《欣賞》作文500字匯總十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的《欣賞》作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《欣賞》作文500字 篇1
吉堯光可謂是個(gè)其貌不揚(yáng)的人。甚至當(dāng)我們了解人生的四大悲時(shí)，竟有人說(shuō)：“人生的第五大悲哀就是見(jiàn)了吉堯光�！边@下足以證明吉堯光之丑了吧！
可是我卻很欣賞他，欣賞他的自信、瀟灑、不以外貌丑而自卑，不以學(xué)習(xí)好而自傲。他的守信、寬容、樂(lè)觀都是我所敬佩的。就把他最突出的特點(diǎn)講給你們聽(tīng)吧！
上學(xué)期時(shí)曾與吉堯光打賭，說(shuō)誰(shuí)的總分高，就讓分低的人請(qǐng)喝可樂(lè)。他竟欣然應(yīng)充，還說(shuō)了一句：“要是沒(méi)你分高就買兩瓶給你�！蔽覒�(yīng)著卻也沒(méi)太在意，我與他打賭，并不是非是要爭(zhēng)個(gè)“你死我活”只不過(guò)是要給自己點(diǎn)壓力與動(dòng)力而己。便就自己好好復(fù)習(xí)一下，一轉(zhuǎn)眼考完了，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，考得不錯(cuò)，自己就高興了一寒假。開學(xué)時(shí)吉堯光遞給我兩瓶可樂(lè)，我先是一愣，看看可樂(lè)，又看看吉堯光，然后恍然大悟似的說(shuō)：“哦，你心情好，請(qǐng)我喝可樂(lè)，謝謝��！”吉堯光說(shuō)：“什么呀，上學(xué)期打賭我輸了，輸你的可樂(lè)，忘了？”我嘴上說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有�！弊约盒睦飬s想：有這事嗎？怎么樣吉堯光夠守信吧！
開始時(shí)說(shuō)了吉堯光很丑，于是便有許多人笑他，說(shuō)他的頭是月球表面，還有甚者竟說(shuō)是東施�？伤看螀s只是一笑置之從不生氣。我曾問(wèn)過(guò)他怎么不發(fā)火呢？他說(shuō)：“長(zhǎng)相是改不了的，而且長(zhǎng)得丑又不能怎么樣，更代表不了什么的，說(shuō)就說(shuō)吧！”怎么樣，夠開朗、樂(lè)觀吧？
這就是吉堯光，一個(gè)守信、樂(lè)觀、開朗的人。
《欣賞》作文500字 篇2
鏡總是真實(shí)地反映世界，它是鏡的本性：人總愛(ài)在鏡前扭捏作態(tài)，它是人的本性。
鏡中的人，有快樂(lè)的，悲痛的，竊喜的，嚴(yán)肅的，煩躁的，淡定的百態(tài)叢生：鏡中的世界，有美好的，殘酷的，完美的，破碎的，真實(shí)的，假象的絢爛迷離。
以鏡觀人、觀物、觀世界、異鏡異態(tài)。
若用的是凹面鏡，則那個(gè)世界是丑陋的，你看旁人，人怪：旁人看你，眼小。那個(gè)鏡中的世界的物歪七扭八，丑惡，那樣你的眼將會(huì)變得渾濁，你的心將會(huì)被猜忌，、懷疑等丑惡占據(jù)，那樣的人的世界將是如何怪誕？
若用的是凸面鏡，那么鏡中的人是惶恐者，弱者，那鏡中的世界是縮小的，人在那個(gè)世界里沒(méi)有方向，沒(méi)有終點(diǎn)，最后變成塵埃，成為殘廢，乃至在這個(gè)世界中蒸發(fā)。試想，一個(gè)內(nèi)心自卑的人在世界上不會(huì)迷茫嗎？會(huì)的。
若用的是平面鏡，那所見(jiàn)之物為所照之物，那是真實(shí)的，在那個(gè)世界里，丑即丑，美即美，真實(shí)而沒(méi)有遮掩，人的內(nèi)心更是敞開的，沒(méi)有虛偽
若用的是顯微鏡，所觀的人、物、世界將被解剖得清晰明了，這樣的人洞察萬(wàn)物，是非對(duì)錯(cuò)、紋理線路，分辨得一清二楚，這樣的人有什么看不穿的呢？以鏡觀物，靜觀其變，處世有原則、淡然。
若用的是望遠(yuǎn)鏡，未來(lái)可以觀測(cè)得清清楚楚，此類人有理想，胸懷大志。樹立理想，追求目標(biāo)，痛快奮斗，便可掌控自己的命運(yùn)，成為未來(lái)的主人。
鏡中的世界有險(xiǎn)象叢生的，也有多姿多彩的�？茨阌檬裁寸R去觀人、觀物、觀世界，觀自己。
以鏡觀之，異鏡異態(tài)，靜觀其變
《欣賞》作文500字 篇3
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
——題記
人生苦短，恍惚之間，歲月流逝，任人捶首頓足。而這易逝的光陰之中，大千世界，形形色色，又有什么值得我們?nèi)バ蕾p呢？
萬(wàn)千物，我獨(dú)賞落紅。
你可曾在盛夏時(shí)分，至休閑公園、郊外曠野，甚至只是自家庭院中信步游覽？你可曾見(jiàn)到那低矮的灌木叢之上，碧綠的樹冠之下，有紅花點(diǎn)點(diǎn)，惹人憐愛(ài)？我見(jiàn)過(guò)此番勝景，不僅一次。
一簇簇嬌艷欲滴的紅花擁著歡笑，朝氣活力令人興奮。我正欲隨之舞動(dòng)，卻驀然發(fā)現(xiàn)—— 一朵殘花，色澤暗淡，花瓣皺卷。它的頭正漸漸低垂。“噔”，我心頭一緊，它竟直挺挺地一頭栽下。而恰有風(fēng)掠過(guò)，帶起它翩翩旋轉(zhuǎn)，婀娜多姿，仿佛那蒼老的軀體重新煥發(fā)出了生機(jī)一般。這華美的空中華爾茲，僅一瞬，又恍如一世。這落紅在生命的最后，向世界吶喊出了它的美，如此凄，如此絕。我早已無(wú)言，僅覺(jué)著，身周繁花黯了下去。惟獨(dú)泥上落紅，耀眼奪目。
我毅然轉(zhuǎn)身，找尋著去了。
那之后，我不斷地找，不斷地問(wèn)。直至百花爭(zhēng)艷也變得了無(wú)光澤之際，我猛然醒悟——世間花，何其多？卻也總將為一落紅。這落紅，不如花骨朵兒可愛(ài)，不如盛花驚艷，卻有著絕世的凄美。它們默默無(wú)聞，奉獻(xiàn)自身，化作了泥土也要進(jìn)上最后一份綿力。我安能不賞？
你莫要說(shuō)除花外，美物多多，何必執(zhí)著于一落紅？你可敢說(shuō)，天下萬(wàn)物，凡燃燒青春與生命者，不為落紅？你可敢說(shuō)，天下萬(wàn)物，凡歷經(jīng)磨難者，不為落紅？你可敢說(shuō)，天下萬(wàn)物，凡人皆敬佩者，不為落紅？
遂大千世界，我惟獨(dú)欣賞這落紅！
《欣賞》作文500字 篇4
早已習(xí)慣每逢下雨出去散步，早已習(xí)慣在細(xì)雨中任由雨珠的洗禮，早已習(xí)慣在雨中呼吸……因?yàn)�，在那一刻，我校的靈魂變得十分純凈。
———題記
天空中又飄起了絲絲細(xì)雨縷縷清涼，剛被誤會(huì)的我又躲入了潔白無(wú)瑕的雨簾中。這世界變了模樣，我疲乏的心也漸漸有了點(diǎn)靈性。
漫步在這雨中，聆聽(tīng)著雨水的“淅淅瀝瀝”“叮叮咚咚”，這世界靜得令人心醉神迷。雨水滴落在湖面上，渙起一層層漣漪；滴落在樹葉上，放出微小的聲音；滴落在地上，讓大地吸吮了去；也滴落在我身上，讓我洗滌我校的靈魂。這飽受挫磨的靈魂�。∫苍摶氐皆镜哪恿�。
雨水如神水般洗刷著我身上所有的污點(diǎn)。我的眼睛在欣賞它，我看到了它純潔如天使般的身影，我的手在觸摸它，我感受到它如雪般白滑的肌膚，我的心在領(lǐng)會(huì)它，我聽(tīng)到它在跟我說(shuō)話，它向我娓娓地講述動(dòng)聽(tīng)的故事。
這個(gè)雨季是如此美麗，我欣賞它，感謝它！它讓我懂得了許多，也忘掉了許多，它給予我誰(shuí)也不能給的安靜，閑適。在雨中，似乎我的心才能真正釋放。
我喜歡獨(dú)自一人欣賞如針般的細(xì)雨，它總是帶給萬(wàn)物以滋潤(rùn)，世間上的一切有生命的事物都那么地渴望它的到來(lái)，它的滋潤(rùn)。當(dāng)一切都靜止時(shí)，它來(lái)了，它帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了希望，它讓紅花更紅，它讓綠葉更綠，它讓鳥兒更歡樂(lè)，它讓魚兒更幸福，它讓我校更加純潔。
我欣賞它，因?yàn)樗俏业呐笥眩俏椅ㄒ粌A訴的對(duì)象，我們之間有共同的語(yǔ)言，有只屬于我們之間的語(yǔ)言，我就像對(duì)待朋友那樣對(duì)待它，欣賞它，而它也一樣。有了它，我校才明白什么是友情；有了它，我才懂得了欣賞；有了它，我的身心才得以釋懷；有了它，我校有了生存下去的真正意義，因而我欣賞它！
《欣賞》作文500字 篇5
人人都希望被欣賞，享受欣賞給你帶來(lái)的快樂(lè)和自豪，被欣賞的理由很多，可是被欣賞往往是來(lái)之不易的。而在我眼里敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗顟?yīng)該被欣賞，他們有著一顆美好的心，也非常勇敢，不喜歡逃避�？們嚎偠灾谒麄冃睦镏挥幸痪湓挘阂蝗俗鍪乱蝗水�(dāng)，自己犯下的錯(cuò)不需要?jiǎng)e人來(lái)?yè)酰?/p>
我記得我也做過(guò)一件敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑�，自那以后我�?duì)自己十分佩服。
那天晚上，寢室的所有人都很乖乖地的睡覺(jué)沒(méi)有講話，可是我翻來(lái)覆去的就是睡不著，最終忍不住在寢室里喊了一句：“everbody，嗨起來(lái)！”大家就一廂情愿地開始了熱聊，我們聊得的十分開心，聲音也很響，但是厄運(yùn)還是來(lái)了，我們的聊天被語(yǔ)文老師抓到了，并說(shuō)要告訴班主任，當(dāng)時(shí)我就十分慌張，生怕老師問(wèn)是誰(shuí)開的頭。果不其然，第二天班主任就把我們整個(gè)寢室叫到了辦公室批評(píng)，并且追問(wèn)我們是誰(shuí)開的頭，大家都沒(méi)說(shuō)話，后來(lái)老師說(shuō)：“如果你們不說(shuō)的話，那么你們今天課都別上了，給我操場(chǎng)跑步去！”這下我心里暗想：“怎么辦？怎么辦？要不要站出來(lái)還是算了吧！站出來(lái)肯定會(huì)受到嚴(yán)重的處罰，但我不能因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)把別人也拉下水��！”經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我最終決定還是站出來(lái)，老師讓其他人回去了，我被狠狠地教育了一番，跑了好幾圈，也認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)。雖然跑了很累，也被罵得很慘，但最起碼我心中的坎總算是過(guò)去了，也感到很愉快。我后來(lái)又想了想，如果我當(dāng)初沒(méi)有站出來(lái)的話，估計(jì)心里會(huì)難過(guò)上好久，會(huì)成為一生的遺憾呢！想到這里我不禁為自己感到自豪，也對(duì)自己的所做所為感到無(wú)比的欣賞。
從那以后我就決定要做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，樹立一顆勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)男模?/p>
《欣賞》作文500字 篇6
愉快時(shí)，請(qǐng)微笑，傳遞你的喜悅，讓周圍的人同你一起跳躍；寂寞時(shí)，請(qǐng)微笑，天空依舊很高很藍(lán)，綠草香花飛鳥，我們都是伙伴；失望時(shí)，請(qǐng)微笑，人生的成功與失敗同樣精彩，太陽(yáng)每天都是新的，人生沒(méi)有越不過(guò)去的坎；每時(shí)每地每個(gè)朋友，請(qǐng)微笑，生活是如此美妙，大自然是如此多姿，請(qǐng)笑一笑，你的微笑，我很需要！
微笑是一份無(wú)可言的神奇，我從不吝嗇自己的微笑。有點(diǎn)泛黃的牙，一排東倒西歪的牙，整個(gè)被挖了條地洞的牙，不完美，但是，我自信，我的微笑，很美！
搭公交，好擠，我鉆，我鉆！哎呀，不好，腳好像干“壞事”了！我抱歉地抬頭，連說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！不好意思，踩到你腳了。”定睛一瞧，天，一壯漢！這下可慘了！壯漢皺了下眉，接著緊擰的雙眉慢慢舒展了，眼睛慢慢瞇起在一起，嘴角突然上翹——露出了微笑。我驚得目瞪口呆，忙不迭地回了一個(gè)感謝的微笑，謝謝他的寬容！
放學(xué)回家，看到同學(xué)我給個(gè)微笑，看到老師我給個(gè)微笑，慢慢成了習(xí)慣，一見(jiàn)到人就微笑。最近碰上一個(gè)“怪人”，我向他微笑，他竟也給我回了一個(gè)微笑。八竿子打不著的人，我們一聊聊成了朋友。真是自己踏破鐵鞋無(wú)處覓，得來(lái)費(fèi)的“笑”功夫�。≈x謝他的理解！
班上有工作，老師常來(lái)找我。老師正正經(jīng)經(jīng)地交代完了，我也站在旁邊正正經(jīng)經(jīng)地記住了，轉(zhuǎn)過(guò)身，老師突然按住自己的肩膀，笑著說(shuō)了一聲：“加油！”回過(guò)頭，我給老師回了個(gè)同樣燦爛的笑容。有了老師的微笑與“加油”，我工作起來(lái)更有勁了。謝謝老師的鼓勵(lì)！
微笑，不需要任何理由，不需要任何目的，想笑就笑，笑口常開。微笑是一種財(cái)富，每個(gè)人都可以擁有，每個(gè)人都可以和微笑相伴一生。
欣賞微笑，欣賞天使的面容。
《欣賞》作文500字 篇7
芙蓉樓是院子里最老的樓，我常常一下午坐在這里發(fā)呆，木雕案上斷了翅的鳥，折了枝的花，都好像還有著溫溫的氣息，奶奶說(shuō)這是無(wú)法復(fù)制的，給它們生命的人早已離開�？墒�，它們還很溫暖呢，仿佛還在欣賞那只曲兒。
小院里有個(gè)戲班子。成員，便是由院子里幾個(gè)德高望重的`老歌者組成的。戲團(tuán)里的人皆過(guò)花甲，更有奇人已年逾古稀，奶奶叫我喚他穆?tīng)敔�。穆�(tīng)敔斒莻�(gè)老木匠，也愛(ài)戲曲兒，別人都說(shuō)他唱起曲兒來(lái)就像年輕了，抑揚(yáng)頓挫。每日我去找他時(shí)，他總在木雕案上雕刻著，嘴中哼著小調(diào)，見(jiàn)我來(lái)了，就會(huì)放下手頭的工作，拿出豌豆黃，兩眼笑得像極了月牙，眼尾的皺紋是滿滿的慈祥：“丫頭，來(lái)食！”
我是在夕陽(yáng)的氣味中成長(zhǎng)的人，毎個(gè)禮拜都要被奶奶用糖汁哄去聽(tīng)?wèi)�。戲開始了，老人們個(gè)個(gè)青衫褐帶，他們唱的全是些不知名的小調(diào)。有人說(shuō)是久遠(yuǎn)失傳的老調(diào)調(diào)了，有人說(shuō)這是老人們經(jīng)過(guò)大半生的風(fēng)風(fēng)雨雨、冷暖人情才唱的出來(lái)的滄桑。無(wú)人問(wèn)——聽(tīng)?wèi)蚓吐?tīng)?wèi)�，為何要追根�?wèn)底？
“喝！”穆?tīng)敔數(shù)穆曇羰趾榱�，再�?lái)便是歲月磨剩的蒼老了�！耙环�，一留，一回頭。一歡，一飲，解千愁�！边@次是粵劇，舉手投足間還留有年輕時(shí)的靈動(dòng)，其他便是被年華封住的細(xì)膩，和歲月粗糙的褶皺了。在咿呀一聲中，戲結(jié)束了，沒(méi)有掌聲的舞臺(tái)，動(dòng)容了看戲的人們。
日暮，我像往常一般找穆?tīng)敔�，媽媽說(shuō)穆?tīng)敔斪≡毫�。又過(guò)了些時(shí)日，院子的人說(shuō)穆?tīng)敔旊x開了，從住院到離世一直沒(méi)有醒來(lái)，樹影斑斑駁駁。
葬禮上，奶奶的臉蒼白得像張宣紙，我不確定她是不是哭了，我沒(méi)有哭，因?yàn)槟聽(tīng)敔斶�在這檐頭、柱子，任意一處，我仿佛還在聽(tīng)他輕輕吟唱，認(rèn)真欣賞。
“一返，一留，一回頭。一歡，一飲，解千愁�！�
《欣賞》作文500字 篇8
“一，二，三”
小男孩把頭倚在外婆的雙腿上，一雙天真而無(wú)邪的眼睛望著被星辰照亮的天空，一顆一顆地?cái)?shù)著天上的星星。
小男孩和父母居住在城市里。城市里比農(nóng)村外婆家更方便，有電視，空調(diào)，電腦，就是沒(méi)有星空。
高樓太高，遮住了天，時(shí)間太貴，勝過(guò)了一切。只有偶然的假期，小男孩的父母才會(huì)帶他來(lái)到外婆家這兒玩耍。
外婆拿著自己做的大蒲扇有節(jié)奏的扇著——入夏了，天氣有些熱了�？尚∧泻⒁�?yàn)橥馄诺钠焉壬戎L(fēng)，并不覺(jué)得熱。
葡萄藤隨意勾起的架子就在小男孩和外婆的后面。小小的青澀的葡萄藤散發(fā)著誘人的氣味。小男孩和外婆約定，葡萄熟了，就摘下來(lái)給小男孩吃。外婆說(shuō)，自己種的，比市面上買的更小，但是更甜！小男孩等待著驗(yàn)證外婆的話。
不知名的蟲兒躲在草叢中此起彼伏地叫著，在這寂靜的夜晚中平添了那么一絲生機(jī)。小男孩問(wèn)外婆是什么在叫，外婆不知道。小男孩又問(wèn)為什么在城市中里聽(tīng)不到如此好聽(tīng)、美妙的樂(lè)聲，外婆又是搖頭。
只有那些蟲兒知道，這是屬于自然的聲音！在那只有汽車?guó)Q笛的地方，自然是不會(huì)喜歡在那兒停息的。
目光隨意灑下了一片清輝。一只掉隊(duì)的螢火蟲出現(xiàn)了！
它徘徊在小男孩周圍，看著這個(gè)陌生人，又飛走了。尾部的亮光漸漸看不見(jiàn)了。外婆告訴小男孩，那就是螢火蟲。小男孩很開心，因?yàn)樗厝ズ罂梢则湴恋叵蛲瑢W(xué)們講他看過(guò)螢火蟲了！
《欣賞》作文500字 篇9
人性是復(fù)雜的，他有思想有想法，大自然是神奇的，他創(chuàng)造了人類這個(gè)物種，并賦予了他感情。你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的一切都有共通之處，就是寬容，而其源泉是欣賞。
海之所以大，是因?yàn)樗菁{百川，懂得寬容的對(duì)待百川，之所以寬容，是因?yàn)樗鼤?huì)欣賞。森林之所以為林，是因?yàn)樗菁{了千萬(wàn)棵樹，懂得以寬容之心對(duì)待它們，之所以寬容，是因?yàn)樗鼤?huì)欣賞。
唐代著名君主唐太宗李世民因創(chuàng)造了貞觀之治而名流千古，很大的原因是因?yàn)樗袛埩朔啃g，杜如晦，魏征等天下名士，其中以魏征最為著名。魏征本是李世民哥哥門下的謀士，后來(lái)李世民發(fā)動(dòng)了玄武門之變奪取了皇位，魏征也成了他的俘虜，而魏征剛開始并不愿效忠于李世民，還十分的仇視他，但李世民看中魏征的才華，一再的寬容魏征的行為，在李世民的努力下，魏征終于感動(dòng)了，決定效忠于他，并多次勸諫李世民，輔助他成為一代英主。從這方面來(lái)說(shuō)，李世民之所以能創(chuàng)造貞觀之治是因?yàn)樗麑捜萘宋赫�，前提是他懂得欣賞魏征的才華。
劉備三顧茅廬的故事想必大家并不陌生吧，聽(tīng)說(shuō)了諸葛亮的才華，劉備十分的欣賞，不顧當(dāng)時(shí)的地位多次屈尊請(qǐng)諸葛亮出山。正是因?yàn)閯涠眯蕾p，所以換來(lái)了諸葛亮的忠心耿耿，甚至是以后的天下。
有人說(shuō)過(guò)：“欣賞是一切美德的源泉”，但不是所有的人都會(huì)欣賞，所以韓愈才會(huì)在《馬說(shuō)》中感嘆：“其真無(wú)馬邪，其真不知馬也�！崩畎撞艜�(huì)“拔劍四顧心茫然”，杜牧才會(huì)感嘆：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！�
一個(gè)成功的人，必定會(huì)欣賞，一個(gè)會(huì)欣賞的人，必會(huì)寬容。我們應(yīng)從小培養(yǎng)欣賞，學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)樾蕾p不只是一種品質(zhì)，也是一種能力。
《欣賞》作文500字 篇10
你幾時(shí)曾仰頭望天，欣賞云層的變幻莫測(cè)？你幾時(shí)仔仔細(xì)細(xì)地觀察一只抓來(lái)的蝴蝶，只為欣賞它翅翼上花紋的縱橫？你又幾時(shí)在一棵老樹下駐足，欣賞它濃綠的枝葉，感受它獻(xiàn)予的陰涼？
曾有這么兩個(gè)故事——同樣關(guān)于兩個(gè)小男孩。
前者擁有扎實(shí)的繪畫功底，一支巧筆能把各種復(fù)雜的繪畫模型翻印在畫紙之中，栩栩如生。而面對(duì)畫室外廣闊的天地，精巧的萬(wàn)物，他卻不知所措，只能吶吶：“沒(méi)有模型、幾何體，讓我畫什么？”
另一個(gè)小男孩天分不高，是老師家長(zhǎng)眼中的“問(wèn)題學(xué)生”。成績(jī)不好不說(shuō)，還天天遲到�？僧�(dāng)老師了解他遲到的原因后，也能釋然。原來(lái)他每天繞小路，雖多花半個(gè)小時(shí)，卻能在林間觀察飛舞的昆蟲，靈巧上樹的松鼠，甚至還和小鹿成了朋友。
對(duì)第一個(gè)小男孩，我為他感到可惜。繪者，本該擁有世上最敏感的一雙眼睛，捕捉到自己所看到的事物，畫在紙上，流傳后世。而他卻局限在寸丈之間，等遇到真正該叫他拓印、欣賞的萬(wàn)物時(shí)，那雙眼睛卻早已蒙塵、麻木。
第二個(gè)男孩是幸運(yùn)的，他雖無(wú)神來(lái)之筆，但那雙眼睛敏感，懂得欣賞世界的美，他所感受到的陽(yáng)光、植物、泥土的芬芳，已經(jīng)彌足珍貴。
世界上并不缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。面對(duì)美好若不知欣賞，那豈不悲哀。
欣賞，也不只局限在自然界，于人，更該如此。學(xué)會(huì)欣賞身邊的每一個(gè)人：這位的字好看，那位的歌喉美，這位的文言棒，那位同學(xué)的解題思路佳。
讓我們摒棄麻木不仁，擁有一雙會(huì)欣賞他人的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活中的每一處美好！
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