欣賞的作文400字匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的欣賞的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文400字 篇1
打開我的筆記本扉頁，映入眼簾的是九個(gè)打字——“年輕不應(yīng)該平凡。——姚明”，說起這句話，還有一段故事。
那是五年級的時(shí)候，我期末考試只得了85分，我心里暗暗自慶，不錯(cuò)，85分，我在班上算中等生，所以這次能有85分非常高興，就在我洋洋自得的之時(shí)，語文老師楊老師把我叫了過去。她問我的第一句話是“怎嬤樣？覺得這次考得怎樣？”我滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，可老師的臉卻嚴(yán)肅起來，說：“我覺得你這次不怎嬤樣，完全可以上90分，基礎(chǔ)題不該錯(cuò)的都錯(cuò)，太粗心了！”我是失落地低下頭。于是老師讓我把筆記本拿給她，她打開第一頁，寫上“年輕不應(yīng)該平凡�！γ鳌�，“你回去好好體會(huì)這句話！”老師和藹地說�！澳贻p不應(yīng)該平凡�！彪y道老師希望我做一個(gè)不平凡、敢超越、更出色的我？從這時(shí)開始，我發(fā)奮苦讀。
遇挫折時(shí)，這句話激勵(lì)我;驕傲?xí)r，這句話警告者我......終于，功夫不負(fù)有心人，在中考是，我獲得了成功，總分全班第一！
我欣賞這句話，我感謝這句話，我喜歡這句話......我沒辜負(fù)老師對我的希望，做一個(gè)更出色，不平凡的我！
欣賞的作文400字 篇2
看，前面走來了一位女孩，紅紅的嘴巴和小小的耳朵。你們知道她是誰嗎？哈哈不知道了吧！她就是我！我不是一位白雪公主，也不是一只丑小鴨。我就是我。大家好，我叫姚詩佳，剛剛的開頭，是不是很難呀！想更多了解我嗎？那就看看我的個(gè)人資料吧。
我愛看書、愛跳舞、愛唱歌、愛跳舞。我愛跟著姑姑，姑姑叫我小尾巴。我能歌善舞，媽媽叫我小才女。我愛學(xué)習(xí)，爸爸叫我小聰明，有時(shí)叫我小智慧。在家里面，我是爸爸媽媽的寶貝。在學(xué)校里面，我是班上的小才女，英語課代表、大隊(duì)委。說到到大隊(duì)委，我很榮幸呀！而且，班上我是三位寫作文最好的女生之一，剩下的是王婧雯和周嘉琳。我寫的作文有很多。如：秋天美景、我的媽媽和爸爸、我的姑姑、山坡上等。這些作文有很多是老師培育出來的。老師辛苦了。老師叫劉紅霞，名字好聽吧。我也參加過很多比賽，如：口語比賽、英語比賽、唱歌跳舞比賽等。我有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)好，媽媽有時(shí)不管我。缺點(diǎn)是我馬虎。上次做暑假作業(yè)，把加法寫成乘法了。
我很愿意和大家交朋友，這讓我一生很快樂。大家愿意和我做朋友嗎？
欣賞的作文400字 篇3
我分明記得，父親坐在我的身旁，家中的小小的電視機(jī)旁，用他的方式在向我說著他的開心；他依舊給我夾菜，依舊笑著對付著媽媽的埋怨，依舊說著他的兒子，依舊和我說著我的前途，得意于我的輝煌。
可是他卻不知道，現(xiàn)在的兒子在外面過得卻不如意。
我不敢在他面前說起我的不如意，我怕，怕他的'小心翼翼不經(jīng)意間變成了失落，怕父親的白發(fā)一不小心就爬滿了頭。
經(jīng)不起等待的年歲，我在長大，可是父親和母親都在變老。以前的“爸爸”在我的文字里漸漸也變成了父親。
我不敢回憶父親經(jīng)歷過的風(fēng)霜，我也不敢回憶父親說過的歲月承載的多少愛，他總是在沉默著，沉沉的一個(gè)家，默默的堅(jiān)強(qiáng)。
該是我吧，曾經(jīng)帶給了他多少歡樂和傷心。
我的每一次成就，是不是，我都能記起你的滿心歡喜呢？
而我知道我做過太多太多對不起你的事情，如今，當(dāng)我恍然大悟的時(shí)候，卻是被一句“子欲養(yǎng)而親不待”生生生疼。
對啊，子欲養(yǎng)而親不待。
記得你輕描淡寫的描繪著去年突然病倒的經(jīng)歷，我卻追問著為什么我不知道，為什么連這種事都不再告訴我。我去問母親，母親心有余悸給我描述了當(dāng)時(shí)的心急如焚，我才知道，記憶中那個(gè)高大的父親，卻已經(jīng)被風(fēng)霜侵蝕到搖搖欲墜了。
于是心里狠狠地罵著自己，卻已不知道該罵點(diǎn)什么。
欣賞的作文400字 篇4
每個(gè)人都離不開漢字，生活也離不來漢字。
記得有一次，姑姑帶著我去美容院化妝，我們邊走邊聊，聊得高興，正聊得高興的時(shí)候，“嘟嘟嘟”一輛車開過來，那車上寫著灑水車。我連忙叫起來：“姑姑，姑姑，快看酒水車來了，它應(yīng)該是給我們送酒來的吧，真好，可以喝酒了�！惫霉眠B忙說:“小曼，那是一輛灑水車，灑水車是給大地澆水的。那酒字和灑字只是一筆之差。”
就是在寒假中，我來到了超市買零食，不是我認(rèn)錯(cuò)了字，而是寫的人寫錯(cuò)了字。我們先走著走著，看到了一個(gè)倉庫，倉庫的門上寫著一副字，我情不自禁的讀起來:“顧客止，咦，這時(shí)什么字啊？”我連忙問:“媽媽，那是什么字？”
媽媽解釋道:“那個(gè)字錯(cuò)了，它多了一點(diǎn)，它應(yīng)該這么寫‘步’。你懂了吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)五年級，但是，我的錯(cuò)別字還是有。就比如：我寫地球的球字的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)丟掉它的小帽子。
還有撥電話的撥字和拔蘿卜的拔字這兩個(gè)字的讀音也經(jīng)常不準(zhǔn)。還有那再接再厲的歷字經(jīng)常會(huì)寫成鼓勵(lì)的勵(lì)字。從我小時(shí)候的牙牙學(xué)語到現(xiàn)在的五年級，我相信自己再也不會(huì)因?yàn)槟且还P一畫而認(rèn)錯(cuò)字了，寫錯(cuò)字了。
欣賞的作文400字 篇5
體會(huì)書法的美妙之處
執(zhí)筆于手，平心之氣，清心之躁。行之于筆，眼之專一，一點(diǎn)一橫，皆為造物。
猶記得前年過年，父親心血來潮，要親寫春聯(lián)。記憶中，在我很小很小的時(shí)候，每年春節(jié)，春聯(lián)都是父親所寫。后來，選春聯(lián)成為風(fēng)行，于是，父親不再寫了。許是多年未曾提筆的原因，鋪好紙后，卻遲遲不見父親落筆。我說，給我，我寫。父親就給了我，我一氣呵成，洋洋灑灑很是得意，最后一筆寫完還未提筆，
父親就在紙的那一端將整幅對聯(lián)扯起來揉碎了。我很生氣，雖然我不會(huì)寫，純屬惡作劇，你也不至于讓我一眼未看就將其毀掉。終有一年，我要讓你親手將我寫的春聯(lián)貼在你家大門上。
從那時(shí)起，我學(xué)著握筆，學(xué)著寫橫，寫豎，陰差陽錯(cuò)地以同學(xué)的名義習(xí)了幾節(jié)書法課，認(rèn)識了三位書法老師。如今，我的字勉勉強(qiáng)強(qiáng)差強(qiáng)人意地能看過眼，不過有了很大的進(jìn)展。懂得了書法的一些奧妙，雖然只是皮毛而已，但我會(huì)努力地進(jìn)一步探索。每一筆每一畫若不是習(xí)書法的人很難領(lǐng)會(huì)到它的妙，
我在慢慢的領(lǐng)悟、慢慢的體會(huì)。
筆筒里的筆越來越多，袋中地紙漸漸變少，這是進(jìn)步的軌跡。那年的氣話在將來或許是奇跡，我相信自己！
欣賞的作文400字 篇6
她有一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，臉上有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有有一個(gè)高粱的鼻子，鼻子下有一個(gè)紅紅的嘴巴——她就是婷婷，因?yàn)樗龢酚谥�，所以很受大家喜歡。
記得有一次，我們班有一位同學(xué)，他生病了，在下課的時(shí)候吐了。這時(shí)，整個(gè)教室都充滿了一股臭氣，全班同學(xué)幾乎都已經(jīng)離開了教室。就在這時(shí)，只有婷婷一個(gè)人在教室里，她拿著簸箕，下了樓。到沙坑里裝沙子，裝完又上來，把這些沙子把同學(xué)吐出來的東西埋了起來，然后在用掃把把它們掃起來，不嫌臟，不嫌累，真是令人佩服。
記得有一次，我在中午時(shí)，有一項(xiàng)作業(yè)沒做，那就是聽寫了。我便四處找人給我聽寫，可是所有人都不肯，都說忙。我很著急，因?yàn)榭煲险n了。就在這時(shí)，仿佛從門外進(jìn)來了一位幫助我的仙女，原來是婷婷。婷婷問我：“燁明，你在干什么？”我說：“找人聽寫�！辨面煤敛华q豫地說：“我?guī)湍懵爩�。”我說：“好，謝謝。”終于，我聽寫完了，我再次向婷婷說聲：“謝謝。”
這就是樂于助人的婷婷，她幫助過生病的同學(xué)，還幫助我聽寫……我知道她不僅幫助過我，而且還幫助過別人，幾乎我們都有得到過婷婷的幫助。不僅是我，全班的同學(xué)都喜歡她。
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