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      2. 選擇的作文

        時間:2023-10-27 18:19:23 選擇 我要投稿

        選擇的作文[必備]

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的選擇的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        選擇的作文[必備]

        選擇的作文 篇1

          在人的一生中,果斷鑒定,把握機會,就可能品嘗到成功的快樂;猶猶豫豫,思前想后,就可能錯過,甚至留下永遠的遺憾。在這兩者中,總得要選擇一樣,于是,我走到了人生的十字路口,徘徊其左右。

          出去逛街,和朋友走在路上,迎面走來了一個白發(fā)蒼蒼,身上有許多污垢的老乞丐,歲月已將他臉上刻下了道道時間的傷痕。他手里拿著個缺了口的碗,蠟黃的手向外伸著,像枯萎的樹干在寒風中瑟瑟發(fā)抖。泛著血絲的眼充滿了乞求的目光。從小,我外婆,媽媽就教育我,給他人施舍要分清情況,比如說那種手腳健全的人,就不要去施舍,他們有手有腳,自己不用自己的能力養(yǎng)活自己,到街上來乞討,這種人,就不值得他人同情!袄衔崂,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”看看那位老人,我的心似乎有一陣刺骨的寒風吹過,鼻子一酸,有無限的凄涼。

          心寒。老人為何流浪街頭?我掏出10元錢,徘徊在給與不給之間。他的家人在哪?他又受到過什么樣的.痛苦遭遇?此時,我的心似乎下著大雨,那大雨如惡龍般撕扯著我的心,我好糾結(jié)。馬上要與他擦肩而過了?粗毂粴q月壓垮的身軀。我仿佛看到了死神正一步步向他逼近……

          最后,我還是選擇了給,以滿足他暫時的饑渴。他把頭抬了起來,充滿血絲的眼一直看著我。眼是心靈的窗口,我分明看見了他所受盡的經(jīng)霜,我分明聽到了他的一切訴苦。

          心暖。10元不多,卻是我心中的一絲暖意。給以不給之間,我選擇了給。多關(guān)心一下老人,讓他們也感到一絲溫暖!

        選擇的作文 篇2

          自己決定自己的未來,才有自己精彩的人生

          ——題記

          路標有自己的選擇,它雖不像汽車那樣領(lǐng)略世界的風景,但它自己做出了選擇,它就是快樂的、幸福的。人何嘗不是呢,自己決定自己的未來,即使沒有路上的風景,自己也無怨無悔。

          我曾聽過一個故事:在一個風雪交加的夜晚,若你開車回家是,看見路邊有三個可憐人,在風雪中冷的發(fā)抖:一個是奄奄一息的老太婆,一個是救過你命的醫(yī)生,一個是你的夢中情人,你的車上一次只能載一個人,你會先載哪一個人呢?

          相信每個人的選擇都是不一樣的。有人選擇老太太,說生死攸關(guān),不得不救;有人選擇了醫(yī)生,說救命之恩,不得不報;有人選擇夢中情人,說機不可失失不再來。每一個人說的都挺有道理的?晒适碌拇鸢竻s是,把車子借給醫(yī)生,讓他載著老太婆去醫(yī)院,自己則與夢中情人在風雪中等公交車。表達了愛心,回報了恩情,還能與夢中情人漫步。這的確是一個出人意料的'答案,也是獨一無二的,這個選擇沒有按常規(guī)出牌,但卻是最完美的。

          一個選擇有時可能會決定一個人的一生,又是會讓人的命運從此改變,你還會輕率地做出決定嗎?說以,不要盲目地做出選擇,說不定在你謹慎地思考后,可一得出獨一無二的選擇,所以,我們要慎重的選擇。

          比爾蓋茨不走平常的思維路線,所以有了現(xiàn)在的“微軟”;打破花瓶后選擇稱量各類碎片的那個男孩,發(fā)現(xiàn)了碎片的重量之比。這些全都是獨一無二的選擇,我們的思維不能被束縛,要有自己的主張,要給自己作選擇。

          我長大了,有了自己的理想。我會為了自己的發(fā)展的需要,選擇了天立學(xué)校而不是小學(xué)同學(xué)基本都在那的十五中,我進了天立學(xué)校,我學(xué)會了處理自己的事情。

          自己決定自己的命運,用獨一無二的選擇,創(chuàng)造你精彩人生。

        選擇的作文 篇3

          人生之路千萬條,我們總是走走停停,大部分人因為害怕或者懶惰或者其它原因選擇了人多的路,而同樣害怕的我卻選擇了少有人走的路,不為別的,只是因為我有自己的思想。

          平凡的課堂,也有不平凡的感想。

          本周的星期天,本來平常的一天被一節(jié)不一樣的思修課變的不平凡了。

          思修課上,老師寫了幾個主題叫同學(xué)上去做一個演講,說演講了的同學(xué)平時分至少有三十五分以上。然后,便有一大部分同學(xué)上去了。而我,并沒有想上去的欲望。其實,某一瞬間,我也很想上去討論一番,但是,我認真地問了一下自己,為什么我想上去,我心里的回答是為了分數(shù)。于是,我的心顫動一下,便不再有這樣的欲望。

          曾幾何時的我,也是個很喜歡發(fā)表自己的觀點、討論大道理的人。但是,后來的我發(fā)現(xiàn)自己的見識有限,很多事情太過復(fù)雜,并沒有絕對統(tǒng)一的萬金油。的確,知道的`越多,就知道自己不知道的越多,F(xiàn)在的我,已然沒有對很多觀點侃侃而談的信心與欲望。我害怕自己見識不夠,不能真正認真地看待一些事情,也害怕,自己在侃侃而談的時候會為了演講而演講,忘了認真思考才是真正的硬道理。

          但是,從這件事里,我也發(fā)現(xiàn)自己的一個弱點。就是不夠果斷。智者千慮,必有一失。何況自己又不是智者。從之前是否就任社團的猶豫,是否參加乒乓球社團報名的猶豫,再到是否參加社管委的思考,很多事情,我總是決定得太慢。雖然后面結(jié)果都是自己認為最好的選擇,但浪費了過多的時間,沒有分析的敏銳力,也不是很清楚自己到底需要什么,想要什么,能得到什么。就像今天的課堂討論,自己很久才認識到,自己不需要侃侃而談,不用鍛煉邏輯能力與膽量,能得到的只有分數(shù)。

          如果,只是為了分數(shù)就去上去侃侃而談,用自己不是很充足的見識去說出自以為對的觀點,我真的沒有這樣的信心與欲望。也許,這在很多人眼中,是一種膽小自卑,但是,我認為,這是我自己對我將要說的話的重視,也是一種責任。

          希望選擇了少有人走的路的自己,能擁有少有人能擁有的能力,得到少有人能得到的財富。即使,這條路并不是很多人認可的道路,即使,最后的結(jié)果并不是如自己所愿。然而,我將帶上我的千軍萬馬去踏出我的人生之路,雖然最后不免獨自作戰(zhàn)。

        選擇的作文 篇4

          戰(zhàn)火硝煙,只為皇帝寶座;白發(fā)漁樵,飽覽秋月春風;歷史淪落,盡現(xiàn)忠臣叛逆。

          1402年6月初八,歷史的淪落。

          燕王驅(qū)兵直逼南京城下。李景隆負責守金川門,見此,開門投降。于歷史淪落中,留下遺臭萬年的.千古罵名!

          燕王于一群親信和降臣擁戴之下登上覬覦多年的寶座。方孝儒,追恩于先帝、惠帝之殊遇,耿耿效忠于惠帝而拒絕投降。燕王令方孝儒起草繼位詔書。方孝儒于燕王之前,不屈不撓,大罵“燕賊”。大呼“寧死不從也!毖嗤跖骸叭瓴粡,則滅汝九族矣!”方孝儒怒目相斥,大罵“汝殺我十族又何矣?”。怒書“燕賊篡位”四字扔在朱棣面前。方孝儒神情凄涼,滿目流淚,頭發(fā)散亂,滿室亂竄,高呼“忠臣發(fā)奮兮,血淚多流,以此殉君兮抑又何求!”。隨后從容就死,年僅46歲,受株連者多達873人。

          方孝儒在歷史淪落中,挺直了脊梁。榮華富貴,誅滅十族,他無悔地選擇了后者,留下了對惠帝的無限忠誠;一揮衣袖,忘卻了燕王朱棣對他的誘降。他揮手告別了生命與榮華,歷史的黃卷卻銘記下了這永恒的悲壯。

          李景隆在歷史淪落中,徘徊于榮華富貴與舍生取義之間,最終選擇了賣主求榮。于歷史的檔案中,留下了遺臭萬年的千古罵名!

          故有詩云:

          疾風知勁草,板蕩識誠臣。

          又有詩為證:

          歷史淪落只一時,忠臣叛逆由此識。

          飽覽春風秋月后,方知歷史少英雄。

          耿耿忠臣方孝儒,留得美名萬年傳。

          亂臣賊子李景隆,千古罵名千古流!

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