【推薦】學(xué)會(huì)欣賞作文錦集七篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)欣賞作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇1
學(xué)會(huì)欣賞,這不僅僅是一門至高無(wú)上的藝術(shù),而且還是人生一門舉足輕重的必修課,是恒久不變的待人處事之道,更是一筆無(wú)可估量的財(cái)富。
意大利曾經(jīng)有位年輕的畫(huà)家,有一天,他心血來(lái)潮,將自己認(rèn)為一幅畫(huà)得無(wú)可挑剔的畫(huà)擺在街頭,讓所有路人用紅筆圈出自己認(rèn)為畫(huà)得不好的地方。到了第二天,他發(fā)現(xiàn)那幅自認(rèn)為無(wú)可挑剔的畫(huà)上到處都是紅圈,讓他十分驚詫。畫(huà)家于是再次將畫(huà)擺在街頭,讓路人圈出認(rèn)為畫(huà)得好的地方。結(jié)果第二天,他又發(fā)現(xiàn)那幅畫(huà)上畫(huà)滿了紅圈,讓他更為驚異。其實(shí)這就是正如人們所說(shuō),一千個(gè)人眼里就有一千個(gè)哈姆萊特,一千個(gè)人心里就藏有一千個(gè)林妹妹。當(dāng)你以欣賞的眼光去看待事物是,便會(huì)發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物都如此的生機(jī)勃勃婀娜多姿,看不完閱不盡。若你以批評(píng)的眼光去看待,那么你看到的便只有粗濁和污垢。正好比當(dāng)你即可難耐的在沙漠中行走時(shí),有人遞給你一杯水,樂(lè)觀的人則會(huì)非常高興。而悲觀的人則嫌遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以,為何我們不學(xué)著以欣賞的眼光待人處事呢?為何我們還要避開(kāi)那些溫暖而美好的東西而去接觸那些赤裸的丑陋?學(xué)會(huì)欣賞吧,因?yàn)槟菚?huì)比較幸福。 馬丁列斯說(shuō)過(guò),人類的所有喜怒哀樂(lè),皆因自身而起,皆因人欣賞事物的態(tài)度。大漠雖然黃沙紛飛環(huán)境惡劣,卻有“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊之景;江南雖然陰雨綿綿濕氣重重,卻不失“小橋流水人家”的安靜恬然之景;草原雖然狂風(fēng)呼嘯氣候寒冷,卻能一覽萬(wàn)馬奔騰的壯觀場(chǎng)面;泰山雖然高聳險(xiǎn)峻,但卻有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”之感;玫瑰雖然脆弱帶刺,卻不失高貴神秘;蓮花雖開(kāi)在泥潭,卻能“出淤泥而不染,濁清漣而不妖”;四川妹子雖為潑辣,卻不失一份剛強(qiáng);江南女子雖為多愁善感,卻不失一份堅(jiān)毅。
所以,請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間一切生靈都如此美麗可愛(ài);學(xué)會(huì)欣賞吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有丑惡都不堪一擊;學(xué)會(huì)欣賞吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有眨眼、抿嘴以及微笑都帶上了善意的溫度;學(xué)會(huì)欣賞吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些以為不可能的童話正逐一浮現(xiàn);學(xué)會(huì)欣賞吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)過(guò)客的故事都如此迷人;學(xué)會(huì)欣賞吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生命已如此的絢麗和豐盛;學(xué)會(huì)欣賞吧,其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的生命已經(jīng)溢滿了幸福而甜蜜的汁液。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇2
材料作文材料:“三好生”評(píng)選結(jié)果公布了,我僅以一票之差敗給同桌王晴,我很不服氣。一天都沒(méi)理她�;氐郊遥业母改改托牡亟逃乙蕾p他人,我的心情豁然開(kāi)朗。第二天,我真誠(chéng)地向王晴祝賀。要求:圍繞材料,寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文,題目自擬。六年級(jí)一班的教室里靜悄悄的,幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師,期待著她快點(diǎn)宣布市級(jí)“三好生”的評(píng)選結(jié)果。說(shuō)實(shí)話,此時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子,怦怦直跳。盡管我對(duì)自己評(píng)上“三好生”有十分的把握,但在老師公布選票之前,我還是有些緊張。因?yàn)槲倚睦锩靼�,我的�?jìng)爭(zhēng)對(duì)手唯有同桌王晴。除了她,市級(jí)“三好生”非我莫屬。果然,結(jié)果出來(lái)了:我以一票之差敗給了同桌。當(dāng)同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候,我卻沒(méi)有心情為她喝采,因?yàn)槲倚睦锖懿环䴕�!別看王晴表面上平靜如水,內(nèi)心深處不定多么激動(dòng)呢!我不屑地瞥了她一眼,分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑
’我撇了撇嘴,不由在心里“哼”了一聲:不就比我多一票嗎?神氣什么呀!咱們“騎驢看唱本——走著瞧!”也許是嫉妒心在作怪吧,一整天,我都悶悶不樂(lè),對(duì)同桌更是不理不睬,形同陌路。放學(xué)回家,媽媽見(jiàn)我一言不發(fā),覺(jué)察出了異常,便關(guān)切地問(wèn)我:“月月,怎么啦?”媽媽春雨潤(rùn)物似的話語(yǔ)一下子觸動(dòng)了我的淚腺,不爭(zhēng)氣的眼淚霎時(shí)像決堤的河水,嘩地涌了出來(lái)……了解了事情的來(lái)朧去脈之后,媽媽愛(ài)憐地拉著我的雙手,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽能理解你的心情�?墒�,嫉妒別人卻是不明智的�!闭f(shuō)到這兒,媽媽替我擦掉眼淚,接著意味深長(zhǎng)地引導(dǎo)我:“你也快小學(xué)畢業(yè)了,應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人身上的閃光點(diǎn);只有學(xué)會(huì)欣賞他人身上的亮點(diǎn),才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,激勵(lì)自己勇往直前……”媽媽的話像給我注入了一針清醒劑,頓時(shí)讓我心里豁然開(kāi)朗。第二天,我真誠(chéng)地向王晴表示了祝賀,并在自己的日記本上寫(xiě)下了一段話:今天,我學(xué)會(huì)了欣賞對(duì)手。如果我們每個(gè)人都能用欣賞的眼光對(duì)待他人,那么,這個(gè)世界一定會(huì)變得和諧而美好!
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇3
一個(gè)年輕人來(lái)到一個(gè)陌生的地方碰到一位老人,年輕人問(wèn):這里如何?老人反問(wèn):你的家鄉(xiāng)如何?年輕人說(shuō):簡(jiǎn)直糟糕透了。老人接著說(shuō):那你快走,這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟。又來(lái)了另一個(gè)年輕人問(wèn)同樣的問(wèn)題,老人也同樣反問(wèn),年輕人回答說(shuō):我的家鄉(xiāng)很好,我很想念家鄉(xiāng)老人便說(shuō):這里也同樣好。旁觀者覺(jué)得詫異,問(wèn)老人為何前后說(shuō)法不一致?老人說(shuō):你要尋找什么,你就會(huì)找到什么!
在不同人的眼中,世界也會(huì)變得不同。其實(shí)星星還是那顆星星,世界依然是那個(gè)世界。你用欣賞的眼光去看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美麗的風(fēng)景;你帶著滿腹怨氣去看,你就會(huì)覺(jué)得世界一無(wú)是處。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇4
再次翻開(kāi)那本《平常人家》,再次翻到P68,再次看到一個(gè)詞欣賞。
小學(xué)一年級(jí)的一個(gè)春天,我曾挑戰(zhàn)一本難理解的書(shū):《平常人家》。這是一本古文,卻沒(méi)有絲毫的注釋,可讓我傷腦筋了!我毫無(wú)頭緒地看著,仿佛在看一本天書(shū),它認(rèn)識(shí)我,我不認(rèn)識(shí)它。
下定決心理解一個(gè)詞:欣賞。
我走到樓下小公園,抱著欣賞一詞,看著滿樹(shù)桃花,我對(duì)自己說(shuō):用心去感受!看著一朵朵的桃花,我覺(jué)得它們好堅(jiān)強(qiáng):這幾天春雨不斷,許多花都被打落了,落在地上任人踩踏。但它們依舊傲然立著,大膽地露出花蕊,露出自己最美的一面。我看著這些不屈不撓、不服輸?shù)男⊙绢^們,我突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)我在欣賞這些桃花!在欣賞它們永不服輸?shù)木�。我暗自高興,我會(huì)欣賞了!
好像欣賞別人,我也很高興呢!嗯,我還要欣賞別的事物!
看見(jiàn)一只小小的蜜蜂在我眼前飛舞,立在一朵開(kāi)得正旺的桃花上,立了許久,又飛往下一朵,周而復(fù)始,似乎永遠(yuǎn)不知道疲憊。原來(lái)它那么勤勞��!我覺(jué)得,我是要好好欣賞這只小小的蜜蜂。
我轉(zhuǎn)過(guò)身,看著公園里一切人和事,我也發(fā)現(xiàn)了好多好多值得我欣賞的人和事,有摔倒了卻不掉眼淚的小孩;有懂事的小朋友,看到再漂亮的玩具,大人不買,也就不要了,不大哭大鬧;也有辛辛苦苦的環(huán)衛(wèi)工人,冒著春雨在打掃我們共同的家。原來(lái)欣賞別人這么有趣!
我合上《平常人家》這本書(shū),從回想中回過(guò)神來(lái),盯著書(shū)頁(yè),我暗暗發(fā)誓:這個(gè)習(xí)慣是美好的,我會(huì)好好保持它。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇5
我們的身邊圍繞著各式各樣的人,不經(jīng)意間,我們總會(huì)拿自己和他人比較,或沮喪,或悲傷,其實(shí),這是不必要的,我們要欣賞自己,做獨(dú)一無(wú)二的自己,當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,我改變了對(duì)自己的看法,原來(lái)我也有值得欣賞的地方,那就是我的'誠(chéng)實(shí)。
那天,我邁著沉重的步伐,向?qū)W校走去,心里緊張極了,期待今天上午數(shù)學(xué)課上公布成績(jī),我能得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù),可以向媽媽有個(gè)交代。當(dāng)老師念到我名字時(shí),我滿懷信心地走上去,迫不及待地拿起了試卷,頓時(shí),一個(gè)個(gè)鮮紅的紅叉叉浮現(xiàn)在我的眼前,我得了76分。
我拿著試卷,小心翼翼地走下去,怕被別人看到我糟糕的分?jǐn)?shù),到了座位,同桌立刻就湊了過(guò)來(lái),我急忙用手蓋住了分?jǐn)?shù)。下課了,我難過(guò)地坐在椅子上,偷偷摸摸地拿出試卷,看到這分?jǐn)?shù),我的心像刀割一樣難受,心想:“怎么會(huì)這樣,我怎么會(huì)考這么差的分?jǐn)?shù)呢?
這么差,媽媽一定會(huì)罵我的,是把試卷拿給媽媽看,還是……”我左右為難。放學(xué)了,天空上烏云密布,就像要下雨一樣,但雨水好像被一張大網(wǎng)兜住了一樣,我懷著緊張的心情,向家里走去,心里一直糾結(jié)著:“到底要拿給媽媽看,還是藏起來(lái)呢?”最后,我還是壯足了膽子,決定把試卷拿給媽媽看。
但我還是忐忑不安,走到家里,放下書(shū)包就坐了起來(lái),媽媽好像看透了我的心思,走過(guò)來(lái)說(shuō):“發(fā)生了什么事?”我忐忑不安地從書(shū)包拿起了試卷,遞給媽媽,小聲地說(shuō):“這次我考的不好。”媽媽拿過(guò)試卷,我的手握得緊緊的,媽媽一看,表情立刻由晴轉(zhuǎn)陰,我閉上了眼睛,等待著噩夢(mèng),但出乎意料的是,媽媽先是批評(píng)了我?guī)拙�,又說(shuō):“但是,你還是很誠(chéng)實(shí),沒(méi)有把試卷藏起來(lái),這一點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)�!鳖D時(shí),我心中的大石頭終于落下來(lái)了,原來(lái),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子是對(duì)的。
誠(chéng)實(shí)是我的閃光點(diǎn),所以,欣賞自己,就是欣賞自己的誠(chéng)實(shí)。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇6
而我在這之前,卻是一個(gè)不折不扣的“書(shū)呆子”,只要看書(shū)就開(kāi)始打哈欠,你可能會(huì)很困惑,書(shū)呆子看書(shū)也會(huì)困嗎?理所當(dāng)然,書(shū)呆子當(dāng)然以看書(shū)就精神抖擻,而我只要一看書(shū)就會(huì)成為呆子,呆在那兒,一個(gè)字也看不進(jìn)去。
書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō)有字也等于無(wú)字,平白,乏味,一點(diǎn)令我集中精神的力量也沒(méi)有,我討厭讀書(shū),他沒(méi)有漫畫(huà)那樣七彩繽紛,沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片那樣活靈活現(xiàn),它只是一堆文字,放在書(shū)架上,慢慢地被我遺忘他們的存在。直到上個(gè)暑假,我開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞這堆無(wú)味的文字。
外面的蟬聲讓人覺(jué)得厭煩,火紅的太陽(yáng)讓人汗流浹背,不能靜下心來(lái)。突然心血來(lái)潮,想起了一位打磨時(shí)間的好幫手——作業(yè)。打開(kāi)作業(yè)本,完成“讀后感”。“天啊,我容易嗎!”要我寫(xiě)讀后感,那是要我崩潰的最好方法。在我無(wú)助又無(wú)奈的那一刻。驀然回首,好幫手就在燈火闌珊處——電腦,它能幫我借幾本“參考書(shū)”,我輸入“《培根隨筆》讀后感”搜索一下,成千上萬(wàn)的好文章就等著我去參考參考。我翻完一篇又一篇,每一篇都把這本書(shū)描寫(xiě)得龍飛鳳舞,我無(wú)法相信,所以我決定要去欣賞,欣賞這本書(shū)。
翻開(kāi)目錄“談,說(shuō),論——”。讓我眼花繚亂,心理開(kāi)始猶豫,隨便看看,也好應(yīng)付老師�。ふ抡�,好不容易挑了一則《論讀書(shū)》,細(xì)讀之下,嚇了我一跳。
篇幅竟然如此簡(jiǎn)短,但卻讓我感到遙不可及,“讀書(shū)費(fèi)時(shí)則懶散,尋章摘句則矯揉造作,教條斷事則為書(shū)癡�!鳖D時(shí),我整個(gè)人呆住了,腦海里卻開(kāi)始浮現(xiàn)出我挺熟悉的畫(huà)面:《水滸傳》、《西游記》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《童年》……“但這些書(shū)卻只能看到一個(gè)十分漂亮的封面,里面寫(xiě)的是什么,畫(huà)了什么,我根本一概不知。媽媽說(shuō)我懶,說(shuō)我只知道喜羊羊怎樣打敗灰太狼,卻根本沒(méi)想過(guò)要打開(kāi)書(shū)架上的書(shū),怎樣使自己的生活變得充實(shí)。
于是,我開(kāi)始打開(kāi)我思想深處,那對(duì)鋪滿灰塵的“無(wú)字書(shū)”,開(kāi)始學(xué)習(xí)欣賞,我開(kāi)始瀏覽《水滸傳》,原來(lái)梁山一百零八條好漢不是賊,而是一群不畏強(qiáng)權(quán),扶貧救濟(jì)的大英雄,我開(kāi)始閱讀《格列佛游記》才知道當(dāng)時(shí)的社會(huì)是如此的黑暗,人們沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)國(guó)精神,只知道爭(zhēng)權(quán)奪位,趨炎附勢(shì)……我也開(kāi)始打開(kāi)我心中的那本書(shū),學(xué)會(huì)欣賞。雖然書(shū)沒(méi)有漫畫(huà)那樣七彩繽紛,沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片那樣活靈活現(xiàn),但卻能讓人感悟人生,讓人充實(shí)。
培根說(shuō)過(guò):讀書(shū)有三好,心曠神怡讓人蟄伏幽居,增趣添雅讓人高雅雄辯,長(zhǎng)才益智讓人處事明理。而讀書(shū)會(huì)讓人學(xué)會(huì)欣賞,給你心中那本平白的書(shū)點(diǎn)綴一絲色彩。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇7
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候……”朱自清的《匆匆》讓我體味到時(shí)間飛逝,一切都匆匆,匆匆地走路,匆匆地吃飯,匆匆地長(zhǎng)大,連本應(yīng)休閑的旅游都是匆匆奔波在景點(diǎn)與車船之間,應(yīng)接不暇。來(lái)不及欣賞路邊小草上滾動(dòng)的露珠,來(lái)不及彎腰系好鞋帶,匆匆間,一切變得模糊起來(lái),模糊了四季,模糊了味道。于是,我茫然了……
記得有一次,我和媽媽經(jīng)過(guò)故鄉(xiāng)的栗園,碩大的栗球掛在枝頭搖曳,煞是誘人。突然,媽媽停下了匆匆步履,在栗樹(shù)下駐足,凝視著這滿樹(shù)的栗球:“真美”。我不解地朝樹(shù)上望去,“美?哪里美?”我定睛一看,綠葉間的栗球像一個(gè)個(gè)爬上了樹(shù)的小刺猬擠在一起,有的還露出了栗米,像被誰(shuí)逗樂(lè)了,這時(shí),那兩個(gè)咧開(kāi)嘴的板栗,像樣靈性似的撲了下來(lái),我伸出了手居然接住了他倆,欣喜間,我頓悟了:原來(lái)駐足欣賞會(huì)有意想不到的收獲,于是我學(xué)會(huì)了駐足,學(xué)會(huì)停下來(lái)欣賞。
當(dāng)老師講完《社戲》一課后,我正準(zhǔn)備像往常一樣翻到下一頁(yè)時(shí),我又想起了駐足欣賞,這樣的美文,我何不在此停一停呢?于是我又細(xì)細(xì)品味了許久,“看臺(tái)上那個(gè)黑胡子背上插著四張旗提著長(zhǎng)槍,正和一群赤膊人打仗”夠刺激的,作者真有眼福,好像我也看了一回社戲。請(qǐng)?jiān)谥R(shí)的海洋里駐足,你會(huì)有和昨天不一樣的感悟。清晨,走在空曠的大街上,我急匆匆地往學(xué)校趕“刷刷刷”,環(huán)衛(wèi)工人是城市早晨音樂(lè)的演奏者,我不由得停下腳步,向她投去充滿敬意的一瞥,穿著橘紅色外套,戴著口罩,彎著腰,握著掃帚,默默而從容地掃著,她才是這個(gè)早晨最美的風(fēng)景。
陣陣春風(fēng)吹過(guò),你是否駐足欣賞過(guò)野薔薇枝條上開(kāi)始綻放的細(xì)細(xì)的新葉?當(dāng)薔薇花苞如一顆顆熟透的新桃,或藏或露于嫩枝新葉間,你是否凝神聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音?
請(qǐng)?jiān)谏角榜v足,你將感悟山東胸襟;請(qǐng)?jiān)谒像v足,你將感悟水的情懷;請(qǐng)?jiān)谀赣H忙碌的背影里駐足,你將享受幸福和安寧;請(qǐng)?jiān)诶蠋煹娜咧v臺(tái)邊駐足,你將學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn)。
學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)感激生活的饋贈(zèng)。
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