初一學(xué)生小滿(mǎn)節(jié)氣習(xí)俗的優(yōu)秀作文

初一學(xué)生小滿(mǎn)節(jié)氣習(xí)俗的優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的初一學(xué)生小滿(mǎn)節(jié)氣習(xí)俗的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　“南風(fēng)原頭吹百草，草木叢深茅舍小。麥穗初齊稚子?jì)�，桑葉正肥蠶食飽�！毙�滿(mǎn)一到，天地間的陽(yáng)光開(kāi)始變得充足，雨水逐漸豐盈，麥粒開(kāi)始灌漿飽滿(mǎn)，石榴花開(kāi)，蠶結(jié)新繭桑葚熟。這就是小滿(mǎn)，一切正慢慢開(kāi)始，尚未大滿(mǎn)，卻恰到好處，給人一種淡淡的滿(mǎn)足。

　　我曾經(jīng)疑惑，這大自然的“小滿(mǎn)”折射進(jìn)生活中會(huì)變成什么模樣?是出門(mén)恰逢晴天的喜悅，是食堂排隊(duì)偶遇奶黃包的驚喜，是“周爽”后胡老師極其“吝嗇”而又含蓄的表?yè)P(yáng)……總之，那一刻，小小的充實(shí)和淡淡的滿(mǎn)足會(huì)充盈我的“小世界”。

　　陽(yáng)光充足，但尚未焦灼;雨水豐盈，但尚未泛濫。生活中我們追求的理想狀態(tài)也不過(guò)如此吧?這讓我想到了勞技課上制作投石車(chē)的美妙經(jīng)歷。可能是因?yàn)槲覀冃〗M四人是首次合作，又或許是因?yàn)樵�始的設(shè)計(jì)方案不夠成熟，在費(fèi)盡全力完成投石車(chē)的骨架之后，我們對(duì)于它的動(dòng)力系統(tǒng)一籌莫展。整整六節(jié)課，小組四人輪番上陣，經(jīng)歷了一次次頭腦風(fēng)暴，經(jīng)歷了一系列的鉆孔、切割、填補(bǔ)、加固后，我們的投射記錄也不到一米，而此時(shí)，可憐的投石車(chē)卻已“千瘡百孔”。

　　走投無(wú)路之際，大家只能撤了動(dòng)力支撐——橡皮筋，痛定思痛之后決定卷土重來(lái)。為此，我作為團(tuán)隊(duì)里的女生，愣是硬著頭皮指導(dǎo)三位男生橡皮筋花式打結(jié)法，將皮筋進(jìn)行重新構(gòu)造，但新的問(wèn)題似乎也接踵而至：?jiǎn)我坏钠そ顭o(wú)法提供適量且穩(wěn)定的動(dòng)力，我們急需一種可與皮筋固定的硬材料——鐵絲。太棒了，就是它!大腦中一閃而過(guò)的靈感讓我拾起了桌上閑置的兩把鐵鉗，將兩段鐵絲繞成環(huán)扣，再與皮筋牢牢地固定在一起，又一次試射，沙包竟突破了一米的彈射范圍，這簡(jiǎn)直就是奇跡啊!小小的結(jié)構(gòu)改進(jìn)帶來(lái)了前所未有的驚喜，那一刻，我們四個(gè)“菜鳥(niǎo)”終于燃起了希望和勇氣，雖沒(méi)有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的風(fēng)光，但也暗暗竊喜了一把!哈哈，小確幸、小滿(mǎn)足說(shuō)的就是此番感受吧。

　　我不知道小滿(mǎn)這一節(jié)氣究竟因何而來(lái)，也不知道古人為何把它稱(chēng)之為“小滿(mǎn)”。但我遙想，古人定是在農(nóng)耕勞作之時(shí)，在夏熟作物籽粒開(kāi)始灌漿飽滿(mǎn)之際，如我們一般，有了即將收獲但尚未成熟的小確幸;有了滿(mǎn)懷期盼、生氣盎然的小驚喜。

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