欣賞的作文(集合)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的欣賞的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
我是生長(zhǎng)在這滿山遍綠的地方。我的周圍滿眼都是綠色。我看不到自己，從來(lái)沒(méi)有。從大樹媽媽中生長(zhǎng)出來(lái)的那一刻起，我注定要默默地成為綠蔭中的一員。沒(méi)錯(cuò)，我就是一片樹葉，一片生長(zhǎng)在濃蔭里的樹葉。
春天的風(fēng)姐姐喚醒了沉睡的我，但是我看不見(jiàn)太陽(yáng)，滿眼只有綠色。
經(jīng)過(guò)春天的生長(zhǎng)，我來(lái)到了夏季。本是酷暑難耐的夏季，可我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。即使是烈日當(dāng)頭之時(shí)，也只有微微的一絲暖意環(huán)繞在我的肩旁。我只是那里最普通但是的，甚至被埋沒(méi)的一片葉子。
“兒子，來(lái)，坐下涼快會(huì)兒�！薄班拧！蔽衣�(tīng)見(jiàn)一對(duì)父子在交談�！鞍�，對(duì)不起”兒子在呢喃著，有些梗咽�！皟鹤�，你去為我們遮陽(yáng)的`這棵大樹上摘一片最隱蔽的樹葉”父親似乎沒(méi)有聽(tīng)到兒子的話�！班拧眱鹤铀斓拇饝�(yīng)了。我突然間心一緊，感覺(jué)到有一雙手正伸向我。是我嗎，最后有人發(fā)現(xiàn)我了，我內(nèi)心澎湃著。啊，如果我出去了，我必須會(huì)報(bào)答你的，小朋友，你太好了……樹枝一動(dòng)，我睜開(kāi)雙眼，天哪，我身邊的另一片樹葉被摘取了！作文
我兩眼一蒙，接下來(lái)的話，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。只聽(tīng)到最后一句——“兒子，你記住，在任何時(shí)候都要欣賞自己”“嗯，我會(huì)的，爸。”
哼，欣賞自己？如果你從不被人知曉，你能坦然的欣賞自己?jiǎn)�？如果你在最期盼的時(shí)候被人丟棄，你會(huì)欣賞自己?jiǎn)�？可笑，欣賞又從何談起？我再次閉上雙眼，享受著著所謂的“陰涼”。這夏季冷得我發(fā)抖。作文
夏去秋來(lái)，我也沒(méi)什么感覺(jué)。風(fēng)兒姐姐再次與我們每一個(gè)打招呼，而我們，卻要永遠(yuǎn)的與她告別了。鳳兒姐姐來(lái)了，我的身體被她輕輕的托著，轉(zhuǎn)著，一向到我與大地緊貼。我依然是閉上雙眼，等待我碌碌無(wú)為的一生結(jié)束。
“爸，深秋了，葉落了。”“嗯”好熟悉的聲音——是那對(duì)父子�！鞍郑覀儼堰@些樹葉都裝進(jìn)去吧”“嗯，咦，兒子你為什么不只選一片樹葉呢？要把所有的都裝進(jìn)去呢�！薄笆澜缟蠜](méi)有相同的兩片樹葉，任何一片樹葉，他自己都有值得欣賞的地方。對(duì)吧，爸？”“嗯，對(duì)”我邊聽(tīng)這邊在反思著。
之后，我和其他落葉一齊被那個(gè)男孩用線串在一齊，掛在了他的窗戶前。每當(dāng)夏季之時(shí)，窗外會(huì)有許多小飛蟲。我為男孩擋住了飛蟲，卻沒(méi)有擋住風(fēng)。
欣賞的作文 篇2
我有一個(gè)非常嚴(yán)厲的英語(yǔ)，老師我的英語(yǔ)老師姓郝，中等個(gè)，戴一副近視眼鏡平時(shí)她一頭如波浪線一樣的美發(fā)，秀美且整潔，非常漂亮。
每天的英語(yǔ)課總有意象不道的知識(shí)，但是也有如水一樣多的作業(yè)。我認(rèn)為老師是為我們好，為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為了拿著一份滿意的分?jǐn)?shù)，為了打好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。老師您辛苦了，您勞累了。
老師您知道嗎？記得初一上冊(cè)，我是一個(gè)錯(cuò)單詞很多小女孩，有一次您找我談話，對(duì)我教育告訴我記單詞的方法，通過(guò)和您與我的談話啟發(fā)了我，與現(xiàn)在相比我的錯(cuò)單詞是越來(lái)越少，奧秘也一點(diǎn)一滴積累。老師我謝謝您！
其實(shí)每次您布置的作業(yè)避免很多。也會(huì)遭遇許多同學(xué)的默默言辭，但是我明白您是有您的道理的，您也為我們花了不少時(shí)光，您也為我們操出了幾根銀絲。
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的'老師，“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想�！边@也許是老師常說(shuō)的吧！
一年了，老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”？而我們呢？卻時(shí)常惹她生氣，心中真是難過(guò)，也很后悔：我，一名中學(xué)生，沒(méi)有全身心地努力。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂(lè)趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一只會(huì)說(shuō)話的小鳥，來(lái)為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師謝謝您！
欣賞的作文 篇3
在我家的門前有一條河，河兩旁的柳樹是那么蒼綠，那么迷人。
在家鄉(xiāng)，公園的角落里，小河邊都可以看到成排的柳樹。柳樹并不高，但一棵一棵婀娜多姿。狹長(zhǎng)的柳葉就是柳樹的秀發(fā)，柔柔地披下來(lái)，直披到腰部，有一些長(zhǎng)的，竟垂到河面上，遠(yuǎn)看就像是一位綠發(fā)少女在河邊梳妝�！氨逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！辈诲e(cuò)，微風(fēng)一吹，柳絲裊裊飄動(dòng)，像是翩翩的舞蹈，顯出萬(wàn)千柔美的姿態(tài)。我想，柳樹該算是樹中的溫柔女子，“風(fēng)情萬(wàn)種”一詞，用在柳樹的身上，再恰當(dāng)不過(guò)了。
初春，柳樹發(fā)芽了，一片片嬌嫩的`柳葉像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，久久不愿意探出頭來(lái)張望，把嫩綠色的身體藏得好好得。雖然一開(kāi)始小柳葉不愿意出來(lái)，可時(shí)間一天天過(guò)去，小柳葉不再害羞了，把自己美麗的一面展示給大家，碧綠的身體豐滿多了，他們就像一只只小眼睛，好奇地張望著這個(gè)神奇的世界。柳葉長(zhǎng)大了變成了一棵棵高大的柳樹，變成了惹人喜愛(ài)的柳樹群!
柳樹群不僅是觀賞風(fēng)景尋找靈感的好去處，更是我們的樂(lè)園。放學(xué)了，我們幾個(gè)伙伴一起做完作業(yè)，就像開(kāi)了閘的水，涌上了那迷人的柳樹群。有幾個(gè)愛(ài)看書的朋友坐在草坪上，靠著樹桿悠閑地看著書，有的小淘氣在幾棵小柳樹下竄來(lái)去，快樂(lè)地追趕著，一些心靈手巧的小女孩摘了幾條柳枝，編來(lái)編去地成了一個(gè)精致的頭環(huán)多漂亮呀!看大家都在柳樹群中找尋自己的快樂(lè)!
我喜歡家鄉(xiāng)的柳樹，我希望人們能愛(ài)護(hù)自己的生存環(huán)境，讓樹木有更多的生存空間。
欣賞的作文 篇4
秋天到了。
天空顯得非常高遠(yuǎn)，藍(lán)藍(lán)的天幕下，一群群大雁正排著整齊的隊(duì)伍歡快地向南方飛去。楓葉都火紅火紅的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，片片楓葉就像是一只只迷人的蝴蝶在飛舞�；▓@里的菊花都盛開(kāi)了�？矗鼈兦ё税賾B(tài)，多美呀！紫色的菊花就像是用神奇的.水晶雕刻而成的，金色的菊花就像是用金子做成的。朵朵菊花散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。
遠(yuǎn)處，稻田一眼望不到邊，稻子都成熟了。小村邊，還有幾位農(nóng)民伯伯正在談?wù)撝�，臉上都掛著笑容，今年肯定又是一個(gè)豐收年。
啊，秋天多美呀！到處一派迷人的景象！我愛(ài)這金色的秋天。
欣賞的作文 篇5
海燕飛不過(guò)滄海，它卻敢于展開(kāi)瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的大海上，讓生命在勇敢無(wú)畏中綻放光芒。就算頂風(fēng)冒雨，就算有一天巨浪會(huì)把它重重的打入幽深的海底結(jié)束它短暫的生命。
勇敢無(wú)畏，為明理。
出生在那黑暗愚昧的時(shí)代，卻未因環(huán)境而變得同眾人一般，他勇敢地捍衛(wèi)和發(fā)展了日心說(shuō)，并把它傳遍歐洲。然而，卻被教會(huì)判為“異端”，終被執(zhí)行火刑。
羅馬塔樓上的悲壯鐘聲劃破夜空，傳進(jìn)千家萬(wàn)戶。通往鮮花廣場(chǎng)的街道上站滿了群眾。他被綁在廣場(chǎng)中央的火刑柱上，他向圍觀的人們莊嚴(yán)的宣布：“黑暗即將過(guò)去，黎明即將來(lái)臨，真理終將戰(zhàn)勝邪惡！”他高呼：“火，不能征服我，未來(lái)的世界會(huì)了解我，會(huì)知道我的價(jià)值�！眲Ｗ邮钟媚救律狭怂淖�，然后點(diǎn)燃了烈火。
許多年后，真理終于得到了接受，他也因捍衛(wèi)真理的`勇氣被人銘記。
勇敢無(wú)畏，赤膽忠心。
文天祥，面對(duì)強(qiáng)大的元軍，毫無(wú)懼色。為了守衛(wèi)自己的國(guó)家，起兵抗元，從容殉國(guó)。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，凌云壯志，氣蓋山河，寫來(lái)已盡其勢(shì)。就算是遠(yuǎn)離故土，淪為階下囚，他也無(wú)畏。人間的豪情，不再乏力。
最終，史冊(cè)留名，為世人所銘記，而他的精神，也激勵(lì)著許許多多的人。
勇敢無(wú)畏，獻(xiàn)身救國(guó)。
在無(wú)數(shù)黑暗歲月里，總有一些英雄背負(fù)著民族興亡的重任，將苦難一肩扛下，不懼任何阻撓。百年前的維新變法，充滿著改革者的滿腔熱血。盡管他們非常渺小，卻敢于與強(qiáng)大的保守派斗爭(zhēng)，他們身上的勇氣和擔(dān)當(dāng)，早已成為了民族的基因，在我們血脈中流淌。勇敢無(wú)畏，他們堅(jiān)貞不屈地守護(hù)著正義的底線，維護(hù)神圣的正義。
終于在不斷的探索中，中國(guó)終于走向了光明。
也許前方艱難險(xiǎn)阻，也許還有未知的危險(xiǎn)，只要勇敢地邁出那一步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光是那么地燦爛；歲月是何等地有意義；花兒是那么地鮮艷美麗。走過(guò)歲月，總有圓滿，亦有殘缺；夢(mèng)想，正在實(shí)現(xiàn)；雖有遺憾，但可讓其定格成風(fēng)景；不管現(xiàn)實(shí)是否殘忍，只要我們矢志不移地前行，一切陰霾都會(huì)吹散在風(fēng)中！
欣賞的作文 篇6
記得小時(shí)侯第一次看書是連環(huán)畫，沒(méi)有任何字，而卻看津津有味，那次我看的茶飯不吃，滴水不沾。
整天沉浸在書的海洋中，媽媽看我如此愛(ài)書心里滿是歡喜，買了很多的連環(huán)畫給我看我好象中了頭彩似的街大歡喜連續(xù)看了一禮拜就覺(jué)得有點(diǎn)乏味，或許僅僅連環(huán)畫已經(jīng)不過(guò)癮了吧，我上了一年級(jí)懂得了拼音媽媽給我買了很多帶拼音的書，例如《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》這么幾大名著雖然我不是很透徹的了解了里面的內(nèi)容可是我仍然看的津津有味，西游記讓我歡喜連天，三國(guó)演義又讓我落淚不斷水滸傳又讓我哭笑不得，這些名著我已經(jīng)讀了三四遍了，可我仍然非常喜歡媽媽有給我買了安徒生的童話我很喜歡每天都要看到深夜，雖然明天要上學(xué)但我仍然不肯睡覺(jué)因?yàn)槲液芟矚g童話，因?yàn)橥捨壹瓤吹亩�，又�?huì)讀，安徒生童話里的.故事我最喜歡的有《皇帝的新裝》《小裁縫》《打火夾》我都非常喜歡到現(xiàn)在我還念念不忘。從此我和書結(jié)下了不解之緣。
欣賞的作文 篇7
地球上如果沒(méi)有空氣，人就不能生存。世界上如果沒(méi)有愛(ài)，人的生存也就失去了意義。所以，愛(ài)如氧氣一樣重要�！}記
今年暑假，借著哥哥小學(xué)畢業(yè)之際，我有幸和媽媽、哥哥一起來(lái)到了云南的昆明和西雙版納旅游。
昆明果然是四季如春，到處都是鮮花，走在路上就能感受到它不經(jīng)意間流露出的美；西雙版納的熱帶景致更是讓人流連忘返。但在我印象中留下最深刻印象的，不是如畫的風(fēng)景，而是發(fā)生在云南大雪山上的一件事。
記得那天，我們乘著車，穿著羽絨服去云南有名的大雪山游玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看到一座座高大的雪山，山頂上有許多千年不化的冰川，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)以前這里常年是雪，可是，后來(lái)由于游人太多，雪就由大到小，由小到無(wú)，可是如果你到山頂上，還是可以見(jiàn)到雪的。對(duì)于生在東莞的我，只是在電視上看見(jiàn)飄飄灑灑的雪花，所以，顯得格外激動(dòng)。媽媽上山再三囑咐我們不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，可是我和哥哥一股勁地玩雪，把媽媽說(shuō)的話拋在了腦后。當(dāng)我們看到一些大哥哥、大姐姐爬上了一塊巨大而奇特的巖石時(shí)，為了逞能，我們也爬了上去，累得氣喘吁吁，氧氣瓶里的氧氣已經(jīng)所剩無(wú)幾了。媽媽把她的氧氣瓶給了我和哥哥，我們馬上貪婪地吸了起來(lái)。我們跟著導(dǎo)游興高采烈地下了雪山�？傻攘税胩欤瑓s沒(méi)看見(jiàn)媽媽的身影，我和哥哥開(kāi)始慌了。后來(lái)，導(dǎo)游阿姨告訴我們，媽媽在下山時(shí)，因?yàn)槿鄙傺鯕鈺灥沽�，正在山上休息�?/p>
這時(shí)我才明白，在高山上，氧氣就是生命的支柱，而媽媽卻把她的氧氣給了頑皮而又不聽(tīng)話的我們。是��！愛(ài)如氧氣，媽媽給我們的不僅僅是那一瓶小小的氧氣，而是沉重而偉大的母愛(ài)��！當(dāng)媽媽從山上下來(lái)時(shí)，我看到臉色蒼白的她，心頭一陣激動(dòng)，跑上前去緊緊地抱住了她，她笑著摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“孩子，我沒(méi)事。”
坐在飛機(jī)上，我看著窗外的'朵朵白云，回想著大雪山上的一幕，心里有著太多的感慨：媽媽的愛(ài)是多么的偉大，而我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中只會(huì)給她添麻煩。以后我們要多關(guān)心爸爸、媽媽，為他們做一些力所能及的事。
后記：生命就像花朵，開(kāi)得燦爛卻轉(zhuǎn)眼即逝，永留人間的是那些刻骨銘心的愛(ài)。在愛(ài)中成長(zhǎng)的生命，定會(huì)把這份愛(ài)超越時(shí)間，超越空間，永遠(yuǎn)傳遞下去……
欣賞的作文 篇8
我和楊嘉鈺是同桌，也是非常要好的朋友，平時(shí)經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件不愉快的事。
有一天下課了，我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，本�?lái)玩得挺開(kāi)心的，但由于意見(jiàn)不一致發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我倆便吵了起來(lái)。就這樣你一言我一語(yǔ)的.吵了起來(lái)，越吵越兇，我便用手推了她一下，哪知道一下子把她推到了地下，她便大聲地哭了起來(lái)，搞得我不知如何是好？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)了以后并沒(méi)有批評(píng)我，而是問(wèn)我鄭浩宇你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點(diǎn)女生不是很好么，大度一點(diǎn)你的朋友就會(huì)更多一些。聽(tīng)了老師的話我低下了頭。我走到楊嘉鈺的面前誠(chéng)懇地說(shuō)了聲“對(duì)不起”，她用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友”。
通過(guò)這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，多想想別人對(duì)自己的好處。
欣賞的作文 篇9
我常跟著母親去公園里采花。有一天，我像往常一樣跟著母親去采花。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和母親挎著花籃，戴著太陽(yáng)帽，穿著不容易弄臟的衣服來(lái)到了公園。
有黃的花、紫的花、紅的花、藍(lán)的花、粉的花……我都不知道采哪一朵好了，也不知道該從那一朵下手了。突然，我看見(jiàn)了一朵黑色的花，好像是……是……對(duì)了，黑玫瑰。這黑玫瑰可是很罕見(jiàn)的.呀！我左瞅瞅，右瞅瞅，沒(méi)人看見(jiàn)吧。我猛地拽了下來(lái)，偷偷地放入花籃里。
采了好一會(huì)兒，我的籃子里只有一朵黑玫瑰，可母親的花籃里已經(jīng)滿的不能再滿了。
母親無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)告示牌，上面寫著：小花小草都有生命，請(qǐng)大家不要傷害他們。
“快把花放回去！”母親嚴(yán)厲的喊著。我快速的捂住花籃，以為有人看見(jiàn)了我的黑玫瑰�？梢呀�(jīng)晚了，母親已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了�！翱刹荒茉俨傻矫利惖暮诿倒辶��！薄澳阕约汉煤贸虺蜻@告示牌上寫的什么，梓鈺，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要不聽(tīng)母親的話，以后，我不會(huì)再帶你來(lái)采花了�！蔽抑缓霉怨缘膶⒑诿倒逯匦路N在了草坪上。
欣賞的作文 篇10
你是清水出浴的荷花，滿身秀氣;你是冬日盛開(kāi)的紅梅，不畏風(fēng)霜;你是幽谷清池邊的蘭花，向天地傾吐芬芳……你是我最欣賞的人，你是我心中的一朵花。
看，濃眉大眼，小巧的鼻子，紅櫻桃似的小嘴巴，白皙的`皮膚，扎著高高的馬尾辮，高挑苗條的身材，叫人見(jiàn)了怎不喜歡呢?
你做事利索，鏗鏘有力;你溫柔體貼，完全可以稱你為淑女;你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在大事面前如男子漢般剛強(qiáng)……
你是我學(xué)習(xí)的榜樣，你學(xué)習(xí)十分勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異，卻從不驕傲;你在失敗面前從不氣餒，總是以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己是最棒的;你總會(huì)在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，在我傷心時(shí)安慰我，在我迷惘時(shí)指導(dǎo)我……你是我的小老師，是我生活的教科書。
在學(xué)習(xí)上，你是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，平日里，你追我趕;考場(chǎng)上，明爭(zhēng)暗斗。當(dāng)然，激烈的競(jìng)爭(zhēng)少不了互相幫助。我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)你的弱科數(shù)學(xué)和地理，你則幫我補(bǔ)習(xí)我的弱科英語(yǔ)和生物。請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你真誠(chéng)謙虛，解答問(wèn)題時(shí)，你認(rèn)真耐心。你是我最好的對(duì)手。
在生活中，你是我的好朋友。當(dāng)我缺少物品時(shí)，是你大方地借給我;當(dāng)我生病時(shí)，是你關(guān)心地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短;當(dāng)我傷心哭泣時(shí)，是你真誠(chéng)地鼓勵(lì)安慰……你是我最得意最要好的朋友。
你如一縷清風(fēng)，驅(qū)走我心中的煩躁;
你似一眼甘泉，滋潤(rùn)我干涸的心靈;
你若一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向……
你給我?guī)?lái)了溫暖、友情、力量，你是我的榜樣，你是我的良師益友，你是我最欣賞的一個(gè)人。
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