希望之光作文(通用5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的希望之光作文，希望對大家有所幫助。
希望之光作文1
子彈從她臉頰飛過，擦出一條血痕。她不顧傷痛繼續(xù)跑。身邊不斷有人撕心裂肺地叫喊，她也不曾停下。她不能停下。對，不能停下！不能再回到那地獄了！她用盡全力地跑著，似乎她身后追趕她的不是人，而是吃人的野獸。但，身體瘦弱的她怎能跑過一個健壯的士兵。終于被追上了。那士兵一把抓住她的手臂，往黑暗的地下室拖去，向屋中一扔，女孩便飛出去幾米。"嘭"，門又一次地被關上了。
屋里唯一的光源是從那小的可憐的窗戶中射入的一縷陽光。整屋子陰沉、黑暗，充滿了恐懼、不祥的氣氛。
"唉，又失敗了。"女孩沮喪地想，眼中充滿了失望但隱隱有一絲堅毅。
"希，這都第幾次了，你怎么還執(zhí)迷不悟？"旁邊的一個女孩輕撫著她的手臂，眼里盡是憐惜和不解："我們只不過是玩具。他們之所以不殺我們就是為了讓我們試圖逃跑，然后一次次被抓回，直到在絕望中死去。這就是他們的樂趣呀。你這樣早晚要被他們玩死呀！"
希別過頭去，咬著唇。雖然淚水把臟兮兮的臉弄得更臟了，但她只是用手胡亂得抹了幾下，喃喃地說："我不會放棄，更不能放棄，我決不能就這樣死在這種地方。一定能逃出去的，一定！"
旁邊的女孩搖搖頭，不再說什么了。
希轉(zhuǎn)過頭反握住她的手，"愛諾，你和我一起逃吧！"
愛諾抬頭驚愕地看著希，又慢慢地搖搖頭，苦笑道："我的家園早在戰(zhàn)爭中被敵人炸為平地，父母也不知現(xiàn)在何處。倒不如在這，多活一天是一天。要是被哨兵發(fā)現(xiàn)了可就不會這么簡單了，搞不好的話……"
"所以才要逃出這鬼地方。難道你不想再見到你父母？難道你不想重建我們的家園？難道你就甘心待在這不是人待的地方？逃，才有一線生機。反正早晚也是死，為何不賭一賭？那樣死了也值！"
愛諾沒有再反駁，只是呆呆地望著窗外。
半夜，兩個衣衫臟亂的女孩，小心翼翼地爬了起來，慢慢地挪到窗子底下。個頭小一點的女孩站在另一個女孩的肩上，手盡力地向上伸去，終于握住了窗框，她用盡全力把身子往外送。
出來了，出來了，她望見了天上的星星是那么明亮。那一瞬，她想起了和平時家的溫暖，父母的慈愛，生活的美滿。
在這時，一束強光照在了她的身上，緊接著，"呯"地一聲槍響，血花在她的胸前綻放。
"�！�"愛諾無力地癱坐在地上，用手死死地捂住嘴，而眼淚卻侵占了她的臉頰。
夜，又恢復了以往的平靜，不久，黎明又將到來。
希望之光作文2
逼仄的屋內(nèi)，空氣在陽光的渲染下可以看清飛舞的塵埃，爺爺在自己的小木屋中拿起一份份報紙，意猶未盡地看著。我亦是好奇，于是便悄悄地拿了一份過來，為了不影響爺爺，我的腳步走得異常輕盈，以至于到了自己的小窩里，爺爺也沒有察覺，這讓我對爺爺所看的報刊泛起了更加濃厚的興趣，而亦是這一次與報紙的親密接觸，對我的生活與視野發(fā)生了翻天覆地的變化。
XX晚報，簡簡單單的四字映入我的眼簾，沒有多么絢麗的字體支撐，卻讓人感覺異常清晰。我視線轉(zhuǎn)移到了中間醒目的黑色大標題上——“過年捎回家，幫孩子找爸媽�！蹦菚r候的我對“找爸媽”這幾字沒多大的概念，在我的印象里，身邊的同學大多都有著父母，所以看著這標題我倒是沒有多大的詫異亦或者說是興趣。但當那日下午我隨意往下看完時，心中翻起滔天大浪。簡略的幾行字下面是一張張彩色照片，上面印著可愛的嬰孩，然而，他們卻都是被拐賣的孩子，直到讀完整篇內(nèi)容，我重重地吸了口氣，覺得此刻的報紙在手中的重量也變得沉重了許多。
自小我便出生在父母多層的溺愛環(huán)繞之下，卻是對于外界的這類信息一概不知。當讀了這份報紙，我才知曉我是多么的`幸福，至少，我還 有個安安穩(wěn)穩(wěn)的家，而它們，這些印在報紙上的一個個可愛的嬰孩，卻是失去了他們的至親，我無法想象他們是否會像大人們口中所說那樣，會被人販子當作乞丐討錢的工具，亦或是被販賣給不良人，我都無從知曉，對此深感遺憾。
當爺爺給我講起這份報紙的由來以及他的親眼所見，我心中更是五味雜陳。爺爺那時正從外地回來，在火車站中從愛心志愿者手中接過了這份報紙，他們來回穿梭，流著汗水，卻顧不得擦拭，每發(fā)出去一份，便多了一份希望�！跋Ｍ⒆釉琰c找到父母�！睜敔敽臀抑v時，口中多次重復這句話，他說他至今依然記憶猶新的是那志愿者們眼中熾熱的目光，以及身旁同樣身為人母的乘客發(fā)出的嘆息。
從那時，“希望孩子早點找到父母。”這句話便深深地烙印在了我的心中。
每次我去購買報刊的同時，都會試圖尋找有刊登尋親欄目的報紙，分享給身邊的好友或是同學。
我的力量還 很薄弱，但我依然堅信，我能盡自己的所能，將這些信息傳播出去，為更多的嬰孩找到回家的路，如今的網(wǎng)絡科技越來越發(fā)達，希望之光亦會照亮得更遠。
愿丟失回家路的孩子們，能夠?qū)さ交丶业穆贰，F(xiàn)在，這是我的夢想。
希望之光作文3
20xx年那個下午，時間定格在她19歲的那年，高考失利，破敗三流大學，她感到希望渺渺，因為曾經(jīng)的尖子生的自尊，她最終沒有踏進那所大學。
她記得很清楚，她記性一向很好，她是班上數(shù)一數(shù)二的尖子生，但是最終卻名落孫山。她堅持了自己的信仰，堅持了自己的理論，對那篇要求寫抗日革命的感受的作文，她以及其犀利的語言評判，她說，一個國家，曾經(jīng)遭受過攻打，并不是稀奇的事，但總是拿過去的恥辱給別人看，乞求別人同情，是不行的。過去的都是歷史，只有現(xiàn)在才是真實。
判卷老師看到這篇作文時，很自然地，用紅筆劃了一道很醒目的杠子，零分作文，老師也是見慣了的，不需閱讀全文，只看一行，就能判斷出好壞。判卷老師很平常地將卷子隨手扔在一邊，順便為這份卷子“特別照顧”了一下，判卷老師不喜歡這類作文，所以，這篇作文的作者，也必然是她不喜歡的那類。
聽分那天，她本以為自己已經(jīng)能夠面對，畢竟，卷子是自己答得，作文，也是自己寫的，現(xiàn)在，只需坦然面對。她的分數(shù)由于“特殊照顧”。出人意料的低，面對老師和同學灼灼的目光，她低下頭，淚水忍不住噙滿眼眶。自作孽不可活——這是老師的原話，用來形容她，再合適不過。她變得越來越自卑，沒有了哪怕一點尖子生的自信，但是卻還保留著，尖子生的自尊，她沒有去上大學，沒有去找工作，一直無所事事。因為，總有人會問她：“你是哪個大學的？”如果說出來，還不如不說，說出來后，總有人會輕蔑地揚起嘴角，“沒聽說過�。 �
轉(zhuǎn)眼一個月過去了，欠房東的錢她已經(jīng)不能不還，否則就會被趕出屋去，她只好到處去找工作，簡歷一份份被丟進垃圾箱。最后，她還以懷著僥幸的心理，進入一家小公司。她很意外地在這家小公司被錄取了，雖然薪水很低，但養(yǎng)活她自己足夠了，她走出門外，如釋重負。
公司員工很少，基本都是一個人干兩個人的事，但是這個集體很團結，在他們的帶動下，她漸漸學會了怎樣處理事務，她漸漸變得大方起來，他們幫她學習了大學里金融系的知識，他們教她以怎樣的態(tài)度對待客人，他們教會了她什么叫，他們點燃了她的希望。這個集體，就是她的希望，她的希望，亦是這個集體，她也是這個集體的希望，他們都希望，她可以變成公司里優(yōu)秀的職員，他們知道，這個女孩，她很羞澀，但是她有自尊，她有向上的，不服輸?shù)膽B(tài)度。
漸漸地，她成了公司的副經(jīng)理，她能參加一些活動了。她知道，一切離不開他們，是他們點燃了她的希望之光。
希望之光作文4
經(jīng)過調(diào)查，我們順德現(xiàn)在有各類殘疾病人總?cè)丝跒?萬5千多人，占全區(qū)總?cè)丝诘?%，其中：視力殘疾6000多人，聽力語言殘疾10741人，肢體殘疾5592人，精神與智力殘疾9954人，多重殘疾3909人。順德更為突出地在全國率先全面解決殘疾人溫飽問題，積極開展助殘活動。經(jīng)過�？漆t(yī)院的治療下，顯著好轉(zhuǎn)的人數(shù)上升了。這全是為殘疾人事業(yè)而奮斗的工作人員的功勞，為了讓殘疾人更快融入社會，讓我們都為這事業(yè)出一分力量吧！
現(xiàn)在乘坐公交車時，如果你有留意的話，你就會發(fā)現(xiàn)車上已增設了一排“殘，病，婦，幼”的專座，另外公交車的車門兩旁各增加了一條鐵柱，是方便殘疾人上下車方便些，看看政府是多么無微不至，想到了殘疾人行動不方便特地為他們而服務，如果你再留心觀察一下的話，還會發(fā)現(xiàn)在一些旅游區(qū)或餐館等地方也設立了殘疾人專用廁所，方便他們?nèi)粘Ｉ�，殘疾人們已�?jīng)融入到社會里，成為了社會一部分，沒有人再歧視他們。
在他們的日常生活得以融入社會的同時，他們可能會想：我們是可以行動的，也有一定的工作能力，我們能否也能像正常人一樣參加工作！
其實現(xiàn)在殘疾人不僅生活上融入了社會，還有很多人是在工作崗位上工作著啦！而且是同樣的出色，例如我國的張海迪，外國的保爾.柯察金，海倫.凱勒……他們雖然身體殘疾，但一樣是很有作為。我們龍江鎮(zhèn)也有一位好例子：他戴著一副黑眼鏡，平凡而歷盡滄桑的臉，他從事按摩業(yè)，一干就是十幾年了，你要知道，按摩是要對準穴位來按的，否則令客人腫痛，惹來麻煩，對于一個正常人來說這可能是件容易的事，但他是失明人，他堅持不懈地摸索.學習,練習,終于他成功了,還開了自已的按摩店,請來了10多個一樣是失明的人仕做幫工,生意火紅火紅的,他的事跡開始被人們所認識,在電視里講述了他的故事。一個殘疾人，身體行動不如我們，但他的毅力卻比我們大！這是龍江鎮(zhèn)殘疾人的驕傲！更是龍江人民的驕傲�。�
只要我們生活在世上，我們都永遠需要“幫助”二字，無論是你幫助人還是別人幫助你，幫助是愛心的具體表現(xiàn)。有了幫助，我們度過了一次又一次的難關；有了幫助，喚醒了一個又一個沉睡的心靈；幫助就像寒冬里的一團火；幫助是春天雨后的甘露，讓希望之光灑落在殘疾人身上吧！
希望之光作文5
人生中總有一道照亮你前行之路的光！——題記
光，它象征著希望，希望是美好的，但你必須為了希望而奮斗。在奮斗的過程中也一定需要自信，而光是我自信心的源泉。
那天天氣格外的糟糕，外面下著大雨，我的心不由得涼了半截。這是網(wǎng)課學習的第一周，班主任說會從本周學習中選出各方面都很優(yōu)秀的學生上報學校，然后會制作優(yōu)秀學生光榮榜。我心懷希望，希望并相信會有我，為此激動的一整晚都睡不著覺，翻來覆去心里總是惦記著評選優(yōu)秀學生的事兒。在夜深人靜的時候，我下定決心不管這次光榮榜上有沒有我，都要牢記上學期的失敗，把所有的精力都集中到學習上來，想著想著朦朦朧朧地閉上雙眼進入夢鄉(xiāng)。
不過可怕的時候終將來臨，班會上班主任公布優(yōu)秀學生名單，我豎起耳朵聽著，似乎這聲音已越過手機使整個房間清楚明晰，卻沒聽到那三個最熟悉的字眼�！斑@不是真的，可能是老師念漏了吧......”心情開始復雜了起來。
“快來看，優(yōu)秀學生的名單出來啦！”姐姐在屋里大聲喊到。我慌忙拿起手機一看，頓時猶如晴天霹靂，把我心中的自信劈成了碎片，我失望地離開了房間。內(nèi)心疑惑的想著:“為什么上天這么不公平呢，一點兒都不憐愛我�！弊屑毾胂肟赡苁俏覜]有他們努力吧，或許他們在我休息的那一刻還仍舊堅持學習吧。不過上天還是對我有一絲同情之心的，隨后群里彈出一條消息:不要放棄，這次名額有限，只要你努力，每個同學都有機會。我再一次燃起了希望的火苗。
從這以后，我下定決心好好學習，每天早起記15個單詞，睡前讀兩篇作文。時間可過的真快呀，一轉(zhuǎn)眼又到了星期五晚上，又是那激動人心的一刻。我一直守著手機，等待班主任的消息�！岸＿耍 毕砹�，可我左右為難呀，我是看還是不看呢？如果看了，有我的話，我肯定會很開心的。若沒有我，我又竹籃打水一場空了，如果不看……猶豫不久我還是決定看這條消息。顫抖的手，忐忑的心，手指似乎不聽使喚的點開了視頻。首先出現(xiàn)在眼前的是七一班名單，而后就是咱們二班了，當時仿佛空氣已經(jīng)凝固了。我瞇起小眼，透過縫隙映入我眼簾的是三個紅紅的字體，居然是我耶！我激動萬分，果然功夫不負有心人吶。這時有一道光仿佛就浮現(xiàn)在我眼前，這就是我日盼夜盼的希望之光。
有了這道希望之光，從此我更加堅定了我的目標，腳步更加穩(wěn)健，學習更加勤奮。
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