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放飛希望，為夢(mèng)翱翔
窗外的小雨纏綿的下著，敲打在堅(jiān)硬的地面，看到這情景，我不禁有些陶醉，當(dāng)夢(mèng)想這位導(dǎo)師再次出現(xiàn)在我的本子上，神秘的問(wèn)我，他需要什么？我的回答并不睿智，但卻充滿了理性：
總在守望那個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)中的我飛快的敲擊著鍵盤(pán)，文字在我指下熠熠生輝，情感在我心底汩汩流瀉，身旁是我的書(shū)簽；案前，書(shū)正散發(fā)著油墨香氣。
但是桌前那微微弱光已照不亮那動(dòng)人的故事，我那憧憬追逐的夢(mèng)，已不再閃耀。
這是我的憧憬，我的夢(mèng)。
自幼時(shí)就迷上了楊紅櫻阿姨的故事，陶醉在其中，無(wú)法自拔。從此，我就深深?lèi)?ài)上了文學(xué)并經(jīng)�；孟胫鴮�(lái)可以做個(gè)作家，暢游在書(shū)海中，從我的筆下流出動(dòng)人的音符，譜寫(xiě)成美妙的樂(lè)章，送與他人歡樂(lè)，在文學(xué)與快樂(lè)之間游走······
年少的無(wú)知與天真歷歷在目，現(xiàn)在回想，不僅為自己那些傻事兒感到可笑。在那段美好憧憬的回憶中，我像個(gè)瘋丫頭一樣，沒(méi)日沒(méi)夜的收集楊紅櫻的書(shū)籍、文章。當(dāng)然，也包括她的照片。那是，夢(mèng)想塞滿了年少輕狂的天空。
歲月如斯，童年轉(zhuǎn)瞬即逝。少年的我第一次觸摸到了夢(mèng)的翅膀，那天的升旗儀式，原本高不可攀的司令臺(tái)，也讓這瘦弱的我站了上去，手捧過(guò)沉重的證書(shū)，心中那份信念越來(lái)越重。這是我命運(yùn)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨著想象的升溫，我已經(jīng)無(wú)法舍棄文學(xué)了。那些日子我像著了魔似的，總是不停的寫(xiě)呀涂呀刪呀改呀。
癡迷著文學(xué)，癡愛(ài)的夢(mèng)想，在這追逐程中，有跌倒，但我會(huì)立即站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)�？墒冀K有一些不可避免的"危機(jī)"。彈指一揮間，我已跨入中學(xué)。第一次期中考，我的語(yǔ)文、英語(yǔ)連連敗北，數(shù)學(xué)也頻頻告急，爸爸丟了我的稿子，藏起了我的書(shū)簽，媽媽神色凝重的勸誡著;"夢(mèng)想要有堅(jiān)實(shí)的土壤，營(yíng)養(yǎng)不良的話，夢(mèng)想就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。"外婆狐疑的看著，嘆口氣”女大不由娘！”搖搖頭走了。
拾起散落一地的稿子，悄悄藏起書(shū)簽，把夢(mèng)想藏在心底的角落，想起那些早損落的才子們，想想那些因?yàn)樽硇挠谖膶W(xué)而過(guò)早放棄學(xué)業(yè)的女子，我知道媽媽的勸告不無(wú)道理：全面發(fā)展才是時(shí)代的要求，才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)土壤。
那。我把自己喜歡的文學(xué)束之高閣；那晚我做了一夜的夢(mèng)。夢(mèng)里我的文字遍地開(kāi)花，夢(mèng)想正如我的守望一樣生長(zhǎng)著。
清晨，桃紅柳綠，看云卷云舒，天高云淡�；厥滓酝男腋：屯纯�，至少我還驕傲的盛開(kāi)過(guò)。
風(fēng)輕悄悄的，雨甜絲絲的。我笑了，我對(duì)著天空呼喚，在大地上貪婪的呼吸著。只要我耐心守望你夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。終有一天，我會(huì)象一只輕盈的鳥(niǎo)兒，飛向心中那塊向往已久的土地————我的夢(mèng)想，我的天堂，我心中的伊甸園。
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