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實(shí)用的選擇的作文(通用)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的選擇的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇的作文 篇1
在這個(gè)世界上，你必須要堅(jiān)持。你在做一件事時(shí)，如果你不堅(jiān)持，這件事就一定會(huì)失敗。
我第一次在電視上看見網(wǎng)球比賽，眼中滿是渴望，綠場(chǎng)地，白衣服，你一拍，我一拍……
我告訴媽媽我很想網(wǎng)球，我真的很喜歡網(wǎng)球。
第一次上課，我把教練教我的技巧牢記心中，特別賣力地反復(fù)練習(xí)。晚上的時(shí)候，我從網(wǎng)球袋里拿出了網(wǎng)球拍，用教練的方法繼續(xù)練習(xí)。
第二天，教練讓我們練習(xí)，我的.腦子滿是教練的方法。教練眼睛一亮：“你練得很好!”我高興得就像吃了蜜一樣，盡管手臂練得又酸又痛。
第三天去練習(xí)時(shí)，我的手臂再也不聽使喚了，實(shí)在沒有力氣了，豆大的汗珠慢慢滑落進(jìn)我那委屈的眼睛里。教練以為我在偷懶，很生氣，嚴(yán)肅地批評(píng)了我。到了家以后，我再也忍不住了，委屈極了，大哭了一頓。
接下來(lái)的訓(xùn)練里，我每次都心不在焉，不管教練怎么批我，我還是無(wú)動(dòng)于衷。
這件事被另一個(gè)教練看到了，他找我談了話：“你本來(lái)很優(yōu)秀的，為什么現(xiàn)在總是不認(rèn)真呢?你不能這樣，你要堅(jiān)持下去。”“是呀，我是很優(yōu)秀的，怎么可以這樣呢?我要堅(jiān)持下去!”這個(gè)聲音“砰砰砰”地敲打著我的心臟。我精神一振。拿起網(wǎng)球拍，重新?lián)]舞著球拍。
因?yàn)榻叹毜脑�，我改變了態(tài)度，那顆熱愛網(wǎng)球的心重新找了回來(lái)。我又開始堅(jiān)持練習(xí)網(wǎng)球了。就是因?yàn)閳?jiān)持練習(xí)，讓我在一次市里的一次網(wǎng)球比賽中，取得了亞軍的好成績(jī)。
回想起來(lái)，讓我最需要感謝的就是我的教練，是他讓我重新拾回了自我，讓我選擇堅(jiān)持。
選擇的作文 篇2
在我很小的時(shí)候，就喜歡聽媽媽講故事，每天晚上睡覺的時(shí)候,媽媽總是拿著一本故事書講給我聽。上小學(xué)一年級(jí)以后，認(rèn)識(shí)了很多的漢字，還學(xué)會(huì)了，就一刻也沒離開過書。我愛看書，每當(dāng)出外吃飯都要隨身帶一本書去看。
有一天，我卻為書的問題而犯困了。同學(xué)徐綺悅告訴我，星期五班隊(duì)課要舉行辯論賽，是關(guān)于“開卷有益”還是“開卷無(wú)益”這個(gè)主題。她問我會(huì)支持正方（開卷有益）還是反方（開卷無(wú)益）？我本來(lái)想不假思索地說：“當(dāng)然是開卷有益啦！”可是，這話又被我收了回來(lái)，因?yàn)榍皫滋�，我剛聽大姨說，表哥因?yàn)槊詰傥鋫b小說，結(jié)果成績(jī)直線下降。市場(chǎng)上有好書，也有對(duì)我們有害的書。我一時(shí)不知道怎么樣回答她好，無(wú)奈之下，我只好說：“我對(duì)這事還得考慮考慮。”
回到家，我做好作業(yè)，就靜靜地坐在書桌旁，書架上那應(yīng)有盡有的好書，總覺得它們能給答案。我默默無(wú)聞地從書架拿出一本身邊事物的書，精彩的內(nèi)容深深地吸引著我，不知不覺看到了最后一篇文章。我頓時(shí)大喜過望，因?yàn)檫@篇文章是講關(guān)于“讀書有益”的`問題，我興致勃勃地閱讀著，并且還研究了一下�？墒�，結(jié)果還是一樣的，書中的作者也說對(duì)我們有害的書是有的。這時(shí)我想起了《通往廣場(chǎng)的路不只一條》這篇課文，我又重新選擇了另一種方法：上網(wǎng)查詢！可是網(wǎng)上的答案太多了，對(duì)“讀書有益和有害”的回答都有。我感到很迷茫，不知何去何從。于是我躺在床上，靜靜地思考著這個(gè)問題。我想起了自己無(wú)聊的時(shí)候，是書陪伴著我，使我變得充實(shí)開心；我想起了老師夸獎(jiǎng)我寫作水平越來(lái)越好，功勞也是書，是書給了我這么豐厚的營(yíng)養(yǎng)。我又想起上體育課的時(shí)候，老師有時(shí)要我們跑八百米.一千米。當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候，我就會(huì)想起《紅巖》中的成崗.江姐等革命烈士們，他們?cè)跀橙说姆N種酷刑面前，卻絲毫不退縮，我這點(diǎn)困難又算什么呢？這時(shí)，我的身上就會(huì)涌出一股新的力量，推著我沖向離我較遠(yuǎn)的終點(diǎn)線……書給了我這么多的好處，我怎么會(huì)猶豫呢？我仿佛聽見書架上的書都在埋怨我：“虧你還是我的朋友，連這個(gè)問題都會(huì)犯困！”我不禁感到臉紅。
第二天，我找到同學(xué)徐綺悅，一見面就說：“我支持正方！”這是我堅(jiān)定的選擇，這選擇中包含了我對(duì)書的熱愛和我對(duì)書的感謝。我堅(jiān)信莎士比亞說過的那句話“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀�！�
選擇的作文 篇3
在人生的旅途上，難免會(huì)有無(wú)數(shù)次選擇。選擇自己前進(jìn)的方向，選擇自己的理想抱負(fù)，而現(xiàn)在的我是選擇一條未來(lái)的路。
夕陽(yáng)的余輝中，樹林里分出了兩條路。我站在那里久久地凝望著這兩條一望無(wú)邊的路。可風(fēng)，這兩條都是景色截然不同的路。一條是繁花盛開，蜂蝶成群的路，而另一條卻是荒無(wú)人跡，布滿荊棘的路。但這條路顯得更誘人，更美麗。因?yàn)槲也荒芡瑫r(shí)去涉足這兩條路，所以我毅然選擇了這一條人跡罕至的路。
走在路上，我的心里不禁涌起了一種生的得寧?kù)o和喜悅。畢竟是因?yàn)闈M地都鋪上了金黃色的樹葉，在瑟瑟秋風(fēng)中，吹起的樹葉在天舞旋著，就像一群鑫色精靈在為路途上的`涉足者而翩翩起舞。這份秋意，讓人不禁感到了暮秋的寒意，更讓人感覺到這的確是一條荒涼的路。
不知走了多遠(yuǎn)，也不知究竟扒開了多少片重重陰礙前進(jìn)的荊棘，我鴯對(duì)著遠(yuǎn)處茫茫的遙遠(yuǎn)的道路，開始感到漠然以及疲倦，當(dāng)我俯下身準(zhǔn)備坐下來(lái)休息的時(shí)候，突然，我腦海里浮現(xiàn)出弗羅斯物在他的人生旅途中，在一條同樣芳草萋萋，十分幽寂的小路上，大步向前邁進(jìn)。想到這里，我改變了原本想坐下休息的念頭，站起身來(lái)，繼續(xù)往前走。
我不知道這條路是否有盡頭，但我既然選擇了走這條路，就必須堅(jiān)持不懈地走下去。魯迅先生說得好“地上本來(lái)沒有路，只是走的人多了，便成了路�！倍乙彩冀K相信這條路會(huì)有繁花盛開，一片欣欣向榮的一天，畢竟每當(dāng)有人們到這條路上涉足時(shí)，會(huì)在地上播下理想的種子。到時(shí)候，鮮花怒放，點(diǎn)綴著這條路，肯定比第一條路更美麗。
選擇的作文 篇4
我是一只被禁錮的鳥。記得那一天，天很藍(lán)，我依偎在樹上，心中感到十分愜意。忽然，一張大網(wǎng)從天而將，蓋在我身上，從此我便被關(guān)在籠子里，我失去了自由。我開始絕食，現(xiàn)在我感覺我快要死了。別了，藍(lán)天;別了，白云，如果我可以選擇，我希望我下輩子是個(gè)人，那該多好呀。
晚上十二點(diǎn)，唉/還有這么多作業(yè)，要做到幾點(diǎn)，好困哦/坐在燈下，我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)。我看到在湛藍(lán)的天空下，一群孩子在嬉鬧。忽然，我感覺到，我的一生再為學(xué)習(xí)而生。從小爸爸媽媽已為我構(gòu)思好將來(lái)的路要怎樣走的路、好好學(xué)習(xí)、考個(gè)好高中、好大學(xué)、然后找個(gè)好工作、只有那樣才有好的生活、但爸爸媽媽卻不知道、在沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下我好想。“逃”
慢慢地、我想到了每周、周末的早上、想睡個(gè)懶覺的時(shí)候、一周的學(xué)習(xí)讓我感到十分的疲憊。忽然耳邊傳來(lái)一聲嚴(yán)厲的呵責(zé)、你都看幾點(diǎn)了還睡、趕快起來(lái)看書!你也不看看鄰居家的孩子、多愛學(xué)習(xí)啊!這次考試考了多好的高中啊!再看看你、整天光知道睡覺、你還想考個(gè)好高中!
收回拋錨的思緒、看著桌子上堆積如山的.習(xí)題作業(yè)、我想、來(lái)世我一定不要再做一個(gè)人。人太累、有太多的負(fù)擔(dān)。我奢求不高、我只做天地間的一股風(fēng)、一朵云、哪怕是一朵蒲公英。只要有屬于自己的天空、哪怕是隨風(fēng)飄散也無(wú)怨無(wú)悔。
哎!睡吧!明天還要上學(xué)、也許在夢(mèng)里、我會(huì)是一朵蒲公英、隨風(fēng)在自由的天空里飄著。
選擇的作文 篇5
我熱愛美術(shù)，我想讓美術(shù)成為我未來(lái)的方向。
過去就像一首歌，最初對(duì)美術(shù)的記憶一直在移動(dòng)。當(dāng)我六歲的時(shí)候，我被我微笑的父親抱著，拿起一支彩色的水彩筆。我在白紙上畫了一棵有藍(lán)色葉子的小樹。天空中粉色和藍(lán)色的云在笑，透明的魚在海里追逐嬉戲。在父親的領(lǐng)導(dǎo)下，我感到不安和好奇，我的臉像向日葵一樣明亮。美術(shù)的種子埋在我的心里，我驕傲地抬頭對(duì)父親說：“我將來(lái)會(huì)成為一名美術(shù)藝術(shù)家�！�
我在成長(zhǎng)過程中一直在學(xué)習(xí)美術(shù)。雖然我知道我不是梵高，但我仍然堅(jiān)持自己的方向。最重要的是享受繪畫的時(shí)光。太陽(yáng)透過窗戶掛在我身上，我手里拿著一把刷子，發(fā)出噪音和漂浮的噪音。內(nèi)心的寧?kù)o，就像披著花拂柳，走進(jìn)伊甸園，輕輕地畫著畫著，拾起春天的樹枝，等待滿月。
此時(shí)，時(shí)間對(duì)我來(lái)說是一片寧?kù)o祥和的海洋，陶醉在其中，無(wú)法自拔。我在陽(yáng)光下畫的剪影混合著甜蜜的時(shí)光，成為了記憶。我堅(jiān)信保持這張照片是我永遠(yuǎn)不會(huì)改變的方向。
家庭作業(yè)越來(lái)越重。我正在努力找時(shí)間練習(xí)繪畫。我正在努力爭(zhēng)取進(jìn)入美術(shù)學(xué)院。我的父母知道我的選擇方向，并且沉默了很長(zhǎng)時(shí)間。這是時(shí)間上的差距。在我父母看來(lái)，繪畫不是適合終身發(fā)展的'方向。
他們認(rèn)為正統(tǒng)觀念和正確的道路不是什么都不做，而是努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入一所好大學(xué)，找到一份好工作。母親皺起眉頭說：“許多畫家是在死后才出名的。繪畫不可能是一頓飯。這只是一種興趣�！�
父親禮貌地建議道，“高中第二年后，你必須訓(xùn)練8個(gè)月。你不能評(píng)論文化。你能兩者兼顧嗎？這很難�！边@些話把我?guī)肓吮涞氖澜�。雖然我有點(diǎn)擔(dān)心和害怕，但我沒有改變主意，仍然堅(jiān)持我喜歡的東西。
總是希望拋棄世俗的羈絆，走進(jìn)宋代的梨花雨中，拿著一支像柔柔柳絮一樣的畫筆，在時(shí)間的滋潤(rùn)下，小心翼翼地畫出一卷工筆，細(xì)致而優(yōu)雅。走進(jìn)江南水鄉(xiāng)，看山看水，在南窗下繪畫，在水墨中找到一個(gè)清晰的自我，是我最高的理想，也是我要堅(jiān)持的方向。
“修遠(yuǎn)還有很長(zhǎng)的路要走，我會(huì)上下尋找�！睂�(duì)于我選擇的方向，我不會(huì)成為一面鏡子，我會(huì)堅(jiān)持下去。"愛情就像墨水一樣藍(lán)白相間，為什么要害怕青春的瞬間？"我將帶著對(duì)藝術(shù)的熱愛，沿著我選擇的道路繼續(xù)前進(jìn)。我會(huì)在墨藍(lán)色和白色中找到多彩而優(yōu)雅的生活。
選擇的作文 篇6
一和二，到底哪個(gè)是我所要擁有的呢？
我總是會(huì)在兩個(gè)物品前發(fā)呆，不知道我真正想得到什么，這漸漸成了一習(xí)慣。我很苦惱，但我卻無(wú)法改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我企圖強(qiáng)迫自己在面對(duì)物品時(shí)快速地選擇，但每當(dāng)事情真正發(fā)生時(shí)，我還是不能改變。這最終變成了我的“病”——選擇綜合癥。
暑假就要過去時(shí)，我去了一趟文具批發(fā)市場(chǎng)，我打算買一套本子，在那花花綠綠的世界里，我又不免有些難下決定。我在各色各樣的柜臺(tái)中穿梭，看見了很多從前沒有見過的創(chuàng)意本子，我想要買幾本，我看到一本封面上粉紅色的夕陽(yáng)下，一個(gè)女孩坐在青草地上，望著池塘，別有一番意境，倒是不錯(cuò)，可是向后走去，一本膠皮的封面上帶著紫色紙飛機(jī)的本子更是引人注目，價(jià)格也不是很貴。但是，我該買哪本呢？我先轉(zhuǎn)頭看看《夕陽(yáng)姑娘》的粉色本子，又看了看《紫色紙飛機(jī)》本子，覺得自己對(duì)兩種本子都很中意，我癡癡地盯著本子。時(shí)間正在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，一刻也不停留，然而在時(shí)光里的我仿佛已經(jīng)靜止了，我聽著別人從我身邊走過，越走越近，然后又從我身邊離開……我只是站著，呆呆地看著，任時(shí)光像那些人一樣從自己身邊擦肩而過。也不知過了多久，我下定決心必須要選擇一種，我閉著眼，隨意地摸索，一把揪住了《紫色紙飛機(jī)》膠皮本。我終于在時(shí)光里重新恢復(fù)了生機(jī)、活力……。
這就是選擇綜合癥帶給我的煩惱，改變才是我想要的.結(jié)局。
當(dāng)新年的快樂來(lái)到時(shí)，我得到了第一次考驗(yàn)的機(jī)會(huì)，那日，我和兩個(gè)小妹得到了三份各不相同的新年禮物，并擁有了選擇禮物的權(quán)利，我們得到了一個(gè)書包；一盒巧克力；一把梳子。當(dāng)然作為大姐姐的我自然有權(quán)利命令誰(shuí)先選擇，我也用很快的時(shí)間里選擇了我想要的禮物——書包，然而我從二妹的眼神中看得出，她也同樣對(duì)書包十分中意，誰(shuí)也不愿意得到梳子，誰(shuí)都想獲得最先選擇權(quán)。我到底讓不讓妹妹們？妹妹們都很急迫，我也很緊張。我的妹妹總還小，我怎么能讓她們吃虧？可是如果讓她們快樂，我又該怎么樣？時(shí)間過去了一分鐘，妹妹們已經(jīng)急切地把自己中意的物品舉看賞玩了。“我不能這么自私”我告訴自己。我想：讓她們的快樂作為我的報(bào)酬吧，也許就是改正選擇綜合癥的機(jī)會(huì)，也許是對(duì)我的考驗(yàn)吧！我把機(jī)會(huì)讓給了妹妹們，看著她們笑，我忽然覺得，其實(shí)梳子也沒什么不好。
舍得。也許從前我并沒有好好正視它，然而，當(dāng)我親身去接觸的時(shí)候，才明白，有時(shí)候舍棄一樣?xùn)|西，正是一個(gè)完美的禮物，一種得到。
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