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      2. 如此學(xué)習(xí)六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-10-04 09:14:49 學(xué)習(xí) 我要投稿

        如此學(xué)習(xí)六年級(jí)作文

          “哎喲!這是怎么回事?土豆,你過來!标柵_(tái)上傳來爸爸的驚呼。我跑過去一看,老爸指著一盆千瘡百孔的龜背竹驚訝的問:“又是你干的吧?”。我一縮脖子,扭頭就溜!斑@是暑假里你干的第幾件‘好事’?你這個(gè)破壞分子!鄙砗笫前职謿鈶嵉呐稹

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          嗨, 您也一定和我老爸一樣,想知道這是怎么回事兒吧?嘻嘻,反正早晚也要交待“罪行”,就一起坦白了吧。

          昨天下午,我坐在陽臺(tái)上看書。時(shí)間久了有些困乏,就起身活動(dòng)活動(dòng)。忽然看見幾束陽光落在龜背竹的大葉子上,陽光透過葉子上的孔洞,在地面上留下了參差的斑駁的光影,正與龜背竹原有的小孔相映成趣!昂,何不在龜背上再添些洞洞,那樣不就更好看嗎?”我為自己的發(fā)現(xiàn)而興奮。

          “用剪子剪?還是拿小刀挖呢?”我在盤算著實(shí)施方案:“對(duì)了,用透鏡!”我猛然想起預(yù)習(xí)過的物理第三章關(guān)于透鏡的知識(shí)。

          說干就干!我一回頭,一眼就看見了媽媽的眼鏡兒。我拿起眼鏡兒照著物理書上講的:將光平行于透鏡主光軸,然后我就等著光會(huì)聚,將葉片上燒出一個(gè)小孔。怎么沒有亮點(diǎn)?我拿著鏡子時(shí)不時(shí)調(diào)整著角度?晌业氖侄寂e麻了,也沒看到我期待的結(jié)果。而且我發(fā)現(xiàn)光沒有會(huì)聚。換了另一個(gè)鏡片也沒用。哎?這是怎么回事兒?“啪!”我恍然大悟的一拍腦門兒:“媽媽戴的是近視鏡。近視鏡是凹透鏡。凹透鏡是讓光發(fā)散的,所以不可能完成我賦予它的使命!笨粗旰脽o損的葉子,我不禁埋怨自己:“剛預(yù)習(xí)過怎么就忘了,真是豆腐腦袋!

          我趕緊拿出集郵用的放大鏡,迎著太陽光照在龜背竹上,一個(gè)耀眼的小亮點(diǎn)兒立刻呈現(xiàn)在葉面。不一會(huì)兒,小亮點(diǎn)兒處的`葉子開始變黃,變焦,喲!開始冒煙兒了。我一陣興奮,用手一捅,耶!一個(gè)小孔。

          “哈哈,看來焦點(diǎn)的定義要改寫了,改成燒焦的點(diǎn)為焦點(diǎn)嘍!”我邊快樂地自言自語,邊繼續(xù)如法炮制小孔?赡苁且?yàn)榘颜n本知識(shí)“活學(xué)活用”的緣故吧,我燒完這片兒,燒那片兒,越燒越起勁兒。不多時(shí),凡是陽光照射到的葉子,都留下了大大小小的“焦點(diǎn)”。圓的,橢圓的,錯(cuò)落有致。和原有的孔融合在一起,就像綠色天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,又像一塊兒渾然天成的鏤空碧玉。我不禁為自己的杰作拍手叫絕。

          “爸爸你看!經(jīng)我這妙手,龜背竹是不是成了陽臺(tái)上又一道靚麗的風(fēng)景?”我自我贊道:“再說,預(yù)習(xí)的功課加上實(shí)踐,我掌握的更牢固了。這不失為一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的好方法!

          “好嘛,還是學(xué)習(xí)實(shí)踐的好方法!等你學(xué)完電路,你那妙手還不把家里搞成電網(wǎng)的世界。我和你媽都住在網(wǎng)上?”爸爸聽完我的罪行陳述,佯裝生氣地說。

          “住網(wǎng)上?那我們家不都成了蜘蛛俠了!”我大笑!澳銈(gè)鬼丫頭,哈哈,哈哈!崩习忠矘妨似饋。

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