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        時(shí)間:2023-12-22 16:43:58 欣賞 我要投稿

        欣賞的作文(通用6篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的欣賞的作文6篇,歡迎大家分享。

        欣賞的作文(通用6篇)

        欣賞的作文 篇1

          世界上有著數(shù)不勝數(shù)的畫家,每個(gè)畫家都會(huì)有他的得意之作,這個(gè)作品可能在凡人眼中只是一幅普通到不能再普通的畫,這是因?yàn)槭澜缟蟽?yōu)秀的作品太多,這便是人們覺得一幅畫的再好的畫,和有名的作家比起來,那也只是一幅平平無奇的畫,只是因?yàn)檫@樣,人們淘汰掉了許多優(yōu)秀的畫作,不過這也很正常,畢竟要記住那么多人的名字,也不是一件普普通通的事。

          我仿佛是多數(shù)人中的一位,會(huì)有幸去過一次外國(guó)的畫館,那里的畫數(shù)不勝數(shù),且無一仿品,我漫步其中,欣賞著大家的畫作,直到被一幅畫作所吸引。

          《戴珍珠耳環(huán)的少女》在背景故事中,那個(gè)少女只是一個(gè)很窮的仆人,在外貌上她穿著樸素,無處不散發(fā)著窮人的氣息,不過她的外貌并未給她丟臉,鮮紅的十分有光澤的雙唇,側(cè)著身體唯美的嘴唇上帶有一絲甜甜的'笑意,讓人覺得舒暢溫柔,十分可愛,可是她的一切都很完美,耳朵上那閃閃發(fā)光的珍珠耳環(huán),卻又讓人們覺得不可思議,畢竟她只是一個(gè)窮而平凡無奇的凡人,可那么貴重的耳環(huán),卻讓她高攀不起,甚至一輩子都可能無法享有或擁有的珍珠耳環(huán),讓人覺得十分奇怪。

          《戴珍珠耳環(huán)的少女》是一幅擁有生命力的畫,尤其是她的耳環(huán)和衣服及帽子,刻畫得極其清晰細(xì)膩,這幅畫衣服和耳環(huán)產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比,讓人深思,這幅畫震驚我的身心,我雖然在她面前只停留了短短的幾分鐘,她卻在我的心里留下了永不磨滅的印象。

        欣賞的作文 篇2

          我有很多好朋友,其中我最好的朋友是書,因?yàn)槭撬殡S著我成長(zhǎng)教會(huì)了我很多知識(shí)。

          爸爸給我買了滿滿一書柜的書,有童話的、歷史的,還有科普的各種各樣非常齊全。我每天都會(huì)利用空閑時(shí)間津津有味地讀書。我最喜歡的一本書是《伴我成長(zhǎng)的.好習(xí)慣》,我從這本書中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)懂得了很多道理,其中有一篇故事是“馬虎的來歷”,講的是古代有一個(gè)畫家做任何事情都是漫不精心不認(rèn)真,有一次他畫了一個(gè)虎頭馬尾的畫掛在家中,他的兩個(gè)兒子因?yàn)榭吹疆嫼,在出外打獵的時(shí)候一個(gè)錯(cuò)把馬當(dāng)成了虎一個(gè)把虎當(dāng)成了馬,從而一個(gè)破了財(cái)一個(gè)丟了性命,所以后人就把粗心大意說成了馬虎。從這個(gè)故事我懂得了做事要認(rèn)真,不能馬虎,這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。

          我以后要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,成為書籍最好的朋友!

        欣賞的作文 篇3

          我有一個(gè)溫暖的家,漂亮、寬敞的居室,愛我的爸爸媽媽,我是在家的呵護(hù)下長(zhǎng)大的,我很愛我的家。如今,我又有了一個(gè)新家,每天早晨走進(jìn)學(xué)校,來到三樓的第二個(gè)門口,牌子上寫著“三年級(jí)三班”,感覺很溫暖,這就是我的新家。

          走進(jìn)家門,整齊的課桌椅像列隊(duì)的士兵歡迎著我,植物角里有美麗的鮮花,學(xué)習(xí)園地里張貼著我們的作品。太陽的光線,照射在教室的寬大玻璃上,一閃一閃,像是撒上了一層金子的粉末。锃亮的大黑板旁懸掛著我們?nèi)嗤瑢W(xué)入隊(duì)時(shí)的一張合影,我們的.笑臉像胸前的領(lǐng)巾那樣燦爛;照片下有一段話:

          喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待,

          喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐,

          喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼,

          喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望.

          因?yàn)槲覀兪且患胰?

          相親相愛的一家人,

          有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜,有福就該同享,有難必然同當(dāng),

          用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng).

          “叮鈴鈴”上課鈴聲響了,這節(jié)是英語課,劉老師要教我們兩個(gè)單詞,一個(gè)是“擁抱hug”、另一個(gè)是“親吻kiss”。劉老師為了幫助我們理解這兩個(gè)單詞的意思,于是就先請(qǐng)了李詩揚(yáng)和徐啟恒上來互相擁抱,他倆就大大方方地?fù)肀Я藢?duì)方,同學(xué)們都善意地笑了。接著老師又請(qǐng)了鐘晨歡和孫憶蕓上臺(tái)來表演,只見孫憶蕓快速地在鐘晨歡的臉頰上輕輕地親吻了一下,鐘晨歡紅著臉不好意思地笑了,這引起了同學(xué)們的哄堂大笑。這真是一堂生動(dòng)有趣的英語課,我也在下面開懷地笑著,同學(xué)們之間的友誼讓我覺得無比地舒暢。

          我們的班級(jí),一個(gè)快樂的家,美麗而又溫馨;我們的班級(jí),一個(gè)神奇的世界,放飛著我們純真的夢(mèng)想;我們的班級(jí),一個(gè)溫暖的搖籃,我們?cè)谶@里漸漸長(zhǎng)大……

          我愛我的集體,我愛我家!

        欣賞的作文 篇4

          說起黑板,誰又能不知道呢?長(zhǎng)的長(zhǎng)方形的腦袋,有綠色的皮膚,也有黑色的皮膚。說起它的用途,那可真多啊。寫字,畫畫,學(xué)知識(shí),應(yīng)有盡有。

          從小到大我不知接觸過多少黑板,或許有些事已經(jīng)在我腦海中淡忘。一個(gè)星期五,放學(xué)比較早,于是我就到分隔3年的小學(xué)去玩。那里一切都變了,隱隱記得幾個(gè)同學(xué)一起爬大門,那應(yīng)該是5年或6年之前的事了。

          當(dāng)我走到四年級(jí)的教室前時(shí)眼睛濕潤(rùn)了,不爭(zhēng)氣的眼淚留了下來。不知什么原因那間教室已經(jīng)被人們淡忘了,黑板上一層厚厚的灰塵,當(dāng)我看見這一塊黑板,我趕緊把它給擦了干凈,當(dāng)我看到它我瞬間我就想到了,我和同學(xué)一起做題,一起在黑板旁邊嬉戲打鬧,然而時(shí)隔多年我卻沒有想到這一間黑板竟然沒人用了。

          我心里當(dāng)時(shí)很不是滋味,也說不出來是什么感覺!

          當(dāng)我想走的時(shí)候回頭看了它一眼,它好像在說:“別把我忘掉,別把我忘掉”,F(xiàn)在的我已經(jīng)回想不到當(dāng)初它的容顏了,忘掉了和它在一起歡樂的日子,卻不曾想母校的黑板默默地為我祝福。

          我看著看著黑板想到了當(dāng)初的我是怎樣慢慢的學(xué)會(huì)寫字的,想到了自己是怎樣做算術(shù)題的,想到了是怎樣和同學(xué)嬉戲玩耍的,想到了我和黑板之間復(fù)雜的感情,想到了它陪我度過的每一分每一秒,假如說:“沒有黑板我不能學(xué)到更多的知識(shí)更不會(huì)有今天的我”。

          我看著天色也晚了,又待了一會(huì)就回家去了。

          然而,沒過多久我得知了學(xué)校的舊教室要拆了,要蓋樓房我趕緊去找爸爸去央求小腸把黑板送給,校長(zhǎng)答應(yīng)了,我回家把黑板放到一個(gè)空曠的.地方。

          每當(dāng)我看到黑板我就想到,我和同學(xué)在一起的快樂時(shí)光。每當(dāng)看到這一塊黑板我就會(huì)想到我是怎樣學(xué)到的知識(shí),我相信時(shí)隔多年當(dāng)我在看到這塊黑板我也會(huì)有同樣的想法。

          不要忘了當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大,漸漸成人的時(shí)候,正是在黑板上我們學(xué)到的知識(shí),也正是在黑板上學(xué)到了知識(shí)我們才能出人頭地。

          黑板,他是我的記憶。

        欣賞的作文 篇5

          在我們班的這個(gè)大家庭中,每個(gè)同學(xué)都有著自己的優(yōu)點(diǎn),有的跳舞好,有的畫畫好,有的體育好,有的科技好,還有的.學(xué)習(xí)好。

          在這些同學(xué)中,我最欣賞一位同學(xué),那就是我最好的朋友馬詩然。她那小巧的臉上,長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛,馬詩然走起路來一蹦一跳,她的小辮子也跟著她一起蹦蹦跳跳,像一匹快樂的小馬,所以大家都叫她“小馬”。

          我最欣賞馬詩然畫畫好的這一點(diǎn),因?yàn)樗诎嗌厦看无k小報(bào)都會(huì)大顯身手,讓大家看出她的畫畫天賦。每節(jié)下課,很多馬詩然的好朋友都來找馬詩然一起畫畫(其中包括我),在我們這些人中,馬詩是畫得最好的,大家都問她:“你怎么畫得那么好呢?”馬詩然回答:“因?yàn)槲覍W(xué)了卡通畫、素描、蠟筆畫……所以我畫得那么好!薄芭!對(duì)了,還有我每天放學(xué)寫完作業(yè)就練習(xí)畫畫半小時(shí),這是我的竅門,你們一定要認(rèn)真哦!”“好”大家說。我心里想:原來是這樣,怪不得她是美術(shù)課代表。

          從那天起,到馬詩然那里畫畫的人越來越少了,現(xiàn)在只剩下我、李心雅和李璇三個(gè)人到馬詩然那里去畫畫了,雖然人少了,但是我們的畫畫水平在一直提高,我們都欣賞馬詩然的畫畫天賦,我相信,只要多努力,就會(huì)有不一樣的收獲。

          2。我最欣賞的同學(xué)王立行你知我最欣賞的同學(xué)是誰嗎?如果不知道,就由我來告訴你吧,其實(shí)我最欣賞的同學(xué)是萬子渝。

          他長(zhǎng)的很可愛,特別是他那眼睛和臉,他的眼睛炯炯有神,臉特別的有彈性,讓人摸著感到很舒服,就像一只小兔一樣。他平時(shí)非常文靜友善,從不主動(dòng)欺負(fù)別的同學(xué),而他非常愛打游戲,每個(gè)周末我在玩游戲時(shí),他也在玩兒游戲,聽說他每次玩兒游戲都可以玩兒幾個(gè)小時(shí)呢!有一次我們?nèi)リ慂Q翔家玩,我們玩了很多游戲,萬子渝什么游戲都會(huì),所以我們給它取了一個(gè)外號(hào),名叫:“游戲大俠”。

          而我最欣賞他的就是他跟同學(xué)講數(shù)學(xué)題了。有一次,劉老師出了一道題叫我們做,大家很快做完了,這時(shí)恰好一位同學(xué)在那兒說:“這題我——不——會(huì)——做!钡珓⒗蠋煯(dāng)時(shí)課堂時(shí)間有限,不可能再講一遍,就決定把給這位同學(xué)講題的任務(wù)交給小萬老師———萬子渝,萬子渝耐心地對(duì)同學(xué)說:“你看這兒————————”其實(shí)萬子渝當(dāng)時(shí)講的并沒有比老師簡(jiǎn)單,而是用自己的理解方法講了一遍,那位同學(xué)一下就聽懂了。我想:難道萬子渝是神童!以后萬子渝經(jīng)常幫同學(xué)講題,幫助了很多同學(xué)。

          萬子渝是我最好的朋友,也是我最欣賞的同學(xué)!

        欣賞的作文 篇6

          我與同學(xué)發(fā)生過許多事情,這些事情像一顆顆小星星在我的記憶宇宙里閃閃發(fā)光,說也說不清有多少件,所以我就拿一件事跟你們說吧。

          我清楚地記得,那天我走進(jìn)教室,手里拿著許多東西,什么雨傘、水彩筆、飯盒,我的好朋友江雨芙見了,三步并著兩步走來,說:“我?guī)湍闾嵋稽c(diǎn)吧”。我聽了,說:“不用了,謝謝,你也提了這些東西,也夠累的,去休息吧”。她又說:“我不累,我?guī)湍闾岚伞?刹恢罏槭裁,我聽成了你是豬呀,我?guī)湍闾崮阋膊蛔尅N蚁攵紱]想就罵道:“你才是豬,我讓你去休息你還不舒服嗎?”江雨芙被弄得一頭霧水,不說話,我更火了,罵了她三句。

          江雨芙見我罵她,頓時(shí)火冒三丈,罵道:“我?guī)湍闾崮阋膊蛔,還說我是豬,有本事什么都自己提,臭蛋!”罵完就怒氣沖沖回到座位上早讀了。

          我坐在自己的座位上,邊早讀邊想:這個(gè)江雨芙,還真是的,還說我是豬,我再也不和你玩了!哼!

          第一節(jié)課后,我的`氣還沒消,于是便看起書來,忽然聽見有人說:“今天早上江雨芙對(duì)賈越千說:‘就讓我?guī)湍闾岚伞Z越千就罵她,賈越千怎么這樣呀”。我聽了頓時(shí)恍然大悟,心想原來是這樣,都怪我性子太急,沒聽清楚張口就罵,如果她真的是這樣說我也不該罵她,我也要寬容一點(diǎn)。

          想著想著,兩顆“晶瑩透亮的珍珠“滾”到地上。

          我想去向她承認(rèn)錯(cuò)誤吧?晌依鲜怯X得全班同學(xué)都在盯著我,我也不敢直視江雨芙那雙大大的,有點(diǎn)冷冰冰的眼睛,我邁出的一條腿又縮了回來,小聲叫著江雨芙的名字,江雨芙聽見了,轉(zhuǎn)過頭來用憤怒的眼神看著我,看著她的眼神,我頓時(shí)嚇得心驚肉跳,說:“沒……沒什么”。她轉(zhuǎn)過頭去,我又想:我是必須要承認(rèn)錯(cuò)誤的,因?yàn)槭俏义e(cuò)了,不承認(rèn)錯(cuò)誤我就不是人。所以我又叫江雨芙,可還是像第一次那樣,我一連叫了五次都像第一次那樣,第六次時(shí)我終于忍不住了,說:“煩不煩嘛!”我又想,她有什么好怕的,她又不會(huì)把我吃了?上胧沁@么想,還是沒有勇氣向她道歉。

          挨了一節(jié)又一節(jié)課,吃午飯時(shí)間到了,吃完飯,我默默地說著,江雨芙,對(duì)不起。極小的聲音卻被洗碗回來的江雨芙聽見了。她急忙跑過來說:“沒什么,沒什么,其實(shí)我也有錯(cuò),因?yàn)槲艺f話說快了”。我說:“我的錯(cuò)更大,要不是我性子急,我們就不會(huì)吵架了”。江雨芙說:“好了好了。和好就行了,你不是要借我的書看嗎,我現(xiàn)在見給你”。說著就把書給我了。

          江雨芙其實(shí)很寬容,我道歉她還說沒什么,她也有錯(cuò)。要是是我我一定會(huì)說:“現(xiàn)在才后悔,早知道就應(yīng)該立即道歉呀”。

          這件事以后我再也不性子急了,沒聽清楚的就再問一下,我也寬容了,而且對(duì)寬容這個(gè)詞有了更多的理解。

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