- 欣賞作文300字 推薦度：
- 欣賞作文600字 推薦度：
- 實(shí)用的欣賞的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
欣賞作文匯總（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的欣賞作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文 篇1
在寧靜的蘆葦蕩，大雁飛來飛去。草蟲的吟唱在枯榮中延綿。風(fēng)起，吹皺一池清波，雨來，潤濕沃野千里。大自然遵循著固有頻率，一切都是如此平和安逸，我們就是從這種原始卻自然的境界開始的。
中國的佛家與道家，儒家，就產(chǎn)生于這種平和超脫的自然。佛家主張“眾生平等”，那么做為萬物之靈的人只是大自然千總造化之一，與花草同宗，與蟲魚同族。因?yàn)樗械纳锶缤覀兊氖肿�，所以佛家主張“不殺生”。即使是對于饑餓的猛獸，佛會割下自己的肉去救它，而不是去殺戮，因?yàn)椤叭f物皆有求生之本性。然善是人本性，故此�！�
道家部隊(duì)主張更偏重遠(yuǎn)人與人之間，講求為人處世要“隨意而成”，處世要“隨意而安�！蓖瑯觿裰G人們不要“違心”從事，此“心”，就是人順應(yīng)自然的本心。儒家強(qiáng)調(diào)“人之初，性本善”，從而提出“為人者當(dāng)仁”。世界的本源應(yīng)是善。
一個新生命的誕生，不是因惡而激發(fā)的，而是因?yàn)閻�。下草在�?xì)雨的愛撫下茁壯成長，雛鳥在親鳥的羽翼下破殼而生，我們更是父母的愛的結(jié)晶。因?yàn)樯�，才有愛，有溫暖，有生命�?/p>
大自然是一個整體，有善心的人類有能力將愛散播。這一樸素佛學(xué)觀念產(chǎn)生于洪荒的過去，然而這影響是否還在？看看我們周遭吧：
那哀吟的可可西里藏羚羊，在惶恐地躲避我們的槍口；那饑餓的乞兒，在可憐地領(lǐng)受我們的.白眼；那飽受戰(zhàn)爭的難民，掙扎于生死之間而不為我們所知。我們怎么了？放棄了原本安逸快樂的生活境界，丟棄了善良的本性，將其他生命視為糞土私有財(cái)產(chǎn)，將和諧的自然變?yōu)槿跞鈴?qiáng)食的食物鏈，爭搶著擠向最高一級，不惜代價只求結(jié)果。失去了善良的仁人之心，還能稱做“人”嗎？還能擁有“人性”嗎？
一陣西風(fēng)襲來，船的汽笛聲打破蘆葦蕩的寧靜，驚起了酣睡的雁群。它們展開雙翅消失在天宇，只余一地羽毛，一聲嘆息。
“雁歸來兮”！
欣賞作文 篇2
空氣里什么味道，突然有些難以呼吸。孤獨(dú)濃郁的城，寂寞深沉的夜，你會不會也在想念？
灰色鉛筆泛黃紙頁上的你的模樣，被我一遍遍描繪的你的輪廓，已經(jīng)深深的刻在我心里。你后悔過嗎？遇見同樣寂寞的我，那時的我們都太過孤單，以為握緊彼此的手就能夠擺脫寂寞，可是短暫快樂快樂過后時光留給我們的還是寂寞。
難過的快樂的美好的爭吵的回憶，我在深深寂寞的夜晚一遍一遍的數(shù)著我們分開的'日子，懷念著那段不寂寞的的時光。
我想你。以為想你所以更寂寞。下雨的時候就聽著你唱的那首歌坐在窗前，街道上好像還有那時在雨中淋著雨?duì)恐值膬蓚�人的幻影。
我們可能不會再遇見，也不會在夜里相互傾訴寂寞。
不知道什么時候曾經(jīng)才能變成永恒，也不知道哪一年哪一月哪一天會再遇見那個不讓我寂寞的人。
可能再去一個陌生的城市，走完一條陌生的街道；會在盡頭看見某個不甘寂寞的身影，陪伴我走過那些原本孤單的年華。
你好嗎想我嗎，那個同樣寂寞的你。
曾經(jīng)以為可以不再孤單，但還是輸給了寂寞。
欣賞作文 篇3
每一位媽媽都有家務(wù)要做，每一個孩子都應(yīng)該幫助媽媽做一些力所能及的事。我呢，沒事也會幫助媽媽做一些家務(wù)。
記得有一次，我在家里看書，偶然看見臥室里被我弄成了像狗窩一樣，心里很不舒服，準(zhǔn)備大干一場。我從衛(wèi)生間里打了一盆水，又拿了一塊抹布準(zhǔn)備先擦桌子。就在我準(zhǔn)備擦的時候，誰知我拿的竟不是抹布而是毛巾，這也論證了“心急吃不了熱豆腐”。
開始了，我把書桌上的書按從小到大的順序排好，這樣讓人看著舒心了很多�？墒亲由线�有一點(diǎn)臟東西，我拿起抹布就擦了起來，不一會兒座子就像剛買的一樣嶄新。然后我就把家里所有的家具都擦了一遍，原來清澈見底的水已經(jīng)變得烏黑，可見我家的家具有多少灰塵。以后我要多擦擦家具，讓他們“舒舒服服”的。
我又從衛(wèi)生間里拿出來一個拖把，把地拖了一遍，地板干凈的像一面鏡子都能照出人影來了，我卻像哈巴狗一樣累的氣喘吁吁。這時，我想到媽媽每天上班再回來做家務(wù)，是那么的'辛苦�？粗筛蓛魞舻募易屛腋惺艿搅藙趧涌鞓罚�
這次的打掃太愉快了，媽媽回來夸我是一個能干的孩子，這就是我欣賞自己能干的理由吧。
欣賞作文 篇4
秋天來了，落葉給大地媽媽披上了金黃的大衣，火紅的楓樹給大地鋪上了紅艷艷的地毯，而那朵朵芬芳撲鼻、小巧玲瓏的`桂花則給桂花樹“畫”上了淡妝。
我的故鄉(xiāng)就是美麗的杭州，金秋時節(jié)，杭州有一座小山——滿覺隴山上桂花的芬芳香飄十里，令人陶醉在其中。假期，我和爸爸媽媽騎著單車去“滿隴桂雨”賞桂。桂花一朵朵小巧玲瓏，香味十分迷人，顏色有橙色和黃色，每當(dāng)桂花之季，都要仔細(xì)找找，好像在和你“捉迷藏”�？粗且欢涠淞岘嚳蓯鄣墓鸹ㄊ㈤_在枝頭；聽著一陣陣風(fēng)兒把桂花吹落的聲音；聞著桂花那香飄十里的桂花香；品著那朵朵完整新鮮的桂花沖泡的茶……使我情不自禁地想起了第七課作者搖桂花時的情景。于是，我也抱著一棵桂花樹使勁地?fù)u，搖呀搖，搖呀搖，一朵朵桂花從樹上紛紛飄落下來，我高興地喊著；“下桂花雨啦，下桂花雨啦！”
踏著桂花鋪成的路，伴著那陣陣桂花雨，我們騎著單車依依不舍地離開了“滿隴桂雨”。不過，今天總算讓我領(lǐng)略到了桂花的姿態(tài)迷人，香飄十里，難怪杭州要選桂花當(dāng)市花呀！
欣賞作文 篇5
大自然中的萬物都有其美麗獨(dú)特之處，它們是大自然的兒女，在大自然的懷抱中成長。我們不僅要發(fā)現(xiàn)它們，更應(yīng)該去欣賞它們，欣賞大自然的鬼斧神工。
高山，它有著高不可攀的山頂、陡峭的山路、萬丈的懸崖，給人留下一種神圣不可侵犯的感覺。高山上的景色是那樣迷人，站在高山上，一覽無遺，迷人的景色盡收眼底，可謂“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�;可是，登上高山的過程卻又是那么困難，給人無盡的考驗(yàn)。登上山頂又會有一種莫名的興奮感;是成功的'喜悅，也是付出汗水后的收獲。
河流，在它的懷抱中孕育著無數(shù)的小生命，它的“血液”使農(nóng)作物得到了滋潤，使我們得到豐富的水資源。也正是一條條的河流，匯聚成一望無際的大海，向人們講訴著“團(tuán)結(jié)就是力量”這一簡單而又千古流傳的道理。
綠草，它是大自然中最默默無聞的，它的存在，卻是那樣的重要。它令沙漠得到控制，令食草動物得以生存。它很脆弱，風(fēng)一吹，它就會被吹折;可是，幾天后它又會昂首挺胸的站在那里。被火燒盡，身軀消逝，靈魂卻長存，春風(fēng)吹，便重生，再一次綠油油的站在我們面前。因此，詩人白居易寫下“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩句來贊賞這堅(jiān)毅不屈、生命力頑強(qiáng)的綠草。
欣賞大自然，可以陶冶我們的情操，讓我們認(rèn)識到大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受到大自然的神奇，體會到大自然的無限偉大!讓我們懷著一顆未被塵世污染的純真的心，用不含一絲塵雜的目光欣賞大自然吧!
欣賞作文 篇6
眼睛要尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑�！}記
一枝玫瑰花，有人看到的是花的鮮麗和嬌艷，有人看到的卻是花全身的刺。為什么同樣一件事物，人們會得出截然不同的`結(jié)論呢？原因就在于有的人懂得賞識、贊美，而有的人只會用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過這樣一個故事：
有個人因?yàn)楹袜従酉嗵幍牟缓�，想要搬家。因�(yàn)榧t燈，搬家的車在一個十字路口停了下來。旁邊有位司機(jī)問：“你開的這么急，是要去哪里啊？”這個人說：“我想搬家到另一個地方�！彼緳C(jī)說：“住得好好的，怎么想搬家�。俊边@個人抱怨說：“這里的人，做人很差，所以想搬到其他地方去�！彼緳C(jī)問：“你常搬家嗎？”這人說：“對啊，我已經(jīng)搬了七次家了�！彼緳C(jī)說：“你這樣搬家，是不能解決問題的。”這人說：“難道你有什么好的辦法？”司機(jī)說：“有七個地方的人都不喜歡你，難道你沒有想過問題所在嗎？如果你不解決自己的問題，就算每天搬家，每個地方的人還是不會喜歡你！“
這個故事給我的感觸是：人總是喜歡抱怨周邊的人或事物，而很少回過頭來思考，問題是不是出在自己身上。
任何事物都有它的兩面性，對美與丑的評定在于我們自身，看我們怎么想，站在哪個角度去思考。一顆仙人掌，可以在沙漠中無憂無慮的生長，有的人會認(rèn)為仙人掌很難看，現(xiàn)為他沒有玫瑰的艷麗，也沒有郁金香的芬芳，有人則相反。他喜歡仙人掌，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。兩種態(tài)度，兩種結(jié)果，批評者看到的是無數(shù)的缺點(diǎn)，欣賞者看到的是很多優(yōu)點(diǎn)。
我們應(yīng)該學(xué)會欣賞，學(xué)會贊美，努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)。欣賞是希望，更是動力。有人曾對欣賞做過這樣的評價：欣賞像是風(fēng)對于帆，雨對于種子。欣賞是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品。
欣賞作文 篇7
王老師我想對您說
老師如一臺明燈照亮了我們前去的方向，老師如雨水，滋潤我們生長，老師如一根蠟燭燃燒了自己，照亮了我們，在人生的道路中，老師是我們的第二位恩人在我的人生中王老師留給我的印象最深。 王老師我想對您說﹕“在您剛剛教我們班時，我們誤以為您太兇了。可過幾天我們發(fā)現(xiàn)我們錯了您身為我們班的主任身上要背負(fù)很大的擔(dān)子，您不但要照顧我們的學(xué)習(xí)還要照顧我們的生活，看似簡單卻非常難，在剛開始第一節(jié)課我們緊張極了，您在上課前幾分鐘講了幾個笑話，頓時緊張的氣氛減少了一大半，我們的學(xué)習(xí)也在您的'幫助下提升了不小呢！平常普通的六年級二班在您的帶領(lǐng)下也在逐漸在別的班老師的口中沸騰起來�！� 老師，我們以前不注重宿舍衛(wèi)生，自從您的到來我們班的宿舍大部分都進(jìn)了星級宿舍，是您讓我們的生活充滿了品質(zhì)。 老師您知道嗎？聽說您轉(zhuǎn)到別的年級去了，我們都哭了是不舍得您呀，可是已經(jīng)是事實(shí)我們也能接受了了，你對我們的深厚的愛我們永遠(yuǎn)不會忘記，希望您以后還可以教我們。 我們要以最好的成績來報(bào)答您，我們愛您我的王老師！
欣賞作文 篇8
人生中，難免會遇到這樣的事，兩個媽媽聊天，都希望自己的孩子被對方欣賞，但卻忘了去欣賞的對方的孩子；同學(xué)取得了進(jìn)步，期待你的贊許，你卻漠然以對；朋友做了好事，期待你的贊賞，你卻若無常事……人們總是太吝嗇對別人的欣賞。其實(shí)欣賞的.力量是神奇，有了欣賞，即使平凡山水，野花小草，也可以悅?cè)硕�；簡單言行；淡淡詩意，也能溫暖人心�?/p>
生活中，我欣賞魯迅，毛澤東……愛國精神，田野里，我欣賞野草的堅(jiān)韌氣概……說到愛國，幾曾何時，我有一只狗，它最喜歡吃肉與剩菜。它每次回家都會去廚房嗅嗅。如果，是我爸我媽的話。它會用自己的身子盡量挨在主人身上，惹的我們喜歡，它還會搖搖尾巴，嘴里流露出口水，眼神迷離，似乎在叫“餓了”，家人見了這讒樣，就會情不自禁的給它食物，它還有一招呢“苦肉計(jì)”當(dāng)他打碎了一個碗時似乎意識到自己錯了，就會不停的與你靠近了，似乎在懇求你別打它一樣，無論它犯了什么錯，都會被它的樣子所化解的。
它還有一個生活習(xí)性。早上它一般會在窩里呼呼大睡。下午，它會老早起來尋食物吃、或者去玩。
看吧我家的狗可愛不？你是不是也想擁有一只？
欣賞作文 篇9
一到了古鎮(zhèn)西塘，江南水鄉(xiāng)的感覺一下子涌上心頭，矮房，磚瓦，石路；小橋，流水，人家。我們先走上了臥龍橋，臥龍橋上的每一條雕龍和每一個獅子都雕刻地活靈活現(xiàn)，我們在上面拍了幾張照片。站在橋上，一眼望去，河水清清，柳葉碧綠，江南水鄉(xiāng)的美景盡收眼底。
接著，我們沿著煙雨長廊慢慢行走。所謂長廊，其實(shí)就是帶屋頂?shù)慕�。以前，做生意的人為了雨天還能做生意，就在店門口搭了個棚。現(xiàn)在變成了一道美麗的風(fēng)景。
煙雨長廊是古鎮(zhèn)西塘的一大特色，基本上是繞著古鎮(zhèn)西塘一圈，感覺很特別，長廊可以遮陽，還可以擋雨，又有清風(fēng)吹來，不會像別的地方那樣曬得太厲害。我們一邊走，一邊看風(fēng)景，還擺了各種各樣的造型拍照。雖然雨斷斷續(xù)續(xù)下個不停，但是一點(diǎn)也沒影響我們游玩的興致，對我們來說，時間是凝固的，生活是悠閑的。
我們沿著小河在廊棚和紅燈籠下漫步，好像在夢里。一路風(fēng)光無限，一邊是水，一邊是人家。一路上沿街的'人們有的在曬毛豆，有的在包粽子，有的在生爐子，小孩子在無憂無慮地玩�！�
西塘還有各種特色小吃，有芡實(shí)糕、麥芽餡餅、熏青豆、大頭菜干、粉蒸肉、豆腐花……一路上，各種小吃的香味四處飄香，忍不住買來解解饞。
雨中游西塘，更是別有一番風(fēng)味，最后，我們依依不舍地離開了古鎮(zhèn)西塘，西塘真是個美麗的地方。
【欣賞作文】相關(guān)文章：
欣賞作文02-05
欣賞的作文06-27
欣賞的作文(精選)10-09
欣賞的作文（精選）10-12
欣賞的作文05-28
欣賞的作文06-18
（精選）欣賞作文12-17
欣賞的作文【經(jīng)典】12-20
(精選)欣賞的作文10-07
（精選）欣賞的作文11-20