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      2. 生活充滿(mǎn)希望作文

        時(shí)間:2024-04-08 13:55:16 希望 我要投稿

        [通用]生活充滿(mǎn)希望作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的生活充滿(mǎn)希望作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        [通用]生活充滿(mǎn)希望作文

        生活充滿(mǎn)希望作文1

          “不論遇到什么困難,都要積極應(yīng)對(duì),永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿(mǎn)希望。”這是我讀了英國(guó)小說(shuō)之父—丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯濱遜飄流記》這本書(shū)之后的最大感受。

          這部小說(shuō)講述的是英國(guó)人魯濱遜出海冒險(xiǎn)的故事。魯濱遜四次出海,最后一次時(shí)因所乘商船觸礁沉沒(méi),獨(dú)自一人被巨浪送到了一座荒島上。在孤島上近三十年漫長(zhǎng)而又艱辛的生涯中,不論遇到什么困難,魯濱遜都永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿(mǎn)著希望,從不放棄。后來(lái)他救了一個(gè)被水手背叛的船長(zhǎng),共同奪回了船只,終于重返故土。

          讀了這本書(shū),魯濱遜那種敢于冒險(xiǎn)、勇于開(kāi)拓的精神深深地打動(dòng)了我。我也要向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用自己的努力來(lái)創(chuàng)造美好的生活。

          學(xué)習(xí)魯濱遜,我要從學(xué)習(xí)做起。要永遠(yuǎn)充滿(mǎn)信心,不管在學(xué)習(xí)中遇到多大的困難,都不能被嚇倒,不能繞道走,要積極面對(duì),迎難而上!爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針”、“不經(jīng)風(fēng)雨,哪得彩虹”,只要有所付出,就必然有所收獲。只要我們刻苦努力,我們的知識(shí)大廈就一定會(huì)建設(shè)得更高更牢固。

          學(xué)習(xí)魯濱遜,我要從容面對(duì)生活的.磨煉。

          生活沒(méi)有一帆風(fēng)順,總是難免會(huì)遇到這樣那樣的挫折和磨難。媽媽說(shuō),我從上幼兒園起就經(jīng)常容易患感冒,記不清吃了多少藥,打了多少針,但是我沒(méi)有因?yàn)槌运幋蜥樁捱^(guò)。我們家的生活也比較困難,隨著年齡的增長(zhǎng),我一定要多幫爸爸媽媽分擔(dān)一些困難,多磨煉自己,使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

          同學(xué)們,讓我們一起來(lái)努力吧!只要我們心中永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿(mǎn)希望,不怕困難,永遠(yuǎn)向前,我們就一定能夠用自己的雙手創(chuàng)造出美好的未來(lái)!

        生活充滿(mǎn)希望作文2

          今天是3月12號(hào),植樹(shù)節(jié)。顧名思義,也就是去植樹(shù)啦!

          作為一名小記者,我也有幸參加了由晉江市團(tuán)委、晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)、晉江市教育局、晉江市政園林局、晉江市農(nóng)業(yè)局、晉江市水土辦聯(lián)合主辦的“小家”種棵樹(shù),“大家”綠成蔭的晉江全民公益植樹(shù)活動(dòng)。

          今天來(lái)得有些晚,可是,也沒(méi)有遲到。八仙山公園人山人海的,熱鬧極了!活動(dòng)宣布開(kāi)始后,我們便去山上植樹(shù)。

          一路上,我緊緊握住那把鋤頭,雖然看上去不太重,但是真正拿起來(lái)好沉的!于是,我便不再相信農(nóng)民伯伯們鋤地的時(shí)候是輕而易舉的.事情了。小山路有些顛簸,我走得氣喘吁吁。

          我和鵬玲分到一組。我們領(lǐng)來(lái)一棵樹(shù),上面開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花,是深粉色的,有的還含苞欲放,像害羞的小姑娘似的,不肯露臉。一領(lǐng)到樹(shù),我們“一二三”就把它直接栽坑里,一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有的我們,連下面的麻袋都沒(méi)拆,是賴(lài)?yán)蠋煾嬖V我們,我們才知道的。曼丹負(fù)責(zé)解開(kāi)麻袋,其他幾個(gè)人將樹(shù)扶好,扶植;而我和鵬玲干起了“苦力”——毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我,在松軟潮濕的泥土上亂鋤一氣。我感謝老天昨晚下雨,讓泥土變得松軟許多,不然,就我這點(diǎn)力氣,還想鏟個(gè)大坑么?

          我緊握住笨重的鋤頭,在這陽(yáng)春三月里,在這片小山上,擦下我第一把充滿(mǎn)綠色希望的勞動(dòng)汗水。越干越熟練的我們,好一會(huì)兒終于將土鏟完了。鏟完土,我們不忘踩上幾腳,讓土扎實(shí)點(diǎn)兒。

          當(dāng)我們將水澆向小樹(shù)苗,當(dāng)我看到漫山遍野的小樹(shù)苗時(shí),我感受到,澆過(guò)水的小樹(shù)苗生機(jī)勃勃,像個(gè)可愛(ài)的少女亭亭玉立!一瞬間,覺(jué)得剛才的辛苦不算什么!

          多種樹(shù),少砍伐!

        生活充滿(mǎn)希望作文3

          童年的夢(mèng),閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光,在夏日的晨曦里隨風(fēng)而逝。那些天真幼稚、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,如煙如夢(mèng),似霧似雨,在我一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)的灰色軌跡里猶如一葉輕舟在記憶的海中已隨波逐流好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……曾有多少次深夜,我對(duì)著月亮低吟淺唱;曾有多少次黎明,我向朝霞講述心中的向往。我渴望得到他人的理解,但沒(méi)有如愿,渴望得越高,失望的也就越多。

          人們常說(shuō):“失落是昨天的,希望與美好是今天的!笨,這是真的嗎?我對(duì)這句話(huà)產(chǎn)生了疑問(wèn),我忘不了那60多分的考試成績(jī),忘不了在比賽中落選時(shí)同學(xué)的冷嘲熱諷,忘不了,忘不了……當(dāng)所有的挫折和困難向我襲來(lái)時(shí),我的心動(dòng)搖了,覺(jué)得今天所存在的什么希望與美好都是那么遙遠(yuǎn),那么朦朧。

          直到有一天,我看到了一篇文章——《把微笑帶給生活》。這篇文章猶如一眼清泉,滋潤(rùn)了我心中那將干涸的河流,使之涌成一條清明澄澈的溪流;使我想到了逆水前的小舟,暴風(fēng)雨搏擊的海燕;使我想到了張海迪姐姐,想到了那些不怕困難,知難而進(jìn),對(duì)今天充滿(mǎn)希望的人們。希望是人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng),饑餓時(shí)的.一頓佳肴,干渴時(shí)的一股清泉,生病時(shí)的一劑良藥……

          對(duì)自己充滿(mǎn)希望吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一件多么美好的事情——跌倒時(shí),它給人們陽(yáng)光般的援助;迷惘時(shí),它給人們波濤般的勇氣;失落時(shí),它給人們春風(fēng)般的慰藉;痛苦時(shí),它給人們流水般的安慰對(duì)自己充滿(mǎn)希望,把握好每一天,奮起搏擊!

        生活充滿(mǎn)希望作文4

          我無(wú)數(shù)次向你招手,可你錯(cuò)過(guò)了。我無(wú)數(shù)次向你微笑,可你不能接受。

          我坐在班車(chē)上,無(wú)數(shù)次等待著你出現(xiàn)在我眼前,可是我錯(cuò)過(guò)了。有一天,我看到了你,但你卻沒(méi)有看到我。另一天,我看到了你,向你招手,可你不愿搭理我。也許有一天你向我不停地?fù)]手,而我卻沒(méi)有看見(jiàn),對(duì)不起,我是無(wú)心的。不會(huì)發(fā)生的事,你向我招手,我看到了卻沒(méi)有回答你的問(wèn)候。我若這樣做了的話(huà),一定會(huì)后悔的。

          這一天,天氣晴朗,我的車(chē)在你的車(chē)后面慢慢地開(kāi)。我希望可以向你招手,希望你也一樣。每一個(gè)彎,每次加速,我都懷著希望,希望可以和你的車(chē)并肩而行,哪怕是一瞬間,一秒也好。只要讓我的希望實(shí)現(xiàn),讓我想你微笑并讓你知道我的存在。不要讓我失望。

          每當(dāng)快要與你的車(chē)平行時(shí),我的心默默地喊著加油,汗滴一滴一滴地掉在了地上?墒俏覅s放慢了速度。我無(wú)數(shù)次抬頭用眼睛搜索你的位置,可是兩車(chē)就像屈服與一塊吸鐵石,緊緊跟在后面卻又不能相遇。這是世界上最殘忍的`事情。不要留下我,垂頭喪氣,孤零零的坐在座位上。看著那個(gè)我希望看到的人被一個(gè)帶輪子的大箱子在路的一個(gè)岔口漸漸遠(yuǎn)去,我的希望破碎了,我的心碎了。這時(shí),我雖然知道你已駛向不同方向,但你知道的,我很傻。我還在向你駛?cè)サ姆较驈埻M芘既豢匆?jiàn)你的臉,當(dāng)然我知道那是不可能的。我一臉的茫然。這種要見(jiàn)到你的欲望在心中冉冉升起,好比如一只狗的食物就在眼前,被它看了又看,舌頭在嘴邊已舔過(guò)無(wú)數(shù)次?墒撬逆溩佣塘艘焕迕,只是一厘米,它夠不到。那么它注定只有看的份了。還好比如禮物在面前,卻不能拆,因?yàn)槟菚?huì)使禮物消失。

          多么殘忍啊,命運(yùn)不是忠實(shí)的。

          世界是陰險(xiǎn)的,而我是無(wú)意的的……

        生活充滿(mǎn)希望作文5

          不同的人,對(duì)生活的態(tài)度是不同的。有志之人,總是對(duì)生活充滿(mǎn)希望,勇敢地接受生活的挑戰(zhàn);而無(wú)志之人,總是對(duì)生活毫不在意,得過(guò)且過(guò)。

          以前的我就是第二種人,對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)總是無(wú)精打采。我覺(jué)得,既然已經(jīng)在差班了,那就順其自然吧!反正不管怎么努力,也改變不了現(xiàn)狀。

          但前幾天,看到了語(yǔ)文老師發(fā)表的散文詩(shī)《迎著朔風(fēng)高歌》,我得到鼓勵(lì),重新拾起了對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

          那首詩(shī),讓我感受到了老師對(duì)我們的希望。“我們并不愚笨,我們只因一時(shí)貪玩落下了功課!蔽覀冇芯薮蟮臐撃埽覀円部梢蚤W現(xiàn)智慧的火花。我們和所謂的`佼佼者一樣,也是有思想、有夢(mèng)想的人。

          “所謂的快慢班其實(shí)是教育的怪胎!边@句話(huà)道出了我們的心聲,點(diǎn)燃了我們對(duì)生活的激情,讓我們有勇氣繼續(xù)前行!“誰(shuí)能保證那里面飛出的個(gè)個(gè)都是金鳳凰?”“所謂的慢班將來(lái)未必會(huì)全軍覆沒(méi)!贝_實(shí)如此啊!曾經(jīng),我們班是全年級(jí)出了名的差班,但如今我們班也有十幾位同學(xué)躋身全年級(jí)前100名之內(nèi)了,這不,上學(xué)期期末統(tǒng)考,小翔同學(xué)名列年級(jí)第9名,小偉同學(xué)名列年級(jí)第18名!我們?cè)趯W(xué)校舉行的“紀(jì)念‘一二·九’感恩·奮進(jìn)”歌詠比賽中,獲得了團(tuán)體總分全校第二名的優(yōu)異成績(jī)!還有,我們班的“帥哥籃球隊(duì)”在年級(jí)籃球大賽上也贏得了全年級(jí)第一……這些在別人看來(lái)也許微不足道,但對(duì)于我們班的每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),都是值得驕傲的。這讓大家看到我們“慢班”也是有一定優(yōu)勢(shì)的,我們“慢班”也能獲得成功!

          就像語(yǔ)文老師常對(duì)我們說(shuō)的那樣:“不要怕走得慢,只要你一直在走著!敝灰覀儓(jiān)持前行,只要我們一起努力,只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)希望,我們“慢班”里的學(xué)生也一定能夠騰飛!

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