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      2. 欣賞作文

        時(shí)間:2024-02-13 07:55:35 欣賞 我要投稿
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        [精選]實(shí)用的欣賞作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的欣賞作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        [精選]實(shí)用的欣賞作文

        欣賞作文 篇1

          一個(gè)陽光明媚的早晨,兔哥哥和兔妹妹一起去外婆家玩。它們在路上看見一片西瓜地,地上長滿了又大又圓的西瓜。它們就隨手摘了一個(gè)大西瓜。他們就把大西瓜扛在肩上高高興興地去外婆家。

          哥哥和妹妹走著走著,一條大河擋住了他們的去路。河水嘩啦嘩啦地流著,像在歌唱。妹妹皺起了眉頭說:“我們怎么過去?”哥哥向四周瞧了瞧,看見身旁的大西瓜轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠想到了一個(gè)好辦法。它把西瓜切成兩半。

          西瓜又香又甜,它們用樹枝做了一把勺子把里面的`肉挖出來吃了。它們你一口我一口,吃得津津有味。直到把西瓜吃完,只剩下空空的西瓜皮。

          空空的西瓜皮像一艘小船,它們坐在西瓜船里用勺子高興地劃船。船在水面上飛快地行駛。到了河對岸它們高興地往外婆家跑去。

        欣賞作文 篇2

          鄉(xiāng)村里,一片綠色,生氣勃勃的景象。

          小溪邊上,溪水在流淌著,發(fā)出“叮咚叮咚”悅耳的聲音,用手捧著溪水喝一口,有一種說不出的清甜,是那么的涼快,使人拋去了煩惱。小山間上,山路延綿,是人費(fèi)上很大的勁才能登上山的頂端,但這也是值得的,在山頂上俯視下面,是那樣的美麗,喊出一聲來,那種蕩氣回腸的聲音讓人覺得那么的洪亮。

          走進(jìn)林間,正是秋季的時(shí)候,一片片金黃色的樹葉一同在空中編織著一只美麗的`舞蹈,紛紛在空中翩翩起舞,最后落在了林間小路上,鋪成了一張金黃色的毯子,迎接我們向前走去。田間上,一片金色的海洋在微風(fēng)中蕩起了波浪,農(nóng)民伯伯心中帶著喜悅的心情,揮舞著手中的鐮刀,收割起自己辛苦耕種的勞動(dòng)成果,一捆捆的放好,踏著腳步,哼著小曲,走回自己的家中,他們的身影也遠(yuǎn)去了……

          鄉(xiāng)村中這一處處的美麗景色,它是那么美麗、純樸,又不失高雅,用自己心中欣賞的目光去享受、看待這些事物,你最終都會(huì)發(fā)現(xiàn)它有多美好!行動(dòng)起來吧!擦亮我們的眼睛,去欣賞、去品味、去享受這美麗的世界吧!無論是什么,他都有一面使你值得發(fā)掘、值得欣賞的美好一面!

        欣賞作文 篇3

          軍軍對小啟說;“哎呀!郭老師好像沒有帶傘啊!”小啟說;“是呀,早上老師還說天氣好!庇谑,軍軍馬上跑回家,找出雨衣,迅速第穿上;小啟也剛好到了家,提著雨傘,手中還拿著另一把傘,然后跑向小軍家,找到小軍后馬上朝學(xué)校方向走去!在路上,與不斷地加大,風(fēng)也不段第加大。風(fēng)和雨簡直是一對害人兼合拍的兄弟,不信,呵呵!你看吧!一陣大風(fēng)把小啟的雨傘吹歪了,雨就乘機(jī)把小啟的頭和衣服打濕;在看看軍軍那邊吧!風(fēng)掀起小軍的雨衣,雨水就又乘機(jī)溜進(jìn)去,那雨水流到小軍的肚子里,害得小軍嚇了一大跳。!好不容易到了老師的辦公室。瞧,郭老師多么認(rèn)真地在改作業(yè)啊!連外面的打雷聲也以為是蟬叫聲,軍軍和小啟走進(jìn)了辦公室。辦公室里只有郭老師,所以郭老師馬上聽出有人進(jìn)來了。郭老師轉(zhuǎn)頭一看,看見是軍軍和小啟,他們的衣服都濕了。于是,郭老師便馬上拿毛巾幫他們抹臉問道;“你們怎么來了?”軍軍回答說;“外面下雨,我們給您送傘來了!惫蠋煾袆(dòng)的說;“謝謝你們!闭f著接過雨傘又說;“這傘比金子貴,不大理石還要重。”軍軍和小啟都明白了老師說的這句話的.意思!霸僖姡蠋!避娷姾托⒄f玩便各自回家了,郭老師望著望著這兩個(gè)小小的身影在大雨中消失了。郭老師心里想;我知道我的付出是沒錯(cuò)的。說完,便又開始批改作業(yè)啦!

        欣賞作文 篇4

          荷花雖沒有牡丹那樣雍容華貴,也沒有蘭花那樣小巧清新,更沒有臘梅那樣不畏嚴(yán)寒,她的美是神圣高潔的,是與眾不同的,我愛荷花。

          蘇州的“荷塘月色”就是賞荷的好去處。走進(jìn)荷塘,一片如詩如畫的風(fēng)景先映入眼簾,一望無際的荷葉像是一片綠色的海洋,而荷花就像是這碧波中的仙子在隨風(fēng)起舞。有的荷葉長到手掌大小,微風(fēng)吹來,隨風(fēng)搖曳;有的已經(jīng)長到玉盤大小,一片挨著一片,挨挨擠擠,爭先恐后地簇?fù)淼胶苫ㄉ砼,為她伴舞?/p>

          再看那荷花,她們的身姿也是各不相同。有的.荷花還是含苞待放的花骨朵,花苞上正在歇息的蜻蜓給這含蓄的花骨朵增加了許多生趣;有的荷花半開著,下面幾片綻開的花瓣像是一件精致的舞裙,上面幾片待開的花瓣緊挨著花蕊,就宛如那猶抱琵琶半遮面的畫中美人;有的荷花已經(jīng)完全盛開,就像是個(gè)身著素衣的少女在翩翩起舞,美麗極了;還有的荷花已經(jīng)脫去了素衣,換上了綠色清涼的短裝,變裝成為了一個(gè)個(gè)蓮蓬。

          荷花變裝成蓮蓬后散發(fā)著迷人淡雅的清香,而這蓮蓬里的蓮子雖沒有荷花那樣美麗動(dòng)人,但是作用是不容小覷的。蓮子可以有助于我們養(yǎng)心安神,可以幫助我們提高視力,還可以滋養(yǎng)補(bǔ)虛,最重要的是它可以防癌抗癌。

          我愛荷花,愛它亭亭玉立的姿態(tài),愛它出淤泥而不染,濯清漣而不妖的品質(zhì)。

        欣賞作文 篇5

          清風(fēng)徐徐吹來,輕柔地?fù)崦岳蚧侨缤倥愕姆勰勰橆a,我坐在窗前,看著茉莉花瓣同清風(fēng)嬉戲玩鬧。風(fēng)兒向我迎面而來,輕輕地吹拂我的臉龐,清風(fēng)中夾雜著幾縷茉莉花的清香,沁人心脾,讓我陷入往事的回憶中。

          不記得那是什么時(shí)候的寒假,只粗略憶起那是一個(gè)夾雜著微雨的清晨,我拖著疲倦的身子離開被窩,洗漱完畢后,我躡手躡腳地開家,生怕驚醒了家中每一個(gè)甜睡中的生命。

          路上幾乎沒有人行走,我踱著小步悠悠地走著,愜意地欣賞著路邊的一草一木。正當(dāng)我沉醉于這夢幻般的世界時(shí),突然,一個(gè)不明物體匆匆向我迎面撲來,將我撞倒在地。等我緩過神來,定睛一看,原來那是一個(gè)估摸七八歲的小男孩,他也撲倒在地上,他的頭發(fā)上懸掛著幾滴水珠,不知是他的汗水還是雨兒留給他的'紀(jì)念。倒霉的我站了起來,輕輕拍打著身上的灰塵。而后,我向他走進(jìn)。

          我將小男孩扶起,他向我投來感謝的目光,很快,他彎下身子,一臉認(rèn)真地?fù)炱鸬厣夏切埲逼茡p的茉莉花。我輕聲地對他說:“這花臟了,不要了吧。”不知是我說話聲太小還是他忽視了我的存在。許久之后,他將地上的茉莉花全部撿起,然后小心翼翼地把它們捧在手里,好似他手里捧著的,就是這世界上絕無僅有的珍寶。

          我疑惑地看著小男孩,突然,他用他那雙小手拉了拉我的衣角,稚聲稚氣地說:“姐姐,你知道哪里有茉莉花嗎?你能帶我去嗎?”我看著他那虔誠的眼神,點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。

          我家中種著幾株茉莉花,就帶他去家里摘幾朵吧!路上,八卦的我不禁問了句:“小弟弟,你要用茉莉花來干什么?”小男孩傷感地說:“我媽媽病了,病得很重,我怕他?

          媽媽最喜歡茉莉花了,所以我想讓她每天都可以看到茉莉花!甭曇粼絹碓降,幾乎哽咽。我看了看這個(gè)小男孩,心理感動(dòng)極了!

          到了家里,我特意挑選了幾朵最漂亮的茉莉花輕輕地放在他那雙小手里,他沖我微微笑了一下,甜甜地說了聲:“謝謝姐姐,我先走了,再見!”看著他漸漸遠(yuǎn)去的身影,我的眼眶慢慢紅了,心里默默祝福小男孩的母親能早日康復(fù)。

          窗外開始飄起了小雨,我的思緒漸漸回來了,茉莉花的清香伴隨著微風(fēng)在我的世界里四處飛揚(yáng),好香,好香。

        欣賞作文 篇6

          記得有人曾說:世界上并沒有缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。萬事萬物,各有其特色,只要你學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,你就會(huì)感覺:風(fēng)景這邊獨(dú)好!

          因?yàn)閾碛行蕾p的眼光,所以才有了王維“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄渾;因?yàn)閾碛行蕾p的眼光,所以才有了王勃“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的壯美;因?yàn)閾碛行蕾p的眼光,所以才有了陶潛“采菊東籬下,悠然見南山”的恬靜…….學(xué)會(huì)欣賞,便可獲悉世間的美景。

          學(xué)會(huì)欣賞,不僅僅是學(xué)會(huì)欣賞美景,還要學(xué)會(huì)欣賞周圍的人和事。

          有這樣一個(gè)故事:兩個(gè)年輕人先后來到綠洲,他們都遇到了一位長者,他們問了老者一個(gè)相同的問題:“這里如何?”老者反問:“你們的.家鄉(xiāng)如何?”前者答道:“糟透了。”于是老者勸他離開這里。而后者說:“一切都美!“老者卻對他說:“這兒和你的家鄉(xiāng)一樣美!”老者截然相反的回答令許多人費(fèi)解。當(dāng)他們問老者原因時(shí),老者只說了一句:“你想尋找什么,你就會(huì)找到什么!

          是啊,你想尋找什么,你就會(huì)找到什么,當(dāng)你用欣賞的眼光看事物時(shí),你所看到的都是美好的,反之,你所看到的都是丑惡的。

          當(dāng)你遇到狂風(fēng)暴雨不能出門時(shí),不要抱怨,想想風(fēng)雨過后天際那條七色彩虹吧;當(dāng)你感嘆冬天的嚴(yán)寒時(shí),想想傲雪挺立的那株臘梅吧;當(dāng)你遭受失敗的打擊之時(shí),想想“失敗乃成功之母”那句名言吧!事物總是雙方面的,這邊是壞,那邊是則是好,關(guān)鍵是我們用什么眼光去看待它。

          學(xué)會(huì)欣賞,換個(gè)角度思考問題,學(xué)會(huì)去欣賞事物好的一面。欣賞你的對手,他便是你努力的動(dòng)力;欣賞你遇到的困難,它就不會(huì)再是你的絆腳石,而是你通往成功之路上的一塊基石……學(xué)會(huì)欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界在對你微笑。

          學(xué)會(huì)欣賞,你也會(huì)體驗(yàn)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,覽眾山小”的氣魄;你也會(huì)感染“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的情操;你也會(huì)高吟“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”

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