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放飛希望,為夢(mèng)翱翔
窗外的小雨纏綿的下著,敲打在堅(jiān)硬的地面,看到這情景,我不禁有些陶醉,當(dāng)夢(mèng)想這位導(dǎo)師再次出現(xiàn)在我的本子上,神秘的問(wèn)我,他需要什么?我的回答并不睿智,但卻充滿了理性:
總在守望那個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)中的我飛快的敲擊著鍵盤(pán),文字在我指下熠熠生輝,情感在我心底汩汩流瀉,身旁是我的書(shū)簽;案前,書(shū)正散發(fā)著油墨香氣。
但是桌前那微微弱光已照不亮那動(dòng)人的故事,我那憧憬追逐的夢(mèng),已不再閃耀。
這是我的憧憬,我的夢(mèng)。
自幼時(shí)就迷上了楊紅櫻阿姨的故事,陶醉在其中,無(wú)法自拔。從此,我就深深?lèi)?ài)上了文學(xué)并經(jīng)常幻想著將來(lái)可以做個(gè)作家,暢游在書(shū)海中,從我的筆下流出動(dòng)人的音符,譜寫(xiě)成美妙的樂(lè)章,送與他人歡樂(lè),在文學(xué)與快樂(lè)之間游走······
年少的無(wú)知與天真歷歷在目,現(xiàn)在回想,不僅為自己那些傻事兒感到可笑。在那段美好憧憬的回憶中,我像個(gè)瘋丫頭一樣,沒(méi)日沒(méi)夜的收集楊紅櫻的書(shū)籍、文章。當(dāng)然,也包括她的照片。那是,夢(mèng)想塞滿了年少輕狂的天空。
歲月如斯,童年轉(zhuǎn)瞬即逝。少年的我第一次觸摸到了夢(mèng)的翅膀,那天的升旗儀式,原本高不可攀的司令臺(tái),也讓這瘦弱的我站了上去,手捧過(guò)沉重的證書(shū),心中那份信念越來(lái)越重。這是我命運(yùn)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),隨著想象的升溫,我已經(jīng)無(wú)法舍棄文學(xué)了。那些日子我像著了魔似的,總是不停的寫(xiě)呀涂呀刪呀改呀。
癡迷著文學(xué),癡愛(ài)的夢(mèng)想,在這追逐程中,有跌倒,但我會(huì)立即站起來(lái),繼續(xù)前進(jìn)?墒冀K有一些不可避免的"危機(jī)"。彈指一揮間,我已跨入中學(xué)。第一次期中考,我的語(yǔ)文、英語(yǔ)連連敗北,數(shù)學(xué)也頻頻告急,爸爸丟了我的稿子,藏起了我的書(shū)簽,媽媽神色凝重的勸誡著;"夢(mèng)想要有堅(jiān)實(shí)的土壤,營(yíng)養(yǎng)不良的話,夢(mèng)想就成了無(wú)本之木,無(wú)源之水。"外婆狐疑的看著,嘆口氣”女大不由娘!”搖搖頭走了。
拾起散落一地的稿子,悄悄藏起書(shū)簽,把夢(mèng)想藏在心底的角落,想起那些早損落的才子們,想想那些因?yàn)樽硇挠谖膶W(xué)而過(guò)早放棄學(xué)業(yè)的女子,我知道媽媽的勸告不無(wú)道理:全面發(fā)展才是時(shí)代的要求,才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)土壤。
那。我把自己喜歡的文學(xué)束之高閣;那晚我做了一夜的夢(mèng)。夢(mèng)里我的文字遍地開(kāi)花,夢(mèng)想正如我的守望一樣生長(zhǎng)著。
清晨,桃紅柳綠,看云卷云舒,天高云淡。回首以往的幸福和痛苦,至少我還驕傲的盛開(kāi)過(guò)。
風(fēng)輕悄悄的,雨甜絲絲的。我笑了,我對(duì)著天空呼喚,在大地上貪婪的呼吸著。只要我耐心守望你夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。終有一天,我會(huì)象一只輕盈的鳥(niǎo)兒,飛向心中那塊向往已久的土地————我的夢(mèng)想,我的天堂,我心中的伊甸園。
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