欣賞的作文[必備5篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的欣賞的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
人人都有自己最欣賞的人,我也不例外。我最佩服的是我四年級的同桌。
他長著一張帥氣的臉,臉上長著一張能說會道而不廢話連篇的嘴,嘴上長著一個小小的鼻子,鼻子上面長著一雙明亮的眼睛。他笑起來很帥。
他很寬容。有一次放學,我和他在教室里寫字,他一不小心碰到我的手,我的手一劃,一條直線橫跨我的作業(yè)本。他見了,連忙說:“對不起,我不是故意的。”我生氣極了,說:“你說一句‘對不起,我不是故意的’就完了嗎?”說完,我拿起他的.筆也在他的作業(yè)本上亂畫。因此,我們倆就你一腳我一拳地打了起來。回到家,我想:“是同桌的錯,是他嫉妒我寫作業(yè)比他快,所以才故意碰我一下的!钡诙,我來到教室,見了他沒有理他。他見了向我道歉:“昨天是我不對,我不應該畫你的本子!蔽乙娏,也道歉:“昨天我也有錯。”因此我們又和好了。
這就是我欣賞的人,你想認識他嗎?他叫做——陳海然。
欣賞的作文 篇2
生命,只有一次;我們應該把握好自己的生命之舟,使自己的生活變得更加精彩,創(chuàng)造出一個又一個奇跡。
在那次驚心動魄的汶川大地震中,面對巨大的自然災害,有許多許多的人,他們依靠“我要活下”的信念,積極自救,創(chuàng)造出了一個又一個的奇跡,給我們展現出他們頑強的信念。林浩就是其中的.一員,在廢墟中他帶著大家唱了一首又一首的歌,堅持要活下去,這不僅因為他是班長,要負起相應的責任,還有他對生命的渴望與執(zhí)著的追求,他在救人過程中曾多次被坍塌下來的石塊擊中,左手手臂嚴重拉傷,但這都沒有壓倒他內心的堅強,這是一種多么頑強的精神。
記得在一本書上曾經看到過這樣一句話:假如生命是一首歌,就要演奏快樂;假如生命是一條河,就要歡騰雀躍;假如生命是一團火,就要燃燒灑脫!
可是現在,生活在繁華城市中的我們,卻以各種理由,輕視生命,遇到一點困難總是逃避,總想放棄生命。
在當今社會中,時常會有這樣的報道:某某學校,一名學生自殺。父母將你辛苦養(yǎng)大,寄予全家的希望,你就這樣走了,給父母造成了身心的傷害,留下永生難忘的痛。
輕生是對生命極不負責的一種做法,我們不能濫用處置生命的權利,應當珍惜,生命喪失了絕不會重來,生命的意義在于永不氣餒地去實現夢想。
常言道:“人生自古多磨難”。經歷艱難險阻,風雨坎坷這是必然的,在克服艱難困苦之后,心中的藍天將更加美麗,心中的彩虹將更加光芒,生命也將更充實更有意義。
生命只有一次,我們一定要把握自己生命之舟,學會生活和生存。
欣賞的作文 篇3
那一次,就那一次,我體會到了絕無僅有的喜悅與自豪,這是欣賞而得來的喜悅……
古箏,是我從小就有的幻想,終于,我報名了。但年幼無知的我從未理會到臺上三分鐘,臺上十年功的道理?桑詮膶W了古箏,我才發(fā)現,這是一項艱巨的挑戰(zhàn)。一開始,我還可以勉強彈下來,可直到后來,手法開始混亂,手指開始疼痛,譜子就像天書一樣密密麻麻,看的我眼花繚亂,當我看見那似“石頭”般硬的琴弦,心中難免產生了一種強烈地畏懼,也許,我要放棄了?不行,陽光總在風雨后,我咬了咬牙,握緊了拳頭,握出自己藏在心底的決心,再次顫顫巍巍地踏上了古箏之旅。終于,我背下了譜子,手法漸漸嫻熟,但,時間的忽忽流逝,使我迎來了考級的這一天。戴上黑色的指片,再最后望一眼譜子。我便走進了考級室,坐在一旁,心中不停默念著譜子,不敢疏忽一個漏洞,生怕彈錯了,“徐佳怡!”喊到我的名字了,我一愣,隨后慢慢走到古箏前,坐下,此時,不知怎么了,腦子“嗡”地一熱,緊隨著腦子里一片空白,我驚了,心跳加速,呆呆地坐在古箏前。老師用疑惑的眼光盯著我,而我,更加不知所措。“影子,三分鐘!”老師提醒了我,這時,思路滔滔不絕地從腦子里一涌而出,我倒吸一口涼氣,開始演奏,我的手指在琴弦上不停地滑動,一會上、一會下。琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而出,緩緩流淌;有如微風拂過翠竹林,颯颯歌唱;有如溪水順著小道,綿綿流瀉……我低著腦袋,輕輕地念著譜子,右腳不由自主跺起明朗的節(jié)拍。我不敢抬頭望一眼老師,只想著將曲子彈好,卻毫不知老師已經閉上了眼睛,靜靜地享受著一切,樂曲很快進入了高潮,一步步高昂,流暢明快的.樂曲像匹匹駿馬在廣闊的大草原上奔馳,邁著有力的步伐。我也隨著樂聲搖擺著身姿,仿佛來到了一副詩情畫意的風景畫中。突然,樂曲進入了尾聲,伴隨著一聲優(yōu)美而又持久的音符,樂曲彈完了,我長長地舒了一口氣。
正準備抬頭,我驚呆了,老師笑瞇瞇地閉著眼睛,深深地陶醉其中,美滋滋地回味著,渾然不知樂曲聲已經戛然而止。我焦急地靜候著回答:“老師,我彈完了!边@時,老師猛然醒悟,她沖我肯定地點了點頭,還為我豎起了大拇指,隨后開口說道:“孩子,你彈得真好!崩蠋熡盅a充了一句:“相信你以后肯定彈地更出色!”說罷,又對我笑了。還沒有緩過神來的我目瞪口呆,難以相信,老師說得話似一把金鑰匙,為我打開了通往成功的大門,在千層烏云間,射下了一縷最耀眼的陽光,照耀我的心房,堵塞的心一下子敞開了。哦,這是真的,我第一次被老師欣賞,心兒“撲通、撲通”猛烈地跳躍,久久不能平靜,也許,我是可以的,我要相信老師。走出門后,我的腦子里時時刻刻都回想著老師的話,對,我要努力!一顆夢想的種子悄悄種進了我心中。
此后,古箏成了我形影不離的伙伴。春日,桃紅柳綠,房里總會傳出一陣陸陸續(xù)續(xù)的音符,我一邊彈著曲子,一邊默念著音符;夏日,驕陽似火,悶熱的氣流‘將我包圍’,我卻目不轉睛地靜靜思索著譜子;秋日,涼風習習,一首略微流暢的樂曲不時飄過,一遍又一遍,我指著音符,一個一個地指過去;冬日,雪花紛飛,屋內,仍有一位女孩咬著嘴唇,手指迅速地在琴弦間跳動,一首完整而又流暢的樂曲呈現出來。加把勁兒,努力呀!我可以的!
很快,一場神圣的表演來臨了,這對我來說是個重要的時刻,我一步一步走上舞臺,滿懷著希望與企盼,我用自己嫻熟的手法奏出一串串優(yōu)美動人的音符,樂聲時而低沉,時而高昂,我深深地陶醉在自己繽紛的音樂世界中。樂曲結束了,但上空卻仍回蕩著那美妙的音樂。我深深地鞠了一躬,臺下最真誠,最熱烈的掌聲轟然而起,焦灼的等待,“10分、8分”評委們漸漸地依次亮牌,我的心仿佛過山車般曲折,“10分!10分!10分!”,那連續(xù)的紅艷艷的10分深深刻在我的腦海里,心中像是有千萬個小人雀躍起來。心田里一股激動的暖流涌出,向我的大腦發(fā)出了興奮的訊息,我的努力終于沒有白費。我望著古箏,情不自禁地笑了,這是我的堅持得來的寶貴結晶!老師,我做到了!我做到了!
是欣賞,給我了努力的力量;是欣賞,給我了前進的動力;更是欣賞,給我了非同凡響的喜悅。
欣賞的作文 篇4
今天,我們在作文課上欣賞了栩栩如生的剪紙作品,有兔子,有鯉魚,還有“囍”字和漂亮的“孔雀開屏”等等,真是令人嘆為觀止。
我看過后,也想剪一些剪紙,但我并不知道怎么剪出比較好看的作品來,不過我想,既然剪不出比較高超的,那亂剪也會有比較好看的吧。于是,我把卡紙折疊成一個三角形,然后又用剪刀在邊上亂剪了一些,結果打開一看,還挺像樣的。
受此啟發(fā),我又用同樣的方式剪出了一些自創(chuàng)的作品后再一個一個地拆開。這時,我的心都提到嗓子眼上了,我好緊張,不知它們會是什么奇形怪狀的模樣。幸運的是,還誤打誤撞剪出了一架飛機,扔出去還能滑翔一會兒。于是,我覺得越剪越好玩兒,便又多剪了一些。剪完后,我看了一下自己的“戰(zhàn)利品”,有的`好看極了,有的不太好,還有的“慘不忍睹”,我挑了一些好看的上交了。
這時,我往周圍一瞧,天哪!比我剪得好看的太多了!簡直是高手如云!真是人外有人,天外有天哪!我頓時覺得自己的“杰作”像一只小老鼠想與大象比身高似的!我剪得還是太粗糙,看別人剪的,那叫一個細致啊!像機器印出來的一樣!我覺得自己有點沒太認真對待。
通過這次剪紙活動,我覺得那些剪紙的手藝人太了不起了,他們的手藝十分精湛,但沒有經過千錘百煉的努力是剪不出那些活靈活現的剪紙作品的,并且,他們對待工作的認真態(tài)度值得我們學習。同時我也體會到了人無完人這個道理。我們每個人都有自己的優(yōu)缺點,所以,我們要學會取長補短,要善于欣賞別人的長處,發(fā)現自己的短處,取人之長,補己之短,以提高自己的觀察力和欣賞力,幫助自己不斷進步。
欣賞的作文 篇5
生活中,屬于我們自己的感受,每一秒都特別的珍貴。那些痛苦,難過,都非常地短暫,短到想不起那一天的愁緒漫天,那一年滄海桑田的變遷。
直到有一天我們看著那些滄桑的背影消失在遙遠的海平線上,還可以拿著昔日的流言蜚語談笑自若,是不是這就叫做心如止水。
流年中,時光看戲,歲月里,顛沛流離,我始終堅信那些百感交集的過去是想教會我們些什么,不管是一廂情愿話離別,還是相濡以沫的疲倦。
模糊的視線,逾期了形影不離的感情,寂寥的憂傷,被初雪埋藏,然后對于過去,無跡可尋。
回憶里的過客,任誰一筆代過,也勾勒不出絮語給誰懷念。心中憧憬著彩色的未來,一直在不痛不癢時光里失無可失的流浪。
我們一路走來,是該在歲月中留下一些撕心裂肺。揮去日光傾城的遺憾,我聽見笙歌不絕,它在為我們那一次次的經歷張燈結彩,不存在悲涼眷戀。
每一次歇斯底里的吶喊后,都在歲月深處留下了一聲感嘆,每一次痛澈心扉的悔過,都在流年里留下色彩斑斕的痕跡;蛟S,從最開始的往事不堪回首,到最后一笑而過的輕薄,我們蹉跎的.浮躁,在最終演繹成了一場華麗的蛻變,把最初的自己變得遙不可望。
用時光澆灌年華,何須以滴水穿石的毅力接受日久天長的洗禮。故事,塵埃落定,卻有理不清千絲萬縷的漣漪,何須拿“曾經”蒼老自己,只要能有一個沒有時差約束,可以打擾的朋友陪我們看世間的云卷云舒,葉落花開,懂我們的心情,知我們的過去就已足夠。
若人生只如初見,何事秋風悲畫扇,原來舊事重提,它并沒有想象中那么根深蒂固。
只愿歲月待你更好些,待我更好些。
【欣賞的作文】相關文章:
作文精選欣賞01-28
欣賞的作文05-28
欣賞的作文06-18
欣賞的作文06-27
欣賞的作文[精選]12-04
(精選)欣賞作文12-17
(精選)欣賞的作文10-07
欣賞的作文[經典]10-19
[經典]欣賞的作文10-20
欣賞的作文(精選)10-09