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      2. 選擇作文

        時間:2024-01-03 13:10:03 選擇 我要投稿

        [優(yōu)]選擇作文

          無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的選擇作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        [優(yōu)]選擇作文

        選擇作文 篇1

          一路踏歌隨夢,一路孜孜以求。每一個堅實的腳步都有一段美麗的故事,征程跋涉的一路錘煉,使我們的生命更加豐實而有內(nèi)涵。

          串一串生活的選擇,便是一段心程,一段印跡,一幅色彩斑斕并墨韻淋漓的畫卷,一篇飄逸散淡而深含哲理思辨的`散文。

          選擇是一個嶄新的開端,選擇高聳的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的信念;選擇涌浪漫漫的大海便需有“直掛云帆濟滄海的壯志豪情;選擇寒風勁厲的荒漠便需有醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷……浪淘沙,千帆競渡、勇者登峰巔。選擇了一種道路,便要作千百次愈挫愈勇的奮爭,“金戈鐵馬去,馬革裹尸還”,萬里征程中有一曲韻律不變的永恒老歌,激勵著跋涉者吹響號角擂動戰(zhàn)鼓掛帆啟航!吧谰駬瘛惫倘皇且环N悲壯的美,而經(jīng)過一番心靈煎熬的選擇,也未嘗不值得稱頌!

          選擇能養(yǎng)就美好的品性。當我們沿循著選擇的道路不停不息不倦地去抗爭去探求時,我們的生命也因此豐實而有真蘊,我們把潛藏于生命底端那濃烈信念宣泄出來,揚鞭策馬盡情地揮灑才情去追求我們選擇的甘美果實。讓生命接受歲月風霜的漿洗,從而養(yǎng)就飄然若仙的儒雅風度和虛懷若谷的恬靜胸襟。伯牙選擇鼓琴江畔,嚴光選擇垂綸富春,孔子選擇觀水于山上,陶潛選擇采菊東蘺,辛棄疾放聲“千古江山”,蘇軾高歌“大江東去”,他們都在自己選擇的道路上踏踩出俊美的人生,發(fā)小橋流水之思也罷,生命都因選擇而更顯豐美,我們從中滋養(yǎng)了美好而高潔的品性。

        選擇作文 篇2

          人生中或許有千萬次要去尋理想的機會,在履行中或許你失敗了,你氣餒的喪失了信心。正是因為這樣,你留下的是不可彌補的遺憾。

          分數(shù)也許是我們生死存亡的最高象征,優(yōu)勝劣汰,對于一直想成才,想成為尖子生的我顯得格外重要,可以這么說:“分數(shù)代表我的一切”。我怎能甘愿成為敗者呢,99%勤奮+1%天份=考場上的一個座位。

          走進考場的.那一刻,過于自信的面對試題順其自然,就憑著自己的主見,答完了所有的題目,而檢查時,一目十行,走馬觀花地進行了復查;砣,我的目光鎖定在一道不起眼,但又決定成敗的題目,反復的琢磨讓我堅毅的選擇了原來的主張。等待著事后,原以為自己是天才,那題目一定答對了,事實,告訴我一切,那是錯的,鮮紅89,對于我,向來語文成績第一的我,落到了高不成低不就的第二。關鍵的那一題,讓我吃了閉門羹。那一題讓我情緒低落。

          留下的是遺憾,擁有的是懊悔。

          沮喪后,我立志要求自己謹慎面對一切。

          在平日,我是一個文靜的女孩,吵架是稀罕事。但是,事實俱在,我用粗俗的言語解了心中的怒氣。罵的是我最要好的朋友,由于一時的沖動造成的是朋友們的唾罵,一語之后,友誼將會破裂。為了芝麻大的小事動怒,太不應該了。

        選擇作文 篇3

          人一輩子其實就是在做兩件事選擇和被選擇!}記

          我想我是幸運的,應為我現(xiàn)在能坐在這里寫我所熱愛的文字;我想我是幸運的,因為我有健全的四肢,有還算可愛的長相;我想我是幸運的,因為我依然快樂地活著

          我是上帝的寵兒,在這十五年里上帝眷顧了我太多太多,從我墜入大地的那一刻起他就給了我一個好聽的名字,給了我一雙疼我愛我的父母,他把我?guī)У搅诵腋5穆飞希沂裁炊紱]做,卻得到了許多許多。父母無微不至的愛使我無憂無慮的長大。還算優(yōu)越的家庭條件讓我從來都不擔心吃穿。活潑開朗的性格是我在人生路上從不孤單,我擁有許多朋友,真的很多。在人生的路上我總是一帆風順,這樣看來,我真的是幸運的。我感恩,感謝上帝,感謝父母,感謝朋友,感謝我擁有別人所沒有的幸福;我悲哀,悲哀于著所有的一切都是我的不勞而獲,悲哀于我的人生不是我自己所選擇的,悲哀于真正的自我只能被壓在心底

          我們不能選擇出身,但可以選擇奮斗,我們不能選擇容貌,但可以選擇笑臉,我們不能選擇人生,但可以選擇擁有怎樣的未來

          我是一個放蕩不羈的孩子,因為上帝賜予我不羈的性格,所以我不滿足現(xiàn)狀,也許是因為在平坦的道路上走慣了,我想嘗試走在坎坷不平道路上的感覺,我想要選擇我喜歡的生活方式,選擇我想要的人生,我想做頂破凍土的小草,想要做抵抗風沙的大樹,想要在人生漫漫長路上尋覓,想要找回真正的自己,擺脫多年的乖巧,擺脫父母的襁褓,擺脫壓在我身上沉重的包袱

          我想我是不幸的,懦弱的生活了15年,從沒想過反抗;我想我是不幸的,戴著上帝和父母賦予我的面具生活了15年;我想我是不幸的,我只能在這里訴說我的不幸。我想該是時候了,該放手了,放開我一直緊緊抓住的'命運的尾巴;我想是時候了,該抓住了,抓住那個擁有不羈性格的自己。放手吧,然后抓住吧,因為我很珍貴。

          黎明咬破夜的唇,太陽不舍地鉆出被窩,陽光暖暖的,很舒服,這個早晨對我來說是一個不尋常的早晨,我把那柔順的長發(fā)拂去,剪成了青春靚麗的短發(fā),甩掉跟隨了我許久的裙子,換成了夢寐以求的牛仔褲,披上了黑色夾克,稅收把墻上貼的愿望醫(yī)生換成了律師,面對鏡子,看著眼前這個真正的自己,臉上露出了淡淡的微笑。這才是我,被壓在五指山下真正的自我。

          選擇了我想要的生活,選擇了我想要的人生,心靈得到了快樂

          人生因選擇而更加精彩,生命因選擇而臻與完美,快樂源自內(nèi)心的選擇,從現(xiàn)在開始

        選擇作文 篇4

          每一個人都面臨著各種各樣的選擇,既有每一天必須做出的十分容易的選擇,也有觸及心靈的選擇,這些選擇有時候會對你的生活造成極大的影響。因此,我們應盡量做好每一個選擇,才能沖向最終的勝利。

          一個失誤的選擇往往導致整個結(jié)局的失敗。例如拿破侖的司令格魯希遵循拿破侖的命令去追擊敵軍,在四處無法找到敵人,又隱約發(fā)現(xiàn)自己的元帥好像正在受攻擊,但是這時,格魯希最終做出了一個錯誤的選擇,并最終導致了拿破侖的慘敗并流放圣赫勒島。一個大名鼎鼎的元帥就這樣葬送在一個錯誤的選擇上。此外,瑞典化學家金勒在發(fā)現(xiàn)二氧化碳誤以為“燃燒”而與真理擦肩而過?梢,只有做好正確的選擇才能贏取勝利。

          同樣,正確的選擇也可以使人功成名就。例如齊恒公在面臨殺管仲還是任用管仲為相的選擇時成功的.選擇了后者,最終依靠管仲成功的輔佐而稱霸諸侯;越王勾踐面臨失敗選擇了忍辱負重,臥薪嘗膽,并經(jīng)過十年生死,十年教訓,最終擊潰吳國,最后一個稱霸為諸侯;三國時代蜀將趙云在漢中戰(zhàn)役中面臨蜂擁而來的曹操大軍并沒有撤兵或是緊閉寨門,而是勇敢的選擇了單人獨騎立于門外,最終擊退曹操大軍?梢,正確的選擇才能贏得最終的成功。因此,選擇的正誤對任何事情都有極大的影響。

          對于我們學生來說,即將面臨著更多,更大的選擇,這些選擇有時候甚至會影響一個人的一生,因此,做好你的選擇,就會帶你通向勝利的彼岸。

        選擇作文 篇5

          今天上了一堂關于“選擇”的心理輔導課,整個課堂顯得輕松愉快,大家積極地表達自己的想法。在這節(jié)課之前,我對選擇的理解是一切以自己決定為主,最好不要讓別人干涉,我認為別人的想法會影響到自己。但是在這次小升初的問題上,我也感到很糾結(jié),一方面我不能確定我的選擇能否實現(xiàn),我的選擇是否正確;另一方面老師和家長給我提了很多的意見,給了我很多的選擇,我感到有些茫然了。我想,也許這次有關選擇的課堂能解決我的'燃眉之急吧。

          在課堂上我注意到了一個細節(jié):老師讓我們分成兩隊,在選擇上自己決定的站左邊,由別人決定的站右邊。我和大多數(shù)同學果斷地選擇了站左邊,結(jié)果站在右邊的只有一個人。老師很敬佩他。在這時,我想到了我的小升初,我想到了自己內(nèi)心的糾結(jié)。我突然覺得在面臨選擇的時候聽取一下別人的意見也是可以的,尤其是面臨至關重要的,自己沒有把握的選擇?赡軇e人在某些方面比你自己更了解你,這就像古人常說的:“當局者迷,旁觀者清!

          上完這堂課,我對于選擇的看法是,面對選擇時我們要看情況,我仍然不贊成沒有主見靠別人來幫你選擇,但也不同意只顧自己的想法做出判斷。現(xiàn)在,我會分情況來看,如果自己很有把握的事情,可以自己決定;如果自己不能想好的,可以聽聽別人的意見,權(quán)衡利弊來選擇。如果可以像這樣做出一個嚴謹?shù)倪x擇,我想我該如何選擇初中的問題也就迎刃而解了。當然了,難免會遇到選擇出錯的時候,那時我要學會想得開,試著放松自己,事物總是有兩面性的,多往好處想,“常想一二,不思八九”。

          人生總會面臨許許多多大小不同的選擇,在我左右為難糾結(jié)的時候;在我的選擇不盡人意的時候,想起這節(jié)心理輔導課,我一定能坦然面對。

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