樂觀是點(diǎn)著希望的長明燈作文

樂觀是點(diǎn)著希望的長明燈作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的樂觀是點(diǎn)著希望的`長明燈作文，希望對大家有所幫助。

　　同一方天空，樂觀的鳥說：“海闊憑魚躍，天高任我飛”。悲觀的鳥說:“前路漫漫，何處才是我向往的天堂呢？”

　　同樣的，為什么有人敢于激流勇進(jìn)、直面苦難，而有些人卻猶豫不決、束手無策呢？是因?yàn)榍罢邠碛袠酚^的態(tài)度。那么什么是樂觀呢？樂觀是一種令人振奮的精神，彰顯著李太白壯志難酬卻高吟“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡幕磉_(dá)。樂觀是點(diǎn)著希望的長明燈，莎莉文老師就是憑此引領(lǐng)海倫領(lǐng)略了愛與自然的美好。樂觀不是愚昧的,它是知難卻不畏難;樂觀不是盲目的,它是堅(jiān)守自我,快然而自足。

　　我們?yōu)槭裁匆獦酚^呢？縱古觀今，風(fēng)流人物，皆是達(dá)觀風(fēng)骨。曹孟德“對酒當(dāng)歌，人生幾何”的縱然快意，蘇東坡“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”的瀟灑淡然,劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的滿懷希望,或是李太白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的胸有成竹。可見樂觀使人擁有笑對挫折、仰望星空、期望未來的勇氣與希望。

　　郭沫若在創(chuàng)作《屈原》時(shí)，曾遭到許多人的質(zhì)疑，甚至有人公開在報(bào)刊上批評(píng)郭沫若，認(rèn)為他狂傲自大，有損屈原的偉大形象。但郭沫若聞之一笑帶過。諷刺與嘲笑最終被高歌的樂觀與昂揚(yáng)的激情所掩蓋，思緒的火花于筆尖成為了呼喚愛國主義、抵抗日本侵略的風(fēng)云之作——《屈原》。由此得出，樂觀作為一種良好的心理素質(zhì)，使我們擁有迎著冷眼嘲笑奮力奔跑的執(zhí)著與信念。

　　“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”看吧，樂觀就是這樣的奇妙。它能夠使人在冽冽寒冬中相信陽春三月的暖，在寂寂長夜中念著黎明的光，在集集習(xí)題中望見未來那個(gè)鮮花與掌聲中的自己。樂觀不像刀槍不入鋼盔鐵甲，卻更似一盞點(diǎn)著希望的長明燈，護(hù)佑你的理想永遠(yuǎn)鮮活,無懼千山萬水,風(fēng)塵仆仆。

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