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【推薦】冬天的雪作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的冬天的雪作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬天的雪作文 篇1
雖然還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的啼叫，但在茫茫霧海里，仍然不知它們?nèi)チ撕畏�。冬天的早晨是寂靜的，沒(méi)有人來(lái)打破這份靜謐。在這個(gè)早晨，她，是現(xiàn)在的主角——一個(gè)舞劍的'姐姐。叫她姐姐，其實(shí)我與她素不相識(shí)。但是，飄逸的秀發(fā)，靈活的身軀，潔白的功服，使她完全融入了這個(gè)境界里。在這個(gè)瞬間，她變成了一只飛舞的白蝴蝶，在這種境界里，她飄飄欲仙。她并沒(méi)有注意到我，我也陶醉在她的舞蹈中。
瞧她舞劍的姿勢(shì)，一個(gè)馬步翹首，一套連環(huán)開(kāi)叉。多么流暢的動(dòng)作。嘩，嘩，嘩，嘩，劍兒像是她的魔杖，使寂靜的早晨變得生動(dòng)起來(lái)，使有些單調(diào)的早晨變得如此多嬌，使我像水一樣平靜的心開(kāi)始翻騰起來(lái)。
漸漸的，陽(yáng)光強(qiáng)烈了，人們也開(kāi)始忙碌了，她也收起劍，風(fēng)風(fēng)火火地走了，可她那美麗的舞姿卻常留在我的腦海里。
我不由地發(fā)出一聲贊嘆：多美��！
冬天的雪作文 篇2
今天早上，我還在睡夢(mèng)中，媽媽就把我叫起來(lái)，告訴我說(shuō)下雪了。我馬上爬起來(lái)，到了陽(yáng)臺(tái)上一看，哇！果然下雪了，只見(jiàn)屋頂上、地上、汽車(chē)上，全都被雪給蓋住了，就像蓋上了白色的棉被。
來(lái)到學(xué)校，校園里也變成了白色的世界，雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，我伸出手想接住雪花，可害羞的.小雪花一眨眼就化成了晶瑩剔透的露珠兒，冰涼冰涼的。
我喜歡下雪，它不僅為我們裝扮世界，還能為我們帶來(lái)樂(lè)趣，我愛(ài)這銀裝素裹的白色世界！
冬天的雪作文 篇3
冬天到了，下了一場(chǎng)大雪，房子上、樹(shù)上、地上一片白。
小紅和小明一大早就出門(mén)去玩打雪仗，瞧，他們玩得多么高興��！小紅滾了一個(gè)大大的雪球做雪人的肚子，小明滾了一個(gè)小小的雪球做雪人的頭。他們又用石頭做雪人的.眼睛，用兩顆冰糖葫蘆做雪人的紐扣，再用兩串冰糖做小雪人的手。然后用葫蘿卜做雪人的鼻子，接著用又紅又彎的辣椒做雪人的嘴巴和眉毛，最后用小玩具桶做雪人的帽子�？矗嗝纯尚τ挚蓯�(ài)的雪人呀！
冬天的雪作文 篇4
春天的花萬(wàn)紫千紅，夏天的天氣好悶熱，秋天的果子香甜可口，冬天的風(fēng)光松青雪白。冬天的雪像鵝毛，像柳絮，像蒲公英的.種子，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。
冬天的雪花有千姿百態(tài)的形狀：六角的星星.六個(gè)小樹(shù)枝......當(dāng)雪花姑娘跳著舞來(lái)到人間時(shí)，大地.樓房.大樹(shù)都蒙上了一層白布，小朋友們也都出來(lái)玩耍了，有的打雪仗，有的堆雪人，有的......看，他們玩得多開(kāi)心�。�
冬天的雪作文 篇5
我不喜歡春天，不喜歡它的潮濕；不喜歡夏天，不喜歡它的炎熱；不喜歡秋天，不喜歡它的涼風(fēng)，但我唯獨(dú)喜歡冬天，因?yàn)槎炜倳?huì)下雪。每到下雪天，我就會(huì)和小伙伴，出去玩一下午，可開(kāi)心了。
今年冬天，我搬到臥牛山旁住，雖然離小伙伴家遠(yuǎn)，不能一起玩，卻能看到一番別致的美景。
我家住在18樓，從窗口往外看，一切都是玩具般大小：玩具車(chē)、玩具房、玩具花草……這天，下了大雪，這些“玩具”似乎都披上了一件厚厚的白色的棉襖，街上的“玩具車(chē)”和“玩具小人”也少了，我用圍巾、口罩和手套把自己“全面武裝”起來(lái)，只露眼睛在外面，到臥牛山上去了。
山上那只巨大的臥牛，此刻身上滿是雪，幾個(gè)三四歲的小孩想爬上去，卻一直往下滑。我不禁笑了起來(lái)，繼續(xù)往前走。
前面是一片小樹(shù)林，我從那兒下了山，來(lái)到我的母�！獤|風(fēng)路小學(xué)。
一進(jìn)小學(xué)，我一下驚呆了，這短短的半年時(shí)間，變化太大了！操場(chǎng)整個(gè)地?fù)Q了顏色，旁邊的沙坑不見(jiàn)了，取而代之的是一棵松樹(shù)，教學(xué)樓刷了新漆，教學(xué)樓旁的.四四一十六棵小樹(shù)下，栽了許多三葉草和鮮花……唯一沒(méi)有變化的，是學(xué)校中間那棵巨大的松樹(shù)，它的樹(shù)枝上都是雪，再加上一點(diǎn)裝飾，就完完全全變成了一棵圣誕樹(shù)了。老師說(shuō)，這棵樹(shù)已經(jīng)有很多很多年的歷史了，是我們學(xué)校的象征。
學(xué)校地上全是雪，站了許久，我的鞋子已經(jīng)濕透了，于是我走到操場(chǎng)上，白茫茫的一片，幾乎哪里都或多或少堆著一些雪。于是，我在乒乓球臺(tái)上，堆了一個(gè)小雪人，堆得滿頭大汗。看到自己的“杰作”出現(xiàn)在校園里，我別提有多高興了。拍了幾張照片，我走出了校園。
剛出校門(mén)，又下雪了。雪花在空中翩翩起舞，像鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降。它是仙女撒下的碎玉，是冬天特有的“蝴蝶”，又像那一個(gè)個(gè)穿六角形白衣裙的小精靈。
冬天的雪作文 篇6
今日，是我的十四歲生日。無(wú)可例外，是在冬天。但是，總覺(jué)得，好像少了點(diǎn)什么。
我是不喜歡冬天，他沉睡，他冷清，他寂寥。我不喜歡這種太過(guò)冷靜的狀態(tài)。相比之下，我倒跟偏向于秋天，在我看來(lái)，秋日融融，代表著新起的生命，是走向成熟的.階段。那種氣魄，那種境界，是讓我心所向往的！當(dāng)然這也只是我自己的意見(jiàn)而已。
但是，冬天的雪是另一種境界。她仿佛是一位仙子，飄飄而來(lái)，又隨即而去，這種感受，無(wú)疑是冬天中的一筆靚麗的色彩，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生的那一天，就下著大雪，回家的時(shí)候，雪下的很大，路上一片茫茫白色，夢(mèng)幻一般，而爸爸就推著車(chē)子，拉著我們，一步一步的向前走著。
今天呢，怎不見(jiàn)飛雪飄渺？以后呢？還能再見(jiàn)著雪嗎？如今，她更似一位仙子了�？床灰�(jiàn)，摸不著，又何處尋她的芳跡？
今日無(wú)雪縹緲，這是冬天嗎？
冬天的雪作文 篇7
小學(xué)語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我喜歡哪個(gè)季節(jié)，我說(shuō)我喜歡“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的春天，“小荷才露尖尖角”的夏天，“落霞與孤鶩齊飛”的秋天，就是不喜歡冬天，有雪花的冬天 ……
我不喜歡雪花，甚至說(shuō)是討厭雪花，我家偏僻，下雪耽誤了我上學(xué)的時(shí)間，我常常要早起一刻鐘，而且，到了下雪天，穿薄點(diǎn)吧，冷颼颼的，穿厚點(diǎn)吧，又不利索，一不小心就摔了個(gè)仰面朝天，麻煩極了。
可我對(duì)雪態(tài)度的轉(zhuǎn)變，還得從一只貓說(shuō)起。那只貓顏色灰中帶白，兩只小耳朵，一雙大眼睛，可愛(ài)極了，是跟我朝夕相處了兩年的親密伴侶。每次放學(xué)回家，都能看見(jiàn)它在家門(mén)口等我，我們一起回家。就連爸爸媽媽也十分喜歡它，有事沒(méi)事便逗著它玩。
可好景不長(zhǎng)……那次放學(xué)，大雪紛飛，好不容易回到家，我便左顧右盼，東找西尋，就是沒(méi)有看到小貓的身影，我又冒著大雪找了一圈，還是沒(méi)有，心里有些不安，趕忙安慰自己到：小家伙那么愛(ài)玩雪，肯定是在雪地里賴(lài)著不走了。雖這么想，可還是害怕，不由得加快腳步，飛奔到家，拉著奶奶便問(wèn)道：“奶奶，小貓呢？怎么不見(jiàn)小貓？”奶奶一臉疑惑，說(shuō):“咦，奇怪，剛才還在這兒的，怎么一眨眼功夫就不見(jiàn)了呢？”奶奶又說(shuō)：“沒(méi)事，上次它出去，過(guò)一會(huì)兒回來(lái)了，這次也一樣�！甭�(tīng)了這句話，我才勉強(qiáng)平靜了下來(lái)。
我自以為小貓會(huì)來(lái)的，可直到天都黑了，還沒(méi)回來(lái)。我著急了，便喊道：“叫你看好小貓，你怎么看的，它還沒(méi)有走過(guò)那些路，丟了怎么辦！”奶奶怔住了，一動(dòng)不動(dòng)地看著我，小聲地、試探著說(shuō)：“那吃完飯我去尋尋。”我轉(zhuǎn)身就走，嘴里喊著：“不用你去，我自己來(lái)！”
夜，漆黑如墨。我拿著手電筒，獨(dú)自尋找著小貓。雖然沒(méi)有單獨(dú)走過(guò)夜路，十分害怕，但我還是不斷鼓勵(lì)自己，我鼓足勇氣，走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的小胡同，包括一些我認(rèn)為它絕對(duì)不會(huì)去的地方，都找遍了，可就是找不到小貓的蹤影。我急透了，我埋怨自己，甚至恨自己，為什么不保護(hù)好小貓！豆大的眼珠從我的眼眶中奔涌出來(lái)，像洪水泛濫似的.控制不住。我心灰意冷的返回家，奶奶還在門(mén)口等我，我吃了飯，便休息了。
直到事后的第二天，我才知道了真相：小貓是被車(chē)撞死的，它的尸體在隔壁胡同口。
我不想說(shuō)話，可不爭(zhēng)氣的淚水順著臉龐滑了下來(lái)，此時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)的全是我與小貓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：小貓愛(ài)吃薯片，我常常拿著薯片逗它；它愛(ài)玩雪；它喜歡干凈……
兩年前的那個(gè)冬天，它來(lái)到我家；兩年后的這個(gè)冬天，它死在了最?lèi)?ài)的雪地里……今后，便是我再也見(jiàn)不到它了。
如果，語(yǔ)文課上，老師再問(wèn)我喜歡哪個(gè)季節(jié)，這次，我選擇有雪的冬天，我盼望冬天，盼望下雪，企盼我的小貓出現(xiàn)在那片雪地里，但，縱使我怎般，它都不會(huì)回來(lái)了。
美麗柔和的雪花啊，愿我的小貓?jiān)谀愕膽驯е杏腊玻?/p>
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