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      2. 佳作欣賞作文

        時(shí)間:2022-05-16 16:51:03 欣賞 我要投稿

        關(guān)于佳作欣賞作文匯編三篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的佳作欣賞作文7篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于佳作欣賞作文匯編三篇

        佳作欣賞作文 篇1

          公元1999年,農(nóng)歷己丑年,一頭調(diào)皮而又頑化的小牛犢,于其母腹中“蹦跶”出來(lái)。

          此小犢誕生之時(shí)并未繼承家族“默默無(wú)聞,腳踏實(shí)際”之脾性。據(jù)載,方見(jiàn)天日時(shí),一臉燦爛,醫(yī)生連擊其臀數(shù)幾掌也,仍無(wú)哭泣之聲,其母見(jiàn)狀,甚感不妙,“啪啪啪”連揍三下,竟哭天愴地。連續(xù)數(shù)日啼鬧不止,擾得綿延數(shù)張床徹夜難寢。

          此小犢自來(lái)到人世,萬(wàn)分得寵,含嘴怕化,捧在手心怕跌。養(yǎng)尊處優(yōu),庸懶散奢,不愛(ài)學(xué)習(xí),也不自律。

          長(zhǎng)至四歲,其母連綁帶架附恐嚇,將其狠心送至幼稚園。一路哭鬧不已,忽入園,見(jiàn)“同黨”甚為友好,老師也和藹有佳,止啼,停鬧。既而,笑逐顏開(kāi),樂(lè)哉快哉。

          此小犢對(duì)園中一切事物甚是“好奇”,也不秉承牛之家族溫順性情。居數(shù)日,臵園規(guī)于不顧,欺負(fù)弱小,損壞公物,不聽(tīng)教誨。其母聞?dòng)崳贾炼鴣?lái),扭其歸家,痛鞭數(shù)十下,其父于心不忍,趕緊作護(hù)犢狀,雖逃過(guò)一劫,然未過(guò)幾日,好了瘡疤忘了疼,“外甥打燈籠——照舊”。

          此小犢雖福里生、蜜里長(zhǎng),但尤為聰慧,幼時(shí)就鋒芒畢露。自兩三個(gè)月始,其母讓其看彩圖,為其讀辭賦。會(huì)坐后,常讓其己拿書(shū)翻來(lái)覆去。一歲時(shí),對(duì)門(mén)上對(duì)聯(lián)甚有興致,識(shí)得第一個(gè)字“!。兩歲時(shí),能通覽《閱讀點(diǎn)燃智慧》一書(shū),識(shí)字300個(gè),背唐詩(shī)30首,《三字經(jīng)》幾十句,認(rèn)0到10數(shù)字,唱兒歌二三十首,英語(yǔ)單詞十幾個(gè)矣。喜從網(wǎng)上看巧虎和迪斯尼神奇英語(yǔ),從中得到許多教益。

          受其父母熏陶,后居然秉承腳踏實(shí)地、勤勤懇懇之美德。幫弱小,整桌椅,拖園地,樣樣搶先,絕不偷懶。

          此小犢知家族乃與人心靈溝通之動(dòng)物,見(jiàn)過(guò)人間冷暖,感受過(guò)人類(lèi)真情。自知全心全意的忠誠(chéng)不變,不好逸惡勞,不阿諛?lè)畛,任勞任怨,默默無(wú)聞。走過(guò)的是踏實(shí),留下的是奉獻(xiàn)。不懼挫,不畏折,笑對(duì)人生。任憑風(fēng)云雷電閃,敢當(dāng)下里巴人。

        佳作欣賞作文 篇2

          漫步在熙熙攘攘的大街上,當(dāng)各種穿著不同的人躍入你的眼簾,飄舞的衣袖模糊了你的視線之后,你或許不會(huì)注意到,在這蕓蕓眾生之中,有一個(gè)擁有立體性格的小小的我。

          側(cè)面之一——活躍

          我愛(ài)動(dòng),課余時(shí)間總喜歡蹦蹦跳跳,有時(shí)連課間十分鐘也靜不下來(lái)。我會(huì)為取得好成績(jī)而拍著手一蹦三尺高,也會(huì)為解開(kāi)某同學(xué)的一個(gè)心結(jié)而手舞足蹈。這時(shí)候我全然不顧別人的看法,真的不像一個(gè)女孩子應(yīng)有的那樣斯斯文文。同學(xué)們也說(shuō)我整天無(wú)憂無(wú)慮的,可我只接受一半,一個(gè)人即使沒(méi)有遠(yuǎn)慮也有近憂啊,我只不過(guò)不愛(ài)在臉上一本正經(jīng)地掛出來(lái)而已。只要自己活躍起來(lái),憂慮就會(huì)埋在心底,甚至拋到九霄云外去了。“中國(guó)夢(mèng)”演講賽啊、出黑板報(bào)啊等等活動(dòng),我都積極參加,真正成為一個(gè)活躍分子。

          活躍這一側(cè)面,讓我忘掉心里的一些不悅,快樂(lè)地面對(duì)生活,縮短自己與他人的心靈距離。

          側(cè)面之二——文靜

          在大庭廣眾面前,我是一個(gè)活躍分子,但有時(shí)候我又變成了一個(gè)文靜的小丫頭。

          冬天的傍晚,我一個(gè)人坐在火爐旁,靜靜地思考著過(guò)去一年的足跡,回憶那些可以稱得上留下一段美好時(shí)光的日子,展望新的一年如何踏上新的征途。在周末或節(jié)假日,我總是愛(ài)到河邊或小橋上走一走,夜晚愛(ài)一個(gè)人仰望星空,吟誦著海子的“面朝大海,春暖花開(kāi)……”

          上課時(shí),自然是我最文靜的時(shí)候了,努力聽(tīng)講,積極發(fā)言,筆記也記得密密麻麻;做作業(yè)的時(shí)候,也是展現(xiàn)我文靜一面的時(shí)候了,埋頭思考,一絲不茍,書(shū)寫(xiě)工工整整;當(dāng)節(jié)目主持人的時(shí)候,鬧中取靜,哪怕下面掌聲雷動(dòng),我也壓得住場(chǎng)子,心靜如水,臺(tái)風(fēng)端莊。

          動(dòng)靜結(jié)合,組成了一個(gè)多側(cè)面的我。

          側(cè)面之三——感性

          雙魚(yú)座的人的宿命歸于感性。我也不例外,似乎讓人們覺(jué)得相對(duì)于理性感性就是易沖動(dòng),辦不成大事?晌艺J(rèn)為,感性的生命是豐富多彩的,充滿真情的,當(dāng)人們抱怨這個(gè)世界物欲橫流、缺少真誠(chéng)時(shí),當(dāng)人們抱怨自己的命運(yùn)太過(guò)于不公時(shí),我卻總能找到自己生命的支撐點(diǎn),發(fā)現(xiàn)生活的真諦。

          有時(shí)候看見(jiàn)白色的蒲公英落在窗臺(tái)上,寂寞但心安理得的樣子,于是我覺(jué)得蒲公英的生活是一種大境界——盡管寂寞漂泊而無(wú)怨無(wú)悔。

          同學(xué)們說(shuō)我秀外慧中,但愿我真的善良真誠(chéng),心如止水。感謝上蒼給予我感性的靈魂,于是我能感受到生活中每一處的美,沉淀下心靈的每一份感動(dòng);钴S,使我能融進(jìn)集體的懷抱,學(xué)得輕松,玩得愉快;文靜,使我常常解剖自己,能擁有一份與自己年齡相當(dāng)?shù)膲?mèng)幻的詩(shī)境;感性,使我勇于探索、創(chuàng)新,做一與時(shí)俱進(jìn)的人。要想真正搞懂這個(gè)立體的我,還得多花時(shí)間和功夫,怎么樣?你準(zhǔn)備好了嗎?歡迎有心人光顧我!

        佳作欣賞作文 篇3

          伴隨著落花的蹁躚,低吟頗有韻味的古典詩(shī)賦,淺吟著只屬于我的歌謠,懷揣著過(guò)去,腳踏著現(xiàn)在,憧憬著未來(lái)。忘不了自己的曾經(jīng)過(guò)往,擋不住那個(gè)懵懂的稚童一步步走向成熟;堅(jiān)定自己,努力又膽怯地向著夢(mèng)想出發(fā)、前進(jìn)。

          火—樣的我

          火,肆意地燃燒,吞吐著灼人的光芒與熾熱,而今歷經(jīng)九年磨煉,我浴火釋放。

          瘋瘋癲癲,卻又熱情四射。在別人眼中,我是一個(gè)幼稚的瘋丫頭,看待一件不足為奇的小事我都能傻乎乎地找到笑點(diǎn),揉著肚子樂(lè)。初中三年,與小伙伴們?cè)谝还?jié)又一節(jié)的課間十分鐘里嬉戲,在一程又一程的上學(xué)路上傻笑,在一個(gè)又一個(gè)彼此間的討論中據(jù)理力爭(zhēng)。細(xì)想起來(lái),初一,在學(xué)習(xí)生活中不知愁滋味;初二,幾經(jīng)挫折卻依然不屈服地努力著;初三,隨著一天天減少的倒計(jì)時(shí)牌,在一天又一天的壓抑氣氛中自尋歡樂(lè)。我像火,即使在黑暗中也要散發(fā)耀眼的光芒,哪怕在夜的.無(wú)邊下顯得微弱,也會(huì)在寂寥中迸發(fā)出不屈的強(qiáng)音!

          水一樣的我

          滴不完的眼淚拋不完的紅豆。倚窗靜聽(tīng)細(xì)雨聲,坐看秋雨流過(guò)屋檐,灑落空階?聪鳎L(zhǎng)亭外水悠悠……

          也許我不像林黛玉那般無(wú)聲地落淚,也不像她面對(duì)落花時(shí)的“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”,低吟“儂今葬花人笑癡,他年葬花儂知是誰(shuí)”。顰兒是如水的,我也常常面對(duì)落花感懷,愛(ài)在雨中肆意奔放,也曾脆弱地淚流滿面。我卻是不能與顰兒相比,只道是像水一般悄然無(wú)息地成長(zhǎng),在淚水中堅(jiān)強(qiáng),流下那片清澈,恰似只屬于我的細(xì)流。

          蝸!獦拥奈

          背著重重的軀殼,別有洞天,沿著樹(shù)的枝葉緩緩爬行。黃鸝的嘲笑,風(fēng)雨的削割,冰雹的侵?jǐn)_,我都不怕,只為了能爬上樹(shù)梢。蒼鷹也許用它的利爪將我拋下,寒風(fēng)也許會(huì)咆哮著將我卷走,也許我會(huì)一次次地從零開(kāi)始,但我只愿做著堅(jiān)守自己的夢(mèng),朝著既定目標(biāo)努力著攀爬著,哪怕再微不足道的一程。我會(huì)像眾人一樣莫名其妙地感懷,我在成長(zhǎng),在一步步地走向自己的太空。膽怯、火熱、不屈,雖然我很普通,但仍能默默地在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界里苦苦地追尋自己的夢(mèng)想。

          我已經(jīng)學(xué)會(huì)駕舟起航,任憑八面來(lái)風(fēng),無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)所畏懼。

          我就是我,獨(dú)一無(wú)二,在浩淼宙宇中愿意做那顆渺小的星辰,真實(shí)地存在著,堅(jiān)守自己,只想成為最亮的星星。

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