光陰飛逝，學(xué)校開學(xué)前的新生考試終于過去了，他嚴格教學(xué)的態(tài)度能讓我們?nèi)〉眠@樣的成績，我們都從心底里非常感激他。
后來，我們都考上了各自理想的神學(xué)院。為了了解更多的神學(xué)知識，我和我的同學(xué)們開始切磋神學(xué)知識。由于我們還未獲得神父職稱，沒有解釋圣經(jīng)的權(quán)利，這可怎么辦呢？突然，有一位同學(xué)便提議：去學(xué)校的基督新教聽道。我們覺得這是個好主意，于是就去了。每次去聚會，同學(xué)們都拿著筆記本記下一些要理，時間一長，便獲得許多新知識，有時，每有會意，便樂不思蜀，便會開一些會議談?wù)撘恍┧鶎W(xué)到的知識，互相分享，后來獲得了老師的贊揚，也同時激勵著我們今后學(xué)習(xí)的信心。
有一天，我們學(xué)習(xí)一篇課文《應(yīng)有格物致知的精神》。這篇課文講述了古代教育中未能用格物致知這種精神教育孩子們，丁肇中就希望現(xiàn)代的.孩子們應(yīng)有這種精神看待新的事物和學(xué)習(xí)新的知識，這樣才能學(xué)以致用……當(dāng)天在上課時，同學(xué)們有的在睡覺，有的還想著下課后出去打球，還有的想著放學(xué)后去網(wǎng)吧打游戲等等。更為嚴重的是，在課堂上頂撞老師，這種行為是多么的惡劣啊！下課后，老師就問他們：“你們?yōu)槭裁床粣蹖W(xué)習(xí)呢？”同學(xué)們雖然知道自己這樣做是不對的，但他們?nèi)匀徽f出自己的心里話：“老師，不是我們不學(xué)，而是我們學(xué)不懂！”老師聽后，便語重心長的勸導(dǎo)他們說：“你們應(yīng)該要有格物致知的精神，你們一旦有這種精神，一定會對學(xué)習(xí)有興趣，并且成績就會提高的。”
好夢不長，我從睡夢中醒來，才發(fā)現(xiàn)我睡了好長好長時間。
從這個夢，讓我們來思考一個問題——我們?yōu)槭裁匆x書？這是一種社會現(xiàn)象。在學(xué)校里，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績特別差，怎么辦？要不要努力？還是放棄？是的，我們要以積極的眼光看待消極的事情，對待學(xué)習(xí)要有格物致知的精神。上課要認真聽課，做好課堂筆記，做好作業(yè)，適當(dāng)?shù)馁I些輔導(dǎo)書參考，如果有不懂的地方應(yīng)該及時向老師或同學(xué)們請教，這些就是如何讀好書的方法。請大家認真想一想：如果我們一度荒廢學(xué)業(yè)，當(dāng)醒來才發(fā)現(xiàn)這原來的一切都是夢的時候，回頭看看自己走過的路已經(jīng)走了很久，自己的學(xué)業(yè)已經(jīng)被自己虛度了，連書都沒有得讀了，到那個時候，想改正已經(jīng)來不及了，因為自己比別人落下很多很多，所以有愛做夢的人要趕緊醒過來，我們應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)，以后做個有用的人，將來報效國家！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我們是否有過這樣的煩惱，明明自己不笨，但學(xué)習(xí)成績總是不如別人，我們可曾想過，自己在學(xué)習(xí)過程中是否自信，是否謙虛、認真，是否勇敢無畏、堅忍不拔。這些教師是學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，它對學(xué)習(xí)結(jié)果會產(chǎn)生重要影響，在同等的智力條件下，如果我們在這些方面做得好，我們的學(xué)習(xí)成績就會很出色。
首先，讓我們大聲地說：“我能行！”我能行，就是相信自己能行，這是人自信心的一種表現(xiàn)。自信，是人重要的精神支柱，也是一種可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正像一位作家講的那樣：“一個擁有知識的人，不一定能走遠，而一個擁有自信的人，卻能走遍海角天涯�！蔽覀兠總�人都有自己的聰明才智，但我們有些同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)能力沒有足夠的自信，學(xué)習(xí)上前怕虎來后怕狼，這就是缺乏自信，是怯懦的表現(xiàn)。
自信心，就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調(diào)動起來，將各部門的功能都推動到最佳狀態(tài)。在許多偉人和名人身上，我們都可以看到這種超人的自信心。張海迪就是一個在學(xué)習(xí)上充滿自信的人，她從小因患小兒麻痹癥，造成高位截癱，使2/3的身體失去功能，但她并未因此而喪失自信，她堅信常人能做到的自己也能做到。她坐在輪椅上刻苦自學(xué)，學(xué)習(xí)了幾門外語，翻譯了大量的外國書籍，不僅自學(xué)了大學(xué)課程，還獲得了山東大學(xué)博士學(xué)位。這一切都是自信心的驅(qū)動下，張海迪敢于對自己提出高要求，并在失敗中看到成功的希望，鼓勵自己不斷努力，獲得了最終成功。
同學(xué)們，請用“我能行”三個字來激勵自己吧，當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難的挫折時，要相信自己，深信自己有能力克服，再加上實實在在的努力，就能無往而不勝。
其次，讓我們翹起大拇指說：“你真棒！”孔子說：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，擇其不善者而改之�！币馑际钦f，在我們周圍的每一個人都有值得學(xué)習(xí)的東西，關(guān)鍵在于虛心求教。學(xué)習(xí)中，我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的長處，真心地向他說一句：“你真棒！”并且虛心地向他學(xué)習(xí)。因為謙虛是一種重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)�！疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后”，我們應(yīng)當(dāng)永遠記住這句話。我們周圍的少部分同學(xué)，學(xué)習(xí)條件很好，頭腦也很靈活，但往往缺乏必要的謙虛，聽老師講課，只是一知半解，就以為全懂了，不愿繼續(xù)聽下去；做了幾道題目就以為全會了，不愿再做下去；與同學(xué)討論問題時，總認為自己都對，而小看別人。這種驕傲自滿的態(tài)度是非常危險的。我們知道，知識是無止境的，有人把現(xiàn)代社會稱之為“知識爆炸”的時代，我們要掌握的知識實在太多，就是一生中一刻不停地學(xué)習(xí)，也無法掌握現(xiàn)有的知識，更何況知識還在不斷地擴展和更新呢？我們一點一滴的進步，都與老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助分不開，如果狂妄自大，最終會一事無成。
同學(xué)們，讓我們牢記并認真履行：“我能行”、“你真棒”這幾句話，讓我們的學(xué)習(xí)更棒！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
每每提到“正能量”這一詞時，我便會很驕傲地想起我的爸爸；每當(dāng)大家談?wù)摰街档脤W(xué)習(xí)的人的時候，我同樣會不由自主地想起我的爸爸。
一個悶熱的中午，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地，大地仿佛被什么籠罩著，憋悶得讓人透不過氣來。我好想吃冰淇淋呀！我和爸爸走了好遠的路，終于發(fā)現(xiàn)了一個賣冰淇淋的地方！走進店里，我仿佛是走進了人間天堂呀！不僅涼爽，而且還有美味可口的冰淇淋！垂涎三尺的我立刻挑選了自己喜歡的口味�；丶业穆飞希颐雷套痰某灾苛�。心想：多虧有冰淇凌給我消暑，否則就要熱死過去了！回到家后，我躺在沙發(fā)上看電視。
爸爸走過來對我說：“閨女，賣冰淇淋的店員好像多找我錢了，我得給他送回去！趕緊，你跟我一起去！”
我不情愿地說：“哎喲！不就是幾塊錢的事嗎，有什么大不了的，我才不去呢！”
爸爸忽然變得很嚴肅并鄭重其事地對我說：“一塊錢也是錢，也是人家辛苦掙來的！我們不能貪小便宜！你到底去還是不去。”
聽完爸爸的話我感到十分愧疚，于是趕緊和爸爸一起出了門。爸爸把錢還給叔叔的時候，叔叔連聲道謝。
爸爸卻說：“不用客氣，這錢本身就應(yīng)該還給你！換做是別人，我相信也會這樣做！”
那一刻，爸爸的形象在我的心中瞬間變得高大了。這就是我的爸爸，一個普通人，一個不貪圖小利的人，一個善良的人，一個品質(zhì)高尚的人，一個值得我學(xué)習(xí)的人！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
一旦你勤于工作與學(xué)習(xí)，你的日子自然就充滿了活力與對前途的展望。
不習(xí)慣讀書進修的人，常會自滿于現(xiàn)狀，覺得再沒有什么事情需要學(xué)習(xí)。于是他們不進則退。
成年人慢慢被時代淘汰的最大原因不是年齡的增長，而是學(xué)習(xí)熱忱的減退。
學(xué)生每天有每天的成績；每學(xué)期有每學(xué)期的進步，稱得上是日新又新。成年人就少有這樣的成績。多數(shù)人十年如一日，不再有新的收獲，除了年齡，一切都不增加，難怪要被時代淘汰。
學(xué)習(xí)是快樂的來源，即使你不在意自己將來有沒有成就，單以目前的生活來說，學(xué)習(xí)也一定使你覺得滿足。
肯學(xué)習(xí)就有進步；有進步，生活就不會沉悶呆滯。使你的日子有源頭活水，經(jīng)常保持清新，生活步調(diào)自會輕快。
真正的財富是健康與技能。
多讀書，多學(xué)習(xí)，多求經(jīng)驗，就是前途的保障。
要衡量一個人是否可靠，不是看他眼前職位高低，收入多少；而要看他是否隨時在進修。一離開學(xué)校就停止了進修的人，不會有光明的將來。
使自己在目前所從事的工作之外，另有專長，你的生活可以左右逢源，精神也能保持清新與暢旺。
初二:魚憂
學(xué)習(xí)的作文 篇7
親愛的同學(xué)們，快樂而漫長的暑假在不知不覺中過去了，我們滿載著四年級的豐收和喜悅，步入了滿懷憧憬的五年級，新的學(xué)期開始了，我們又將投入緊張而又充實的校園生活。每一位同學(xué)都同時站在新的起跑線上，新的學(xué)期，新的起點，新的競爭，新的希望。首先我們要有一個新的目標(biāo)，每個人要根據(jù)自己的條件和特點確立一個目標(biāo)。我們當(dāng)中的很多人并不是沒有目標(biāo)，而是有了目標(biāo)以后缺少兩樣?xùn)|西，一是缺切實可行的計劃，二是缺遇到困難繼續(xù)堅持的信心。
要想使理想成為現(xiàn)實，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，從每一天做起，從每一節(jié)課做起，從每一分鐘做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印踏實地朝著宏偉的目標(biāo)邁進。我相信同學(xué)們通過自己的努力，一定會在新的學(xué)期里取得更大的進步!
學(xué)習(xí)的作文 篇8
大家好！我是一個聰明的男孩。我今年8歲，我叫薛源，我來自濟南。
我有一個瘦瘦的身子，黑色的短頭發(fā)，葡萄大小的眼睛，圓圓的鼻子，大大的嘴巴，不大不小的耳朵，小小的手，小小的腳，我的身高是1.3米，喜歡穿藍、綠色的衣服，我的愛好是美術(shù)、體育。我喜歡看書，我看過書有：《天天小問號》、《發(fā)明故事》、《海底兩萬里》、《三十六計》......，我最近在看《十萬個為什么》，那里邊有許多有趣的問題�？磿茏屛覍W(xué)到許多知識——這就是愛學(xué)習(xí)的我。
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