學(xué)會欣賞作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)會欣賞作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會欣賞作文1
欣賞同一個人，有的人看到的是他的外在美而有的人看到的是他的內(nèi)在美。欣賞同一株玫瑰花，有人看到的是那嬌艷欲滴的花朵有人卻看到的是那尖銳的刺。仰望同一片藍(lán)天，有的人看到了烏云朵朵而有的人看到的卻是藏在烏云后的太陽。在飄雪的季節(jié)等待開花的`人是最會欣賞的人
美好的精神品質(zhì)需要欣賞。
梅花是中華民族的精神象征，具有強大而普遍的感染力和推動力。梅花象征堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強不息的精神品質(zhì)，別的花冬天才開，它卻不一樣，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花開得越精神越秀氣。它是我們中華民族最有骨氣的！梅花斗雪吐艷，凌寒留香，鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵著人們自強不息。
優(yōu)美的旋律需要欣賞。
"窗外的麻雀，在電線桿上多嘴，你說這一句，很有夏天的感覺，手中的鉛筆，在紙上來來回回，我用幾行字形容你是我的誰�！爱�(dāng)我聽到七里香的旋律時，心也會隨之翩翩起舞。也許是我的性格使然，我喜歡抒情音樂，緩緩流動的旋律。這些抒情的旋律在我不經(jīng)意間闖入了我的心扉，我會情不自禁為他停留、駐足。也許，柔柔的旋律中略帶些傷感，讓我想起塵封已久的往事。但那優(yōu)美的旋律中流淌出的故事，又何嘗不是人生旅途故事中一道最悅目的風(fēng)景呢？使得，境由心造，樂由心聲。音樂總是與心情緊緊相連的。有時聽到那傷感的旋律，心頭總是隱隱作痛，聽到優(yōu)美而傷感的旋律又把我?guī)У搅诉b遠(yuǎn)的年代。隨著音樂放縱自己的感情吧，或哭、或笑、或舞，那種暢快淋漓也需更是一種心情的解放。
欣賞是陽光，是雨露，是冬天里的一把火；欣賞是玉液，是瓊漿，是夏天里的一片陰。讓我們學(xué)會欣賞，讓我們溫暖處處；讓我們懂得欣賞，讓我們陰涼澹澹。
學(xué)會欣賞作文2
“欣賞”在我們的生活中無處不在，我們遇到美好的事物，總不由得要欣賞一番。欣賞，讓殘月具有風(fēng)韻，讓雨更加生動，也讓小河更加迷人。
殘月不是悲傷的，她一直都與我們盡情地游戲世界，心情地歌唱未來，心情地闊談人生，不是嗎？她臉上每天都帶著微笑，她也從來不曾因自己的身體的殘缺而傷心、埋怨。她擁有美的心靈，她對世間美好的生活更加珍惜。殘月，她不是丑陋的。你看，她擁有一身潔白如玉的皮膚，她身旁的輕霧，那不正是她的紗衣嗎？她還有勤勞的雙手，是她的雙手把星星擦得更亮了，把天空抹得更凈了。她還有一顆善良的心，正在閃閃發(fā)光呢。
雨淅淅瀝瀝的下著，像銀笛一般神圣，又像知心朋友一般，傾訴著它的`肺腑之言。雨，飛揚著，偶爾有幾滴迎面而來，然后慢慢的消失不見了，就像大雁慢慢人眼前飛過，僅留下一聲長鳴而過的悠長。雨輕如霧，柔如絲，它們連綿，這不禁讓我想起李煜的“簾外雨潺潺，春意闌珊”。透過雨，還是雨，只是它身后的景物有點模糊罷了。淅淅瀝瀝的雨，就像一支纏綿的曲子，輕柔、溫婉，好像生怕驚擾了一顆寧靜的夢幻般的心。它又像一首飄逸的小詩，永遠(yuǎn)縈繞在我的身邊，也留存于我的心里。
每到傍晚，夕陽的余暉撒向水面，這時小河擁有的色彩最美麗。淺紫、紫紅、青黛……像是一個童話世界。水面的那一片景色比天上的更秀美。如果碰上雨天就更好了，在細(xì)雨中的小河，別有一番風(fēng)韻。雨絲只是慢慢地飄著，輕柔得如春柳拂面，河面蒙上了一層折霧，晃蕩著一份朦朧。這時的小河，就像一位賢淑少女，那么寧靜、秀美。
人世間的種種，無不具有風(fēng)韻，它們都是值得欣賞和贊揚的。歷代文人，就是在欣賞后才發(fā)現(xiàn)了美，然后又創(chuàng)造了美。
學(xué)會欣賞作文3
我們每個都有自己獨特的欣賞能力，只是我們只會去看姿態(tài)鮮艷的玫瑰卻忽視了“出淤泥而不染，濯清連而不妖。
學(xué)會欣賞，那些默默無聞的花朵正需要你的贊美！那展翅飛翔的雄鷹，不也如此嗎？學(xué)會去欣賞并贊美周圍的食物吧！這才能讓自己不再孤獨和寂寞啊！
“才能就像雞蛋一樣，真正具有價值的還是它的核心�！鞭r(nóng)村出生的王寶強靠著勤奮努力得打拼，最后終于被全國人欣賞和仰慕。學(xué)會去欣賞吧！當(dāng)別人欣賞你時，你應(yīng)該更加努力地發(fā)揮自己的才華，才能有資格讓別人欣賞你！
一位老爺爺帶著許多的小朋友去看著名大師畢加索先生的畫。也許許多人會問：為什么不要大人去呢？這些孩子是什么也不懂的“嬰兒“啊！可惜所有人的想法都錯了。當(dāng)老爺爺多次問不同小朋友上面畫了什么，他們都各自說出了不同的.看法，老爺爺笑了，笑得那么爽朗、清脆。是��！我們每個人從小就有獨特的審美的心，但卻在長大后總是將自己的想法、看法封鎖了。學(xué)會去欣賞吧！不要讓自己冰封已久的審美心給永遠(yuǎn)拋棄了。
學(xué)會欣賞吧！去把玩耍的時間用來仔細(xì)聆聽一下賣藝人手中二胡的傾訴吧！去欣賞一下幼兒園小孩用手亂按亂花的絕世作品吧！回憶一下自己消失曾否有這樣的愛好？去拿起照相機拍下哺乳動物們的美好生化吧！
朋友，千萬千萬不要丟失了欣賞這一技巧，因為如果我們?nèi)咳硕夹蕾p和贊美他人！這個社會將更加美好！
欣賞是一種美德，沒有欣賞，我們就只能生活在悲涼的社會里。去吧！去欣賞別人吧！去教會子子孫孫如何去欣賞他人的作品！去吧去吧……
學(xué)會欣賞作文4
從小到大，一道瀑布，我所欣賞的是飛流而下濺起的晶瑩水花，卻不是匯成瀑布的一條條源遠(yuǎn)流長的小河；一束月季，我所欣賞的是枝頭有著層層疊疊的花瓣的火紅花朵，卻不是那默默支撐著的帶刺枝條；一棵大樹，我所欣賞的是樹枝上蔥蘢碧綠的葉子，卻不是毫不耀眼的粗壯樹干。
但一次美麗的發(fā)現(xiàn)，讓我學(xué)會了什么是真正的欣賞。
一個暖洋洋的中午，金燦燦的陽光透過枝葉間的縫隙灑在地上，煞是好看。漫步在校園中，我享受著陣陣微風(fēng)伴隨著午后陽光帶來的愜意，不知不覺中晃進(jìn)了國際部的花園，走到了一面黃色的圍墻前，抬頭一看，郁郁蔥蔥的樹冠如同一把綠色的大傘，為我投下了一片蔭蔽，而我所駐足的地方則是樹影婆娑，帶來陣陣涼意�？墒钱�(dāng)我向前看去時，我突然驚呆了，瞪大了眼睛，心里微微顫了一下。
在我眼前的，竟是一道道彎彎曲曲，粗糙灰暗，沖破墻面的樹根！泥土上方是一片輝煌，參天大樹，高聳挺拔，生機勃勃；泥土下方確是一片黯然，扭曲的樹根，毫不起眼，默默無聞。這棕灰色的樹根緊緊地抓著墻面，努力地向著地下，向著前方伸展著，交錯甚至有些丑陋的樹根現(xiàn)在卻煥發(fā)著勃勃生機。但是，沒有了這永不停息，永遠(yuǎn)向前進(jìn)發(fā)的樹根，又何來傲然屹立著的大樹呢？沒有了這盡心盡職運輸著養(yǎng)料的樹根，又何來這無數(shù)綠油油的.樹葉呢？
想到這兒，我忍不住走上前去，欣賞著之前我從未在意過的樹根，伸出手輕輕地摸了摸樹根那粗糙的表面，我似乎能夠感覺得到它們在不停地努力向枝干運輸著生命的養(yǎng)料，把營養(yǎng)運向每一片小小的樹葉，運向每一個小小的枝頭，又似乎能夠聽得到它們那歡快地笑聲，那是樹根實現(xiàn)了自己的價值所發(fā)出的歡愉的笑啊。
這一刻，眼前的樹根在我眼中綻放出了前所未有的美麗。
是啊，這樣才是真正的欣賞！學(xué)會欣賞，在感嘆表面的艷麗時不忘贊美內(nèi)在的付出；在為成功的結(jié)果而喝彩時不忘為辛勤付出的一切而歡呼。這次美麗的發(fā)現(xiàn)，讓我學(xué)會了欣賞。
學(xué)會欣賞作文5
紫藤蘿開花了，那花純凈，無暇，晶瑩剔透的白中有透著淡淡的紫色�？諝庵袧M是淡淡的花香，坐在離紫藤蘿不遠(yuǎn)的椅子上，呆呆地望著。
昨日，悶悶不樂地走在回家的路上。以前對于我來說是溫馨的小屋，今天卻成了一只張牙舞爪的屋。隨著一步步地前行，我的心跳在加快。我輕輕地打開門，我點著腳尖流進(jìn)房間。卻不曾想到，媽媽竟在我的背后�！盎貋砹�!今天考的怎么樣?”媽媽微笑著說，我看了看媽媽，心中不禁打了一個寒戰(zhàn)：“考的不好下次一定會努力的，76分”“才考了76分!你平時怎么學(xué)的!上課怎么聽講的?你們的老師那么優(yōu)秀，你怎么這么不爭氣?媽媽整天給你做飯，你對得起我嗎?”“媽----”“什么也別說，出去!”
我走了出去，當(dāng)我跨出大門的那一刻，等了許久的淚水，一下子流了下來，還沒等淚水流到地上，一被結(jié)了霜你自己怎么那么沒用啊!你看別的`同學(xué)一個個平時不怎么認(rèn)真學(xué)，怎么考的那么好?忽然我的眼前一片黑�！皠e玩了!我現(xiàn)在的心情不好著呢!”我用力扒開她的手�！凹�，今天心情不好嗎?”“姐姐!我這次考試又沒考好，可我認(rèn)為我已經(jīng)很努力了!可是為什么還是考不了高分，我真沒用!一點兒優(yōu)點也沒有!”姐姐沉思了一下說：“你怎么那么自卑，看!那紫藤蘿花的花朵很小，所以常常無人注意它!但它依舊努力開放，自己欣賞自己啊!你為何不像花一樣，自己欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，不斷給自己加油，你終有成功的一天”我點了點頭�！跋嘈抛约海蕾p自己!”
我回了家對媽媽說：“下次一定會努力的!”翻開卷子，看看上面正確的題，對自己說：“你還是有優(yōu)點的!”
當(dāng)無人欣賞你時你為何不學(xué)會欣賞自己!發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點?
學(xué)會欣賞作文6
秋天的田野總是一片金黃，放眼望去，金光閃閃的隨風(fēng)搖擺，還散發(fā)著陣陣誘人的稻草香。落葉堆積起來，像軟軟的床，舒服溫暖。
不要說楓江滿天盡是離人眼中血。這樣傷愁的詩句，也不要說月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。這樣蕭瑟孤寂的悲涼，秋日也可以是如詩如畫，美不勝收的。山坡上的菊花五顏六色，像一幅縫著的十字繡，精美細(xì)致，這才是秋天的模樣。
我走過河邊，一大片一大片的蘆葦，映入我的眼簾，細(xì)長彎曲的.桿子十分瘦弱渺小，好像要倒下去再也扶不起來了，第一眼看，便覺得他極丑，那暗淡的灰色把天空都映襯得灰蒙蒙的，他能用來干什么？連農(nóng)家燒菜都不會考慮它生火。這孤僻冷寂的風(fēng)吹的我都緊緊裹著大衣，而它就跟扎在河水里，由風(fēng)控制擺的一點節(jié)奏感都沒有，我一撇頭準(zhǔn)備走了。
忽然一聲叫聲傳來，是白鶴，驚奇的又佇足觀看，白鶴在灰色蘆桿的晃動下，隱隱約約，若隱若現(xiàn)，涼風(fēng)煞起，蘆葦桿上的蘆花揚揚灑灑，像漫天的雪花迷人壯美，像蒲公英帶著希望努力前行，像螢火蟲有動人的光亮閃爍在整個蘆葦蕩里。白鶴悠久的旋律，蘆花優(yōu)美地飄灑這不莫過于秋的靈性，美的蔓延。
蘆葦雖細(xì)弱，像唯唯諾諾，纖細(xì)可人的好，但它潔身自好，堅強隱忍，在凜冽晚秋的寒風(fēng)中，更加有豐腴極致的美。它白色柔弱的花朵是無盡的希望，寒風(fēng)是她輕巧的贊歌。似的，他不如菊花那五彩繽紛，炫彩如畫，可是菊花哪有蘆花那般自強不息，潔身自好呢？
學(xué)會欣賞，蘆花的美是尋常，沉默的，只有擁有追求美的眼睛和心靈，才能在大千世界中尋找到不一樣的美，不一樣的感動。
秋風(fēng)徐徐，蘆花揚灑，白鶴高歌，如詩如畫。一切美都盡收眼底了吧！秋天的蘆葦蕩像一首交響曲，扣人心弦。只是像我一樣能觀察這樣細(xì)微的美得人還有多少呢？我是獨自一個人嗎？
蘆葦花飄蕩是美，著看美麗的蘆花的人也應(yīng)該是灑脫，柔美的吧！
學(xué)會欣賞作文7
生活如酒，或醇厚，或甘甜，或苦澀，只因懂得去品嘗；生活如畫，或素凈，或絢麗，或混雜，只因懂得去欣賞；生活如歌，或動聽，或刺耳，或清脆，只因懂得去聆聽。在生活中，我們要學(xué)會品嘗，學(xué)會欣賞，學(xué)會聆聽。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，當(dāng)你迎著清晨的第一縷微風(fēng)時，你會發(fā)現(xiàn)生活是多么的美好。走進(jìn)林間，聽一聽鳥兒歡快的歌聲，腳下葉子沙沙的響聲，有節(jié)奏，規(guī)律而不雜亂。嘗一嘗清涼的井水，清澈，明凈，甘甜，不摻雜任何雜味。水中倒立的景象，唯美又不失優(yōu)雅。學(xué)會欣賞，你會看到不一樣的世界。
學(xué)會欣賞，要保持一個良好的心態(tài)去觀察事物。當(dāng)你的生活一片陰霾時，你還會贊美墻角那嬌羞的菊花嗎？一株菊花，當(dāng)你用欣賞的眼光看待它時，你會發(fā)現(xiàn)它傲然挺立，及時是在瑟瑟的秋風(fēng)中，也絕不低頭。下雨時，以恬靜的心態(tài)去欣賞它，你會發(fā)現(xiàn)，它的聲音是多么動聽，多么富有節(jié)奏：滴答，滴答。仿佛是無數(shù)個精靈在跳舞。當(dāng)你以煩躁的心態(tài)去看待它時，那它就是噪音，會打擾你的學(xué)習(xí)，工作。可見，一個良好的心態(tài)是欣賞美的`首要條件。
用欣賞的眼光看待生活，你會發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，是具有內(nèi)涵的。只要你學(xué)會了欣賞，你會發(fā)現(xiàn)人間多了友愛少了仇恨，多了幫助少了冷漠。
缺少欣賞的心靈，就像是失去了源頭的江流，就像是失去了根基的大樹，就像是失去了靈魂的軀殼，只能干涸，枯萎，消沉。
所以，我們要學(xué)會欣賞，能在錯過花季后，還能從果實里品嘗到甘甜。
學(xué)會欣賞作文8
一個人最喜歡把自己的價值，贈送給懂得欣賞的人。因此，我們要學(xué)會欣賞。
一朵花，一片葉，一首歌，一個人，都值得我們欣賞。我們在生活中也要用欣賞的眼光去欣賞生活中的每一個事物。
欣賞，即享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。在生活中，我總能從平凡的事物中領(lǐng)略其中的奧妙。欣賞樹葉，從它那精致的紋理中，我看到了它生命的奧秘；欣賞野花，從它那積極的精神中，我看到了它曾經(jīng)的歷程；欣賞雄鷹，從它那矯健的翅膀下，我看到了它生命的蓬勃；欣賞彩虹，從它那美麗的色彩里，我看到了它曾經(jīng)歷的風(fēng)雨……
我們欣賞的不只是物，人也一樣值得去欣賞，當(dāng)然，不只是去欣賞人的外表，更重要的是欣賞內(nèi)在的美，畢竟外表只是一個偽裝，一個代表罷了，而內(nèi)在的往往才是真實的。其實，在日常生活中，當(dāng)我們的心靈被感動或產(chǎn)生憐憫時，當(dāng)我們的'心靈在受到極大的震撼時，就是我們所在欣賞的同時帶來的一種感受。
但有句古話說的話：“金無足赤，人無完人”。我們要用欣賞的眼光去看待，去品味，只有懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)美，正因如此，我們對待事物要拋棄絕對，欣賞時不感情用事，要正確對待事物的不足，用欣賞的眼睛去看事，你會發(fā)現(xiàn)一切都如你所愿。
欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度。當(dāng)你讀到一首詩或看到一幅畫，一首清新流麗、情味雋永的小詩，一幅別有格調(diào)，神韻悠然的國畫，你不能不激動，不能不佩服。此時，你心中必會有一淌清水流過，不要問這是為什么，這正是你欣賞時的感受。
學(xué)會欣賞作文9
懂得欣賞是一種樂趣，學(xué)會欣賞是一種品味，應(yīng)用欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。生活中并不缺少美，而是缺少一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。
下雨了，晶亮的水滴連成串兒自天而降，落在屋頂落在山巒，落在叢林，落在水面，落在一切它能夠到達(dá)的地方。洗去了燥熱，洗去了塵埃，洗藍(lán)了天空，洗凈了小草和樹葉�！暗蔚梧钡挠曷晜魅胛业亩希褚磺茡P的歌曲。兩個模糊的背影進(jìn)入了我的視線，吸引了我的眼球。
那是兩個年過半百的老人，花白的頭發(fā)，一件灰色的衣服裹著瘦弱的身子，雙眉緊蹙，腳上套著一雙黑色的大靴子，互相攙扶著推著一輛破舊的.三輪車，在雨中焦急地趕著路，走過水洼發(fā)出嗒嗒的聲音，這場雨下的毫無征兆，我想這場雨應(yīng)該是他們在擺攤的時候來的吧，著突如其來的大雨，讓他們沒有防備，只好往家里趕。雨珠在他們身上跳舞，“嗒嗒”地和著伴奏聲，雨水從衣服上滑落，落在地上濺出“啪啪”的聲音。兩位老人互相摻扶著，步子邁的很小，臉上濕濕的，分不清是汗水還是雨水，佝僂著身子，時而停下歇息，直直腰板，用手錘了錘，又繼續(xù)走。在前面不遠(yuǎn)處有一個陡坡，老人的神情緊張起來，緊鄒著雙眉，似乎是在思考怎么才能把車推上去。不經(jīng)意間，有一個身影闖進(jìn)我的視線，打著一把黑色的雨傘走到老人跟前，嘴里不知道喃喃的跟那位老人說著什么，從容地從老人手中接過三輪車，老人的身子直了起來，臉上帶著笑意，雨打濕了男孩的衣服，我想他的心是暖暖的。漸漸地，雨小了，他們也遠(yuǎn)離了我的視線......
我看著，欣賞著，一股暖流涌上我的心頭，靜靜聆聽雨的聲音，雨落在樹葉上的沙沙聲，跳進(jìn)水洼濺出的啪啪聲。仿佛是大自然譜寫并指揮演奏的交響曲。學(xué)會欣賞大自然的美，體會大自然的真諦，用一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛去欣賞美。
學(xué)會欣賞作文10
學(xué)會欣賞，是每個少年從青澀轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓倪^程中最值得慶賀和紀(jì)念的事。因為它代表著我們不再是懵懂無知的稚子、少年，而是已經(jīng)逐漸褪去青澀邁向成熟的青年。
——題記
學(xué)會欣賞不但是代表著我們的成長，也意味著我們開始學(xué)會用自己的眼光去看待、去評論這個世界。我們開始學(xué)會不再人云亦云，不再只靠別人的體會來看待這個世界，不再用他人的視角來追隨這個世界。
我們開始迫切的用自己的眼光，從自己的角度來從這個巨大而又混亂的世界中汲取我們所需要的一切，以填充我們那空白而又稚嫩的小小世界，以期待它能夠迅速的成長，讓我們的成長速度能快一點、再快一點，讓我們迅速的脫離這個介于少年與青年的灰色地段
我其實并不覺得學(xué)會欣賞有省么太大的用處，只是能加快我們的`成長而已。但這恰恰是我所厭惡的
我討厭成長，或者說我懼怕成長。沒錯，你沒有聽錯，我確實用了“懼怕”這一個詞語。因為我總覺得成長就是一只兇猛的、會吞噬一切的怪獸，它會在使我長大的時候，悄悄地溜過來一口一口地將我的純真、過去、童年——吞噬掉，一點兒細(xì)渣都不給我留下。讓我自己獨自一人抱著空空的、過去的盒子，默默流淚，以哀悼我那逝去的少年時光。
我不曾知道、也不想知道到底長大是什么樣子、但我的確能詳細(xì)地感受到回憶一絲絲從我指縫中偷偷溜走的感覺。雖然我懼怕成長，但我仍舊覺得學(xué)會欣賞是一件不錯的事，以為只有它才能教會我如何用自己的眼光去看待這個令我感到混亂、迷茫、無助的世界。
學(xué)會欣賞作文11
欣賞是一種美，在生活中，我們得學(xué)會欣賞，得學(xué)會去發(fā)現(xiàn)美。
在小路賞發(fā)現(xiàn)了一朵孤零零的小花兒，雖說是一朵不起眼的小花，但只要細(xì)心地去觀察它，你便會覺得，這多小花到底經(jīng)歷過多少個孤獨的日子，又經(jīng)歷過多少風(fēng)吹雨打的日子，但它堅持不懈的去綻放自己。在我看來，它的美永遠(yuǎn)不低于其他任何一朵花。在路旁發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻，他們正在搬運自己的戰(zhàn)利品，那是一只大蚯蚓，我想，在它的眼中，螞蟻是多么渺小��！我怎么可能輸呢？那是因為螞蟻們是團結(jié)的，它們一直認(rèn)為：這是我們活著的希望，我們不能輸！在我看來，螞蟻們這種團結(jié)的精神，這種求生的`欲望，在我的心中，是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的好榜樣。在一定放學(xué)的路上，一個阿姨的包被一個穿黑衣服的男子搶了，一位大哥哥見了以后馬上追了過去，可追了沒多久，大哥哥已經(jīng)完全失去了追那人的能力，他已經(jīng)累得不行了。哪位大哥過去對阿姨說：“阿姨，不好意思，沒能幫到什么忙�！卑⒁陶f：“沒關(guān)系，反正里面沒多少錢�！痹谶@里面，我對大哥哥產(chǎn)生了一種敬佩感，如果我是那位大哥哥的話，還很有可能連理都不理呢。
在我們的生活中，有數(shù)不清的人和動物都是值得我們贊美的，是值得我們欣賞的，比如：螞蟻，狐貍，蜘蛛，老鼠，一位司機，一位老奶奶，一個普通的農(nóng)民等等，都是能在某件事中讓我們贊嘆不已的，使許多人做不到的，我們?yōu)槭裁床幌胨麄儗W(xué)習(xí)呢？
學(xué)會了欣賞，我能變得在許多方面比別人做的更好，我開始喜歡去欣賞他人，并去學(xué)習(xí)他人。
學(xué)會欣賞作文12
此刻，我皺著眉頭站在學(xué)校門口，被一雙黑漆漆、滿身繭子的手?jǐn)r住了。
這個人是我們學(xué)校的門衛(wèi)。原因很簡單，因為今天忘記帶徽章了。乖乖注冊后，帶著一些委屈離開了門衛(wèi)室。
一路上沒有美景，連同學(xué)的問候都沒聽到。
沒走幾步，我就忍不住回頭，盯著剛剛攔住我的門衛(wèi)。他又高又瘦，和旁邊那個善良又胖的門衛(wèi)完全不一樣。他的藍(lán)色工裝褲太俗氣了，就像一股黑煙突然從藍(lán)天升起。他還是那么嚴(yán)肅的臉，緊緊地盯著來學(xué)校的學(xué)生。
懷著沮喪的心情，我度過了一個艱難的早晨。
吃飯的時候，我跑的飛快，又遇到了他，門衛(wèi)。
我看到他的步伐更加急促，他從我身邊走過，絲毫沒有注意我的存在。
我看著他焦急忙碌的背影，似乎沒有早上那么討厭他了。
吃完飯回來，藍(lán)色的身影仿佛有了某種神奇的力量，讓我再次看向校門。
他正在和一個阿姨說話。不用說，他們之間的.談話一定相當(dāng)不愉快。.看著阿姨的眼神，警衛(wèi)叔叔的臉色沒有變，還是那么嚴(yán)肅。是的，在我們學(xué)校不允許陌生人隨意進(jìn)入我們的校園。不管這個人是誰，都必須得到班主任的同意。
我好像有點理解他。
轉(zhuǎn)眼間看著學(xué)校周圍的風(fēng)景，似乎因為今天早上的一場大雨，灰塵被沖走了，眼睛變得無比明亮，空氣變得清新了許多，腳步也明顯變得輕松了許多。
晚上，我羞愧地走出學(xué)校，我又回頭看了他一眼。已經(jīng)是四十多歲的中年人了，但他還是站得那么直。它像一座山峰，矗立在黃土高原的最高峰上，只為完成它的光榮使命。我很欣賞，發(fā)自內(nèi)心的佩服。
他的作品雖然那么普通，卻又那么普通。
其實他可以選擇不那么嚴(yán)格，但是一旦放松下來，他對我們學(xué)生的安全就不負(fù)責(zé)了。我沒有有幸聽他談工作，但不管是晴天還是大雨，他一直一絲不茍，不茍言笑，這本身就是最不尋常的一種堅持。而且因為他的執(zhí)著，他必須承受別人的誤解，就像今天早上，他還有怨恨。
我想想，覺得他更不一般，更欣賞他。
學(xué)會欣賞作文13
愛美之心人皆有之。人們喜愛爭芳吐艷的花兒 ，綠瑩瑩的葉，欣賞 包容萬象的天，廣闊無邊的海。而我認(rèn)為，欣賞的最高境界是對他人的肯定和贊賞。 一個眼里只有自己的人，表面上看來一種清高，其實這是一種狹隘。正如冰心詩中所言：“墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時，世界便小了。”
有這樣一個故事，一個人因為和鄰居不睦，想要搬家。搬家公司的'車停在十字路口，等信號燈的間隙，司機就與他攀談起來。司機問：“這是為什么要搬家��？”這人說：“這里的人素質(zhì)極低，我想搬到其他地方去？”司機又問：“你常搬家嗎？”這人淡淡地說：“今年都七次了！”司機忍不住又說：“原因都一樣嗎？”這人說：“是啊 ”司機輕輕的嘆息一聲：“難道你就沒想過，你每次搬家，為什么每個地方你都不滿意，如果你不解決你觀念的問題，就算每天搬家只會讓自己更累��！”這個故事給我的感觸就是：我們可以欣賞 自己，更應(yīng)學(xué)會欣賞他人。因為欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者具仁愛之心，也就享 會有愉悅之情，被欣賞者也會產(chǎn) 生自尊之心，奮發(fā)之力，向上之志。生活因此更和諧美好。
同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是滿樹的疙疙瘩瘩。為什么 同樣的事物，產(chǎn)生的結(jié)果卻截然不同呢？原因就再也觀看者的態(tài)度，有人懂得賞識，而有人卻只會用挑剔，指責(zé)的眼光去看待事物。任何事物都有兩面性，而在認(rèn)識事物的過程中學(xué)會欣賞，就會使人在其中吸取知識，提高能力，古人云：“能讀千賦則善賦，能觀千劍則曉劍�！比绻氤蔀槌錾娜耸紫纫獙W(xué)會謙遜，學(xué)會肯定別人的長處，學(xué)會欣賞他人。
贊美 ，賞識就像是風(fēng)對于帆，就像雨露對于種子。在我們的成長歷程中，會犯錯，會失敗，會迷茫，我們不要被批評，被指責(zé)，被嘲笑。請你多一分包容，多一分善意，多一分肯定，多一分贊賞，需要被人肯定，被人尊重，被人賞識，我們會多一分積極，多一分陽光，多一分創(chuàng)造，愿你的欣賞，成就我的十分精彩！
學(xué)會欣賞作文14
生活中的美無處不在，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛就是欣賞。
窗外的大樹上棲著一群小鳥，歡快地歌唱著，我說這群小生靈太可愛了，可有人說它們太吵了，向它們?nèi)邮�，要趕它們走；垃圾堆前有一位拾荒者，有人對他避而遠(yuǎn)之，可我卻很佩服他，因為他不想成為社會的包袱，不愿接受別人的施舍，對這種自食其力的行為我充滿敬意，這說明了什么？這說明了每個人欣賞的眼睛不同，對同一事物的評價也就不同。
生活中處處充滿了美，可我們平常不一定看得到，因為我們?nèi)狈σ浑p欣賞美的眼睛，或者說我們沒有學(xué)會欣賞。就好像街上司空見慣的環(huán)衛(wèi)工人，我們只覺得他們在街上掃來掃去是為了工作、賺錢，可換一種眼光來看，他們不是這城市的美容師嗎？他們掃來掃去不是在為這城市化妝嗎？看來美是要我們?nèi)バ蕾p、去發(fā)現(xiàn)的。
美因欣賞而生，如果沒有了欣賞美的眼睛，那么古老的建筑就成了危房，要被鏟平，奇峰怪巖就成了攔路虎，要被炸掉，魯迅的文字就是錯字、別字、病句連篇，達(dá)芬奇的畫就連小學(xué)生也不如對同一事物的不同評價因有無數(shù)欣賞的眼光而大相徑庭，學(xué)會了欣賞，我們就能感受更多的快樂。
我們說社會丑惡，是因為我們有著不同欣賞的'眼睛，換一種眼光來看，我們就會發(fā)現(xiàn)社會的美麗之處、文明之處、進(jìn)步之處。不要總是說人與人之間有著距離，總是說每個人都帶著虛假的面具，讓你琢磨不透。
學(xué)會欣賞，我們社會的生活中處處充滿了美麗；學(xué)會欣賞，我們會發(fā)現(xiàn)藍(lán)天下充滿了希望的陽光；學(xué)會欣賞，讓我們的心情不再憂郁、不再悲傷，希望和快樂與你同行！
學(xué)會欣賞作文15
欣賞是一個人的能力，正因為有了這種能力，才會讓平凡的人展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢，正因為有了這種能力，不少平淡無奇的石頭才會展放自己的光芒；學(xué)會欣賞，會使自己的素質(zhì)，氣質(zhì)增強。欣賞是古代詩人的一種閑情雅致，它令無數(shù)人感受到美的存在，領(lǐng)悟到欣賞的喜悅。它雖然不是一門學(xué)科，但它卻有著令整個國家復(fù)興的神力，而這種神力并不是上天所賜予的，而是在于個人。
其實，欣賞在生活中處處體現(xiàn)著，可它并彰顯，而是給予你小小的暗示，讓你自己去感受，去體現(xiàn)，從而在這當(dāng)中找到無盡的喜悅和深沉的人生哲理。
我家住在山村，所以我的家蓋的是瓦房，這并不稀奇。這讓絕大多數(shù)人來看都會認(rèn)為城市的生活比農(nóng)村好。但我卻不這么認(rèn)為，因為農(nóng)村并不低于城市。在這里，我可以呼吸到新鮮空氣，吃到我污染的蔬菜，這些在大城市里都是沒有的。這里也是許多詩人向往的'地方，他們曾多次贊美鄉(xiāng)村的美好，而這對于那些地主，達(dá)官貴人來說是最差，最偏遠(yuǎn)的地方，這是因為他們根本沒有去用心體驗，沒有欣賞到這里的美好。因此，學(xué)會欣賞對于每一個人來說，都是很重要的。
冬天的臘梅常是人們欣賞的對象。因為它的花常開在寒冷的冬天，在這個季節(jié)，幾乎所有的花已經(jīng)全凋謝了，唯獨臘梅還在毅然挺立地開放。也正因此，許多詩人逐漸喜歡上了它慢慢地用心去體會，去感受，也慢慢地欣賞到了它那傲骨不屈的精神。
學(xué)會欣賞是一件好事，它不僅會幫助我們學(xué)到知識，還會幫助我們怎樣去評價一個人。所以，作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會欣賞，懂欣賞！
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