我欣賞作文

【推薦】我欣賞作文匯總7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我欣賞作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我欣賞作文 篇1

　　我喜歡快樂地生活著，生命中只有快樂地生活著，一切才是美好的。

　　我喜歡冬日里的暖陽，暖暖地照耀著大地。鐘情向往的麥田里，一層墨綠纏綿的小麥苗兒搖曳著弱小的身軀，像一層墨綠精致的毛毯子，清凈自然賞人悅目地展現(xiàn)在人的眼前時，跳躍的心情伴著奔跑的動感沒有約束地在這里嬉戲。一年中休閑的時光得到釋放燃燒，心靈真正感受著季節(jié)的輪回，冬日里也有我迷戀的綠色。

　　我喜歡春天迎著微涼的風(fēng)兒，去看那樹木剛剛吐露的春色。紅黃綠各色的葉芽們帶著羞澀婀娜舞動著，好像讓人們保護它們似的，緊張地不停的訴說著。生機盎然的趨勢讓人們的思緒隨之飄蕩起，一年之計在于春，夢想在這一刻濃情。是樹木、是大地、是愛情，也許很多值得去夢想去踏足。

　　我喜歡夏日的傍晚，和女友走在鄉(xiāng)間的公路上。一邊欣賞著靜謐的星空，一邊哼唱著流行歌曲，勞累一天的頭腦拋擲給晚間的遐想中。晚風(fēng)襲來，嗅聞著路邊散發(fā)著田野里的淡淡清新味，做著農(nóng)家人的追求與期盼。觀覽著農(nóng)家人明明暗暗的燈光，猶如繁星的閃爍一戶連著一戶，一個個溫暖的家園，多少愛的故事在吟詠。聽著狗兒的犬吠聲，也感親切動聽，都能知道是誰家的狗兒興奮調(diào)皮著。眺望著遠處霓虹燈的跳躍異動，招呼著迷惑著人們的眼簾。璀璨的星空也在夜色中窺視著愛戀幸福的人兒。

　　我喜歡深秋的香山，近千米的山峰印痕著多少雙丈量的腳步。男人女人老人孩兒，各色人群各種攀登的向往，聲音的呼喚穿透樹木闊葉彌漫張揚著。站在峰頂極目望去，那漫山遍野的綠色楓葉早已蛻變?yōu)樯罴t色的海洋，氣勢磅礴驚艷，陣陣冷風(fēng)掠過，震顫著人們的心房。一種壯觀的轉(zhuǎn)變令人心旌蕩漾濕潤眼眸，猶如洗心革面的新人，換了一種活法，怎不叫人激動呢。

　　我喜歡家門口的幼兒園。旋轉(zhuǎn)的滑梯帶著美麗的童話漸漸升起，天真稚嫩的笑臉像艷麗的花朵一般每天綻放著，永遠是春天般的陶醉。清澈明亮的眼神閃動著童趣，無憂無慮地捕捉著美好瞬間，熟悉的歌謠伴著蹦蹦跳跳的身影宛如色彩斑斕的春水流動著穿越著，舉手投足間的質(zhì)感純真令母愛的眼神追逐迷戀著。全都是沁入心脾的甜蜜享受。

　　我喜歡家人圍坐在一起。吃著飯看著電視，燈光里的溫暖照亮著家里人的溫情，享受著暖融融的愛意。親朋好友的相聚，種植著溫馨友愛，熱鬧中體會著更多的親情。喜歡家人一起開著車出去游玩，奔馳在遼闊寬廣的平原上，一幅畫面一種盎然心境。穿行在山區(qū)一個連著一個的隧道群中，連通著山那邊的光景，感知開山人的辛苦。沐浴著陽光般的溫情，看著近處名勝古跡的沉淀，仰望先人的愚公愚山精神，歲月中凝聚起的升騰令人稱贊著。

　　我喜歡波瀾壯闊的大海。風(fēng)平浪靜時的.浪漫悠閑，波濤洶涌時的激蕩沉浮，海世界的無限容量，使人心胸柔媚或者激情起來，無論怨恨情仇都只是過眼云煙乎，想開了釋懷了。此刻傾情地滌蕩著人們的心靈，洗盡人世間的塵埃，如鳳凰涅槃、浴火重生般地輕松著。佇立在海邊的人們，思緒比海水的涌動還要豐滿盈潤著、潮濕著，大海真能理解驅(qū)散人們的情感苦樂吧。

　　我喜歡做夢。夢是五花八門，但都會在心里像花蕾一樣含苞待放著，愜意的心情猶如生長在大地上的各種小野花肆意怒放著、搖曳著。四季里思緒的愉悅助長，臉上的笑顏分分秒秒也是欣慰多情的，像是冬天里也能輕嗅到花兒的淡雅芳香，迷人久遠。時間是無情的，人間的愛意緊握時間的長短丈量千遍萬遍。

　　我喜歡的事情越來越多。沐浴在愛的國度里，親臨著安定的生活，享受著人間天堂般的生活，愛著世上一切善良美好的東西，生命中蘊涵的幸福韻味感越來越濃，所以我的喜歡也就越來越多了。

我欣賞作文 篇2

　　那年我初一

　　那年，我十二歲；那年，我還��；那年，我學(xué)習(xí)并不拔尖；那年，我才剛認識那幫死黨；那年，我初一......

　　那年是幸運的一年，在那一年里，我踏入了這所終生不忘的初中，我遇到的我的新班主任，我認識了一幫陪我笑陪我鬧的朋友死黨，在這一年里，我踏入了我的宿舍生活.....

　　那年，我第一次感覺到了為人處事的艱難，那年，我第一次因為與舍友鬧不和而躲在被窩里哭，那年我因為所謂的朋友義氣被宿管員責(zé)罵，那年，我還認識到了人心難測，同時，在那一年里，我還認識到了青春的美好....

　　那年，我還小，那年我初一。比起現(xiàn)在，那時的我不會自己洗頭發(fā)，那時的我不會自己扎辮子，那時的我不會自己套被套，那時的我不會自己疊被子，那時的我不知道為什么被魚刺卡住了之后要喝醋！甚至，我第一天住校洗襪子就花了15分鐘，還洗的不太干凈....

　　那年我學(xué)會了討厭別人，也學(xué)會了討厭自己，學(xué)會了當(dāng)今的“羨慕，嫉妒，恨，記敘文《那年我初一》�！蔽覍W(xué)會了在背后說別人壞話，我學(xué)會了先發(fā)制人而不是被人所難。這三年來，我只是違背道德的去傷害別人與自己，這三年來，我只是隨眾人一樣去炫耀，去攀比。這三年來，我傷害了許多人，包括自己的父母。這三年來，我不斷的變化著，不斷地被自己討厭著.......

　　那年，我認識到了所謂的閨蜜戀情，我體會到了，每個人都是一個個體，我倆沒理由能那么形影不離。于是，在這三年中，我被他挖空，被他利用，任由她在別人面前說我萬般不好，然后又在網(wǎng)上默默的欣賞著他對我展開的輿論攻擊。于是，在這三年里，我學(xué)會了離開，學(xué)會了放棄，但我學(xué)不會狠心。

　　在這里，我學(xué)會了很多，我感謝這里，感謝這里的人，這里的事。

　　那年，我初一，今年，我初三.........

我欣賞作文 篇3

　　大自然，你無處不在。音樂家的琴聲中，你是優(yōu)美寧靜的旋律，文學(xué)家的筆下，你是引人入勝的章節(jié)，畫家的畫布上，你是色彩斑斕的風(fēng)景畫。古往今來，藝術(shù)的靈感總是取自大自然，又將大自然的美不斷升華。

　　不，你不僅是藝術(shù)家吸取營養(yǎng)的洞天福地，你還用直接的方式向萬物生靈搖曳著風(fēng)情萬種！

　　春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩情畫意的精彩篇章。

　　不，你不僅詩情畫意般地展現(xiàn)柔美，你還鬼斧神工的劈鑿出無數(shù)奇絕景物！

　　那壯觀的珠穆郎瑪峰讓多少登山者們心馳神往，美國的科羅拉多大峽谷讓多少探險者用生命探索；新西蘭的南島讓多少游客流連往返，尼亞加拉大瀑布震撼了多少觀賞者的心……

　　不，你不僅用雄奇險峻刻劃力量，你還用奉獻來回饋人類的關(guān)愛！

　　春天，你讓大地復(fù)蘇處處勃發(fā)生機；夏天，你用綠蔭“制造大傘”營造一片片遮陰納涼的好去處；秋天你讓碩果掛滿技頭，人們享受著豐收的喜悅；冬天，你用白雪裝點江山，給人們帶來了瑞雪兆豐年的啟示。你那充足的氧份給人們帶來健康，你肥沃的土壤讓莊稼茁壯成長。我們?yōu)樾〔莸男戮G而歡喜，為荷花的高潔和蘭花的幽靜而微笑。

　　你讓大地充滿生機，讓我們的生活如此燦爛，我欣賞你，大自然。

我欣賞作文 篇4

　　瞬間是什么？看不見，摸不著。瞬間究竟是什么？

　　瞬間是牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律嗎?好像是的。牛頓在樹下，那個調(diào)皮而偉大的蘋果砸在牛頓頭上。就在這一瞬間的事情，牛頓經(jīng)過分析，思考，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這樣說，瞬間好像是萬有引力定律的產(chǎn)生吧。

　　瞬間是什么？瞬間是夕陽西下的那一刻嗎？西方的太陽快要落山了，可它不愿就這樣離去，便在天空中鋪上五彩織成的晚霞。晚霞在天空中變著顏色，變著形狀，美不勝收。這彩色織錦鋪在水中，煞是好看。這不正應(yīng)了“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”這句詩嗎？這固然美好，可美好的東西總很短暫�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏�！毕﹃柭渖搅�，可在它離去的那一刻留下了美好的景色。這不是最美好的瞬間嗎？

　　瞬間是什么？瞬間是相機快門的"咔嚓"聲�！斑青辍�，相冊中多了一張全家福。相冊中，大家的臉上都洋溢著微笑，還有著孩子依偎在母親懷里的溫馨。“咔嚓”，相冊中多了一張“山水畫卷”。里面楊柳輕撫湖面，湖面波光粼粼，與夕陽余暉交相輝映。多了悠閑，帶著美好。正是這“咔嚓”聲，讓幸福永存，美麗永在。

　　瞬間是什么？正是這一個個瞬間鋪成了漫長的時間。生活處處存瞬間，我們要去發(fā)現(xiàn)、研究并利用這一個個瞬間，去造福一個個人類，讓世界更美好。

我欣賞作文 篇5

　　“螞蟻”：當(dāng)你看到這兩個字時也許會感覺到它是那么不起眼，由于“螞蟻”的弱小掩飾了“螞蟻”這個字眼在人們心里那個“龐大”的位置，從而使“龐大”的它變得那么沒有地位，那么渺小。

　　在我看來，世界上正是因為有了渺小的東西才會變得如此龐大無比。螞蟻是渺小的，可它的生命不是卑微的呀！難道不是嗎？

　　是的，它的生命的確不是卑微的。它雖然沒有大象、老虎、獅子，甚至是一只蚯蚓那么大，可它并沒有因為自己弱小的身體而屈服，而感到卑微，它沒有放棄自己生的希望，而是勇敢面對，努力地使自己活下去。

　　每當(dāng)風(fēng)雨來襲，它們勇敢面對，拼命與風(fēng)雨做抗?fàn)�，細小的四肢支持著身體，努力地往前爬，直到找到自己的那個家，它們的信念永遠也不會在最艱難的情況下動搖，因為它們知道：“我一定要活下去！”這個生的理念。

　　每當(dāng)艷陽高照，一切轉(zhuǎn)為晴好，你會發(fā)現(xiàn)，在那些陰暗潮濕的石頭縫里會成群結(jié)隊地爬出無數(shù)只螞蟻，它們正像是在舉行一次重大的典禮，領(lǐng)頭的是一只略帶黃色的“大螞蟻”，后面緊跟著是一群昂首挺胸的士兵，個個耀武揚威、神彩飛揚。原來，它們正在舉行“運糧大賽”呢！它們把自己所尋找的食物統(tǒng)統(tǒng)運回自己的巢穴里，運不運的，它們則選擇合作，一起將食物抬回洞中，多么團結(jié)呀！它們的四肢向前移動著，食物在它們的頭上一搖一擺，好像很樂意被抬回去享受被別人“吃的感覺”。

　　“螞蟻”的力量是在最軟弱的時候被激發(fā)出來的，它們的果實因為團結(jié)而變得更加美味，回想起人類，那才叫真正的“卑微”呀！

　　面對這些弱小的螞蟻，我不禁感到一絲羞愧，原來渺小的是我，龐大的是這些螞蟻，它們的生命力在最困難時得到煥發(fā)。

　　我欣賞螞蟻們，因為它們是“生命的使者”，因為“有一種堅守叫執(zhí)著，有一種力量叫信念”，因為它們，生命也綻放出最絢麗芒。我不得不欣賞它們。

我欣賞作文 篇6

　　他是落魄的貴族，家園在秦兵的鐵騎下化為灰燼;他是鏗鏘的戰(zhàn)士，是蒲松齡“百二秦關(guān)終歸楚”的真實寫照;他是悲情的夫君，看著自己的妻子香消玉殞在眼前，卻只能漫漫長嘆到天明;他還是一代梟雄，寧死不肯渡過烏江，如今李清照的千古名句“至今思項羽，不肯過江東”還被后人廣泛傳誦。

　　在那個群雄并起的年代，他宛如一把利劍，脫穎而出。在巨鹿之戰(zhàn)中，他破釜沉舟，一戰(zhàn)成名，之后與劉邦橫掃秦川，火燒阿房宮，從此，西楚霸王，名震天下!

　　他鏟除異己，將結(jié)拜兄弟劉邦發(fā)配遠方，那知劉邦明修棧道，暗度陳倉，恍然大悟卻為時已晚。鴻門一宴，本是除掉劉邦的大好時機，可他的心卻似旗旌般飄搖不定。一邊是兄弟道義，一邊是富貴權(quán)利，孰輕?孰重?最終他選擇放棄，一顆災(zāi)禍的種子也就此種下。在垓下與韓信一戰(zhàn)，兵少糧盡，他料到此戰(zhàn)必敗，只嘆技不如人。只可惜韓信，狡兔死，走狗烹，一介草民出生的劉邦豈能容忍此人的存在?不僅心中為他感到惋惜。

　　那一夜，八面埋伏，四面楚歌，帳內(nèi)佳人輕舞，他卻心事重重。身為夫君，他沒有給自己的妻兒平穩(wěn)的生活，反倒跟著他顛沛流離，淪落到如此田地，他如何對得起至親至愛之人?正當(dāng)他獨自憂愴時，忽然血濺帷幕，一代佳人就此香消玉殞，竟然是為了不拖累他……仰天長嘯，最后一絲羈絆，隨風(fēng)而去。

　　站在滾滾烏江邊，漢軍步步緊逼，他只是不甘心。如果還有當(dāng)初，他寧愿做一個與世無爭的農(nóng)夫，茍全性命于亂世，耕地種菜，生兒育女，做一個普通人該做的事，天下爭霸，與他何干?只是，再也回不去了。

　　我眼中的項羽，有鏗鏘，有柔情，有硬氣，也有不為人知的那一面。他只是浩瀚歷史中的一朵浪花，不過他的精神與功績，將永遠被人銘記!

我欣賞作文 篇7

　　冬日的清晨，我在學(xué)校的小魚池旁，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一叢綻放的迎春花。

　　翡翠般的枝條如瀑布般傾瀉而下，鵝黃的花朵星星點點點綴在這墨綠的織錦上。小巧的花朵仿佛玲瓏的船，在寒冷肅殺的嚴冬就迫不及待地揚帆，迎接春天的到來。

　　我仔細打量著那嬌弱的花朵，晶瑩剔透的花瓣，小巧玲瓏的花蕊。撫摸著你柔嫩的花瓣，欣賞著那柔弱外表下堅強的心。

　　卑微平庸的的迎春花，努力在寒冬早早開放，這使我想起了笨鳥先飛的故事，想到我最近讀到的一篇文章《愛上平庸，并努力開出花來》。

　　文中主人公家境清貧，相貌平平，沒有什么才藝拿得出手示人的，成績也不好。對物理學(xué)科，尤其懼怕，每次考試，試卷上多的是紅叉叉。這樣的女孩子，完全是只丑小鴨。

　　青春一節(jié)一節(jié)在長，可是，沒人在意她。

　　她把自卑的時間，用來讀書。她把傷神羨慕別人的時間，用來做習(xí)題。她每天比別的同學(xué)起得早，為的是多背幾道歷史題。她每天比別的同學(xué)睡得晚，為的是多看兩行書。她說，如果是只笨鳥，那么，我會選擇先飛。每一天，她都沒有虛度。每一天，她都在進步。

　　終于，她考上了師范大學(xué)，做了一名老師。她利用業(yè)余時間寫作，成為了知名作家。現(xiàn)已出版作品集四十多部。

　　她就是——丁立梅老師。她像極了迎春花——堅毅、執(zhí)著、努力。她曾和我們一樣有著平庸的青春，卻在平庸里，努力開出花來。

　　我欣賞迎春花，更欣賞如迎春花般努力綻放的人。

　　我相信，終有一天，平凡的我也會開出屬于自己的那朵花，如梅子老師那般堅毅、執(zhí)著地開。

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