選擇的作文

選擇的作文匯編（15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的選擇的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文1

　　曾幾何時(shí)，我看到高年級的哥哥姐姐們筆直地站在校門口，對進(jìn)校門的同學(xué)問好、對老師敬禮，那模樣，真是令人羨慕極了！我不禁油然產(chǎn)生一種敬佩之感。

　　如今，我是一名高年級學(xué)生，成為了別人眼中的哥哥姐姐了，也成為了一名值周生了。我挺直了腰，朝著過往的同學(xué)打招呼、敬禮。

　　“早上好！”“早上好！”……

　　一聲聲，一句句，我從中感到了快樂和自豪。

　　在來往的同學(xué)中，我突然看到了一個(gè)熟悉的面孔—是小王。他懶洋洋地走著，衣服上既沒有佩戴校徽，也沒有紅領(lǐng)巾。作為值周員的我，理應(yīng)將他所在的班級進(jìn)行扣分，然而他就是我們班的同學(xué)，也是我的朋友，對他扣分無異是破壞友情、損害班級利益；可是，現(xiàn)在我不僅僅是班級的一員，我還是一名公正的值周生，這紅紅的披帶上寄托著的是老師對我的信任、學(xué)校對我的信任，我不能偏袒朋友！

　　在人群中，小王看到了我，他朝我眨了眨眼睛，示意我不要揭發(fā)他。

　　怎么辦？我的心沉沉的，好像有一塊大石頭壓著似的。在我的靈魂深處出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，一個(gè)我堅(jiān)定地說：“你現(xiàn)在可是公平、公正的化身，你不能辜負(fù)大家的期待��！否則你又怎么對得起身上這塊火紅的披帶？”另一個(gè)我萬分可憐地說：“反正你放過小王一次又沒什么事，他會(huì)十分感激你的。不然的話，咱班拿不到“周文明班級”的.稱號，他一定告訴其他同學(xué)，你的同學(xué)會(huì)因此憎恨你的。這樣做值得嗎？”

　　兩個(gè)聲音都久久在我耳邊縈繞不去，我的腦海里濺起了陣陣漣漪。

　　我望了望身上的紅披帶，又回憶起了兒時(shí)對哥哥姐姐們的敬佩之請，如今我也做了值周員，一定要為弟弟妹妹們作榜樣。

　　于是，我的眉頭舒展了，毅然在本子上記下了一個(gè)名字……

選擇的作文2

　　“傳說，在一個(gè)無邊無際的大海中有一個(gè)小島。那里有可口的熱帶水果”書看到了這里，我突發(fā)奇想，我要帶著人生中最重要的東西陽光、水、書、父母、筆，登上一葉小舟蕩漾大海上，尋找那傳說中的小島。

　　起初，海上風(fēng)和日麗，晴空萬里。徐徐微風(fēng)吹起，平靜的海泛起了一波波不到30厘米的海浪。我的`心情很好，一想到馬上就要到達(dá)小島了，激動(dòng)沖上了我的心頭�？墒呛镁安婚L，海上的徐徐微風(fēng)變成了小風(fēng)暴，我變得有些慌張了。船慢慢地下降了，我必須扔一樣?xùn)|西。我咬咬牙，把筆扔了�？粗�被我扔下去的筆，我心里很不是滋味。沒有了筆，我就不能畫畫了。

　　暴風(fēng)雨越來越大，一點(diǎn)兒也沒有要停的樣子。我的船還是在往下沉，我還是得扔?xùn)|西。經(jīng)過上次的教訓(xùn)，我這次必須要好好選擇了。我認(rèn)為水還是很重要的，有水還能維持一個(gè)星期的生命。長痛不如短痛，我一巴掌把陽光打下去。

　　隨著暴雨的增強(qiáng)，我的船隨著風(fēng)開始跳起了“搖擺舞”。我的父母緊擁著我，不讓我跌倒。我別無選擇，把水扔了下去。船終于上升了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　可是，就在我們的正前方有一個(gè)將近一米的海浪。我知道，要是這個(gè)海浪撲過來是要命的。我必須還得扔一樣?xùn)|西。一邊是我心愛的書，一邊是我親愛的父母。我不知道要怎樣抉擇，我心想父母一定是比書重要的。于是我緊閉著眼睛把書踢下去。誰知我踢錯(cuò)了，我把父母踢了下去�？粗�落在海里的父母，我眼睛泛起了淚光。就在這時(shí)，前面大海浪撲了過來我暈了過去。

　　醒來后，我發(fā)現(xiàn)我已漂流到了那個(gè)傳說的島上，那里有可口的水果：芒果、桃子、西瓜、蘋果還有許多可愛的珍稀動(dòng)物：獨(dú)角獸、獅虎獸

選擇的作文3

　　人的一生都是在選擇中度過的。也就是說，人的一生要面臨無數(shù)的選擇。

　　什么叫選擇?簡單說，選擇就是我們對某一事物經(jīng)過分析、判斷之后做出來的決定。

　　選擇有好多種:有正確的選擇，有錯(cuò)誤的選擇;有重要的選擇，有次要的選擇·····一個(gè)好的選擇可以讓你走上成功之路，甚至可以改變你的一生。而一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，可以讓你把事情做失敗，甚至可以讓你遺恨終生。為此，當(dāng)我們在面臨選擇的時(shí)候，一定要認(rèn)真思考。我們說，正確的選擇來源于正確的分析、辮別和判斷。選擇對了，可以讓你達(dá)到事半功倍的效果;反之，就會(huì)讓你事半功倍。

　　我國著名的文學(xué)家柳青曾經(jīng)說過:“人生的路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步�！边�有人說:“選擇比努力更重要。”這其實(shí)說的'就是選擇。

　　對于選擇，從一定意義上說，還需要勇氣和智慧，更需要敢于放棄。例如:世界首富比爾·蓋茨就能果斷放棄上哈佛大學(xué)的機(jī)會(huì)，專心投入他喜愛的IT行業(yè)，最后成了世界首富，成為了世界最著名的成功人士。如果他當(dāng)初選擇上哈佛大學(xué)，也許他現(xiàn)在還只是一位普通的職員，過著平平淡淡的生活。

　　在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，也常常面臨著選擇。就拿我背課文這件事來說吧。我以前總是隨意看一下書就開始背誦，結(jié)果背得是結(jié)結(jié)巴巴，一點(diǎn)都不流暢。

　　到后來，別人給我介紹了一種很好的方法:首先把課文多讀幾遍，先理解一下課文的內(nèi)容，然后，你再去背誦。這樣效果就好多了。也就是說，一定要在理解的前提下再來背誦。這樣不僅記得快，記得牢，背起來也流暢多了。

　　根據(jù)眾多事實(shí)，可以證明:每一個(gè)人在人生的道路上，一定要學(xué)會(huì)選擇。因?yàn)檎�確的選擇可以讓你少走彎路，讓你省時(shí)間、省精力、省金錢，促使你盡快走向成功。

選擇的作文4

　　在人的一生中，果斷鑒定，把握機(jī)會(huì)，就可能品嘗到成功的快樂；猶猶豫豫，思前想后，就可能錯(cuò)過，甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾。在這兩者中，總得要選擇一樣，于是，我走到了人生的十字路口，徘徊其左右。

　　出去逛街，和朋友走在路上，迎面走來了一個(gè)白發(fā)蒼蒼，身上有許多污垢的老乞丐，歲月已將他臉上刻下了道道時(shí)間的傷痕。他手里拿著個(gè)缺了口的碗，蠟黃的手向外伸著，像枯萎的樹干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。泛著血絲的眼充滿了乞求的目光。從小，我外婆，媽媽就教育我，給他人施舍要分清情況，比如說那種手腳健全的人，就不要去施舍，他們有手有腳，自己不用自己的能力養(yǎng)活自己，到街上來乞討，這種人，就不值得他人同情�！袄衔崂希�以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！笨纯茨俏焕先耍�我的心似乎有一陣刺骨的寒風(fēng)吹過，鼻子一酸，有無限的凄涼。

　　心寒。老人為何流浪街頭？我掏出10元錢，徘徊在給與不給之間。他的家人在哪？他又受到過什么樣的痛苦遭遇？此時(shí)，我的心似乎下著大雨，那大雨如惡龍般撕扯著我的'心，我好糾結(jié)。馬上要與他擦肩而過了�？粗�他快被歲月壓垮的身軀。我仿佛看到了死神正一步步向他逼近……

　　最后，我還是選擇了給，以滿足他暫時(shí)的饑渴。他把頭抬了起來，充滿血絲的眼一直看著我。眼是心靈的窗口，我分明看見了他所受盡的經(jīng)霜，我分明聽到了他的一切訴苦。

　　心暖。10元不多，卻是我心中的一絲暖意。給以不給之間，我選擇了給。多關(guān)心一下老人，讓他們也感到一絲溫暖！

選擇的作文5

　　親愛的朋友們，當(dāng)學(xué)習(xí)和玩耍同時(shí)擺在你面前時(shí)，你會(huì)做出怎樣的選擇呢？

　　昨天上午，哥哥告訴我，他媽媽準(zhǔn)備明天帶我去美麗的江山游玩。我一聽，非常開心。早就聽同學(xué)說那里風(fēng)景優(yōu)美，有許多好玩的地方，這下可好，終于有機(jī)會(huì)去了�？墒牵�我轉(zhuǎn)念一想，媽媽會(huì)不會(huì)同意呢？我現(xiàn)在可還要上課呢。于是，我馬上下樓向媽媽撒嬌：“好媽媽，明天讓我去江山玩，OK？我保證回來后更加努力地學(xué)習(xí)作文。”我討好地看著媽媽�？蓩寢寘s不吃我這套：“明天，你還要去學(xué)作文呢，怎么可以說走就走？”媽媽果然不同意，聽到這句話，我還不死心，繼續(xù)哀求：“媽媽，我可以請假啊，再說了，我也沒去過江山，你就行行好，讓我去一次嘛？”媽媽看著我很認(rèn)真地說：“你明天不去就落下一課，但是明天不去玩，以后還會(huì)有機(jī)會(huì)去的，你自己選擇吧�！眿寢屜铝俗詈笸�牒，雖然說是讓我選擇，其實(shí)我知道，我只能選擇學(xué)習(xí)。我急得哭了起來，而且越哭越傷心，爸爸在一旁耐心地說：“哭，是解決不了問題的'�！钡任铱蘩哿�，再想想，媽媽的話是有道理的。

　　回到了家，對著鏡子仔細(xì)回味媽媽的話。是呀，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的，當(dāng)學(xué)習(xí)和玩耍同時(shí)擺在你面前時(shí)，你應(yīng)該做出選擇�？粗�鏡子中的自己,我輕松地做了一個(gè)鬼臉，明天還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

選擇的作文6

　　開學(xué)了，我此時(shí)的心情是十分沉重的，甚至有時(shí)會(huì)心如刀絞，因?yàn)樽约阂呀?jīng)是念過初三的人了。但因?yàn)閼卸�，上課打鬧、嬉戲，沒有聽老師的教育，父母的勸告，本來學(xué)習(xí)就很吃力的，成績就更不會(huì)怎么好了，中考分?jǐn)?shù)自然也就一塌糊涂了。面對這個(gè)困惑的局面，在父母的再三勸告下，我選擇了留級，因?yàn)楦改概挛一�礎(chǔ)差，上高中跟不上又要荒廢大好的`時(shí)光。

　　此時(shí)的我，很惋惜，更是悔恨！

　　恨自己為什么沒有在初三這寶貴的一年抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，而是選擇和別人一起嬉鬧、墮落，荒廢了大好時(shí)光。

　　惋惜的是一年說長不長，說短不短，一年可以改變?nèi)撕芏�，但卻因?yàn)槲业臒o知、懶惰而導(dǎo)致自己又要原地踏步，少了一年出去歷練的機(jī)會(huì)。

　　但是人都是要往前看，而不是纏著過去不肯走，但是也要時(shí)刻銘記著錯(cuò)誤。我認(rèn)為我應(yīng)該化悔恨、惋惜為力量，變成多學(xué)習(xí)，別人玩我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和支柱。同時(shí)還要明白，我若現(xiàn)在選擇了安逸，享樂，將來我會(huì)兩手空空，一事無成。反之，我將滿腹經(jīng)綸，功成名就。

　　過去的已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在我必須珍惜每一刻，嚴(yán)格要求自己，樹立信心，制定目標(biāo)，勤奮刻苦，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，有問題及時(shí)向老師請教，爭取學(xué)好每一門功課，圓滿完成初三這一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)。明年中考不讓老師、父母失望，更不讓自己失望，爭取做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

選擇的作文7

　　“后”是跟著時(shí)間腳步，腳踏實(shí)地；“前”是時(shí)間的引路人，不畏艱難。

　　時(shí)鐘嘀嗒，永不停息，世界因前和后而更和諧！“后”形象的說，就像是在一盤象棋局中，充當(dāng)士，后勤線上最后的一道防線，一步一步，腳踏實(shí)地，保衛(wèi)將軍，支持著；“前”則是兵卒，奮勇向前，只進(jìn)不退，不畏艱難，直搗黃龍！回頭看，象棋局本是一個(gè)世界。人生處世的境界，是“進(jìn)”？還是“后”？

　　翻開歷史的畫卷：麥哲倫堅(jiān)持自己的方向，相信地球是圓的'，相信只要一直往前航行，總會(huì)回到出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)歷苦難與時(shí)間的累贅，環(huán)球航行已名留畫卷；臥薪嘗膽，越王勾踐退后一步，忍辱，吃苦，受恥。在后蓄積力量，集結(jié)民心。不言敗，復(fù)國之仇勢在必得……收起畫卷，思索。

　　是“前”孕育了麥哲倫的幻想，讓他實(shí)現(xiàn)了永遠(yuǎn)前進(jìn)的航向；

　　是“后”幫助了勾踐的復(fù)國大業(yè)，讓他在凌恥屈辱下堅(jiān)定地選擇。

　　其實(shí)，縱橫看世界，前與后就一定讓人成大業(yè)，立美名嗎？不是的，前與后是一個(gè)整體，想想看，前后就是人立于世上的輪回，厭倦俗世的陶潛，沒有前進(jìn)的理想目標(biāo)，僅僅隱退在后，在南山品酒賞花，身處后卻沒有前的意識，沒有蓄積積力量去向前踏回俗世，這點(diǎn)正與勾踐相反。

　　立前思后，在后向前。

　　前，勇于向前探求生活未來；

　　后，堅(jiān)持方向，準(zhǔn)備迎接未來的生活。

　　時(shí)間彈指流逝，生活在每一天里前進(jìn)，后在時(shí)間的引領(lǐng)下逐漸成長，迎接生活！

選擇的作文8

　　人生路上多崎嶇。

　　誠然，在我們周圍，確實(shí)存在平坦、如康莊大道的人生，而畢竟屬少數(shù)。

　　每個(gè)人，都是有缺憾的。

　　我們都是殘缺的。

　　“順利，只是一種平庸的人生�！� 這句話，曾給予無數(shù)正處于逆境中的人以安慰和鼓勵(lì)。

　　無論如何，我們都會(huì)認(rèn)真的活下去。為了這個(gè)目標(biāo)，給予自己多少個(gè)理由。不管這個(gè)理由有多華麗、多精彩、甚至多牽強(qiáng)。

　　選擇，它貫穿每個(gè)人的一生。

　　從出生的那一刻起，我們就開始面臨選擇。將成長于什么樣的`家庭，會(huì)有什么樣的父母、什么樣的成長環(huán)境。

　　上學(xué)了，開始選擇學(xué)校、專業(yè)、興趣；成年了，選擇結(jié)婚對象、選擇工作地點(diǎn)、選擇是否繼續(xù)現(xiàn)有的生活、甚至是婚姻生活。

　　想要成為什么樣的人，選擇真誠還是虛偽、自信還是自卑、圓滑還是簡單、精神富有還是物質(zhì)富裕。

　　這一切的一切，都是我們選擇的結(jié)果。

　　不得不承認(rèn)：有時(shí)候，“選擇比努力重要。”

　　誰也不可避免，總是站在十字路口徬徨不已，東南西北除了現(xiàn)在所處的方位，必須要有即將前進(jìn)的方向。

　　GDP與我們有何干、馬伊俐和文章的婚姻如何又與我們有什么關(guān)系。充其量也只是茶余飯后的消遣而已。

　　我們只是蕓蕓眾生中普普通通的那一個(gè)，胸?zé)o兼濟(jì)天下之大略，故只有選擇獨(dú)善其身了。

　　繼續(xù)行走，豐富你的人生！

選擇的作文9

　　當(dāng)艷陽揮灑碧空當(dāng)楓葉染紅山岡當(dāng)大地?fù)肀лx煌時(shí)北來的蕭瑟南往的群燕共同唱出一個(gè)美麗而動(dòng)人的季節(jié)——秋。

　　秋天的收獲是大自然對人類的恩賜和獎(jiǎng)賞。秋天的果實(shí)是時(shí)間老人對勞動(dòng)者血汗的評價(jià)和報(bào)酬。秋給予了人類最美好的祝福但秋風(fēng)卻結(jié)束了平凡而偉大的秋葉的生命。秋葉自知"人生自古誰無死"的`真諦于是在有限的生命里用奉獻(xiàn)的行動(dòng)揮寫了"留取丹心照汗青"的人生痕跡。

　　果實(shí)是秋的結(jié)晶秋葉卻僅是輝煌果實(shí)的陪襯物秋葉以自己的衰弱與枯黃襯托出了果實(shí)的與可愛。

　　秋風(fēng)結(jié)束了秋葉的命運(yùn)秋葉卻把果實(shí)獻(xiàn)給了人類。秋風(fēng)其不知正是它的殘忍給了秋葉重生的機(jī)會(huì)。北風(fēng)蕭瑟秋葉東搖西擺地了母體似個(gè)小精靈露出了對一切的無畏。它沖著秋風(fēng)笑感謝秋風(fēng)給它的命運(yùn)；它沖著盛果笑對自己的成就深感滿足；它沖著人類笑人類并不是因它而喜悅但它卻感到幸福至極。

　　它飛來飛攜帶著對一切的祝福落到了金色的大地上。它深知"落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花"的哲理。

　　它以瀟灑豪邁的步伐走完了自己的一段路程在平凡的一生中卻描繪出了"偉大"二字的真正內(nèi)含。

　　在秋風(fēng)中我寫下了我的選擇——秋葉！

選擇的作文10

　　人的一生當(dāng)中有許許多多的選擇，人們該選哪一個(gè)呢？是選一條道路通往城市的路，還是一條道路通往村莊路呢？有的人心里可能是是很矛盾的吧：想去城市，但打拼很難；去村莊吧，但又掙錢太少。讓你來選，你會(huì)選哪一個(gè)？

　　再比如，我想打游戲，想玩又不敢玩，這時(shí)候，腦子里就有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)是天使，一個(gè)是惡魔。天使笑著說：不能玩游戲！會(huì)成癮的！惡魔調(diào)皮的說：去玩吧！游戲多么好玩��！這時(shí)候，你選擇哪一個(gè)？

　　咱們先說第一個(gè)，對于這種沒有明確對錯(cuò)的問題，大膽的選！我們選哪一個(gè)都可以。不能說回歸田園的人就是錯(cuò)誤的，也不能說馳騁疆場的人就是不對的。這好比我做選擇題，會(huì)的就選正確的，不會(huì)的，你就不要在這道題上過于糾結(jié)。大膽選擇一個(gè)，對了當(dāng)然很好，如果錯(cuò)了，那就改正就好了，沒有什么大不了的，道理是一樣的，終將受益就好。

　　再說第二個(gè)，對于這種有是非對錯(cuò)的問題，你就要用你的腦子去思考、判斷。如果你比較理智，你選擇了天使，那就非常好。如果你選擇了惡魔，打游戲體驗(yàn)愉悅的快樂，正確把握游戲的時(shí)間，有時(shí)對你的身心還是有益的放松，勞逸結(jié)合，反而沒有帶來巨大的`傷害，而且并不是走上一條危險(xiǎn)的道路，所以選擇沒有對錯(cuò)，全在自己正確把握。

　　因此，同學(xué)們，選擇的時(shí)候不要怕，也不要過于糾結(jié)，用你的智慧去判斷，大大方方的選，就會(huì)成為一個(gè)會(huì)選擇的勇者。相信自己，你會(huì)有一個(gè)正確的選擇，無悔于自己的心就可。

選擇的作文11

　　光陰似箭，歲月如梭，看似漫長的幾十天的暑假，一眨眼就過去了。我在漫漫的上學(xué)期里感受到學(xué)習(xí)的酸甜苦辣，我渴望在暑假生活中尋求心靈的放松和內(nèi)心的充實(shí)。于是，我腦海里涌出了去書店看書的念頭。

　　今早，當(dāng)我揉著惺忪的雙眼，昏昏沉沉的一覺醒來，想趕快吃完早餐像往常一樣去書店看書。可現(xiàn)實(shí)的`巴掌毫不講情面地?fù)羲榱宋医裉斓脑竿�，難怪我覺得氣氛不對，絲絲縷縷的壓抑向我襲來，媽媽向我解釋：“你要面臨著選擇，去年教你的老師被調(diào)到西校區(qū)，去教日托的學(xué)生了，你去不去？”媽媽還補(bǔ)充道，她也希望我留在東校區(qū)，因?yàn)槲乙恢笔菋寢尩暮脦褪�，在媽媽工作不便時(shí)，至少我還可以在放學(xué)時(shí)幫著接弟弟。但媽媽卻很認(rèn)真的在征求我的意見，尊重我的選擇！

　　我沉默了，陷入無邊的深思……西校區(qū)是比東校區(qū)好的多，校園寬廣，環(huán)境優(yōu)雅�？墒俏疫�是想留在東校區(qū)，畢竟我在東校區(qū)學(xué)習(xí)了五年，我多么希望能在這里完成我的小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，給自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓圓的句號。五年了，我不可能不對老校區(qū)產(chǎn)生感情――我依戀朋友，依戀老師，依戀這里的一草一木。東校區(qū)，就像我的第二個(gè)家�？晌矣稚岵坏秒x開我最喜歡的顧老師，崔老師！她們就像我的再生父母，是她們用心經(jīng)營那支離破碎的五三班并奇跡般的把它脫胎換骨的改變！沒有她們，我在校的時(shí)光暗淡無比，索然無趣，是她們點(diǎn)燃了我心中的明燈，激活了我心中的夢想！別人是無法感受到顧老師跟五三班同學(xué)那份濃濃的師生情誼的！

　　于是，我百感交集，思緒萬千，終于在淚水中咬咬牙，做出了去西校區(qū)就讀的選擇，去追隨我最敬愛的顧老師和崔老師。

選擇的作文12

　　我們今天再來做一個(gè)游戲。蔡揮手讓我們靜下來，邊轉(zhuǎn)身邊說。同學(xué)們開始竊竊私語，可蔡全然不顧，大手一揮，黑板上出現(xiàn)了十幾個(gè)大字：金錢、地位、事業(yè)、健康、享樂、名利、父母、重點(diǎn)高中、游戲、閱讀。同學(xué)們再次竊竊私語起來，不知蔡葫蘆里賣的是什么藥。

　　我晃了晃腦袋，心里暗笑一聲：看來這又是一道所謂的道德檢測題。了同學(xué)們又在安靜地做，我也規(guī)矩下來，看著那幾個(gè)。

　　我一怔，看了一眼剩下的健康、父母、重點(diǎn)高中、游戲、閱讀。我拿起筆，在前面兩個(gè)上停頓良久，沒有找到可刪的，便將筆移向后面的。重點(diǎn)高中—————這個(gè)說實(shí)話，我不想刪，可又想到前面兩個(gè)，還是刪去了。沒事，普通高中也能出人才。我在心里暗暗安慰自己。游戲—————我不想刪！這可是我的最愛！刪了它，就像奪取了我的生命一般！可我總不能刪前兩個(gè)吧？沒事，游戲代表不了什么的。我又在心里默默地?fù)崞叫纳系膫�口�?/p>

　　我睜開眼，望著講臺(tái)上的'蔡，盡管我的臉上沒有任何表情，可是卻在我的心里大聲的呼喊著：夠了，夠了，夠了！別刪了，別刪了，求求你，蔡，別刪了！我只剩下健康和父母了！

　　可是該來的還是會(huì)來，蔡剛才還動(dòng)聽的聲音也仿佛變得無情：留下一個(gè)，刪去一個(gè)。我一下子癱在了桌子上，無力感一陣一陣襲來，我看了看時(shí)間，剩下幾分鐘了，我只好拿起筆來。

選擇的作文13

　　當(dāng)有人春風(fēng)得意的時(shí)候，我們會(huì)說他的命好；當(dāng)我們時(shí)運(yùn)落魄的時(shí)候，我們就抱怨命運(yùn)的不公。事實(shí)上，命運(yùn)一直都在我們自己手里，失敗與成功的關(guān)鍵是你如何把握你手中的命運(yùn)。

　　決定命運(yùn)的是你面對人生的態(tài)度。

　　只有你擁有好生活態(tài)度才會(huì)擁有好的命運(yùn)。貝多芬說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓命運(yùn)使我屈服�！弊詈箅p耳失聰?shù)乃�成了世界上著名的作曲家。對于一作曲家來說雙耳失聰是多么大的打擊，但是他不相信上帝他相信他自己，他把自己的命運(yùn)掌握在自己手里，他扼住了命運(yùn)的咽喉，走向了成功。

　　無獨(dú)有偶你，著名的畫家謝昆山先生他由一健康的小伙子變成了一癱瘓的，他曾經(jīng)低迷過，曾經(jīng)迷茫過，但最后他清醒了，他明白了命運(yùn)不是天注定的，命運(yùn)掌握在自己的`手中，他牢牢抓住命運(yùn)，哪怕只有一絲絲機(jī)會(huì)他也不會(huì)放棄。他對命運(yùn)的不屈服，是他成功的重要因素。

　　命運(yùn)對于海倫·凱勒來說，實(shí)在是太不公平了，她看不見五彩繽紛的世界，聽不到悅耳動(dòng)聽的歌聲，但她在這種情況之下，并沒有選擇逃避，并沒有因此向命運(yùn)低頭，而是勇敢的選擇了向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終她獲得了成功。

　　命運(yùn)好像也在故意捉弄霍金，讓他終生在輪椅上度過，盡管如此，霍金也不服從命運(yùn)的安排，自己說不了的話，便用眼睛傳達(dá)，最終他被稱為了二十世紀(jì)上人類物理學(xué)界的偉人。

　　由此可見，我們不應(yīng)該屈服于命運(yùn)的安排，而應(yīng)該用積極地的不屈服的生活態(tài)度，把握眼前的一切，克服萬難，走自己想走的路。

　　愛迪生說過生活中最悲慘的慘劇就是相信可惡的命運(yùn)。所以漫漫人生路，你永遠(yuǎn)不要相信天意，不要聽天由命；只有相信自己，才能走出困境，才能開拓出屬于自己的一片天。

選擇的作文14

　　曾經(jīng)無數(shù)次面臨同一個(gè)抉擇，卻總是徘徊不定，曾終究還是走向失敗；曾經(jīng)無數(shù)次面臨同一個(gè)選擇，卻總是躊躇不決，依然還是放棄成功。但是，選擇背后的偉大，又有誰人可知。

　　李白的選擇，成就了他的輝煌。

　　翻開李白的詩集，心里可被他牽引向祖國山水，憂別感傷，自然之趣。讀著“雁引愁心去，山銜好月來”仿佛看到了他臉上的笑容，遇見了他心中的豪情。讀著“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”仿佛看見了他立在船頭，仰望天空，與自然融合。這樣的一位才子，卻在他看透了唐朝的后，毅然決定離開，歸隱于山林之中。正是這樣的決定，讓他創(chuàng)造出了不朽詩篇。

　　不愧是“詩仙”，李白，我敬佩你！

　　毛澤東的選擇，成就了他的偉大。

　　他的名字，響遍了祖國大江南北，他的事跡，流傳遍中國千家萬戶�！�他，就是帶領(lǐng)著中國走向富強(qiáng)，我們可敬的毛主席。他在革命的道路上學(xué)則了堅(jiān)持，即使愛子毛岸英犧牲于抗戰(zhàn)，長眠于朝鮮的土地上，他也沒有放棄，而是以此為動(dòng)力，帶領(lǐng)著中國邁向獨(dú)立、自由。

　　不愧是毛主席，我佩服你！

　　吳菊萍的'選擇，成就了她的不凡。

　　“最美的媽媽”誕生了。她，只是一個(gè)再普通不過的母親，卻最好滴為國人詮釋了母愛。她的七個(gè)月大的女兒從十樓墜落。她奮不顧身沖上前去，接住了女兒。自己卻造成了左手粉碎性骨折。對她做采訪時(shí)，它說：“這是本能，是一個(gè)母親應(yīng)該做的事�！倍嗝春喍潭�感人的話，在危險(xiǎn)面前，她選擇了保全女兒。即使自己會(huì)受到傷害。

　　不愧是“最美的媽媽”，吳菊萍，我敬重你！

　　我不會(huì)再猶豫，李白、毛澤東、吳菊萍，他們的選擇成就了自己，而我的選擇，總有一天也會(huì)成就我自己……

選擇的作文15

　　“不！我就是要去！”

　　房間里傳來我的哭聲，我正在因?yàn)榈降自诩依锱銧敔敚�還是和哥哥去玩而糾結(jié)。

　　這兩天，在遙遠(yuǎn)的西昌上班的哥哥回來了。工作原因，他一般都是過節(jié)時(shí)才回家，所以我特別珍惜和哥哥在一起的時(shí)光。

　　最近，爺爺也要去北海度假了，這一去又要等到明年春天才會(huì)回來。哎！看不到他們的日子真難熬。多想再陪一陪爺爺��！

　　那天，哥哥叫我出去玩，而我又發(fā)現(xiàn)，離爺爺奶奶去北海只有一個(gè)星期了。周一到周五我都在學(xué)校里，今天便是我見到爺爺?shù)淖詈笠惶炝�，我�?yīng)該陪他！

　　我很糾結(jié)，一心想著和哥哥出去玩，也想著爺爺。這時(shí)，哥哥在來接我的路上了，我更加糾結(jié)了。爸爸好像看出什么，問：“怎么了？愁眉苦臉的�！�

　　我嘆了口氣：“我到底該和哥哥出去玩，還是在家里陪爺爺呢？”

　　爸爸說：“的確是個(gè)很困難的選擇。你還是在家里陪爺爺吧！”

　　我急了，說：“那哥哥怎么辦？”

　　我想到哥哥的`樣子，想到他總呵呵笑著叫我小名，想到他教我打籃球、拼樂高，我哭了起來。

　　但我并不想看著爺爺漸漸地遠(yuǎn)去，畢竟，爺爺越來越老了，臉上都是皺紋。曾經(jīng)背我的爺爺，背也越來越駝了。我的確應(yīng)該多陪一陪爺爺。

　　“嘭——”門開了，哥哥進(jìn)來了，我走到哥哥跟前，給哥哥說了一句話，哥哥臉上露出了笑容。那句話正是“我要在家里陪爺爺！”

　　成熟的標(biāo)志不是會(huì)講大道理，而是面對生活中的小事時(shí)能做出正確選擇。我，長大了。

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