【實(shí)用】希望作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的希望作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
希望作文 篇1
200X年5月12日14時(shí)28分，這一刻，大地顫抖，山崩地裂，祖國(guó)昔日的大好河山已不復(fù)存在；這一刻，山河哭泣，家破人亡，曾經(jīng)鮮活的生命被埋在了廢墟底下�？謶诸D時(shí)籠罩著這一片土地，它變得如死灰般沉寂了。
生命，哪里還有生命？交通被泥石阻擋了，人們被厚厚的磚塊給壓住了，路旁的小樹(shù)抵擋不住災(zāi)難的來(lái)襲，枝丫斷了，橫躺在坑坑洼洼的路邊。葉子那翠綠的光澤，也被這災(zāi)難被磨滅了。但孤寂中隱藏著生的希望，只要有愛(ài)在，只要人們對(duì)生的渴望不被泯滅，就能讓堅(jiān)忍的心臟在陽(yáng)光下再次跳動(dòng)，就能讓這片廢墟出現(xiàn)奇跡——孩子們使出看家本領(lǐng)，用自己的智慧，幫助同伴走向生的彼岸；教師也在那一刻挺身而出，用自己的身軀為孩子們擋住巨大的石板，用自己的生命護(hù)住稚嫩的孩童。
在災(zāi)難突然降臨的那一刻，人與人之間的那層隔膜早已消失，愛(ài)用最動(dòng)人的力量，使陌生人也挽起手臂，相互鼓勵(lì)。5月13日中午，救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一位婦女，她已經(jīng)沒(méi)有呼吸了，雙膝跪地，上身向前匍匐著，雙手伏地支撐著地上，救援隊(duì)當(dāng)時(shí)確認(rèn)她已經(jīng)死亡，但卻發(fā)現(xiàn)他的懷里有個(gè)三四個(gè)月大的孩子，這個(gè)嬰兒在母親的保護(hù)下竟然毫發(fā)未損。醫(yī)生后來(lái)發(fā)現(xiàn)，有個(gè)手機(jī)塞在嬰兒的被子里，才發(fā)現(xiàn)手機(jī)的屏幕上寫(xiě)著：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你。
人們的子弟兵，腳踏泥濘，跨過(guò)千山萬(wàn)水，為災(zāi)區(qū)人民送去救災(zāi)物資；勇敢的空降兵寫(xiě)下遺書(shū)，毅然從五千米的高空下跳下；國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，含著淚水，到一線(xiàn)親自探望受災(zāi)群眾。億萬(wàn)同胞為災(zāi)區(qū)群眾帶來(lái)了生的希望。
細(xì)雨微風(fēng)送走了災(zāi)區(qū)的沉寂，枝椏間又隱隱約約透露出幾點(diǎn)新意的綠，這一點(diǎn)點(diǎn)綠從禿條上中冒了出來(lái)，怯生生地探了探頭，帶著懵懂的欣喜抖了抖身子，勇敢地直視這再次煥發(fā)光彩的家園。
又見(jiàn)枝頭吐新芽，這星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，這蓬勃的生機(jī)。
希望作文 篇2
冬雪覆蓋上大地，掛在樹(shù)上，落在房上，蓋在爬出麥苗的田野上;冬雪融了，樹(shù)上長(zhǎng)出綠色的葉子，房頂上或許也生出來(lái)苔蘚，田野里站起了堅(jiān)強(qiáng)的麥苗，綠色的，是希望。
——題記
騎著車(chē)，在人變多的馬路上走。初春的陽(yáng)光很燦爛，但一點(diǎn)都不暖，沒(méi)有了建筑的阻擋，郊區(qū)的風(fēng)肆虐的上下竄著。豎起衣領(lǐng)，弓下腰逆著很勁的風(fēng)往上走。
出一口長(zhǎng)氣，500度的鏡片上出現(xiàn)一層霧，眼前比不掛鏡還要模糊。
透過(guò)結(jié)了霧的鏡片，帶著霧里看花的心態(tài)看和水平視角有五六十度夾角的很燦爛卻不暖和的太陽(yáng)：七色的光，撒在我的眼前，很眩目但一點(diǎn)都不刺眼。多希望此時(shí)的安然能久一點(diǎn)，我能少一點(diǎn)不安，但現(xiàn)實(shí)總是和希望相背的，眼前的霧消去，很燦爛的陽(yáng)光很刺眼了。我稍稍低下頭，前方，那棟很高的建筑出現(xiàn)了，煩躁，不安，甚至恐懼，都像無(wú)法躲避的陽(yáng)光一樣遮天蓋地而來(lái)。我多想馬上掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，來(lái)逃離，可我答應(yīng)父親了，我得繼續(xù)看著這里，走向這里，再進(jìn)到這里，然后待在這里。
快些仰起你那蒼白的臉吧／快些松開(kāi)你那緊皺的眉吧／你的生命她不長(zhǎng)／不能用她去悲傷／那些壞天氣／終于都會(huì)過(guò)去
樸樹(shù)也許早就告訴我了。
我逆著風(fēng)，我到了這個(gè)我喜歡過(guò)的，但又讓我用我那不長(zhǎng)的生命去悲傷的地方。
我曾以為，我的人生價(jià)值在這里才能體現(xiàn)，事實(shí)我真的很傻，很天真。
天真是一種罪／在你成人的世界
樸樹(shù)似乎也早告訴過(guò)我，可我卻不聽(tīng)話(huà)，我繼續(xù)著我的犯罪，我聽(tīng)過(guò)“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，但我看到那么多人逍遙法外，我以為那只是騙人的，但，我又錯(cuò)了，最終這句話(huà)在我的身上靈驗(yàn)了。
走進(jìn)大樓，我抬起我蒼白的臉，就在剛才見(jiàn)到陽(yáng)光的角度，我看到光榮榜，上面有我，我是第一。我現(xiàn)在很鄙視這，成績(jī)？也許，成績(jī)就是全部，也許，他們要的只是成績(jī)的第一，所以我鄙視！
在這里，我真的學(xué)到了好多，真的，這里教會(huì)我：天真真的就是一種罪。而且將我就地正法了。
那天，我真的沒(méi)想到，至今，我也沒(méi)想通。
也許我真的是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，母親就曾告訴過(guò)我，說(shuō)過(guò)期的東西一定不能用，可我呢?竟拿21世紀(jì)早就滅絕的東西來(lái)堂而皇之的大肆使用，我干嗎要給自己找不自在呢?!或許是我的辨別能力差，我分辨不清它是否過(guò)期，總而言之，我是貿(mào)然的使用了，并且在別人意料之中，我意料之外里被正法了。
我終于明白誠(chéng)實(shí)在21世紀(jì)卻是過(guò)時(shí)了，在21世紀(jì)，它只是愚蠢的帶名詞了。
曾經(jīng)，我心里的一方凈土，轉(zhuǎn)眼之間……或者，只是我的感覺(jué)不敏銳，反正，那方凈土不再存在了，我厭惡這里，我要離開(kāi)!
沒(méi)有告訴父親原因，我告訴他，我要轉(zhuǎn)學(xué)，他一聲聲的嘆息，因?yàn)椋?1世紀(jì)是權(quán)和錢(qián)的世界�！皺�(quán)”，“錢(qián)”讀起來(lái)都多么協(xié)調(diào)啊!
聽(tīng)著父親撥出一個(gè)一個(gè)電話(huà)，再聽(tīng)他一聲一聲的嘆息，我相信，他是無(wú)能為力，他僅僅是我的父親，他會(huì)為他的孩子做任何犧牲，可他現(xiàn)在連犧牲的地方都找不到，終于在一車(chē)皮嘆息后，來(lái)了一個(gè)消息，指明了他犧牲的方向，說(shuō)一年要一萬(wàn)學(xué)費(fèi)，他沒(méi)說(shuō)什么，我告訴父親我不要出去了，我還是聽(tīng)到了父親無(wú)聲的嘆息，我不愿再聽(tīng)他無(wú)聲的哭泣，我抓著書(shū)包沖了出來(lái)。
我背了一個(gè)不服老師管教，惡意中傷老師的罪名，被他們踢來(lái)踢去，最終塞到一個(gè)班上。我被徹底打敗了。
田野里麥苗沖破冰雪的包圍，站起來(lái)了，淋著不冷的陽(yáng)光，沐著凜冽的風(fēng)，它們站起來(lái)了，綠色的，希望。
希望作文 篇3
霧霾漸漸深了，陽(yáng)光已經(jīng)不再耀眼了，隨著霧霾的加深，陽(yáng)光便躲了起來(lái)，不再與霧霾抗?fàn)��？粗掷锬菑堅(jiān)嚲�，我的心變得很沉重�？粗鴶?shù)學(xué)試卷上那鮮紅的96分的數(shù)字，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。就好像從珠穆朗瑪峰一不留神跌入死海一般，我的榮譽(yù)和我的心情都跟著一起沉了下去。
我獨(dú)自一人蜷縮在被子里，中午的霧霾還是那么的厲害。看著那些被風(fēng)吹的搖搖晃晃的樹(shù)，我的心里變得更加的失落。
看著我的成績(jī)，我的心里一直有一個(gè)聲音在問(wèn)自己。為什么這次和上次的差距如此之大？以前的滿(mǎn)分到哪里去了？120的題為什么才考90多？當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我突然間想到了不久前的一件事。那個(gè)時(shí)候我抓了幾只蜻蜓，為了能看到它們，我把它們放進(jìn)了一個(gè)很小的小盒子里。狹小的盒子折斷了它們的翅膀，在沒(méi)有食物和水的地方整整生活了半天。心中忽然想到：小小蜻蜓為什么有如此之大的動(dòng)力呢？因?yàn)樗袎?mèng)想，因?yàn)樗膲?mèng)想永遠(yuǎn)都不曾破滅過(guò)！我埋頭陳思，難道我沒(méi)有夢(mèng)想嗎？難道我的夢(mèng)想就如此不堪一擊嗎？不，不是的！我數(shù)學(xué)教師的夢(mèng)想不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事而破滅！一次的低分不代表可以取代以往的滿(mǎn)分！我抬起頭望著窗外，霧霾已漸漸散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我放下了。
陽(yáng)光又一次把霧霾驅(qū)散，因?yàn)樗杏袎?mèng)想。蜻蜓的翅膀斷了，可它的心依然向往飛向自由。我也要更堅(jiān)強(qiáng)！
希望作文 篇4
爸爸，我要告訴您一件事。這件事，對(duì)您來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是芝麻大的一件小事。然而，它卻給我造成了不小的心理傷害。
那是上周的周六，媽媽去上班，我們爺倆在家。那時(shí)，您打電腦，我寫(xiě)作業(yè)，兩個(gè)人在兩個(gè)屋子里，互不相干。
在我寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)，準(zhǔn)備出來(lái)“放放風(fēng)”的時(shí)候，您卻一把攔住我：“干嗎去呀？全寫(xiě)完了？來(lái)來(lái)，我檢查檢查！”說(shuō)完，您便大搖大擺的走進(jìn)我的房間，看起我的作業(yè)。
此時(shí)，站在門(mén)口的我可謂“啞巴吃黃連—--有苦說(shuō)不出”。心想：這什么事��？好不容易解決這幾個(gè)題，想放松放松，怎么突然出來(lái)個(gè)“程咬金”呢！晚了，這回估計(jì)不僅玩不成，還得再受一頓批。
我說(shuō)得還真準(zhǔn)，幾分鐘后，爸爸便走了過(guò)來(lái)：“這不還沒(méi)寫(xiě)完嗎？只寫(xiě)完數(shù)學(xué)，你想跑哪兒去你？趕快給我老老實(shí)實(shí)的坐在你的椅子上，寫(xiě)你的作業(yè)！”，話(huà) 還沒(méi)說(shuō)完，我的眼淚已經(jīng)從眼眶中滑落，滴到了我的袖口里。一見(jiàn)我哭，您的脾氣又上來(lái)了：“哭什么苦？你還有臉哭？”說(shuō)完，您將我用力的按在椅子上，然后便 頭也不回地走了。我的兩滴眼淚滴在本子上，形成了兩道淚痕。
爸爸，這種事情，在你我之間已經(jīng)發(fā)生過(guò)多次了。我想大聲對(duì)您說(shuō)：您什么時(shí)候才能真正的理解我呢？爸爸！
希望作文 篇5
我想世界上的生物都應(yīng)該有希望吧。老人的希望是和自己的兒女在一起；父母的希望是自己的兒女能有所前途；老師的希望是讓自己的學(xué)生能考高分；蜘蛛的希望是能織出一張又大又實(shí)用的網(wǎng)，用它來(lái)捕捉食物；花的希望是能綻放。人人都有自己的希望，物物都有自己的追求。
有時(shí)，他們沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)樗麄儧](méi)有付出足夠的努力。要想實(shí)現(xiàn)自己的希望，就得有付出，就像耕云一樣，有播種才有收獲的。
希望是什么？希望就是鼓勵(lì)。在5·12汶川地震中，困了72小時(shí)的一對(duì)父子被壓在廢墟下，眼看就沒(méi)有生的希望，然而他們沒(méi)有放棄最后一絲希望，他們堅(jiān)持著，與饑餓、口渴、疲倦、死神做斗爭(zhēng)，互相鼓勵(lì)，不到最后一刻絕不放棄，終于在解放軍的幫助下從死神的魔爪中逃了出來(lái)。
希望是什么？希望就是眼神。父母的眼神里，在對(duì)待孩子時(shí)，時(shí)刻飽含希望，在他們的心里，我們是他們生命的延續(xù)，是他們希望的寄托，如果孩子有丁點(diǎn)進(jìn)步，他們就會(huì)眼放希望的光芒。
希望是什么？希望就是叮囑。師長(zhǎng)叮囑時(shí)飽含著無(wú)限的希望，他們一句句叮囑中，滲透著絲絲愛(ài)意，殷切期望，恨不得拔著我們長(zhǎng)，拽著我們走，他們希望我們健康，希望我們快樂(lè)，希望我們成功，希望我們走進(jìn)成功大門(mén)。
希望是什么？希望就是一碗五味湯。這碗湯里有酸、甜、苦、辣、咸。不是嗎？當(dāng)你取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，心里甜甜的，當(dāng)你偶而因一時(shí)沖動(dòng)犯錯(cuò)，心里酸酸的，辣辣的，流下悔恨的淚水時(shí)，又是咸咸的，當(dāng)你明白錯(cuò)誤的時(shí)候，內(nèi)心是苦苦的'。
希望是什么？希望是幸福。我們都有一個(gè)其樂(lè)融融的家，它是我們愛(ài)的港灣，感情的聚集地，在這里，有太多太多的幸福：無(wú)論是失敗還是成功，都有愛(ài)的凝結(jié)。
希望隨處可見(jiàn)，成功隨時(shí)會(huì)與你不期而遇，一個(gè)人只要能守住心中的希望，成功就會(huì)離你很近很近。
希望作文 篇6
生活中處處充滿(mǎn)著希望，雛鷹對(duì)展翅翱翔的希望：痛苦對(duì)幸福的希望；失去對(duì)擁有的希望；失敗對(duì)成功的希望正是有了希望，才會(huì)使我們朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，勇敢的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。希望是什么？希望是心底里的一個(gè)信念，正是有了這樣的一個(gè)信念，才讓我們的生活變得多姿多彩，充滿(mǎn)了活力！
說(shuō)到這里，我不禁想到我在六年級(jí)時(shí)讀到的一個(gè)小故事：
一艘輪船，在海上航行，突然遇到了風(fēng)暴，不幸翻了船，船上的一名水手用船上的救生艇幸存了下來(lái)，他在海面上無(wú)依無(wú)靠，隨著海風(fēng)到處漂泊。過(guò)了大概有一個(gè)星期左右，水手感到自己已經(jīng)奄奄一息了，可是，正在這個(gè)時(shí)候，他眼前一亮，看見(jiàn)了前方有一個(gè)閃爍著的燈光，以為是一座城市。他心里想：我無(wú)論如何也要堅(jiān)持下去，憑著在遠(yuǎn)方的一線(xiàn)希望，憑著心底里的毅力，他拼命的劃著這艘救生艇，每當(dāng)他快要絕望的時(shí)候，他看到遠(yuǎn)方的閃爍著的燈光，就又充滿(mǎn)了力量。終于，在海面上的船救下了他。船上的人都感到驚訝，他是怎么在海上堅(jiān)持那么多天的。他回答說(shuō)：因?yàn)槲铱匆?jiàn)遠(yuǎn)方有閃爍的燈光，就朝著那個(gè)方向劃去。船上的人朝他指著的方向望去，那里哪是什么燈光啊，分明就是遠(yuǎn)在天邊的一顆星星。
每每我想起這一篇故事的時(shí)候，我都不禁的感嘆道：希望的力量是那么的強(qiáng)大！如果這個(gè)人看不到那閃爍著的亮光，又怎么能堅(jiān)持得了如此之長(zhǎng)的時(shí)間呢？正是因?yàn)榇嬗谀X海里的這一線(xiàn)希望，才使他有了活下去的勇氣與力量�。�
無(wú)論在什么時(shí)候，都不能絕望！如果一個(gè)人的生活中只有絕望，那他（她）的世界只會(huì)是灰暗，沒(méi)有任何色彩！
朋友，相信我！希望是生命的源泉，只有在生活中報(bào)以充滿(mǎn)希望的熱情去迎接每一次生活對(duì)我們的挑戰(zhàn)，去面對(duì)每一次的困難，只要對(duì)生活充滿(mǎn)希望，我相信，未來(lái)的路，一定會(huì)走的更加精彩！
希望初中作文6
我曾經(jīng)想過(guò)，一個(gè)人沒(méi)有了希望會(huì)怎么樣，只能說(shuō)就像一副空殼，沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)有了動(dòng)力，人生在世便覺(jué)得毫無(wú)意義。
小樹(shù)苗，小草，小動(dòng)物們也都有自己的夢(mèng)想，它們向往明天，向往未來(lái)。小樹(shù)苗想當(dāng)一顆高大的樹(shù)，它喜歡被別人贊揚(yáng)，當(dāng)它看到別的樹(shù)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)而受到贊揚(yáng)時(shí)，產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)；當(dāng)一株微不足道的小草被選中當(dāng)草坪的時(shí)候，內(nèi)心是多么的激動(dòng)，他們常常會(huì)想：我們遲早會(huì)成為耀眼的植物！；大家常常會(huì)養(yǎng)一只寵物，可愛(ài)的貓咪討主人的歡心，狗狗們想成為看家能手，它們同樣有目標(biāo)，同樣向往未來(lái)。
我也有目標(biāo)，我希望成為一位世界聞名的科學(xué)家，我向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，因?yàn)橛辛讼Ｍ庞辛肆α亢蛣?dòng)力，當(dāng)我成功時(shí)，便是希望綻放之際。
當(dāng)冬天離去，春天來(lái)到時(shí)，一切生機(jī)好像立刻就從地里蹦出來(lái)似的，爭(zhēng)先恐后的要表現(xiàn)自己，一簇簇花兒聚在一起竊竊私語(yǔ)，仿佛有一朵花說(shuō)：我一定要爭(zhēng)取，我一定要爭(zhēng)取，就算希望很小，我也要展示我的美麗，發(fā)揮我最大的能力！回家的路上，我聽(tīng)到有幾個(gè)同齡小孩兒在贊美幾朵花，我想：難道我突發(fā)奇想成真了？
讓我們心中擁有希望，假期過(guò)去了，對(duì)明天滿(mǎn)懷熱情吧！
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