學(xué)會(huì)欣賞作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)欣賞作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想做的事，從不怕別人看見。——題記
最初，春風(fēng)吹過的時(shí)刻
在很久很久以前的一次偶然中，我竟然看見了一句自己兒時(shí)寫下的一張字條：等我長大了，我要寫很多很多優(yōu)秀的文章，讓覃老師表揚(yáng)我！歪歪扭扭的字跡寫出了我最初的夢(mèng)想，令我陷入了沉思�！暗任议L大了，等我長大了，”等到何時(shí)我才是真正意義的長大？何時(shí)才可以到實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的年齡？我望著窗外一片嫩綠的景象，陷入了沉思，窗前的那一小窩茉莉花已在春風(fēng)的召喚下，春雨的滋潤下，欣欣然為自己換上了新衣，冬季中那嬌弱的摸樣已全然不在了。春風(fēng)悄悄地柔柔地拂過每一寸土地，帶來了春的氣息，它喚醒了沉睡已久的嫩草，嫩草急迫地頂破濕潤的土地，露出了自己的俏模樣。我那沉靜已久的夢(mèng)想也在這春風(fēng)的召喚下，長出了它的第一片嫩芽。
我相信，我的夢(mèng)想它會(huì)在春風(fēng)的召喚下，繼續(xù)成長，告知世人，它會(huì)長大，會(huì)開花。經(jīng)歷，驕陽帶來的酷暑那一日定是整個(gè)季節(jié)中最炎熱的一天，我那最不輕易示人的日記本竟被我那調(diào)皮的同桌嘻笑地舉在空中，“你們知道我同桌的夢(mèng)想是什么嗎？”他那刺耳的聲音傳遍了整個(gè)教室，同學(xué)們紛紛朝他望去，“是當(dāng)一個(gè)作家，一個(gè)全世界仰望的作家�！彼室獍炎詈竽菐讉�(gè)字拖得很長很長，又以嘲笑的口吻對(duì)我說了一句祝福的話，“未來的大作家，你不介意我提前告訴他們吧？"我在他的嘲笑下，不管同學(xué)們異樣的眼光，氣憤地沖了上去，一把奪過他手中的日記本，帶著些許顫抖的聲音對(duì)他，對(duì)全班的同學(xué)們大聲地吼道：“我不管你們?cè)趺聪�，怎么說，我就是要當(dāng)作家！我覺得我可以當(dāng)這樣的一位作家，即使全世界都不認(rèn)同，我也要繼續(xù)寫，繼續(xù)去做我的夢(mèng)想！”我竟然沒有感覺到有幾滴晶瑩的眼淚從我火辣辣的臉頰上劃過，留下了一道道淚痕，他們對(duì)我的這一番話所震驚到了，他們沒有想到，又或許他們認(rèn)為，像我這樣一位膽怯的小女孩或許只會(huì)哭泣吧，可他們不知道，我早已學(xué)會(huì)了孤芳自賞，僅是為了我的夢(mèng)想。
我欣賞，我的夢(mèng)想即使全世界都不認(rèn)同，我也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈潘鼤?huì)實(shí)現(xiàn)的。后來，秋菊盛開的喜悅而當(dāng)我終于堅(jiān)持下這一份夢(mèng)想時(shí)，上天送給了我一份禮物。在那個(gè)收獲的季節(jié)，老師在我的作文本上打了一個(gè)大大的99分，并且把我的作文當(dāng)成范文在全班朗讀，當(dāng)老師朗讀這篇文章時(shí)，我清楚地看見了同學(xué)們專注的神情，他們被我的文章所吸引了，而當(dāng)老師告訴同學(xué)們這是我的作文時(shí)，全班竟傳來一陣騷動(dòng)，"怎么會(huì)是她啊？”“原來她寫的作文這么優(yōu)秀啊！""真是真人不露相，露相非真人�。�"......過了一會(huì)兒，老師示意同學(xué)們安靜下來，他們這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，此刻，我正靜靜地站在講臺(tái)，我深情地望著這臺(tái)下的同學(xué)們和老師，他們此刻正注視著我，老師對(duì)我投來鼓勵(lì)的目光，我向他們講訴了一個(gè)女孩為夢(mèng)想執(zhí)著的故事，他們聽得很認(rèn)真，眼睛里閃著感動(dòng)的淚光，但當(dāng)我講到“即使你是一株草，也應(yīng)該擁有屬于自己的季節(jié)”時(shí)，卻再也控制不住自己的眼淚，任它怎樣去摧垮我這些年我一直強(qiáng)裝的堅(jiān)強(qiáng)，我也不顧了。
我成功了，我的夢(mèng)想也許盛開不出最美麗的的花朵，但它也會(huì)有自己的色彩，自己的芬芳。我什么也不畏懼，誰說夢(mèng)想就一定要夢(mèng)中去想，我欣賞我的夢(mèng)想。
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