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      2. 讓我們一起傳遞希望作文

        時(shí)間:2024-07-22 22:53:30 詩琳 希望 我要投稿
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        讓我們一起傳遞希望作文(通用36篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的讓我們一起傳遞希望作文,希望能夠幫助到大家。

        讓我們一起傳遞希望作文(通用36篇)

          讓我們一起傳遞希望作文 1

          他躺在床上靜靜的等待著死亡,臉上一絲慘白,一絲留戀、

          那時(shí)我得了急性闌尾炎,我沉浸在痛苦中,殊不知還有更慘的。病房已爆滿,我被分配到1號(hào)病、病房里有一位青年,20歲左右。那時(shí)我看他的神情覺的他滿臉恐懼,有一種想死的猙獰表情,我被嚇到啦。他身材瘦小,臉色蒼白。我在病房里2天不說話,始終憋不住啦,家人說不能和他說話。我一直看著他,他轉(zhuǎn)過頭我不知所措。最終我說啦一句”你好“,他說:”好嗎?呵呵,我都是快死的人了還好什么,別在和我說話了。我又說道:”你得了什么病?為什么要放棄自己,踐踏生命呢?不要放棄“。他回答:”不要和我說話,你是聽不懂人話嗎?“我嚇到啦,咽了一口唾沫繼續(xù)道:”那,那我有什么能幫助你呢?“。他的口氣弱了下來!睘槭裁蠢咸鞂(duì)我這么不公平?要我遭這種罪,哎“。

          后來他便一一的向我敘述著他的經(jīng)歷。他是高三的學(xué)生,在考場(chǎng)上考試的時(shí)候突然暈倒啦。后來他的父母帶他來醫(yī)院搶救,醫(yī)生確診是白血病,治愈幾率50%。當(dāng)場(chǎng)他母親暈倒。他問起時(shí),他們說:”沒事兒子,就是普通的疲勞導(dǎo)致的,因?yàn)槟憧荚嚽疤,明年還有機(jī)會(huì)“,他母親紅著眼說!辈唬銈凃_我。我都聽到啦,是不治之癥“他父母又哭啦,之后如實(shí)的告訴了他。后來他怎么都不配合醫(yī)生的`治療,一心只想死。有事沒事,滿口胡言。就想藏這心聲,他如何不想配合醫(yī)生。但想到了自己家的情況,不想拖累家人。就向父母說”好好照顧大哥吧,從我生下來就奪了大哥的一切“。就睡下蓋著被子痛哭。

          我聽了這些我熱淚盈眶,說”不要放棄好嗎?我倆一起努力,一定要戰(zhàn)勝病魔,獲得新生。他問我得了什么。课也挥勺灾鞯恼f出了”肺炎“,我騙啦他。通過我倆交心他釋懷啦,之后幾天他積極配合,他父母謝我,我說我們同病相憐和來謝。一個(gè)星期后我出院啦,醫(yī)生說為了讓他配合治療,第二天我向他要電話號(hào)碼,我就說我去大醫(yī)院治病了。臨走前我悄悄從門前看了一下就走了。

          之后我打電話給他,他說他什么都知道了,他出院后他父母根他說的。他想來感謝我,只是不知道我電話號(hào)碼。我說不要放棄就有希望,你不就是一個(gè)例子嗎?他笑啦,我也笑啦。后來他考了醫(yī)學(xué)院,說要為社會(huì)做點(diǎn)事,一句話、一個(gè)鼓勵(lì),力所能及。

          我只想說老天對(duì)任何人都公平,如果每個(gè)人都在他人艱難時(shí)傳遞一個(gè)希望,那你就會(huì)救活一個(gè)人。讓我們一起傳遞希望吧。

          讓我們一起傳遞希望作文 2

          生活之所以陽光自信,豐富多彩,是因?yàn)樵诿總(gè)人的心中都有一份對(duì)生活的希望,對(duì)未來的憧憬。希望,就在人們的心中傳遞著。

          我記得有一個(gè)神話,天神普羅米修斯為改變?nèi)祟惖脑悸浜,將一切?fù)面情緒收于一個(gè)盒子里。而有一天,他的弟弟不小心將盒子打開,頓時(shí)災(zāi)難降臨人間。這時(shí),從盒子底部傳出一股情緒,那是希望。普羅米修斯帶給了人們希望,人們靠著希望與災(zāi)難作斗爭(zhēng)。希望,傳遞在人們心中。

          這個(gè)神話帶給我們一個(gè)啟發(fā),希望在每個(gè)人心中,只要有希望,生活就會(huì)變得簡(jiǎn)單而豐富。

          回想以前,在一次校運(yùn)會(huì)上,我參加了班上的接力跑比賽。當(dāng)天烈日炎炎,我站在跑道上,有點(diǎn)興奮地做著熱身,這是我第一次參加班上活動(dòng)。

          比賽很快就開始了,各班的運(yùn)動(dòng)員如箭似得沖了出去,朝著下一個(gè)同學(xué)奔去。我看到我們班的`同學(xué)在奮力沖刺,但卻位于他們的中后方,心里略微發(fā)沉,希望能趕上吧。

          三圈下來,每個(gè)接力的同學(xué)都已經(jīng)是大汗淋漓,而我卻焦急的站在起跑處,因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)落后于其它班,排在末位。而其他沒起跑的同學(xué)也是心頭沉重,希望,似乎離我們而去。

          就在我們沉默的時(shí)候,突然有著微弱的腳步聲傳來。我們回頭一看,一個(gè)瘦小的同學(xué)咬著牙堅(jiān)持跑過來,看到我們垂頭喪氣的樣子,他勉強(qiáng)的笑道:“你們別放棄啊,堅(jiān)持下去,就會(huì)有希望的。”簡(jiǎn)短的一句話令我們頓時(shí)醒悟。是!比賽尚未結(jié)束,又怎么能放棄呢?我們互視一眼,都看到彼此眼中燃起的希望之火。我踏出一步,從那瘦小同學(xué)的手中接過接力棒,突然感覺到有一種力量從棒中傳來,我明白,那是希望的力量。

          希望存在于每個(gè)人的心中,隱藏于生活的每一個(gè)角落。只要用心去感悟,充滿對(duì)未來的信心,希望就會(huì)彌漫在心中。讓我們充滿希望,把希望傳遞到每個(gè)人的心中吧!

          讓我們一起傳遞希望作文 3

          有了希望,才有獲取成功的資格。

          ——題記

          希望就是力量。這種力量比知識(shí)的力量更為強(qiáng)大。然而很多時(shí)候,我們會(huì)忽略它,因?yàn)樗^玄虛。而那個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我真實(shí)而又具體地見證了希望的偉大。

          兩只大白鼠被丟入了一個(gè)裝了水的器皿中,它們拼命掙扎求生,一般是8分鐘,然后在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠,掙扎了5分鐘后,放入一個(gè)可以讓它們爬出去器皿的跳板,這兩只大白鼠可以存活下來。幾天之后,再將這對(duì)大難不死的大白鼠放入同樣的器皿,結(jié)果真令我吃驚,兩只大白鼠竟然可以堅(jiān)持24分鐘。

          這究竟是一種什么力量讓這對(duì)大白鼠堅(jiān)持這么長(zhǎng)的時(shí)間?

          哥哥——實(shí)驗(yàn)的操作者,走了過來,摸摸我的短發(fā),看著我說:“以前的'兩只大白鼠,因?yàn)闆]有逃生的經(jīng)驗(yàn),它們只能憑著自己本來的體力來掙扎求生;而有過逃生經(jīng)驗(yàn)的大白鼠卻多了一種精神力量,它們相信在某一個(gè)時(shí)候,一個(gè)跳板會(huì)救它們上去,內(nèi)心充滿了希望!

          我嘟嘟嘴,拿開哥哥還留在我頭上的手說:“不懂!”

          過了幾天后,我一向引以為傲的語文竟破天荒的考了個(gè)全班第十五名。回到家,坐在床上,我默默抽噎,哥哥看到了,盯著我看了一會(huì),對(duì)我說:“還記得那對(duì)大白鼠嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,哥哥又說道:“想語文成績(jī)好起來嗎?”我又重重點(diǎn)了一點(diǎn)!澳蔷拖衲菍(duì)白鼠吧!”說完,便轉(zhuǎn)身離去。我在心中默念道:“恩,好好學(xué),我希望一切成功!

          一個(gè)月后,我的語文又好了起來,老師讓我講秘訣,我鄭重地說:“希望!崩蠋熣f:“那,繼續(xù)保持!被丶液螅绺缯f:“把這種希望傳遞下去吧!”“恩!”

          直到現(xiàn)在,我才明白,希望所調(diào)動(dòng)的不僅僅是自己的精力與斗志。也許,冥冥之中,真的有“天意”。

          上蒼總是欣賞那些內(nèi)心充滿希望的人,成功絕非偶然。

          讓我們一起傳遞希望作文 4

          那一個(gè)眼神訴說著鼓勵(lì),傳遞著希望;那一份豁然開朗暗示著勝利,傳遞著希望;那一抹微笑彰顯著自信,傳遞著希望。

          ——題記

          “加油,努力,不要放棄!”

          這稚嫩的聲音吸引著我。往窗口望去,一群孩子正在賽跑,質(zhì)樸的笑容里顯著自信,清澈的眼睛帶著希望,高昂的加油聲充滿力量!他們正向著一個(gè)落后的瘦弱女孩,加油鼓勁,傳遞著希望!

          這聲音讓我的心蕩漾著,牽扯出我的一段回憶。

          那是上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),到了接力賽這個(gè)項(xiàng)目。我們之前的表現(xiàn)很一般,如果這次失敗了,那就進(jìn)不了前三,所以我們必須得第一!我站在操場(chǎng)上,巨大的壓力讓我透不過氣來,我是第二個(gè)接力跑的。我的頭上布滿著細(xì)密的汗珠,眉毛緊皺著,手不自覺地捏弄著衣服,腿顫抖著,心里充滿了緊張。要知道,一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,有如此的表現(xiàn),對(duì)她十分不利,發(fā)揮不出原有的實(shí)力。

          “砰——”裁判的發(fā)令槍響起。響亮的聲音打破了寧靜,讓我的心顫抖著。

          我們班的第一個(gè)選手,跑得很快,腳一蹬,手一擺,人像一支離弦之箭,飛奔起來,離我越來越近。我越來越緊張了,怕因?yàn)槲矣绊懭。我全身僵硬得像塊石頭,沉重地像灌了鉛一般,心快提到嗓子眼了,時(shí)間一分一秒的流逝都顯得那么清晰。我無法平息自己的心情,心隨著隊(duì)友的腳步聲逐漸加快。

          近了,近了,我能清晰的聽到她沉重的呼吸聲,她把那只拿著接力棒的手伸長(zhǎng),想快點(diǎn)傳給我。她看著我,那疲憊的微笑里似乎表達(dá)著什么,她那充滿光彩的眼神與我緊張的眼神相對(duì)視,我的緊張被覆蓋了,頓時(shí)從心頭涌上一股動(dòng)力重新點(diǎn)亮了希望的光輝。我向她點(diǎn)了一下頭,從她的手上接過了接力棒,在接過的那一瞬間,我似乎隱隱約約地聽到了“加油”,“希望”等字眼。我明白了她的意思,并加快了速度奔跑。

          是呀,我們還有希望,即使很渺小,很微弱,但我們也要爭(zhēng)取,怎么能讓緊張覆蓋了它,讓失望代替它的`位置呢?我們應(yīng)該要揚(yáng)起微笑,帶著自信,來追逐它!

          我那緊皺著的眉頭慢慢舒展,挺直了背,讓緊張什么的都甩在了后面。一陣清風(fēng)吹過,撩起了我的細(xì)發(fā),也把同學(xué)們的吶喊聲帶進(jìn)了我的心。我不是一個(gè)人在奔跑,我也不是一個(gè)在爭(zhēng)取,我是帶著全班的希望而戰(zhàn)斗。

          我把接力棒傳給下一個(gè)人,我微笑著看著她那緊張的神情,希望能平撫她焦躁不安的心。結(jié)果是個(gè)未知數(shù),我也不能猜測(cè)是否能得第一,但我可以微笑,用微笑來傳遞希望,我想,第一個(gè)隊(duì)友就是這個(gè)用意吧!

          思緒轉(zhuǎn)回,依舊望著那一群孩子。那個(gè)瘦弱女孩在朋友的加油下,奇跡般地超過了旁邊那兩位強(qiáng)壯男生。也許有人會(huì)覺得詫異,也許有人會(huì)驚訝,但我覺得很平常,這只是希望帶來的力量!

          請(qǐng)傳遞希望吧,讓那些迷茫的人們重新找到路,給他們自信吧,讓他們有勇氣繼續(xù)走下去!

          而你,只需要一個(gè)眼神,一份豁然開朗,一抹微笑,就可以真真切切將希望傳遞!

          讓我們一起傳遞希望作文 5

          陽光透過初夏帶著暖意的風(fēng)柔柔地?fù)嵩谀樕,偶爾有幾絲細(xì)小的白絮滑落,我輕輕一握,是蒲公英。記憶仿佛被拉扯的我,一下子便倒退到那個(gè)晚春。

          那年,我十歲。懷著一份要當(dāng)大藝術(shù)家的夢(mèng)想,報(bào)名了繪畫板。自認(rèn)為極有天賦的我,卻在初學(xué)時(shí)處處碰壁。教學(xué)的是位老先生,總是戴著厚厚的眼鏡,一遍又一遍的指責(zé)我。然后,將當(dāng)畫玩具似的,扔在一旁。年幼的我又哪知道那么多的苦口良言的道理,只會(huì)因?yàn)樽约旱淖髌凡槐恢匾暥鴤挠^。久而久之,我便對(duì)繪畫喪失了信心,直到那個(gè)蒲公英開放的季節(jié)。

          母親帶著我回了老家,臨走前,她將我的.畫具帶上了車。我看著那一堆似乎已被廢棄的東西,心里又是一陣疼痛。老家是一個(gè)不大不小的縣城,但依山傍水,風(fēng)景倒是美麗。可每天看到角落里的畫具,我賞景的興致全無。不如就扔了它吧,我想。便提起了畫具,走進(jìn)了后院里的小山。風(fēng)中還氤氳著草木清香,似乎有什么東西進(jìn)了眼,一陣咸濕。我呆呆地坐在草地上,手里還緊握著那一袋子的畫具。

          “你在干嘛?”不知過了多久,耳邊突然響起母親的聲音!鞍 瓫],沒什么!蔽抑е嵛岬,慌忙想拭干眼角的淚水。母親卻靠著我坐下來。“給你”母親從草地上摘下一朵小花!斑@是什么啊……哎呀!”話還沒說完,母親便將花對(duì)著我,輕輕地吹了一口氣,白色而柔軟的飛絮瞬間漫天飛舞!翱匆娏藛,這就是蒲公英的種子!蹦赣H微笑道!坝惺裁春每吹,蒲公英都要死了!蔽业拖骂^去!吧岛⒆樱压⑺懒,可它的種子卻留了下來。它們化作希望,在世界的某個(gè)角落扎根,經(jīng)歷風(fēng)雨,又是一株蒲公英。”視線無意間停留在了畫具上,上頭還散落著一個(gè)蒲公英的種子,仿佛也落在了我的心間。沒有人知道它是否會(huì)發(fā)芽,但我相信,它的希望還在,便會(huì)永垂不朽。不禁,嘴角上揚(yáng)。

          如今的我,早已重拾畫筆,我相信,當(dāng)年的蒲公英也已經(jīng)發(fā)芽。風(fēng)還在繼續(xù)的吹著,我拾起地上的一株蒲公英,輕輕一吹,種子便隨風(fēng)飄舞。如果可以,我多想這些帶著希望的種子繼續(xù)飄舞,傳遞到,每個(gè)有夢(mèng)想的人心中。

          讓我們一起傳遞希望作文 6

          那一個(gè)眼神訴說著鼓勵(lì),傳遞著希望;那一份豁然開朗暗示著勝利,傳遞著希望;那一抹微笑彰顯著自信,傳遞著希望。

          正午,壓抑的教室中臨窗而坐,隨手拉下身邊的窗簾,只為躲避那刺眼的太陽。拿起筆開始做題。安靜的教室只有?的書寫聲。哎,又錯(cuò)了,我開始不耐煩,但周圍靜得可怕,我只能打消和同學(xué)討論的念頭,我不想因?yàn)槲叶鴶_亂原本的氣氛。但我已沒有原來的那份井然有序。無意地抬頭,看見講臺(tái)前的老師,一個(gè)溫柔中飽含鼓勵(lì)的眼神與我無助的眼神相對(duì)視,我的無助被覆蓋了,頓時(shí)從心頭涌上一股動(dòng)力重新點(diǎn)亮了希望的光輝。

          我靜下心來,仔細(xì)思考,那個(gè)眼神時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我不要放棄,要堅(jiān)持,溫柔中折現(xiàn)出無限的希望,終于,一陣豁然開朗,我拉開窗簾讓陽光照射進(jìn)來,帶走教室內(nèi)的壓抑與一切不快,讓希望灑遍每個(gè)角落。

          再次抬頭,依舊是那個(gè)目光與我的自信相對(duì)視,我傳遞著希望,傳遞著自信。

          一陣鈴聲后,我收拾好我的書包,帶著一抹微笑回家。中考開始倒計(jì)時(shí),今后的去向無疑成了餐桌上的`一個(gè)話題,面對(duì)媽媽急切地提問和一雙焦躁不安的眼神,我沒有作出明確的回答。只是一個(gè)自信的微笑來撫平媽媽那急躁的心靈。

          結(jié)果是個(gè)未知數(shù),我不能確定什么,但我可以微笑,用微笑傳遞希望。因此,無論一天中發(fā)生什么,我都將煩惱和壓力拋下,常帶著微笑回家,因?yàn)橹挥羞@樣,媽媽看到的才永遠(yuǎn)是希望。

          我站在中考的跑道上,手握著接力棒,一路將希望傳遞。哪怕希望的光芒有多么渺小,我也要用努力將剩余的光芒點(diǎn)燃。只有這樣,未來才會(huì)有勝利的曙光。

          繁忙的初三生活,似乎除了黑色已不再具有任何色彩。一份份練習(xí),一張張考卷,或成功或失敗,都透露出希望的光芒。無論結(jié)局如何,我都微笑面對(duì),繼續(xù)傳遞著希望。

          一個(gè)眼神,一份豁然開朗,一抹微笑,真真切切將希望傳遞!

          讓我們一起傳遞希望作文 7

          六一兒童節(jié)這天,我跟隨小記者團(tuán)來到了臨邑的特教中心,和殘疾小朋友們一起過一個(gè)快樂、美好的節(jié)日。

          為了給他們帶來一點(diǎn)微不足道的小快樂,我們?yōu)樗麄冑I了各種禮物,看到他們甜美的笑容,我很高興。聯(lián)歡會(huì)上的節(jié)目更讓我感慨感動(dòng)。對(duì)一個(gè)普通的孩子來說,跳舞或是唱歌,都非常簡(jiǎn)單好學(xué)?蓪(duì)于這些殘疾孩子們來說,難度就大多了,一個(gè)舞蹈,他們要練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間啊!他們用舞姿來表達(dá)對(duì)我們的歡迎,我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了,他們是那樣可愛,那樣活潑,可是殘疾的身體,給他們幼小的心靈帶來巨大的創(chuàng)傷。但是,他們從不回避現(xiàn)實(shí),并且用手語來跟我們說:“老師說,上帝在給我們關(guān)上一扇門時(shí),同時(shí)也給我們打開一扇窗!

          特教中心的一位王老師,已經(jīng)教書20多年了。我問她為什么不放棄呢,她開心地說,這里的.孩子已經(jīng)很不容易了,如果我再離開,誰來照顧他們呢?既然做了,就要做到最好。王老師還說,每年六一前后,都會(huì)有許許多多的好心人來看望這些孩子,社會(huì)沒有忘記他們,我更不能舍棄他們。

          這些聾啞兒童不僅需要家人的愛,也需要整個(gè)社會(huì)的愛,用愛來溫暖他們心靈上的創(chuàng)傷,撫平他們心靈上的傷疤。我們更要感謝社會(huì)為他們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們擁有一技之長(zhǎng),長(zhǎng)大后自力更生。還要感謝那些默默奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的老師們,是她們教會(huì)孩子心中要有夢(mèng)、有希望、有奮斗目標(biāo),才是一個(gè)美好的人生。讓愛傳遞希望、放飛夢(mèng)想,讓愛傳遞給你我她。

          讓我們一起傳遞希望作文 8

          今年春天,父親從外面給我買了一些葵花籽,讓我種下。我想:不要把種子埋在土里,讓它們自己生長(zhǎng)。我當(dāng)然會(huì)做這么簡(jiǎn)單的事,所以就答應(yīng)了。但父親說:“事情沒有你想的那么簡(jiǎn)單。需要付出很多的勞動(dòng),用心呵護(hù),才會(huì)開花結(jié)果!庇谑牵以诟赣H的指導(dǎo)下開始播種。

          我先找了一個(gè)花盆,把里面的土弄松,去掉里面的一些雜草和石頭,然后把種子均勻的撒在土里,再在表面鋪上一層細(xì)小的土,最后澆上水?粗鴿M身的污垢,臉都花了,才知道種花沒那么簡(jiǎn)單。

          從那天起,我每天都給它澆水,希望它早點(diǎn)開花。一天,兩天過去了。一天早上,我正要澆花,突然我看到盆里有一個(gè)鮮黃色的東西。我低頭仔細(xì)看。哇!“種子發(fā)芽了!”我大聲喊道。我迅速而輕柔地在上面澆了水。過了幾天,向日葵長(zhǎng)出了小葉。我喜出望外,一躍三尺高。我把花盆放在陽臺(tái)外面,讓他接受更多的陽光。每天一如既往的用淘米水給它澆水。幾天后,向日葵的'枝葉變得更厚了。春風(fēng)把它吹成綠色,春天照亮了它。在我眼里,它是如此優(yōu)雅,像美麗的仙女一樣在那里跳舞。夏天,橢圓形的花蕾長(zhǎng)在太陽花的枝葉上面。當(dāng)我放暑假時(shí),這些花蕾競(jìng)相開放。金花似乎在對(duì)我微笑,感謝我近幾個(gè)月來對(duì)它們的照顧。

          看到我的努力終于有了成果,心里充滿了喜悅。我明白了一個(gè)道理,只有付出才會(huì)有回報(bào)。

          我播下了希望的種子

          讓我們一起傳遞希望作文 9

          我有自己的小屋,是一個(gè)有門有窗有床有小枕頭的房間,床邊放了幾朵塑料玫瑰。

          我爸爸經(jīng)常幫我做作業(yè),我媽媽經(jīng)常幫我打掃我的小屋。我非常喜歡我的小屋,但有時(shí),我希望我的小屋是不同的。

          我希望我的小屋是一個(gè)美食世界。墻是蛋糕做的,被子是炒雞蛋,枕頭是糖,房間里的玫瑰是真的`。這樣我就可以時(shí)不時(shí)聞聞花香,餓了就吃蛋糕炒雞蛋,吃完這些東西還會(huì)有一些。

          希望我的小屋是個(gè)繭。這樣,冬天來了,我就不會(huì)怕冷了。我會(huì)鉆進(jìn)我的繭里,好好做夢(mèng),好好睡覺。

          我也希望我的小屋是一個(gè)冰的世界。夏天來了,我的小屋立刻變成了一個(gè)冰的世界。墻壁是冰的,床是冰的,枕頭和被子是冰的,玫瑰是被冰凍住的。這樣,我不再害怕炎熱的天氣,我享受著冰天雪地的涼爽。

          我也希望我的小屋是一個(gè)寵物世界。我要我最喜歡的動(dòng)物,狗,做動(dòng)物之王。如果我的小屋真的是寵物世界,還有一個(gè)好處,就是我可以每天和喜歡的動(dòng)物在一起,吃飯的時(shí)候,上學(xué)的時(shí)候,書包里,沒人能看見,睡覺的時(shí)候。

          希望我的小屋是孤兒院。我希望全世界的孤兒都來我的孤兒院。我想讓他們吃飽穿暖,有一個(gè)美好的童年。

          我希望我的小屋是一個(gè)巨大的垃圾桶。我要這個(gè)垃圾桶回收全世界的垃圾,讓世界沒有垃圾,多一點(diǎn)綠色。

          我希望我的船艙是一艘潛艇,我將是探索水下世界奧秘的船長(zhǎng)。

          想了想所有的希望,還是喜歡現(xiàn)在的小屋,可以看書,寫字,睡覺,幻想。

          讓我們一起傳遞希望作文 10

          乘著夕陽把車騎進(jìn)家門,習(xí)慣性地朝窗外望了望,心一下子慌了――不見你的車子!方才學(xué)校的懊惱,瞬間被一股新的情緒替代,你是又離開了么?

          不知不覺愣神半晌,提著沉重的書包爬上樓梯,你總會(huì)帶走些什么吧?我想。于是,我仔細(xì)地掃描了屋子,你的發(fā)圈還在,你的洗漱用品還在,客廳的桌子上還留著你吃下的'葡萄皮兒,我沖進(jìn)你的臥室,干干凈凈,一塵不染,沒有任何痕跡,你還是離開了吧?我還是不死心地使勁兒朝臥室的窗外張望,不見車,不見人。還是走了。

          你不知道吧,我時(shí)常嫉妒妹妹,為什么她是你的親生女兒,而我不是呢?為什么你總是對(duì)她細(xì)心囑咐,卻不曾與我多說?我甚至希望你對(duì)我也是如此嚴(yán)厲要求。如果我是你的女兒,多好。

          你對(duì)我,是不錯(cuò)的了。不批評(píng),不呵斥,笑顏相迎,你有一手我極愛的廚藝,每天回到家,屋里總是敞亮潔凈的,一切都是那么整齊有序,飯桌上總有我喜愛吃的飯菜等著我,我是愛這種衣來伸手,飯來張口的感覺的吧。要知道,沒有你在,我的生活可謂一團(tuán)糟。但是,我竟不忍看你那么勞累,這是從未有過的,心疼。

          媽媽,沒有人告訴我該如何稱呼你,我是自愿的。我太愛這種有母親的感覺,太愛家里你的熟悉的味道。媽媽,請(qǐng)把我當(dāng)作你的親生女兒吧,好嗎?

          到了你約定我睡覺的時(shí)間,就在此停了。晚安,媽媽。

          讓我們一起傳遞希望作文 11

          非常不幸的,我又感冒了。

          我自幼體弱多病,偶爾感冒也很正常?墒恰瓋砂倜椎呐艿佬枰遥灏嘈枰。在我們學(xué)校舉行的一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,為我們班爭(zhēng)取榮耀的使命,自然落到了跑得快的我身上。

          而我,只得拖著病體,盡力一搏。

          站在跑道上的我心跳加快,蜷著拳頭等待發(fā)令哨的制裁。外道,它的起點(diǎn)比其他跑到起點(diǎn)多要錢前一點(diǎn),仿佛希望就在眼前。我默默地對(duì)自己說:“你的終點(diǎn)比其他人都近,只要一直向前沖就可以了,加油!”

          “砰”一聲槍響,活躍了每位選手的雙腿,大家都像脫韁的野馬似的沖了出去。

          我的呼吸漸漸變得不規(guī)律,轉(zhuǎn)過一個(gè)彎道,我已沒了力氣,跑道似乎也在為被病魔折磨的我擔(dān)心。

          天變暗了,冷風(fēng)吹拂著我那炙熱的臉龐。

          “終點(diǎn)就在前方,沖向離你更近的希望吧!”

          我的腿變得無比的沉重,但我能停下來嗎?不能,全力向前沖就好了。

          最后一步,我與另外一名選手一起沖過了終點(diǎn)。

          雨淅淅瀝瀝地下了起來。

          我的.胃像翻江倒海似的難受,可我卻在雨中笑了。也許我不能改變跑道的長(zhǎng)短,但我能改變自己的心態(tài),讓這希望離我更近一些。

          是啊,這正如生活,生活中不缺少希望,缺少的是沖向希望的勇氣和毅力。當(dāng)我決定義無反顧地沖向終點(diǎn)時(shí),我已經(jīng)贏了,我即使沒有戰(zhàn)勝別人,卻戰(zhàn)勝了自己,只要堅(jiān)信你有更近的希望,并努力為之奮斗,樂觀的你一定會(huì)獲得成功!

          讓我們一起傳遞希望作文 12

          我愛雄鷹,因?yàn)樗腥鐒λ,搏擊長(zhǎng)空;我愛駿馬,因?yàn)樗Y騁草原,放縱自如;我愛蜜蜂,因?yàn)樗燎趧谧,采擷甜蜜。它們別無所求,它們義無反顧,因?yàn)樗鼈冇心繕?biāo)、有信念、有希望。

          種植一個(gè)目標(biāo),會(huì)擁有一段美好的歷練;種植一個(gè)信念,會(huì)收獲一個(gè)充實(shí)的人生;種植一個(gè)希望,會(huì)讓我們永葆生命的精采和斗志的昂揚(yáng)。

          仍記得司馬遷心系史記,強(qiáng)忍酷刑折磨,只是希望這輝煌歷史能千古記載,希望這燦爛文化能百世傳承。為這希望,他歷盡艱辛,克服險(xiǎn)阻,為這希望,他心無旁騖,嘔心瀝血,終于完成了這部“藏之名山,傳之后人”的史書,名垂青史。

          仍記得林則徐一心禁煙,不顧自身安危,只是希望社稷能繁榮昌盛,希望百姓能安居樂業(yè)。于是,他不顧奸臣的.中傷、強(qiáng)權(quán)的威逼、商人的利誘,為實(shí)現(xiàn)希望矢志不渝,殊死戰(zhàn)斗,終于成就理想于虎門之下,留芳百世。

          仍記得霍金迷醉科學(xué),承受身心煎熬,只是希望真理能亙古流傳,希望心血能造福人類。為達(dá)目的,他身殘志堅(jiān),窮畢身精力于所熱愛的事業(yè),為實(shí)現(xiàn)希望孜孜不悔,執(zhí)著追求,終于完成了量子理論和黑洞面積定律,成為當(dāng)代國(guó)際物理學(xué)界泰斗,名動(dòng)全球。

          魯迅說過:“希望是附麗于存在的,有存在便有希望,有希望便是光明!比嘶钣谑,不能沒有希望,希望能給人以信心、給人以鼓舞、給人以力量。讓我們一起播下希望的種子,收獲美好的未來吧!

          讓我們一起傳遞希望作文 13

          對(duì)于一個(gè)十分幸福的孩子來說,比如說是我,可能體會(huì)不到艱難的一面,甚至輕蔑過那一些低層工作的人們。出于我那狂妄無知的做法,我真的很慚愧。當(dāng)我意識(shí)到自己的慚愧時(shí),我便從生活中產(chǎn)生了另一種理解:艱難的生活,其實(shí)就是幸福的來源。

          一天放學(xué),我走在回家的,左顧右望,我撞見一位老伯伯正在路上收拾著一籮籮的紙皮和易拉罐。那位老伯伯頭發(fā)蒼白,衣服樸素,衣服上邊還有很多個(gè)補(bǔ)丁,鞋子是穿窿的,襪子也可以看到肉。老伯伯顯得十分體弱,他正跪在地上收拾著,他從蘿子里邊把紙皮和易拉罐一個(gè)一個(gè)弄好,他疲憊地收拾著,臉上的笑容卻是那樣真。

          回到家后,我反復(fù)在想。為什么一些十分貪婪的人總是滿足不了自己的內(nèi)心需求而不擇手段。但路邊上的.那個(gè)老伯伯,對(duì)于那破爛的易拉罐和紙皮箱卻是充滿了無盡希望,這個(gè)老伯伯是多么容易滿足。

          這兩種反差,促使我的到一個(gè)理解。生活就是這樣。在那破爛的廢物區(qū)里尋找生活的物質(zhì)所需,他是糟糕的;但可以從別人丟棄的物質(zhì)中尋找自己的希望,他卻是精彩的。用自己不幸的身份去捕捉希望的翅膀,從廢墟當(dāng)中挖掘生活的美妙,從黑暗世界抓住微妙的光明,他又是多么的真摯虔誠(chéng)。

          生活本來就很美,就像是美妙小路,但要在小路上享受散步的樂趣,便要誠(chéng)心誠(chéng)意在深沉的泥濘中獨(dú)步前行,走出到那人生最底層的美妙小路。

          讓我們一起傳遞希望作文 14

          男孩是在一個(gè)早晨認(rèn)識(shí)那個(gè)女孩的。那是一個(gè)好得不能再好的早晨,男孩從被窩里爬出來,習(xí)慣性的去大橋上來回的跑,他認(rèn)為那是最好的發(fā)泄方式,他的父親是一個(gè)旅行家,一次,男孩的父親去了波蘭,三天后沒有了音訊,生活全由母親擔(dān)待著。

          男孩不愿意想起這些事,一只埋頭往前沖,有時(shí),他希望他撞到一個(gè)人,一抬起頭,看到是父親向他微笑。果真,他撞到一個(gè)人,但他撞到的是一個(gè)女孩。好的是,女孩沒有怪他,而是微微一笑,男孩被迷住了,臉頃刻間紅了。他們開始聊了起來,似乎聊的很投機(jī),男孩把一肚子的苦水向女孩傾訴,女孩也安靜的`聽著。男孩回到家后心不在焉,干什么事也馬馬虎虎,心里想著全是女孩,連媽媽的抱怨也不像原來聽得那么誠(chéng)懇了。

          第二天一早,男孩一改常態(tài),穿上他認(rèn)為最漂亮的衣服,而且這次他去橋上散步。如他所愿,他又見到那個(gè)女孩,他們又開始聊了起來。晚上,男孩開開心心的回來了,因?yàn)樗懒伺⒌拿。他看見媽媽眼睛里充滿淚水,經(jīng)過再三盤問,男孩的媽媽原來的了癌癥晚期,活不了幾天了。這無疑對(duì)男孩是一個(gè)晴天霹靂。從此,他更加依賴女孩。

          幾天后,男孩的母親死了。他的生活由爺爺照顧。然而讓他更受不了的是,女孩不見了。從此,每天早上,他都去橋上,希望那個(gè)女孩微笑的出現(xiàn)在他面前?墒,沒有一個(gè)微笑。

          有一個(gè)極好的早晨,男孩來到大橋上,翻過欄桿,靜靜的墜了下去......

          讓我們一起傳遞希望作文 15

          如果說人生是一場(chǎng)馬拉松賽跑,那么這場(chǎng)比賽必定是有始有終。也許你認(rèn)為起點(diǎn)是人們剛出世的那一刻,終點(diǎn)則是人從世界消失的那個(gè)句號(hào)——這個(gè)圈,注定為人的一生落下最后一筆。可是,這個(gè)圈是否牢住了你遠(yuǎn)大的目標(biāo),你可曾見到過希望?若沒有,實(shí)則荒廢了一生。

          我希望我未來能夠成為一名富豪。然而,我的希望只是我鼻前襲過的一寸香。因?yàn),我沒有能力去追求那份希望,確切地說,想要圈住它,我還要穿過幾次海洋?幾次原始森林?其實(shí),也沒有什么不可能,只是現(xiàn)在的自己若仍像從前那般幼稚,希望終究會(huì)化為失望,圈錯(cuò)了失望,不依然是頹廢最終嗎?不一定每個(gè)人都要用同樣的方式去奔向希望,我可以抉擇合適的方法前進(jìn),根據(jù)自身的.條件去勾勒希望。追求希望的過程必然是痛苦的,你也可以苦中作樂。也許它根本就不苦,只是人在為自己做一份應(yīng)盡的職責(zé)而已。

          希望是憤怒是左心房的小冰塊,平息時(shí)右心房的小宇宙,懶惰時(shí)左心室的小期待,寒冷時(shí)右心室的小溫暖。

          希望是必不可少的,除非你擁有不需要的資本,否則,則是一具腐尸癱倒在地上。

          作為一名學(xué)生,內(nèi)心的希望并不大,心中一份小小的期待能換來的是一次微笑,一種關(guān)心的目光?伤鼘(duì)未來的影響,卻并不是一份臨時(shí)的小心愿那樣簡(jiǎn)潔。

          人生不過一段路。若行走,則是漫步人生路;若奔跑,則是馬拉松。

          去圈住希望,樂得一生,畫上完美的重點(diǎn)。

          讓我們一起傳遞希望作文 16

          動(dòng)物想要活下去,那就必須學(xué)會(huì)先捕食。我們都聽過一句話:“人如果沒有理想,那和咸魚有什么區(qū)別?”就像孫楊,為了自己的理想每天起早貪黑的去訓(xùn)練。理想有時(shí)會(huì)變,但或許也能成為你人生中最亮的一個(gè)點(diǎn)。

          小時(shí)候,我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。他們每天穿著白褂子,可以抓藥,也可以幫助別人。于是我就抱著當(dāng)醫(yī)生的這個(gè)理想,想要去實(shí)現(xiàn)至今無人能做出來的長(zhǎng)生不老藥。我想,這樣世界會(huì)變得更美好,每個(gè)人都可以不再離開自己的親人。

          再后來,我知道了這個(gè)理想是荒謬的。假如世界上不再有人去死亡,那整個(gè)地球?qū)?huì)走向滅亡。人們的食物不夠,也沒有地方再生存,那可還怎么辦呢?

          再后來,我想起了自己的初衷。當(dāng)醫(yī)生,我的理想只是治療別人,給予別人幫助而已。為什么要去研究那稀奇古怪的藥物呢?生老病死是不可能逆轉(zhuǎn)的,我們每個(gè)人都要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

          醫(yī)生是個(gè)美好的職業(yè),它被人們稱作為白衣天使。讓人們不再受到病魔的'干擾。而葉欣就是我的榜樣。面對(duì)病魔毫不退縮,寧可犧牲自己,把自己的同事拒之門外,也要治療好病人。她,值得當(dāng)我的榜樣,我要學(xué)習(xí)她這種精神。

          理想,它像一座燈塔,為我們照亮前方的黑暗。不管完成理想有多么困難我一定會(huì)借著他的光,走出黑暗,向我自己前進(jìn)的目標(biāo)努力。

          讓我們一起傳遞希望作文 17

          春天是一幅生機(jī)勃勃圖畫,它代表著希望,歡笑?晌疫是悶悶不樂,因?yàn)檫@次語文考試沒考好,爸爸在一旁不停地安慰,可我還是放不下心中的那塊大石頭,于是,爸爸帶我去五柳樹公園散步。

          進(jìn)入公園,首先引入眼簾的是河邊的垂柳,柳樹像一個(gè)個(gè)身穿綠裝的仙女正在河邊爭(zhēng)著照鏡子。漫天飛舞的柳絮,它們一大片一大片的,看起來就像是香甜可口的棉花糖。走進(jìn)樹林,鳥兒枝頭上歡快的歌唱著,最快樂的是陽光下的孩子們,他們互相追逐跳躍,有的唱歌跳舞。小燕子拖著剪刀似的尾巴,回到北方的家,它們“嘰喳,嘰喳”地叫著,好像在說:“春來了,春來了!”春天的`顏色真是五彩繽紛,太陽是紅艷艷的,天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠嫩綠的,油菜花是金黃金黃的……詩人愛寫關(guān)于春天的詩,畫家愛描繪春天的美景,原來是因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤,一切色彩的來源。大地完完全全被綠化了,大地呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃,小草從甜美的的夢(mèng)中醒來,伸了一下懶腰,揉了揉惺忪的眼睛,看到了這春天的美景。各種各樣的野花也睡醒了,它們爭(zhēng)先恐后的讓人們觀賞它們美麗的花瓣。紅色的,黃色的,白色的,粉紅色的……這些花雖然一點(diǎn)兒也不名貴,但它們用自己點(diǎn)綴著塊綠油油的草地,把自己的一切無私奉獻(xiàn)給它們的母親 —大地。不知怎么的,看著這春天的景色,我的心情也跟著好了起來,想了想爸爸說的話,這次考不好,不代表下次考不好。

          愿春天帶給我們不只是希望!

          讓我們一起傳遞希望作文 18

          彩虹再美,也有消逝的一刻;花兒再香,也有凋零的時(shí)候;春雨再柔,也只不過是稍瞬即逝。越美好的事物,越難以停留。青春就是這樣,還來不及珍惜,就輕輕從指尖滑走了。

          青春,來也匆匆,走也匆匆。他是初生的太陽,活力四射,朝氣蓬勃,可太陽終歸要收起光芒,青春也要走向結(jié)束。多么希望青春永遠(yuǎn)伴隨著我們一起迎來燦爛的.生活。

          青春是一首歌。抑揚(yáng)頓挫,跌宕起伏,每一個(gè)音符都在歡悅的跳動(dòng),所有人都被他感染。我希望這首歌更長(zhǎng),擁有更多活力音符,有更多的轉(zhuǎn)折與高潮。我要用最大的熱情演繹這首歌,創(chuàng)造更多的美好。讓青春之歌永遠(yuǎn)響起。

          青春是一本書。需要細(xì)細(xì)的去品味,沒有呆板,只有精彩與樂趣。我希望這本書更厚,有更多的時(shí)間去品。會(huì)得到更多知識(shí)與熱情,暢游在浩瀚的書海中,永無止境。而我也會(huì)為這本書添枝加葉,使青春之花開得更艷。

          青春是一場(chǎng)夢(mèng)。虛虛幻幻,轟轟烈烈,美麗至極,這是一場(chǎng)不愿醒的夢(mèng)。我希望這場(chǎng)夢(mèng)更長(zhǎng),希望有更多的情節(jié)波動(dòng),縱使醒來,也有更多的美好回憶。

          青春是陳年久釀,香醇味美。我希望他珍藏的時(shí)間更長(zhǎng),這樣他就會(huì)更香濃,更美味。我會(huì)有更多時(shí)間欣賞他,用努力去完美他。

          總之,青春是美麗的。我希望青春更長(zhǎng)久,更好的利用青春,更好的用心澆灌青春之花。讓青春因我而更精彩!

          讓我們一起傳遞希望作文 19

          茫茫人海中的我們,都是不盡相同。每個(gè)人的生活就像一首歌,或清新、或憂傷,亦或是凄美……

          有時(shí),生活總會(huì)在我們歡樂時(shí)給予我們承重的一擊,又在我們對(duì)未來充滿希望時(shí)給我們當(dāng)頭一棒?蛇@就是現(xiàn)實(shí),不能逃避。童話只能是童話,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)。童話給我們一個(gè)美好的遐想,而現(xiàn)實(shí)是將我們心中那個(gè)美好的夢(mèng)擊碎,讓我們成長(zhǎng),明白一些別人口中的道理!

          總是執(zhí)著地面對(duì)著一件事,最終,所有人都瀟灑自在,唯有自己遍體鱗傷、無所依靠。說是咎由自取也好,造化弄人也罷!這些都不重要,重要的是在那無底的'深淵中,我們都無法自拔,沒有辦法救贖自己!留給我們的又是什么呢?

          一段難堪的過往,成了我們心里永遠(yuǎn)的傷疤。我們對(duì)人不敢提及,沒有勇氣訴說。隨著時(shí)間的推移,那些傷疤仿佛已經(jīng)消失了,然而并不是,它沒有被淡忘。只是時(shí)間越久,傷疤上覆蓋灰塵越多。越不易被人發(fā)現(xiàn)罷了。而那揮之不去的疼痛,也只有自己能夠體會(huì)了吧。當(dāng)那傷疤被揭起時(shí),我們可以清楚地感到它那錐心的痛。

          長(zhǎng)路漫漫,不求我們的生活有多精彩,但求不會(huì)留下抹不掉的心酸。如果沒有陽光,那就盼有彩虹;如果沒有月亮,那就盼有星光;如果沒有夏花,那就盼有秋葉……但愿吧,我們會(huì)有一個(gè)創(chuàng)可貼使傷痛不復(fù),傷疤不存。希望我們自己也可以演奏出一首無悔且美好的青春之歌吧!希望,我們的希望并不是希望!

          讓我們一起傳遞希望作文 20

          我多么希望長(zhǎng)大呀!因?yàn)殚L(zhǎng)大了自由將會(huì)陪伴著我們度過每一天,我們過的是無拘無束的生活。我知道爸爸媽媽含辛茹苦把我們拉扯到這么大,我們不應(yīng)該有這種想法,說實(shí)話在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中我確實(shí)說不出我自己的心聲,所以每次只能在作文里把心里的東西通通釋放出來。我對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該算的上感興趣,可是我不喜歡家長(zhǎng)管著我們學(xué),我喜歡一邊玩一邊歡一邊玩一邊學(xué)。

          每個(gè)孩子都希望自由和快樂。我們都知道學(xué)習(xí)對(duì)我們非常重要沒有了學(xué)習(xí)我們的未來將是一事無成。不過我不愿意我們被困惑在學(xué)習(xí)當(dāng)中。我之所以把我的心聲釋放出來是因?yàn)槲蚁Mc你們一起分擔(dān)。能有什么辦法使我們既學(xué)到知識(shí)又能玩到呢?簡(jiǎn)單的'來說就是得到自由,有個(gè)人的空間。這是我一直渴望的,這樣一來可以在快樂中成長(zhǎng),這應(yīng)該不算是一個(gè)過分的要求吧!相信在百分之百的同學(xué)當(dāng)中有百分之八十的同學(xué)和我的想法是一樣的吧!很多女生,她們的家長(zhǎng)都想把她們培養(yǎng)成一個(gè)既文靜學(xué)習(xí)又好的乖乖女?伤齻儏s天生愛玩,活潑好動(dòng)。她們的一舉一動(dòng)都可以說很像男孩子,這種行為對(duì)我們來說是小孩子一種活潑可愛的表現(xiàn)?蓪(duì)家長(zhǎng)們來說就是一個(gè)瘋瘋癲癲的女孩子。

          說實(shí)話我真想對(duì)天下的父母說一聲:請(qǐng)你們做任何對(duì)我們的打算時(shí),最好不要強(qiáng)迫,請(qǐng)你們也能理解我們,為我們想一下。

          讓我們一起傳遞希望作文 21

          當(dāng)初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐,當(dāng)朵朵絢爛,嬌艷的花兒竟相開放,我們迎來了首屆“放飛希望”英語文藝演出。

          這天,我們都興高采烈,那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。舞臺(tái)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)神彩飛楊,那優(yōu)美的舞姿,那動(dòng)聽的歌聲,一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目,迎來了臺(tái)下觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。同學(xué)們,老師們,臺(tái)上的,臺(tái)下的,無不沉醉在這歡樂的喜慶之中。看看臺(tái)上的同學(xué)們的精彩表演,再看看身邊同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿面,讓我不禁想起了:生活在舊社會(huì)的兒童,他們的童年很凄苦,生活也很貧困。盡管是這樣,但他們并沒有被艱辛所困惑,依然以他們的誠(chéng)實(shí)、勇敢和善良贏得了幾代乃至幾十代孩子的.尊重。在那為衣食而憂的黑暗社會(huì),一個(gè)個(gè)無依無靠的流浪兒要在那種環(huán)境下生活是很難的,更不要說什么享樂了。雖說我沒有經(jīng)歷過那種苦難的日子,但我知道:我們能享有現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的,而我們一味的沉醉在蜜一般的生活里,卻不知珍惜現(xiàn)在的一切,是多么愚昧。∷麄兩畹纳鐣(huì)和我們所處的社會(huì)、他們的貧窮生活和我們的幸福生活,不正是一個(gè)個(gè)鮮明的正反對(duì)比,不正是反映出社會(huì)在發(fā)展、生活在變化嗎?

          社會(huì)的發(fā)展、生活的變化,歸根于少年兒童的學(xué)識(shí)之中。我暗下決心,銘記周總理的一句話:為中華之崛起而讀書。

          讓我們一起傳遞希望作文 22

          皎潔無暇的月光,透過玻璃徑直地照向我的桌子,落在桌前正在沉思的我的身上?粗鴦偙怀酝甑氖煊衩装,我想到在外婆家發(fā)生的一件事。

          那天,我們?cè)谄渌牡胤匠酝觑,來到了外婆家,父母在院子里刨東西,將已廢了半年的房子和園子打掃干凈,將那枝莖已長(zhǎng)到地下的葫蘆藤折斷,放在一起,并生起了火。

          我和我哥閑得無聊,看到了一些撒在地上,分開放的玉米粒,也看見了他們用完而丟在一旁的鋤和鏟,我蹲下去,順手拾了三十多粒的種子,我問父母:“我想把這些玉米種在家門口,行嗎?”他們同意了,我拿著這些東西,叫上我哥,一起來到外邊。

          我們將圍墻周圍叢生的茅草和從樹上掉落的樹枝給清除干凈,整理出了一方土地。偶爾有幾只蚯蚓在地上蠕動(dòng),我很擔(dān)憂這種地能否長(zhǎng)出玉米。但顧不了那么多,只有下決心干,結(jié)果才可能會(huì)讓人眼前一亮。看著別人種植的長(zhǎng)勢(shì)旺盛的蔬菜,我心中就想,我為什么不能呢?

          我們將那塊地用鏟和鋤,一下一下的挖出了許多的'洞,將那些拾到的玉米粒,一個(gè)個(gè)的放入洞里,再把洞給蓋住,上面澆了許多的水。

          其實(shí),我并不敢完全相信,我們那塊貧瘠的地能長(zhǎng)出來了玉米,因?yàn)槲覀冊(cè)谕陂L(zhǎng)有蔬菜的地時(shí),發(fā)現(xiàn)了那里的蚯蚓都比我們這里的蚯蚓長(zhǎng)了一倍。

          雖說一些的努力可能會(huì)白費(fèi),但努力了最起碼有希望在,如果不努力,那就永遠(yuǎn)不可能得到你想要的結(jié)果。

          讓我們一起傳遞希望作文 23

          記憶中,我的童年大多數(shù)是在奶奶的呵護(hù)中度過的。她粗糙而溫暖的雙手,慈祥的面孔在我的腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn),奶奶對(duì)我的愛勝過無私的`母愛,嚴(yán)厲的父愛;對(duì)我的關(guān)懷使我終身難忘。

          奶奶沒有進(jìn)過學(xué)堂,斗大的字不識(shí)一升,但是我知道她的眼里充滿對(duì)知識(shí)的崇拜;她知道讀書的重要性,因而她時(shí)刻叮嚀我"你一定要努力學(xué)習(xí),考出好成績(jī),讓別人刮目相看。

          為了我的學(xué)習(xí),為了讓我每天早上不遲到,不識(shí)字的奶奶居然做了一項(xiàng)重大決定,讓我教她認(rèn)表。她每天按時(shí)喚我起床,日日如此,我沒有一天遲到過。

          我和奶奶睡在土坑上。每到冬天的夜里,她總是把炕燒得熱烘烘的,把我的被子總放在最熱那邊。我心疼地說:"奶奶,你老了,應(yīng)該注意身體,您睡這邊吧。"奶奶說:"你趕快睡吧,不然明天又起不來,我這把老骨頭,撐得起。"我的鼻子酸酸的,澀澀的。奶奶總是這樣呵護(hù)我,十幾年如一日,看著我天天長(zhǎng)大,進(jìn)了中學(xué),奶奶憂郁了,怕我在學(xué)校不適應(yīng),總讓我在學(xué)校和同學(xué)相處好,晚上蓋好被子,小心著涼。

          學(xué)校星期六總要發(fā)一根火腿腸,我總是拿回家給奶奶吃,從奶奶臉上的表情看,我知道奶奶是為孫女的關(guān)心所感動(dòng)。

          奶奶播下一顆種子,對(duì)這粒種子充滿希望,希望它越長(zhǎng)越壯,出類拔萃。我想這粒種子也會(huì)如奶奶所托,不負(fù)奶奶所望,充滿信心地奮斗,拼搏,去開辟屬于自己的天地。

          讓我們一起傳遞希望作文 24

          春天又到了。

          柳樹染上了嫩綠,在春風(fēng)里盡情飄擺,舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小剌叭,向著長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。藍(lán)天上,一只只風(fēng)箏在同白云戲耍,引動(dòng)無數(shù)的人仰望天穹,讓自己的心也飛上云端。!風(fēng)箏是希望的象征。

          逢到這時(shí)候,我就不由自主地想起我廖老師,想起她那真心的希望。

          廖老師教我們語文。

          她個(gè)子不高,微微發(fā)胖的臉上一雙大大的眼睛。下面有一雙小小的嘴巴。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。她還喜歡穿漂亮的衣服。

          廖老師上課時(shí),遇到一些難以理解的.問題,總叫我們小組討論出答案。訓(xùn)練我們小組合作精神。如果讀到一些人物的表情和動(dòng)作,會(huì)叫我們模仿。理解人物的艱辛和快樂。

          廖老師朗讀十分好。她發(fā)音字正腔圓,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。所以聽她說話、朗讀課文也是一種享受,能令你心曠神怡。

          廖老師上課時(shí)喜歡提問題。倘若哪個(gè)同學(xué)回答的問題極好,她會(huì)大聲而自豪地說:“好,好,非常好!”倘若哪個(gè)同學(xué)回答不上來,她會(huì)說:“想想,好好想想,到底應(yīng)該怎樣說呢?”她說的話好象給了同學(xué)什么力量,同學(xué)馬上恍然大悟,說出了答案。

          然而,給我留下印象最深的還是廖老師對(duì)我們真心的希望。

          廖老師上課時(shí),經(jīng)常對(duì)我們說:“你們一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以最優(yōu)異的成績(jī)考上初中,將來再考上高中、大學(xué)。那老師比什么都高興。到時(shí)候老師臉上也有光了!边@情景使我非常感動(dòng)。。±蠋煻嗝锤呱,燃燒自己只為照亮別人!

          讓我們一起傳遞希望作文 25

          人生在前進(jìn)。為什么要前進(jìn),是有人給你希望,若沒有希望,便成絕望。

          當(dāng):人生自古誰無死,留取丹心照汗青的犧牲情懷被講起,當(dāng)課堂的朗朗書聲再次蘇醒,總有一個(gè)人,在三尺講臺(tái)上培養(yǎng)三千桃李。

          ? 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼辛苦哺育?是您,一位偉大的園。】催@遍地的鮮花,哪一朵沒有你的心血,哪一朵沒有你忠情培育。 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。你為花的盛開,果實(shí)的成熟忙碌,為樹的直用功,默默地看著葉的綠蔭!啊,老師,你的精神,永讓我心!

          隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲老師,如果你是蛙,那學(xué)生便是蛙里的砂粒,你用愛去舐它,磨它,浸它,洗它,經(jīng)年累月,砂粒終成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。 老師,你偉大,無私,默默無聞。春蠶一生沒說出自詡的話,那吐出的.銀絲就是丈量生命的。偉大的老師,您從來沒在別人面前炫耀,但那盛開的桃李,就是對(duì)你最大的評(píng)價(jià)。

          教師的春風(fēng),日日懷我心。你如同星星之火,北斗七星,為人們指引著方向。你帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋,陪伴我們長(zhǎng)成參天大樹。你如春泥,給新燕一個(gè)家,你如春雨,滋潤(rùn)萬物,你如春風(fēng),用盡了九牛二虎之力,只為給大自然一點(diǎn)光彩。

          弱者不是不強(qiáng),而是沒有擁有希望。你是我們?nèi)松姆纸庹撸o予我們希望,讓炎黃子孫立足于中華大地。

          讓我們一起傳遞希望作文 26

          一只只自由的風(fēng)箏,一個(gè)個(gè)絢爛的夢(mèng)想,被一陣風(fēng),吹上了天。它們的命運(yùn)又將如何呢?有的被掛在樹上,有的泥地上,摔了個(gè)狗啃泥,有的卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诳罩酗w翔。那只風(fēng)箏不論飛得多高,始終是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù),這好像不會(huì)懼怕,不會(huì)軟弱,不怕被狂風(fēng)吹落,就一直飛翔在空中。就像人一樣,如果你不怕被風(fēng)吹倒,認(rèn)為自己一定能行,不管怎樣,只要你心中有這個(gè)強(qiáng)烈的念頭,就一定會(huì)成功。但是,你遇到了一件比較困難的事,認(rèn)為自己一定做不到,不去嘗試,害怕失敗,那你就是一個(gè)畏首畏尾,沒有膽量的人。

          那些被風(fēng)吹落在地上的風(fēng)箏,雖然受到了挫折,但是你如果隨著風(fēng)兒飛舞起來,愈挫愈勇,戰(zhàn)勝困難,用自己最堅(jiān)定的意念,找到一片屬于的藍(lán)天,那你就是最棒的。從今以后,沒有任何一只風(fēng)箏可以打敗你。

          掛在樹枝上的'風(fēng)箏,像一只被困的鳥兒,如果它不掙脫,如果它不想辦法使自己獲得重生,它就得一直待在樹上。但是如果它能找準(zhǔn)形式,把握機(jī)會(huì),看到有狂風(fēng),就可以隨風(fēng)再起飛,如果領(lǐng)帶樹枝,想偷懶,那么一輩子也飛不起來了。

          一切工作只風(fēng)箏在飛行途中,斷了線,就表示一個(gè)人失去了目標(biāo),它如果能重新找回那根線,找回屬于自己的目標(biāo),那就能飛得很高很高。

          現(xiàn)在,天空中有許多美麗漂亮的風(fēng)箏,它們都代表著一個(gè)個(gè)燦爛的希望,在這空曠的藍(lán)天中,涼爽的風(fēng)兒隨著風(fēng)箏高高地飛翔。

          讓我們一起傳遞希望作文 27

          我是個(gè)愛干凈的小女孩。家里收拾房間,打掃地板,都是我獨(dú)自一個(gè)人完成的。在學(xué)校里,要是輪到值日生,別人該花十分鐘的時(shí)間,我都會(huì)多花一半的時(shí)間去完成,因?yàn)槌税训卮驋叩酶筛蓛魞粢酝,我還會(huì)拿起雞毛撣把桌椅上的灰塵拂試掉。

          說了這么多,我還是把我的希望告訴大家吧。我的希望是——當(dāng)個(gè)治理環(huán)境的能手。說來還是有原因的.,我最怕東西燃燒起來產(chǎn)生的煙,家里爺爺燒開水、學(xué)校里燒垃圾時(shí),我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。

          一天晚上,我做了個(gè)奇異的夢(mèng):我和爸爸乘著一只巨大的風(fēng)箏飛上了天,!空氣是多么清鮮。我們飛過了遼闊的大草原,飛過了一大片茂密的大森林。我們漫無目的,盡情地在空中飛翔。忽然,我聞到了一股濃重的焦味。我低頭仔細(xì)一看,一根高高聳立著的煙囪正在冒著滾滾濃煙。烏黑的煙正隨著風(fēng)向我這邊飄過來。我嗆了一口,不停地咳嗽。風(fēng)箏劇烈地顫抖著,急速地往下落。這時(shí)候,爸爸也不知去了哪里,我急得大哭起來……媽媽被我驚醒了,她輕輕地?fù)崦摇N乙矅槼隽艘簧砝浜,幸虧是一?chǎng)夢(mèng)。

          從此以后,我心中就有了個(gè)希望,當(dāng)個(gè)治理環(huán)境的能手。我想,要是工廠里的煙囪不再冒著濃煙,該多好!聽說,用水處理,就能收到很好的效果。我想告訴大家,不能再燒稻草、垃圾了。否則,我們只能生活在這個(gè)空氣污濁的地球上了。

          為了河里的水更清,天上的云更白,為了我們更好地生活在這個(gè)美麗的地球上,我希望當(dāng)個(gè)治理環(huán)境的能手,這個(gè)美好的愿望能夠盡早地實(shí)現(xiàn)。

          讓我們一起傳遞希望作文 28

          希望,如黑夜之光明,照亮前行。希望,如撲鼻花香,沁人心脾。希望,如溫暖春雨,洗凈人心。希望是生命的源泉,失去了她生命就會(huì)就會(huì)枯萎。

          小個(gè)子拿破侖是昔日的歐洲霸主,被譽(yù)為是“戰(zhàn)爭(zhēng)天才”,一生中光輝無數(shù),高光時(shí)刻震徹歐洲大陸。昔日的歐洲霸主,在遭遇了歷史上有名的滑鐵盧失敗后,便被新皇儲(chǔ)流放到圣赫勒拿島,永久關(guān)押,不得釋放。一天,他的世交好友送給他一幅象棋,為了讓他度過島上無聊的`生活。拿到這一副象棋后,拿破侖便一個(gè)人自己下棋,就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,一代傳奇人物拿破侖就這樣度過了自己的余生。許多年后,人們爭(zhēng)先搶后的要購買那副象棋,被炒到了天價(jià)。當(dāng)人們購買他之后,仔細(xì)觀察那副象棋,發(fā)現(xiàn)一個(gè)國(guó)際象棋的下面有一個(gè)類似于抽屜的小東西,人們打開那個(gè)小抽屜一看,里邊是一幅地圖,是一副如何讓拿破侖逃出圣赫勒拿的路線地圖,人們一個(gè)個(gè)驚嘆不已。

          那么,事實(shí)是,拿破侖當(dāng)時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)這幅地圖。一輩子崢嶸歲月的拿破侖居然敗在了一個(gè)輕而易舉的小機(jī)關(guān)上?墒,回過頭來仔細(xì)想想,拿破侖真的想到過逃跑嗎?他來到島上,應(yīng)該從來沒有想過逃跑。從來沒有想過自己有獲救的希望。拿破侖一生最大的敗筆,不是滑鐵盧,而是這么一個(gè)小機(jī)關(guān)。拿破侖如果堅(jiān)信自己有獲救的希望的話,那么他可能會(huì)改變整個(gè)歐洲大陸,改變整個(gè)世界。

          改變未來的筆握在自己的手中,只要心懷希望,在人生的道路上勇往直前,便是成功!

          讓我們一起傳遞希望作文 29

          我們是學(xué)生,帶著希望努力地學(xué)習(xí)著……

          希望是人類一生的“二分之一”,為什么這樣說呢?因?yàn)椋粋(gè)人如果沒有了希望,就好比一只大鵬失去了一飛沖天的信心;一個(gè)人如果沒有了希望,就好比擊毀了一棵小樹長(zhǎng)成參天巨足的愿望——是!一個(gè)人如果沒有了希望,就徹底地暗淡了他一生的輝煌。

          清幽淡雅的小溪,奮斗不息,因?yàn)楹棋毯J撬南M;清新濃艷的鮮花,芬芳四溢,因?yàn)闈M園春色是它的希望;飄逸凌空的白云,淡墨濃彩,因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望;一個(gè)頗負(fù)盛名的人,仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),因?yàn)榕e世聞名,盡忠報(bào)國(guó)是他的希望!只要有了希望,而且下定決心,堅(jiān)持不懈、奮勇向前地朝目標(biāo)奔去,才能實(shí)現(xiàn)愿望。

          人類的生命與希望是唇亡齒寒。一個(gè)人即使有健康的身體、長(zhǎng)久的生命,但沒有希望的話,那他就只是一個(gè)空曠的軀體,碌碌終生,好無意義;一個(gè)人即使有偉大的理想、希望,但沒有生命的'話,那他就只是一個(gè)高尚的靈魂,就算受到人們贊賞也好無用處了。

          若沒有了希望之種,哪能成常青綠樹以撐天地?沒有了希望之燈,哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的居高臨下?

          “人的生命只有一次”,為什么不滿懷信心,以希望為翼,一理想為導(dǎo)航,飛向成功的懷抱?叩亮希望之燈,夢(mèng)想亮著,前途光著,縱使奇峰險(xiǎn)壑聳立著,險(xiǎn)灘急流阻擋著,又何懼之有?

          我們帶著希望努力地學(xué)習(xí)著,因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生……

          讓我們一起傳遞希望作文 30

          我希望,仰頭可以看見美麗的天空,白白的云朵飄來飄去,小鳥在空中自由自在的翱翔。我不希望在空中看見濃煙滾滾。

          我希望,低頭可以看見翠綠的小草,動(dòng)物們?cè)诓莸厣献杂涉覒颍嫠,我希望我可以看見清澈見底的小溪,小魚和小蝦在其中做游戲。我不希望看見排放污水的排放口,不希望清澈的小溪從此變得渾濁,不希望小溪不再充滿活力。

          站在最高處眺望遠(yuǎn)處的森林,我希望可以看見一片一片的綠色。小鳥在樹枝上自由玩耍。我不希望看見有人拿著工具把他一片片的砍倒。我不希望有人在這里野餐后把垃圾仍的到處都是,破毀了這么美麗的地方!

          我希望可以看見蔚藍(lán)的大海我希望他可以伸手見五指,希望人們可以在這里自由玩耍。我不希望在看見大海上飄著塑料袋,食品袋;氐缴碁┪蚁M恳粋(gè)孩子都在開心的玩著沙子希望不再有人把垃圾扔的到處都是,不希望清潔工人在這么忙碌,希望沙灘是干干凈凈,不會(huì)在有人扔鐵絲,玻璃片。不會(huì)在有的人為此扎傷腳。

          我的夢(mèng)想,環(huán)保的`夢(mèng)想。為了每一個(gè)人每天可以生活的更美好,為了每一個(gè)人所生活的地方?jīng)]有垃圾。為了每一個(gè)人所生活的每一個(gè)角落都可以干干凈凈。

          我的夢(mèng)想,中國(guó)的夢(mèng),中華民族的復(fù)興之夢(mèng),是十三億兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想!他何時(shí)會(huì)實(shí)現(xiàn)呢,這更需要我們行動(dòng)起來!

          讓我們一起傳遞希望作文 31

          整天背著沉重的書包,父母的希望,老師的鞭策,往往讓我們喘不過氣來,年輕的肩膀也很難挺直。什么時(shí)候才能找到真正屬于自己的自由天空?

          "孩子們?cè)缭绶艑W(xué)回來,正忙著在東風(fēng)中放紙風(fēng)箏。"走在往返學(xué)校的路上,我們常常有飛翔的思緒和無限的思緒,渴望和春風(fēng)一起飛翔。

          溫柔的春風(fēng)總是撥動(dòng)你心中的琴弦。不經(jīng)意間,總有一種向往從靈魂深處噴涌而出。如果有閑暇,會(huì)變得更激烈。大約有幾個(gè)伙伴會(huì)在東白山放風(fēng)箏!

          終于有一個(gè)星期天的早上,我們換上白色運(yùn)動(dòng)服,一起去找春天。焦急中,一小片綠色出現(xiàn)在我們面前。那是一片點(diǎn)綴著幾朵黃花的綠色草地。當(dāng)我們高興的時(shí)候,每個(gè)人都張開雙臂飛了進(jìn)來。

          風(fēng),放線,風(fēng)箏悠悠地飄著,慢慢地升起,心中的欲望也在升起。“飛起來!”我們齊聲歡呼。綠蝴蝶風(fēng)箏騰空而起,線軸上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)線頭,底部的小錐形吊墜在旋轉(zhuǎn),就像音樂響起時(shí)跳舞的小天使。

          天空湛藍(lán),風(fēng)很暖。當(dāng)你看著天上飄著各種圖案的風(fēng)箏,你會(huì)覺得自己要飛了,姑娘的心也要飛了。抬頭看著高高的藍(lán)天,女孩的.心膨脹得無法形容。

          伴著白云,風(fēng)箏飛那么高,是想找一條彎彎的小溪,還是找一座連綿不斷的青山?風(fēng)箏飛那么高,什么東西比風(fēng)箏高?那是我們的理想和希望!

          刮風(fēng)的日子,給自己的心放個(gè)假,放風(fēng)箏!尋找春天的足跡,留下春天的憧憬,放飛春天的希望,很愜意!

          讓我們一起傳遞希望作文 32

          我家有兩只小動(dòng)物,一只是小狗,黑色的,叫小黑;另一只是小兔,白色的,叫小白。

          小白很淘氣。不是把梅豆秧咬斷,就是把芹菜啃得只剩下根兒,要不就是把媽媽擺好的煤球堆挖一個(gè)大洞。我很喜歡它,可媽媽對(duì)它不滿意,經(jīng)常說把它扔到一邊去。

          一天放學(xué)回來,小白不見了。我拿著給它撿來的菜葉著急地叫著:“小白,小白!

          媽媽從屋里跑出來說:“別叫了,小白被它媽帶走了!

          “不讓它走!不讓它走!”我哭叫。

          媽媽小心地勸我,說小兔的媽媽想它了,還怕小黑欺負(fù)它······我想想也有道理,就不再鬧了,只是心里有點(diǎn)兒傷心?墒呛髞砦疫是知道了真相,是哥哥告訴我的.。原來是小黑咬死了小白,媽媽怕我傷心,就騙了我。這讓我很氣憤,我鄭重地告訴媽媽:“我希望以后什么事都要實(shí)話實(shí)說!

          我又找了一根小棍兒狠狠的教訓(xùn)起小黑,小黑用一雙水汪汪的大眼睛望著我還嗚嗚地叫,仿佛在哀求我,讓我別生氣。哥哥也在一旁笑著勸我,又拉著我出去玩,我只好隨哥哥出去了。

          一個(gè)星期后小黑也不見了,這讓我更加傷心。不過,我想它一定會(huì)回來的,它是一只會(huì)用尾巴敲門的小狗,怎么能回不來呢?以后,我看到有狗的地方就在那找我的小黑,但是我的希望一直沒有實(shí)現(xiàn) 。

          我是不會(huì)放下找小黑的希望的,我也會(huì)經(jīng)常在門口等著它回來。

          讓我們一起傳遞希望作文 33

          一直以來,我都特別喜歡種些花花草草,能親眼見證一個(gè)個(gè)小生命默默地發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果,是多么妙不可言的事情。于是,在這個(gè)鮮花爛漫的季節(jié)里,我決定親手播種波斯菊。

          正巧學(xué)校發(fā)下了波斯菊的種子。回到家,我打開袋子,把波斯菊種子倒了出來。這是我第一次看到波斯菊的種子,忍不住仔細(xì)地觀察起來。這個(gè)小家伙們,有的有著修長(zhǎng)健美的身材,就像是一顆放大版的長(zhǎng)芝麻;有的肥厚圓滾,像一粒粒被染黑了的.大米;還有的兩頭略彎,像一艘小小的船!罢沁@些小家伙,開出了美麗的波斯菊嗎?”我忍不住問媽媽。

          媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著對(duì)我說:“你可別小看這些小家伙哦,它們的生命力可頑強(qiáng)了,只要你耐心地栽培,它一定不會(huì)讓你失望的!

          于是,我拿著花盆開始忙碌起來,先挖一個(gè)坑,再將這些小家伙們小心翼翼地一顆一顆埋在泥土里,然后給它們蓋上泥土被子。整個(gè)忙碌的過程,我忍不住在腦海里幻想著波斯菊開花的樣子,那一定像彩虹一樣,紅黃藍(lán)各種顏色交織,開成絢爛的一片。

          忙完了這些,我以為大功告成了。媽媽在一邊輕聲地提醒我:“可別忘了讓波斯菊種子飽餐一頓哦,這樣它們才長(zhǎng)得快!薄皩(duì)哦,”我一拍腦門才想起來,我竟然忘了給它們澆水了。連忙跑進(jìn)屋里,舀了一大碗水,慢慢地澆在泥土上。聽著流水的聲音,我仿佛看到了波斯菊種子“咕嚕咕!睍晨旌人臉幼印U媾瓮@些小家伙們能快快發(fā)芽!

          讓我們一起傳遞希望作文 34

          在一片人跡罕至,常年不見雨水的沙漠中,有一顆生命力非常頑強(qiáng)的小草,它給這片沙漠增添了無限生機(jī)。

          這棵小草每天都很努力,很用心地尋找水分。一群駱駝看見了,便對(duì)小草說:“孩子,你并不需要這樣,在這種環(huán)境惡劣的大沙漠上,誰也生存不下去!”小草輕輕地對(duì)駱駝?wù)f:“駱駝爺爺,謝謝您,我理解您的好意,但是,只要還有一絲希望,我就要活下去。”駱駝?chuàng)u了搖頭,走了。

          有一天,一個(gè)人在沙漠中迷了路,就在他快要絕望時(shí),他看到了這顆小草,他對(duì)小草說:“你那么瘦弱,就陪我一起絕滅于人世吧!唉,你怎么不說話?”“我不會(huì)放棄的,我要活下去!”當(dāng)然這只不過是小草的心里話,人是聽不懂一顆小草說話的。沒過幾天,那人就死了。在他死前沒有任何掙扎,臉上的表情是那樣的.安詳。但他不知道,在他不遠(yuǎn)處,卻有一小片綠洲。

          小草發(fā)現(xiàn)了那片綠洲,可它不會(huì)走,只能努力的吸收那微不足道的水分。太陽和月亮都來勸它。太陽說:“放棄吧,小妹妹,你的命運(yùn)注定是死!再看這世界最后一眼吧!以后可就沒機(jī)會(huì)了!”月亮也說:“是啊,放棄吧!”小草說:“不!我要讓這片沙漠成為綠洲!”“癡心妄想!”太陽和月亮說。

          小草還是頑強(qiáng)地生存著,幾十年后,這里終于成了一片綠洲!

          讓我們一起傳遞希望作文 35

          喜歡和孩子們無拘無束的玩耍,溫柔中透著嚴(yán)厲,嚴(yán)厲中流露著童真。

          如果沒有了浮于表面的必修課,我和我的六十八個(gè)孩子會(huì)多些交流游戲共處的時(shí)間。

          春日午后,只要陽光尚好,總要帶孩子們?nèi)ピ鹤永锏幕萆贤嫠R环_@個(gè)時(shí)候,我是孩子們愛戴的猴王了,孩子們前呼后擁推推搡搡的在我身邊,有恭維的,有批評(píng)的,也有談心的.,“雨老師,昨晚做夢(mèng)夢(mèng)見你了!薄坝昀蠋,你怎么又亂花錢了。老換新衣服!”“雨老師,媽媽昨晚打我了。不讓我看動(dòng)畫片!蔽腋┫律恚H著他們的笑臉一一作答:“雨老師也常夢(mèng)到你們的!薄坝昀蠋熐趽Q衣服,講究衛(wèi)生啊?词歉蓛粢路!薄拔液湍銒寢屨?wù)勑,問一問為什么?”就這樣,半個(gè)小時(shí)的快樂時(shí)光就一晃而過了。

          春雨蒙蒙的天氣,也帶孩子沐浴過細(xì)雨。帶他們看雨中刺玫枝條上的的嫩芽,樹上的桃花梨花。和孩子們齊頌“一望二三里,煙村四五家。亭臺(tái)六七座,八九十枝花!

          花開總有花落,一夜春雨過后,桃花梨花散落了?礉M地花瓣,呆立在樹下,想起了帶過的一批批孩子,有一絲傷懷。瞬間花瓣拂過臉龐,眼前一亮,看到花瓣落后的小而稚嫩的青果,溫?zé)岬臏I滑落:春華秋實(shí),落在地上的是花瓣,長(zhǎng)在樹上的才是希望!

          我的生活,我的工作,我的希望!

          讓我們一起傳遞希望作文 36

          春種一粒粟,秋收萬顆子。今天,我們學(xué)校舉辦了植樹節(jié)活動(dòng)。

          我們來到體育館后面的空地,這里是我們學(xué)校新開辟的“歸來園”!皻w來園”不大,每個(gè)班級(jí)只分到了嬰兒床大小的一塊地,每塊地上都長(zhǎng)滿了野草。

          老師說,種之前,要先把地里的雜草除掉。這些草都是野草,會(huì)影響植物生長(zhǎng)。除草聽起來是個(gè)簡(jiǎn)單活,做起來可難了。太陽也跟著搗亂,把它全身的熱量都散發(fā)出來,真熱啊。

          我們先用鋤頭把地鋤了一遍,再用手拔。有的草一下子就連根拔出來了;有的草拔出來時(shí)根還留在地里;有的草被拔出來時(shí)連根帶土,還得把泥土甩掉。

          把草除完后,就可以種東西了。我們拿出了一株株小苗,有小辣椒、小番茄、小絲瓜……我們先把小苗外面的“外衣”脫掉,把它們放到挖好的.土坑里,再把旁邊的土蓋緊,小苗就種好了。我們?cè)儆娩z頭在邊上挖了一道淺坑,把鳳仙花種子放進(jìn)去,再在種子上灑一層土,鳳仙花也種好了。

          新種的小苗們大概是渴了吧,都耷拉著腦袋,無精打采的樣子。我們拿著水壺給植物們澆了水。就這樣,我們種下了春天的希望。我期待著“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”;期待著“東風(fēng)隨春歸,發(fā)我枝上花”;期待著在春雨春風(fēng)的滋潤(rùn)下,小苗快快長(zhǎng)大,開花結(jié)果,給我們帶來豐收的喜悅。

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