【推薦】欣賞作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的欣賞作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
大自然是人類的好老師,人們從中得到了許許多多的啟示。這些生物里，我最向往的就是壁虎了，它是出了名的“滅蟲使者”，是我們大家的好幫手。
有一次我去奶奶家，正當(dāng)我在客廳里看電視看得津津有味的時(shí)候，一只灰溜溜的東西緩緩地從電視機(jī)后面爬了出來。它先是停了一下，又爬了一下，接著又停了一下。停留的時(shí)候頭還東張西望，似乎怕什么東西傷害了自己似的。我不禁化作好奇心寶寶，懷著好奇的心情，踮著腳一步一步慢慢地走到它身邊，他好像看見了我，連忙動了一下。我忙用蒼蠅拍把它挑到地上。我發(fā)現(xiàn)它長得小巧玲瓏，眼睛就像兩顆花椒子一樣又黑又亮，從背部看就像一只小“鱷魚”。奶奶告訴我這是壁虎。我想跟它玩一下，便用一根細(xì)繩拴住它的長尾巴，繩子的另一頭系在了茶幾上，可無論我怎么擺動他，他就是一動不動，我以為他死了，就不再理會他了。過了好一會兒，我在廚房中無意中又發(fā)現(xiàn)了他，奶奶告訴我，當(dāng)壁虎身處險(xiǎn)境時(shí)，會折斷尾巴，自己則逃到另一個(gè)地方。不久，一條新的尾巴便會從折斷的地方重新長出來，這就是壁虎等動物的再生能力。
大自然真是太神奇了！如果人類也能擁有壁虎的這一本領(lǐng)，那么地震過后就不回留有那么多殘疾人了。壁虎還有很多本領(lǐng)，比如可以在光滑的墻面上自由的“飛檐走壁”，而且不會摔下來，還能用舌頭迅速的捕捉食物……
將來我一定要從動物身上得到更多的啟示，去探索這些無窮的奧秘為人類造福！
欣賞作文 篇2
因?yàn)槎眯蕾p，我才領(lǐng)悟到世界的種種奇觀；因?yàn)槎眯蕾p，我才發(fā)現(xiàn)人生諸多坎坷；因?yàn)槎眯蕾p，我才能被玫瑰刺傷后，依然高興，而不傷心。同學(xué)們欣賞大自然的美景，可以陶冶我們情操。欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信。
記得以前，我曾經(jīng)在一本書上讀過這樣一則故事：有一個(gè)女孩非常膽小。有一天，她的媽媽帶她去看心理醫(yī)生。心理醫(yī)生告訴她，膽小并不是缺點(diǎn)，往往膽小的更謹(jǐn)慎。女孩一時(shí)又認(rèn)為膽小是缺點(diǎn)，心理醫(yī)生告訴她，膽小和膽大都不是缺點(diǎn)，只有在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)、機(jī)遇中發(fā)揮它們的能力。例如：你認(rèn)為愛喝酒的人，算不算是酒鬼？女孩說：“當(dāng)然算了，我們鄰居就是個(gè)酒鬼，她每天都動手打人！”“不，你理解錯(cuò)了，我國古代，不是有著名的詩人李白嗎？李白在喝酒之后，才能創(chuàng)造出聞名天下的古詩嗎？”女孩以后越來越自信，不再像以前那樣膽小了。
這只是個(gè)簡單的故事，并沒有深刻的道理，但我還是陷入了沉思。
以前，我是個(gè)自卑的女孩，總認(rèn)為自己做的哪方面不夠好。別人做一件事，只需一天就完成了，同樣是一件事，可是我需要兩三天才能完成。我相信：世界每一個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果。上帝只咬又香又甜的蘋果，而對那平淡無味的蘋果視而不見。所以，自從那以后，我一次次自信起來。
在我幼小的心靈中，我堅(jiān)信：不是每一條江河都能匯集大海，不是世界上每一粒種子都能發(fā)芽生長。以后，自信便是我的舞臺！
欣賞作文 篇3
什么是音樂欣賞?對這個(gè)問題，似乎很容易回答：音樂欣賞就是音樂。確實(shí)，聽就是欣賞的俗稱，一般人都是這樣用的。我們常說："去聽音樂會，""請你聽聽這段音樂"，卻很少有人文縐縐地說："去欣賞音樂會，"和"請你欣賞這段音樂。""聽"在這里和"欣賞"是同義詞，面且用得更為普遍。 不過，嚴(yán)格地說，欣賞和聽還是有差別。欣賞，是從審美的角度去聽音樂，而不是隨隨便便地聽。要求有所不同。 音樂欣賞，說得清楚些，是欣賞者通過聽覺去感覺音樂，從中獲得音樂美的享受，得到精神的愉悅和認(rèn)識的滿足。它是音樂作品與表演的最后的歸宿。
無論是音樂創(chuàng)作或表演，歸根到底，都是為了供人們欣賞的，如果沒有音樂欣賞這個(gè)環(huán)節(jié)，它們就從根本上失去了存在產(chǎn)意義。一位美國音樂學(xué)家默賽爾說得好："音樂欣賞在一定意義上是音樂活動的基本形式，是作曲家和演奏家工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。"可見無論是哪個(gè)時(shí)代，也無論是哪種傾向的作曲家和演奏家，他們的藝術(shù)創(chuàng)造活動，不管是有意識的或是下意的'，都是圍繞著音樂欣賞這個(gè)中心環(huán)節(jié)來進(jìn)行。有一些現(xiàn)代派的音樂家喜歡談什么"超前意識"，似乎他們的音樂不受群眾歡迎不要緊，將來總有一天群眾會理解它。其實(shí)這種觀點(diǎn)只不過是一種自我安慰，他們的內(nèi)心深處還是希望被欣賞者盡快理解的。
就連十二音體系的創(chuàng)始人勛伯格也說："用十二音寫作，僅僅是為了便于理解，別無其它目的。 話說回來，做一個(gè)稱職的音樂欣賞者也不是很容易，這里面的學(xué)問也真不少。首先，他必須具備理解音樂的知識和能力，也說是說，他必須善于掌握音樂這個(gè)審美客體，懂得它是怎樣構(gòu)成的，構(gòu)成音樂的要素是什么，作曲家是怎樣運(yùn)用這些要素來表現(xiàn)的，演奏家又是怎樣加以再創(chuàng)造的，不同體裁不同流派的音樂各有什么特色，對于二三百年來歐洲浩如煙海的那許多經(jīng)典性作品是否熟悉，等等，都是我們掌握音樂時(shí)所應(yīng)該具備的知識，只有這樣，才能夠培養(yǎng)起我們的欣賞能力。
有了這些知識以外，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)欣賞音樂時(shí)的審美能力，從審美的角度去聽音樂，進(jìn)入音樂審美的范疇，這是更高層次的音樂欣賞。 人的審美能力是一種文化的累積，是歷史地形成的。正如馬克思所說：人的審美感官及其審美能力，"是以往全部世界史的產(chǎn)物。"人們一旦進(jìn)入了審美的范疇，他和外界社會的關(guān)系。這樣，他不僅僅要通過自己的眼睛客觀地理智地來看世界，而且還要帶著感情的眼光來看世界，要動真感情。這個(gè)感情的投入，就是審美欣賞的第一個(gè)關(guān)鍵之點(diǎn)。正所謂"萬水千山總是情"，沒有這個(gè)情字，人和社會的關(guān)系可就冷淡多了、乏味多了，而且也沒有了藝術(shù)。
審美能力的研究，是對審美主體--欣賞者的研究。這個(gè)研究的內(nèi)容也很多，現(xiàn)代音樂美學(xué)特別把目光轉(zhuǎn)向音樂的接受者，把它提高到音樂創(chuàng)作與表演同等重要的地位。欣賞者在音樂客體影響下所產(chǎn)生的感覺，是欣賞者意識中所產(chǎn)生的心理性的東西，它和音樂作品本身是并不完全相同的兩個(gè)東西。音樂欣賞歸根到底是欣賞者主體性的意識活動，在欣賞過程中不可避免地要把自己的主體意識滲入到欣賞對象中，從而在一定程度上改變著音樂本來的在面貌，體會和理解也各不相同。對音樂欣賞的主體性與創(chuàng)造的研究，是一個(gè)新的美學(xué)課題。 最后還要強(qiáng)調(diào)指出：音樂欣賞并非僅僅作為音樂的接受環(huán)節(jié)面存在，它同時(shí)還以反饋的方式給音樂創(chuàng)作和表演以影響，它的審美判斷和審美選擇往往能左右作曲家和表演的審美選擇，每一個(gè)嚴(yán)肅的音樂家都不能不注意傾聽音樂欣賞者的信息反饋，來調(diào)整和改進(jìn)自己的藝術(shù)創(chuàng)造。我們堅(jiān)信：格調(diào)高尚的音樂能潛移默化，培養(yǎng)出格調(diào)高尚的音樂欣賞者。反過來，具有高度審美趣味的高尚的音樂欣賞者同樣可以培育出品格高尚的音樂。這正是我們所追求的良性循環(huán)。
欣賞作文 篇4
今天，我和朋友們?nèi)フ咸�，那兒的葡萄又大又黑，饞得我口水直流！摘葡萄的時(shí)候，我沖進(jìn)葡萄園，都等不急了，我們東看看西瞧瞧，覺得都好，我就選了一個(gè)最大最黑的的葡萄想摘，可媽媽說要用剪刀，我們就用剪刀剪下葡萄，一拿到手就吃。
出葡萄園時(shí)，我看見樹上的荔枝瓜又流起口水，媽媽笑我說：“你這個(gè)小饞貓”，這瓜還是青的。
回到了家，再想想那葡萄，真的太好吃了！
欣賞作文 篇5
五一節(jié)我和：易叔叔、易星去了游樂園。
我們先坐了“激流勇進(jìn)”，小船慢慢的向上爬，突然以最快的速度向下沖下去�！芭九九尽毕裣掠暌粯�，我們的衣服打濕了。
我們又坐了“碰碰車”太好玩了。“54321開始!”只聽見“嘣” 的一聲我和一輛車撞在了一起。可把我嚇壞了!
最后我們又去坐了“勇敢者轉(zhuǎn)盤”轉(zhuǎn)盤一會向上一會向下，可把我下壞了。下來后我連“走路都不會了”
游樂園真好玩!
欣賞作文 篇6
這兩天被嫌棄的很，買的衣服嫌的不好看，款式老套。
做的事情被嫌做的不夠積極，不夠完美。
原還是有點(diǎn)小小成就感，結(jié)果被那樣的嫌棄挑刺引影響了心情。
我不太懂，也許是真的不夠完美吧，但是即使是那樣的話，也沒必要一直以那樣子攻擊性的嫌棄的態(tài)度去對待吧！
雖然這個(gè)世上是沒有真正的感同身受，但是有時(shí)候用積極的欣賞的眼光去看待別人不是更好嗎？
這個(gè)世界世上最容易的事情就是指責(zé)別人。
要知道哦，就算普普通通的洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，這些簡單的事情，也不要都認(rèn)為是理所當(dāng)然的。當(dāng)你自己去做的時(shí)候，你就會明白個(gè)中的艱辛。
所以說，當(dāng)我們要去指責(zé)別人他他人的時(shí)候，不如放寬心態(tài)，想一想自己，我們自己有那么好嗎，就一定會比別人做的更好？
當(dāng)然也可以換種心態(tài)說我們是為了對方好。
但是如果說你看到一個(gè)人汗流浹背了，你還要指責(zé)說他做事太累的話，那樣是什么樣的一個(gè)心態(tài)？
你沒有去幫忙，還要在說教人家，你覺得當(dāng)事人聽了是什么樣的感覺？
帶著欣賞的態(tài)度去從他人身上多看優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)對自己來說不也是一種很好的提升。
欣賞作文 篇7
你看那形狀各異的白云是多么的奇妙啊！
形狀千奇百怪，一會兒像白兔，一會兒像大山。藍(lán)天就好像是一塊黑板，那白云就是圖畫，擦了畫，畫了擦，是多么的奇妙。
如果藍(lán)天是黑板，白云是圖畫。那么大自然就是課堂。大山就是老師，地球上的所有的植物都是同學(xué)。
白云真是太奇妙了�。〉笞匀桓腥�！
【欣賞作文】相關(guān)文章：
關(guān)于欣賞的作文：欣賞04-15
欣賞獅子欣賞尊嚴(yán)的作文06-12
欣賞自己欣賞歲月作文04-21
欣賞與自我欣賞作文08-21
欣賞的作文06-18
作文精選欣賞10-02
作文欣賞05-07
作文：欣賞05-01
欣賞_作文09-06
欣賞的作文04-18